ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PARA LAS
FAMILIAS Y EL ALUMNADO
DE 1º DE E.S.O.
¿Y DESPUÉS DE 1º
DE LA ESO QUÉ?
LO ANALIZAMOS DETENIDAMENTE
TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O.
4º ESO ENSEÑANZAS
ACADÉMICAS
4º ESO ENSEÑANZAS
APLICADAS
3º ESO 3º PMAR
2º ESO 2ºPMAR
1º ESO
TÍTULO DE BACHILLER
2º
1º
ARTES
CIENCIAS
HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
TÍTULO DE TÉCNICO MEDIO
2º
1º
CICLO FORMATIVO GRADO
MEDIO
Sin título.
Entre 15-
17 años
TÍTULO PROFESIONAL
BÁSICO
1º F.P.B. 2º F.P.B.
TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR
2º
1º
CICLO FORMATIVO GRADO
SUPERIOR
PEvAU
Nos
encontramos
aquí
TÍTULO DE GRADO
ESTUDIOS DE GRADO
CUANDO TERMINAMOS 1º DE LA ESO NOS
ENCONTRAMOS CON TRES OPCIONES:
1. REPETIR 1º DE ESO
2. PROMOCIONAR A 2º DE ESO CURSANDO PMAR (PROGRAMA
PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO)
3. PROMOCIONAR A 2º DE ESO
1. REPETIR 1º DE ESO.
• ¿CÚANDO SE PROMOCIONA Y CUÁNDO SE REPITE?
• Se promociona al curso siguiente cuando:
Se aprueben todas las materias cursadas
Se suspendan dos materias como máximo.
• Se repetirá curso cuando:
Se suspendan tres o más materias o
Dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea
1. REPETIR 1º DE LA ESO
• De forma excepcional, el equipo docente podrá autorizar la promoción del
alumnado que esté en condiciones de repetir.
• Se puede repetir el mismo curso una sola vez y dos veces como máximo
dentro de la etapa. Excepcionalmente, podrá repetir una segunda vez en
cuarto curso si no ha repetido en los cursos anteriores de la etapa.
2. PROMOCIONAR A 2º DE ESO CURSANDO
PMAR. ¿QUÉ ES EL PMAR?
• El PMAR es un programa dirigido al alumnado de 2º Y 3º de ESO que, por causas diversas,se encuentran con dificultades importantes para superar la ESO, tanto para adquirir unaformación básica común, como para titular.
• La finalidad es que el alumnado desarrolle los Objetivos Generales de la Etapa y desarrollelas Competencias Clave de la ESO, para poder obtener el Graduado en la ESO a través de lareorganización de las materias y cambios metodológicos que se adecuen a las necesidades delalumnado. (Son los mismos contenidos)
• ES EL EQUIPO DOCENTE QUIEN PROPONE al padre, madre o persona queejerza la tutela legal del alumnado, la incorporación a un PMAR de aquellos alumnos yalumnas que se encuentren en una de las situaciones siguientes:
2. PROMOCIONAR A 2º DE ESO CURSANDO
PMAR. REQUISITOS DEL ALUMNADO.
Su incorporación requerirá la evaluación tanto académica como psicopedagógica, y se realizará una vez
oídos los propios alumnos o alumnas y sus padres, madres o tutores legales.
2. PROMOCIONAR A 2º DE ESO CURSANDO
PMAR. ¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR EL CURSO QUE VIENE?
BLOQUES 2º ESO PMAR H/S
TRONCALES
GENERALES
Ámbito lingüístico y socialLengua Castellana y Literatura
17Geografía e Historia
Ámbito Científico-
Matemático
Matemáticas
Física y Química
Primera Lengua Extranjera 3
ESPECÍFICAS
Educación Física 2
Tecnología 3
Religión/ Valores Éticos 1
Educación Plástica y Visual 2
TUTORÍATutoría grupo referencia 1
Tutoría Específica PMAR 1
TOTAL HORAS
SEMANALES
30
3. PROMOCIONAR A 2º DE ESO
¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR EL CURSO QUE VIENE?
BLOQUES 2º ESO H/S
TRONCALES GENERALES
Física y Química 3
Geografía e Historia 3
Lengua 4
Matemáticas 3
Primera Lengua Extranjera 3
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS
Educación Física 2
Ed. Plástica y Visual 2
Música 2
Religión /Valores Éticos 1
Tecnología 3
LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA
A elegir 1
Cambios Sociales y Género 2
Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial 2
Francés 2
Portugués 2
Métodos de la Ciencia 2
TUTORÍA Tutoría 1
LIBRE DISPOSICIÓN Lectura y Técnicas de Trabajo Intelectual 1
TOTAL HORAS SEMANALES 30
DECISIONES IMPORTANTES:
• En 3º de E.S.O. deberemos elegir nuestro itinerario para futuros estudios:
• Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas, si tengo claro que
cuando obtenga el título de Graduado en E.S.O. voy hacer Bachillerato.
• Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas, si tengo claro que
cuando obtenga el título de Graduado en E.S.O., voy a cursar un Ciclo
Formativo de Grado Medio.
• (Importante: Tened en cuenta la opinión del Equipo Docente recogido en el Consejo Orientador)
CONSULTEN DE MANERA HABITUAL LA PÁGINA WEB http://ieselsur.es/
¿CÓMO TOMO LAS DECISIONES
1) Conócete: ¿Cómo soy? ¿Qué posibilidades tengo? ¿Cómo me ha ido hasta ahora en las
diferentes asignaturas? ¿Qué me interesa?
2) Infórmate bien:
¿Qué profesiones me interesan?
¿Qué debería estudiar para ser…?
¿Hay alguna relación entre esos estudios y las optativas de 3º y 4º? ¿Cuál?
3) Analiza las ventajas e inconvenientes de cada una de las opciones que tienes.
4) Elige la opción que te parezca mejor.
ESTUDIOS QUE SE PUEDEN REALIZAR
EN EL IES EL SUR
• CIENCIAS
• HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESBACHILLERATOS
• ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES
• INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS
CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO
FORMACIÓN PROFESIONAL
BÁSICA• MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
BACHILLERATO
• El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria Post-obligatoria, tiene carácter voluntario. Su finalidad es ofreceruna formación general que favorezca la madurez personal eintelectual y preparar para estudios posteriores (Universidado Ciclos Formativos de Grado Superior)
• La duración del Bachillerato es de dos cursos escolares.Podrán permanecer cursando Bachillerato 4 años. Podránrepetir cada uno de los cursos una sola vez como máximo
BACHILLERATO
Existen tres modalidades de Bachillerato:
1. Bachillerato de Arte (2 itinerarios):
• 1. Artes Plásticas, Diseño e Imagen
• 2. Artes Escénicas, Música y Danza
2. Bachillerato de Ciencias
3. Bachillerato de Humanidades y CC Sociales (2 Itinerarios)
• 1. Humanidades
• 2. Ciencias Sociales.
La modalidad de Bachillerato debe estar relacionada con los Grados Universitarios o
Formación Profesional de Grado Superior que vaya a realizar cuando finalice la etapa.
Consultar Web DISTRITO ÚNICO ANDALUZ
FORMACIÓN PROFESIONALConsultar Web Formación Profesional Andaluza
• Es el conjunto de acciones formativas que tienen por objeto la cualificación de las personaspara el desempeño de las diversas profesiones, para su empleabilidad y para la participaciónactiva en la vida social, cultural y económica.
• Finalidad:
1. Cualificar a las personas para la actividad profesional y contribuir al desarrolloeconómico del país.
2. Facilitar la adaptación a los cambios profesionales y sociales que puedan producirse en lavida.
3. Contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de la ciudadanía democrática,favoreciendo la inclusión y cohesión social y el aprendizaje a lo largo de la vida.
FPB
REQUISITOS:
Tener entre 15 años y 17 años
Haber cursado primer ciclo ESO o, excepcionalmente, 2º ESO.
Tener consejo orientador
TÍTULO PROFESIONAL
BÁSICO
GRADO MEDIO
REQUISITOS:
Graduado ESO (o equivalente)
Título FPB
Título Bachillerato
Prueba de Acceso
Curso de Acceso
TÍTULO TÉCNICO
MEDIO
GRADO SUPERIOR
REQUISITOS:
Título Bachillerato
Título de Técnico
Prueba de Acceso
Título universitario
TÍTULOTÉCNICO SUPERIOR
ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
SALIDAS:
Mercado Laboral
FP Grado Medio
SALIDAS:
Mercado Laboral
FP Grado Superior
SALIDAS:
Mercado Laboral
UNIVERSIDAD
MIS
MA
FA
MIL
IA P
RO
FE
SIO
NA
L
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
(FPB)
¿QUÉ ES LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (F.P.B.)?
• Son estudios que preparan a los alumnos para acceder al mundo laboral con una mínima
cualificación.
• Existen diferentes programas, cada uno prepara para una profesión. La FP Básica se agrupan en
14 familias profesionales.
• Duran dos cursos académicos
REQUISITOS:
• Tener entre 15 años y 17 años
• Haber cursado primer ciclo ESO o, excepcionalmente, 2º ESO.
• Tener consejo orientador
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
(FPB)
¿ CÓMO SE ESTRUCTURA LA F.P.B.?
Los ciclos tendrán dos años de duración. Se podrá permanecer un máximo de 4 años.
Incluirán los siguientes módulos profesionales:
a) Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales (nivel 1)
b) Módulos asociados a bloques comunes que garantizan el aprendizaje permanente: Módulo de
Comunicación Social I y II; y Módulo de CC Aplicadas I y II
c) Módulo de Formación en centro de trabajo
FORMACIÓN PROFESIONAL DE
GRADO MEDIO
• Los Ciclos de F.P. de grado medio está relacionado con funciones de
elaboración, ejecución, realización…
• REQUISITOS:
Graduado ESO (o equivalente)
Título FPB ( misma familia profesional que CFGM)
Título Bachiller
Prueba de Acceso a CFGM
Superar el Curso para el acceso a CFGM
FORMACIÓN PROFESIONAL DE
GRADO MEDIO
ESTRUCTURA CFGM:
• Duración hasta 2.000 horas. dos cursos escolares.
• Módulos Profesionales:
Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo de Cualificaciones
Profesionales.
Módulo de Formación y Orientación Laboral.
Módulo de empresa e iniciativa emprendedora.
Módulo de Formación en centros de trabajo.
FORMACIÓN PROFESIONAL DE
GRADO MEDIO.CUPOS DE ACCESO A LOS CFGM