Download - Presentasi kaban BPAP NTB
MENUTupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
BPAP NTB
PROGRAM/KEGIATANBADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP PROVINSI NTB
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARATBADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP
Jl. Majapahit No. 9 Mataram Telp. (0370) 631585, 633002, 637717 Fax. 622502Jl. Acmad Yani Km. 7 Bertais Narmada Telp. (0370) 671877
Website : bpap.ntbprov.go.id e-mail : [email protected] Kode Post : 83125
Pengmbangan
MENU
BPAP NTB
Pengembangan Minat dan Budaya Baca
Lomba Bercerita Tingkat SD/MI Lomba Perpustakaan Sekolah,
Desa/Kelurahan Lomba Resensi Buku Pustakawan dan Siswa Lomba Mewarnai PAUD Bedah Buku Lomba Pidato Dua Bahasa Tingkat SLTA Lomba Sinapsi
Tupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
Pengmbangan
MENU
BPAP NTB
Peningkatan SDM Perpustakaan
Pelatihan Calon Pustakawan Tingkat Ahli (CPTA)
Bimtek Pengelola Perpustakaan (Rumah Ibdah, Ponpes, Deskom
Bimtek Otomasi Perpustakaan Diklat Pengelola Perpustakaan
Sekolah dan Perguruan Tinggi Bimtek Resensi Buku
Tupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
Pengmbangan
MENU
BPAP NTB
Kerjasama
PERPUSTSKAAN NASIONAL RI PERGURUAN TINGGI BANK INDONESIA COCA COLA (CCFI) NEWMONT NTBPromosi
TALK SHOW ROAD SHOW MEDIA BOOK FAIR
Tupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
Pengmbangan
MENU
BPAP NTB
TERIMA KASIHTupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
Pengmbangan
TUGAS POKOK
1. Perumusan Kebijakan teknis di bidang Perpustakaan dan Kearsipan.
2. Pemberian dukungan.3. Pengkoordinasian dan Pembinaan.4. Pengendalian dan Evaluasi.5. Pemberian Tugas lainnya
Visi :
“TERDEPAN DALAM INFORMASI PUSTAKA DAN KEARSIPAN, MENUJU NTB GEMAR
MEMBACA DAN SADAR ARSIP”
Misi :1. Mengembangkan Layanan Informasi Berbasis Pustaka Melalui
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi2. Mengembangkan System Pengelolaan Pelestarian Koleksi Daerah
Berupa Karya Tulis Karya Cetak atau Karya Rekam Sebagai Warisan Intelektual Bangsa
3. Mengembangkan Mutu dan Kompetensi Sumber Daya Perpustakaan4. Meningkatkan Pengolahan Kearsipan Sesuai dengan Peraturan dan
Perundang-undangan5. Meningkatkan Tertib Arsip, Pembinaan dan Pengembangan Sumber
Daya Manusia Kearsipan6. Meningkatkan Pelestarian dan Kualitas Layanan Informasi Kearsipan
(UPT)7. Meningkatkan Kelancaran dan Ketertiban Layanan Internal
Perpustakaan dan Kearsipan
INDIKATOR KINERJA
1. Peningkatan jumlah pengunjung2. Jumlah pengguna/ akses otomasi perpustakaan3. Peningkatan Jumlah alih media koleksi perpustakaan
4. Pengembangan perpustakaan keliling5. Jumlah karya cetak karya rekam/ koleksi deposit
daerah.6. Peningkatan Jumlah Koleksi Perpustakaan.7. Pengembangan Perpustakaan Rumah ibadah.8. Pengembangan Perpustakaan Pondok Pesantren.9. Pengembangan Perpustakaan Komunitas.
UNDANG-UNDANG NO. 43 TENTANG PERPUSTAKAAN
• Perpustakaan diselenggarakan berdasarkan asas pembelajaran
sepanjang hayat demokrasi, keadilan, keprofesionalan,
keterbukaan, keterukuran, dan kemitraan
• Perpustakaan berfungsi sebagai wahana pendidikan, penelitian,
informasi dan rekreasi untuk meningkatkan kecerdasan bangsa
• Perpustakaan bertujuan memberikan layanan kepada pemustaka,
meningkatkan kegemaran membaca, dan memperluas wawasan
dan pengetahuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa
FUNGSI MEMBACA
Fungsi membaca : Fungsi intelektual, Fungsi Pemacu Kreatifitas, hasil membaca kita dapat
mendorong, menggerakkan diri kita untuk berkarya, didukung oleh keluasan wawasan dan pemilihan kosa, Fungsi Praktis, Fungsi
Religius, Fungsi Informatif, Fungsi Rekreatif, Fungsi Sosial, Fungsi mengoptimalkan waktu
الرحيم الرحمن الله بسم( ق ل خ �ذ�ي ال �ك ب ر � م �اس� ب
� أ (1اق�ر
( � ق ع ل م�ن� ان �س �ن اإل� ل ق (2خ
م" ) �ر ك األ� &ك ب و ر� أ (3اق�ر
( � م �ق ل �ال ب �م ع ل �ذ�ي (4ال
)5( م� ع�ل ي م� ل م ا ان �س �ن اإل� �م ع لArtinya: “(1) Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang telah menciptakan. (2) Dia telah
menciptakan manusia dari segumpal darah. (3) Bacalah, dan Tuhanmu adalah Maha Pemurah. (4) Yang mengajar (manusia) dengan perantaran qalam (alat tulis) (5) Dia mengajarkan kepada manusia
apa yang tidak diketahuinya
SARANA PRASARANA
NO KOMPONEN YANG ADA KETERANGAN
1
234567
Bangunan gedung
RollopackSDM StrukturalFungsional PustakawanFungsional ArsiparisJumlah koleksi bahan pustakaMobil Perpustakaan Keliling
Gedung Perpustakaan 2 lantaiGedung Depo Arsip1 Unit24 orang22 orang6 orang95.239 judul/309.453 eks4 mobil PUSKEL untuk 75 pos se NTB
KOLEKSI BUKU
Koleksi umum, terdiri dari :Menurut Golongan/Klasifikasi Buku
Koleksi Deposit sebagai bentuk pelaksanaan Undang-Undang Nomor 4 tahun 1990 tentang Serah Simpan Karya Cetak dan Karya Rekam/KCKR terdiri dari :
Golongan/Klasifikasi buku/ Judul/ Eksemplar/ Book Classifications Titles Exemplar
(1) (2) (3)000 Karya Umum/General 2.617 10.314100 Filsafat/Philosophy 3.922 12.008200 Agama/Religion 17.951 58.253300 Pengetahuan Sosial/Social Matte 23.556 75.109400 Bahasa/Linguistics 2.379 7.600500 Ilmu Murni/Science 7.341 26.469600 Ilmu Terarap 15.593 72.698 700 Kesenian/Art 4.388 13.612800 Kesusastraan/Literacy 2.561 7.781900 Sejarah/history/Biografi/Biography 4.523 14.099
F FIKSI 10.408 31.327
Jumlah 45.239 309.453
No. Jenis Jumlah
1. Buku 2.233 judul 3.328 eks.
2. Majalah 501 judul 342 eks.
3. Surat Kabar 5 judul 24 eks.
4. Audio Visual 149 judul 194 eks.
5. Buletin 760 judul 1200 eks.
6. Naskah Kuno 34 judul
20102011
20122013
2014
0
5000
10000
15000
20000
25000
Jumlah Pengunjung Perpustakaan Tahun 2014 : 918.232 orang
20.025 orang
Grafik Anggota Perpustakaan
4.228 orang
5.871 orang
13.351 orang
13.919 orang
Upaya Peningkatan Minat Baca dan Gemar Membaca
PerpustakaanDigital
12
3
Optimalisasi Fungsi Perpustakaan
Rencana Pengembangan
LAYANAN OTOMASI PERPUSTAKAAN
Sirkulasi Perpustakaan Hotspot
Online Public Akses Catalog (OPAC)
Internet
Perpustakaan KelilingLayanan Deposit
No Perpustakaan Yang Dibina Jumlah
1. Perpustakaan Kab/Kota 10
2. Perpustakaan Desa/Kel. 952
3. Perpustakaan Sekolah 2.690
4. Perpustakaan Rumah Ibadah 568
5. Perpustakaan Perguruan Tinggi 45
6. Perpustakaan Khusus 125
Data Perpustakaan
OPTIMALISASI PERAN PERPUSTAKAAN:
LINGKUNGAN KELUARGA Menyediakan bahan bacaan yang menarik dan relevan bagi semua anggota keluarga, keteladanan dari orang tua.
SISWA PAUDBercerita, dengan media cetak, menggambar, permainan-permainan yang merangsang kognitif anak sejak dini
SISWA SEKOLAHTugas baca dari guru mata pelajaran, lomba bercerita, resume buku.
MAHASISWASetiap mahasiswa mencari literatur di Perpustakaan, lomba karya tulis.
PERPUSTAKAAN RUMAH IBADAHPenempatan koleksi ditempat pada tempat yang mudah dijangkau. Ada petugas khusus.
PERPUSTAKAAN KOMUNITAS Koleksi perpustakaan disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat, bacaan praktis tentang keterampilan rumah tangga, keterampilan pertanian, perikanan, peternakan dll, termasuk buku-buku agama, buku cerita )novel( dll.
E-Pustaka Berbasis INTRANET
E-Pustaka merupakan pengalihan sumber-sumber informasi dalam bentuk digital yang bisa diakses melalui jaringan tanpa internet (INTRANET) yang berisikan :1. Buku Sekolah Elektronik dan buku koleksi
umum 2. Video Pembelajaran3. Wikipedia Dunia4. Kamus Pembelajaran5. Repository Perguruan Tinggi
Manfaat e-Pustaka berbasis sumber terbuka (Open Source)
1. Koleksi pustaka tersimpan dalam satu server sehingga mudah penanganannya; 2. Kapasitas penyimpan data sangat besar; 3. Informasi lebih mudah diakses, lebih cepat menyebarkan informasi;4. lebih aman untuk anak-anak, bebas dari hal-hal negatif karena informasi yang di
sajikan telah disensor oleh pengelola pustaka; 5. Terkoneksi menggunakan intranet (intra netwoking atau koneksi tanpa internet).6. Mudah dioperasikan sehingga tidak memerlukan pelatihan lama; 7. Tidak menggunakan bandwith karena menggunakan jaringan intranet (intra
netwoking atau koneksi tanpa internet), sehingga tidak memerlukan biaya besar dalam pengelolaan dan perawatan, tidak mudah terkena virus.
RENCANA PENGEMBANGANProses koneksi akan dilakukan secara bertahap ke perpustakaan kabupaten/ kota, ke Perpustakaan SKPD, Perpustakaan perguruan tinggi, perpustakaan sekolah dan lembaga-lembaga sumber pembelajaran lainnya.