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IV Conferencia Internacional Ps icología comunitaria

Barcelona, 22 junio 2012

E je t e m á t ic o

In t e r d is c ip l in a r ie d a d p r o f e s io n a l y s o c ia l d e l t r a b a jo c o m u n it a r io

J o s e p S e g u í D o lz , psicólogo social. Miembro de la Red de Trabajo para Diálogos Productivos. S a r a O l iv é H o r t s , psicoterapeuta. Miembro de la Red de Trabajo para Diálogos ProductivosM a r t a U x ó D e la Yg le s ia , abogada. GIC Gestors-Consultors del ConflicteM ó n ic a C o n t r e r a s , pedagoga. GIC Gestors-Consultors del Conflicte

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BASES TEÓRICO/EPISTEMOLÓGICAS DEL MODELO BASES TEÓRICO/EPISTEMOLÓGICAS DEL MODELO INTERVENCIÓN ACCIÓN GENERATIVA (IAG)INTERVENCIÓN ACCIÓN GENERATIVA (IAG)

El C o n s t r u c c io n is m o S o c ia l (Kenneth J. Gergen)◦ El lenguaje como diálogo◦ El diálogo como acción

La In v e s t ig a c ió n -A c c ió n P a r t ic ip a t iv a (IAP; Paolo Freire, Ignacio Martín Baró, Maritza Montero, Tomás Villasante)

El D iá lo g o G e n e r a t iv o (Dora Fried Schnitman; Red de Trabajo para Diálogos Productivos)

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CONSTRUCTOS ORIENTADOS POR LA IAP (Villasante, CONSTRUCTOS ORIENTADOS POR LA IAP (Villasante, 1998)1998)

Estructura de n e c e s id a d e s correspondientes al "espacio socio-económico“

Proyectos ideológicos y p r o p u e s t a s de objetivos a conseguir

Las redes y sus conjuntos de a c c ió n , partiendo de las confianzas y des-confianzas pre-existentes y contando con las nuevas necesidades y objetivos

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ATENCIÓN!!!ATENCIÓN!!!

En esta relación entre necesidades, propuestas y acción ninguno de los constructos se establece en base a criterios jerárquicos, sino de in t e r d e p e n d e n c ia e in t e r d is c ip l in a r ie d a d

Los criterios básicos citados no responden a linealidades, sino a r e la c io n e s e n r e d

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INTERDEPENDENCIA Y RELACIONES EN RED INTERDEPENDENCIA Y RELACIONES EN RED DIFUSASDIFUSAS

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(IAG) ELABORACIÓN DE UN (IAG) ELABORACIÓN DE UN AUTODIAGNÓSTICO (DESCRIPCIÓN)AUTODIAGNÓSTICO (DESCRIPCIÓN)

Seleccionar un e q u ip o b a s e v o lu n t a r io que intervenga en las necesidades, propuestas y acción (*)

Para la elaboración de la descripción propongo el m o d e lo d e d is c r e p a n c ia descrito detalladamente por Witkin (1979, cit, en Martín et al., 1989) en base a la definición de tres fases:

a.- Definir lo q u e d e b e r ía s e rb.- Determinar lo q u e e sc.- Identificar la s d is c r e p a n c ia s entre lo que es y lo

que debería ser

(*) Basado en Fals Borda y Villasante, cit. en Montenegro, 2002

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(IAG) MODELO DE ANÁLISIS(IAG) MODELO DE ANÁLISIS

De lo q u e d e b e r ía s e r , basado en el UWASIS II (Sistema de IdentificaciónII de la United Way of America, Sumariwalla, 1976, cit.en Martín et al., 1989), orientado por 8 ítems:

a.- Seguridad económica e igualdad de oportunidadesb.- Saludc.- Cobertura de las necesidades materiales básicasd.- Posibilidades para la adquisición de conocimientos y

habilidadese.- Calidad ambientalf.- Seguridad colectiva y personalg.- Funcionamiento socialh.- Garantía de efectividad mediante acción organizada (y

compartida)

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(IAG) ATENCIÓN!!!(IAG) ATENCIÓN!!!

A lo largo de la IAG irán apareciendo d e t a l le s in e s p e r a d o s de la vida con los que ampliar la descripción y la propia acción

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(IAG) ACCIÓN. CASO 1. (IAG) ACCIÓN. CASO 1. COMUNIDAD DE VECINOSCOMUNIDAD DE VECINOS

Descripción de la comunidad Conflicto Gestión IAG

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(IAG) ACCIÓN. CASO 2. (IAG) ACCIÓN. CASO 2. CONFLICTO FAMILIARCONFLICTO FAMILIAR

Descripción de la familia Conflicto Gestión IAG

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Martín, A. et al. (1989). P sicología comunitaria. Madrid: Visor.Montenegro, Marisela (2002). La investigació acció participativa. En

Cantera Espinosa, Leonor M. et al., P sicologia comunitària i benestar social. Barcelona: Fundació per la UOC.

Villasante, Tomás R. et al. (coords.) (2000). La investigación social participativa. C onstruyendo ciudadanía. Madrid: El Viejo Topo.

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¡MUCHAS GRACIAS!!!


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