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FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LAS TIC
INTEGRANTES:
ROSA AGUILARROSA MENDIBLEOLGA ORTIZNELLY RAMIREZARELYS RODRIGUEZMARBELLA VILLAFRANCA
UNIVERSIDAD SANTA MARIAPROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN
PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
LeyesOrgánicas
LOE
LOPNA
LeyesEspeciales
L.N. de la Juventud
Ley Orgánica de
telecomunicaciones
Ley Orgánica de las
Ciencias, Tecnologías e Innovaciones
DECRETOS
825Mayo, 2000
3390Diciembre, 2004
1290Agosto 2001
Planes Nacionale
s
Proyecto Nacional de educación superior a distancia
2000
Constitución de la
República Bolivariana
de Venezuela
(
BASES LEGALES
CRBVConstitución
de la República
Bolivariana de Venezuela(Año1999)
ARTÍCULO 108
“Los medios de comunicación públicos y privados deben
contribuir a la formación ciudadana “
ARTÍCULO 110
“El Estado reconocerá el interés público en la ciencia, la
tecnología , el conocimiento, la innovación y sus aplicacionescomo instrumentos fundamentales
para el desarrollo económico, social, y político del país”
Ley Orgánica de Telecomunicaciones
ARTÍCULO 1
“Artículo 1.- Esta Ley tiene por objeto establecer el marco legal de regulación general de las telecomunicaciones, a fin de garantizar el derecho humano de las personas a la comunicación y a la realización de las actividades económicas de telecomunicaciones necesarias para lograrlo, sin más limitaciones que las derivadas de la Constitución y las leyes.“Caracas, 12 de Junio de 2000
LOPNALey Orgánica
para la Protección del
Niño y Adolescente
ARTÍCULO 68
“Derecho a la información. Todos los niños y adolescentes tienen
el derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de
información que sea acorde con su desarrollo y a seleccionar
libremente el medio y la información a recibir…. “
ARTÍCULO 53
“Derecho a la educación. Todos los niños y adolescentes tienen
el derecho a la educación …Parágrafo Primero: El estado debe
sostener escuelas, planteles …..que cuenten con espacios físicos,
instalaciones y recursos pedagógicos…”
ARTÍCULO 69
“Educación Crítica para Medios de Comunicación. El Estado debe garantizar a todos los niños y
adolescentes educación dirigida a prepararlos y formarlos para recibir, buscar,
utilizar y seleccionar apropiadamente la información adecuada a su desarrollo.“
Caracas, 03 de Septiembre de 1998
Decreto con fuerza de Ley Orgánica Nº 1.290 de Ciencia,
Tecnología e Innovación
30 De Agosto de 2001
ARTÍCULO 1
“El presente Decreto-Ley tiene por objeto desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnología e innovación, establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, organizar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, definir los lineamientos que orientarán las políticas y estrategias para la actividad científica, tecnológica y de innovación, con la implantación de mecanismos institucionales y operativos para la promoción, estímulo y fomento de la investigación científica, la apropiación social del conocimiento y la transferencia e innovación tecnológica, a fin de fomentar la capacidad para la generación, uso y circulación del conocimiento y de impulsar el desarrollo nacional.“
LOELey Orgánica
de la Educación
ARTÍCULO 6 El Estado, a través de los órganos nacionales con competencia en materia Educativa, ejercerá la rectoría en el Sistema Educativo. En consecuencia:“Las condiciones para la articulación entre la educación y los medios decomunicación, con la finalidad de desarrollar el pensamiento crítico yreflexivo, la capacidad para construir mediaciones de forma permanente entre la familia, la escuela y la comunidad, en conformidad con lo previsto en la Constitución de la República y demás leyes.”
Caracas, 13 de Agosto 2009
Ley de la Juventud
ARTÍCULO 28“ El Estado, a fin de preservar el acceso
Y la permanencia de los jóvenes y las jóvenes, en el sistema educativo,
optimizará la educación nocturna y la educaciónA distancia mediante el uso de la informática.. ”
ARTÍCULO 29
“ El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes…... ”
ARTÍCULO 38
“ Los jóvenes y las jóvenes tienen derecho…. Creaciones científicas,
tecnológicas y culturales que realicen,de conformidad con la ley respectiva”
Caracas, 5 de Marzo de 2002
LEY SOBRE MENSAJES DE DATOS Y FIRMAS ELECTRÓNICAS
ARTÍCULO 1 El presente Decreto-Ley tiene por objeto otorgar y reconocer eficacia y valor jurídico ala Firma Electrónica, al Mensaje de Datos y a toda información inteligible en formato electrónico,independientemente de su soporte material, atribuible a personas naturales o jurídicas, públicas oprivadas, así como regular todo lo relativo a los Proveedores de Servicios de Certificación y losCertificados Electrónicos.”.
Caracas, 10 de febrero de 2001
DECRETO 825
Caracas, 22 de mayo de 2000
ARTÍCULO 1
“Artículo 1°: Se declara el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural, económico, social y político de la República Bolivariana de Venezuela”
ARTÍCULO 5“El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes dictará las directrices tendentes a instruir sobre el uso de Internet, el comercio electrónico, la interrelación y la sociedad del conocimiento. Para la correctaimplementación de lo indicado, deberán incluirse estos temas en los planes de mejoramiento profesional delMagisterio Cultura y Deporte”
ARTÍCULO 8“En un plazo no mayor de tres (3) años, el cincuenta por ciento (50%) de los programas educativos de educación básica y diversificada deberán estar disponibles en formatos de Internet, de manera tal que permitanel aprovechamiento de las facilidades interactivas, todo ello previa coordinación del Ministerio de Educación”
DECRETO 3.390
ARTÍCULO 10
“El Ministerio de Educación y Deportes, en coordinación con el Ministerio de Ciencias y Tecnología, establecerá las políticas para incluir el Software libreDesarrollado con Estándares Abiertos, en los programas de educación básica y diversificada”.Caracas, 23 de Diciembre de 2004
LAS TIC EN EL SISTEMA
EDUCATIVO BOLIVARIANO
Formar un colectivo que dignifique el uso de las tecnologías como factor
de desarrollo humano y social
Conformación de redes telemáticas de usuarios como
apoyo a los procesos administrativos y
académicos de la escuela
Formar el potencial humano del Sistema Bolivariano en el
uso y manejo de las TIC en razón de:
Aprender a Crear
Aprender a ConvivirY participar
Aprender a Valorar
Aprender a reflexionar
OBJETIVO DE LA CANAIMA
CANAIMA EN EL
SISTEMA EDUCATIVO
BOLIVARIANO
PROMOVER LA FORMACIÓN
INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS VENEZOLANOS MEDIANTE EL
APRENDIZAJE DE LA TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN
¿ A QUIÉN ESTA DIRIGIDO EL PROYECTO CANAIMA?
NIÑOS Y NIÑAS
DOCENTES
SOFTWARE LIBRE
INTERACCIÓN CON INTERNET
TIC
ESTABLE Y SEGURO
TODO PÚBLICO
PROCESADOR DE PALABRAS
PRESENTACIÓN
HOJA DE CALCULO
LAS CANAIMITAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
MARCO LEGAL
CRBV(Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela)(1999)
DECRETO3390
Se dispone que la Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software
Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus
Sistemas, Proyectos y Servicios Informáticos
LOETiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías
y deberes en educación, que asume el Estado como función
indeclinable y de máximo interés, de acuerdo con los principios
Constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para
la transformación social, así como las bases organizativas y de funcionamiento
del Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela
Proyecto Nacional de Educación Superior a Distancia
Caracas, 2000
PROYECTO NACIONAL DE EDUCACION
SUPERIOR A DISTANCIA (PNESD)
Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología
e Innovación(Decreto Nº1.290)
Ley Orgánica de Telecomunicaciones
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (MPPES)
EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA
Oficina de Planificación del Sector Universitario
UNA
UNEFA
NacionalInternacional
Argentina
UPEL ESPAÑA
U CARABOBO
CHINA
UCV
“El ordenador nació para resolver problemas que antes no existían” Bill Gates