2014 2015
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO CADAVAL
[PLANO ANUAL DE ATIVIDADES] Propostas de Atividades aprovadas no Conselho Pedagógico de 10 de dezembro de 2014
Página 1 de 91
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 1
setem
bro
de
2014
Recepção aos alunos J.I. Pré-
escolar A,B
- Implementar
um espírito de
escola que
desenvolva nos
alunos o
sentimento de
pertença
Promover o
envolvimento
dos pais e
motivá-los para
o
acompanhament
o dos seus
educandos na
vida escolar;
Estabelecer
uma boa relação
com os alunos e
família.
- Conhece o ambiente
escolar
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Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 2
setem
bro
de
2014
Vindimas, e Adiafas
(Visita a uma adega,
Museu Municipal e
FRUTUS)
Ao
critério
dos
educador
es
Pré-
escolar A, B
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
-Conceber
projectos de
conhecimento e
dinamização da
Escola e da
realidade
envolvente
- Conhece a
importância da
agricultura e vindimas
na região
100 3
1
outub
ro de
2014
Comemoração do
Idoso e da Música J.I.
Pré-
escolar A
- Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
-Reconhece a
importância destas
efemérides.
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Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 4
3 de
outubro
de
2014
Comemoração da
Implantação da
República
J.I Pré-
escolar A
- Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
- Conhece a simbologia
da bandeira e do Hino
Nacional e outros
símbolos da República
- Conhece o significado
histórico do 5 de
Outubro
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Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 5
16 de
outubro
de
2014
Comemoração do Dia
Mundial da
Alimentação
J.I Pré-
escolar A
- Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Promover a
saúde em
contexto
escolar,
contribuindo
para a aquisição
de hábitos e
práticas
comportamentai
s que viabilizem
escolhas
conscientes e
responsáveis
- Conhece regras
básicas para uma
alimentação
equilibrada e a sua
importância
Página 5 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 7
11 de
novem
bro de
2014
Magusto – Dia de S.
Martinho
Ao
critério
dos
educador
es
Pré-
escolar
e/ou 1º
ciclo
A
- Desenvolver a
prática de
articulação
inter-ciclos e
inter-
departamentos
Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
- Conhece a lenda de S.
Martinho e vive a
tradição do magusto
100 6 31 de
outubro
2014
Comemoração do Pão
por Deus
Ao
critério
dos
educador
es
Pré-
escolar A
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
- Entende e mantem
tradições
- Demonstra sentido de
pertença.
Página 6 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
100 8
17 de
novem
bro
2014
Dia nacional do Mar
Ao
critério
dos
educador
es
Pré-
escolar
A,C
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
- Desenvolver o
gosto pela
ciência e
actividades
experimentais,
-
Consciencializar
para a
importância da
preservação dos
recursos
naturais.
- Reconhece a
importância do mar,
- Demonstra gosto pela
experimentação
160
Página 7 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 9
3 de
dezemb
ro de
2014
Dia Internacional da
pessoa com deficiência
Ao
critério
dos
educador
es
Pré-
escolar A
- Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
- Reconhece e respeita
as diferenças entre as
pessoas
100 10
Dezem
bro
2014
Festa de Natal Dezembr
o 2014
Pré-
escolar
e/ou 1º
ciclo
A
- Desenvolver a
prática de
articulação
inter-ciclos e
inter-
departamentos
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
- Desenvolve valores
humanos e culturais de
pertença a um
grupo/comunidade
233
Página 8 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
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)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 11
6 de
janeiro
de
2015
Comemoração do Dia
de Reis
J.I. e/ou
na
localidad
e
Pré-
escolar B
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
- Preserva as tradições
culturais
-Desenvolve o gosto
pela música tradicional
- Desenvolve a
criatividade
100 12
Ao
longo
do ano
letivo
Hora do Conto
Bibliotec
a
Municipa
l
Pré-
escolar B
- Reforçar as
parcerias do
Agrupamento e
potenciar a
criação de
outras, com
novas entidades
- Adquire gosto pela
literatura tradicional
infantil
100 13 13 de
fevereir
o 2015
Comemoração do
Carnaval A definir
Pré-
escolar
e/ou 1º
ciclo
A, B
- Desenvolver a
prática de
articulação
inter-ciclos e
inter-
departamentos
- Desenvolve a
imaginação e a
criatividade
- Preserva as tradições
carnavalescas e o
convívio social
Página 9 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 14
19
março
de
2015
Comemoração do Dia
do Pai J.I.
Pré-
escolar A
-Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Estabelece e preserva
laços familiares
- Valoriza o papel
paternal na família
100 15 20 de
março
2015
Comemoração do Dia
da Água
Ao
critério
dos
educador
es
Pré-
escolar A, C
- Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Desenvolver o
gosto pela
ciência e pelas
actividades
experimentais
- Reduzir a
pegada
ecológica da
Escola
-Reconhece a
importância destas
efemérides.
Página 10 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 16
20
março
de
2015
Comemoração do Dia
da Floresta/Primavera
Ao
critério
dos
educador
es
Pré-
escolar A, B
- Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Desenvolver o
gosto pela
ciência e pelas
actividades
experimentais
- Reforçar as
parcerias do
Agrupamento e
potenciar a
criação de
outras, com
novas entidades
- Conceber
projectos de
conhecimento e
dinamização da
Escola e da
realidade
envolvente
- Identifica/distingue as
características das
diferentes plantas
- Valoriza o património
natural
Página 11 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 17 março
de
2015
Comemoração da
Páscoa J.I.
Pré-
escolar A
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
- Conhece as tradições
pascais
100 18 23 de
abril de
2015
Dia Mundial do Livro J.I. Pré-
escolar A, C
- Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos e
saberes
- Desenvolve o gosto
pelos livros e pela
leitura
- Desenvolve a
competência da escrita
100 19 abril
2015
Comemoração do Dia
da Mãe J.I.
Pré-
escolar A
- Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Estabelece e preserva
laços familiares
- Valoriza o papel
maternal na família
Página 12 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 20
maio
de
2015
(a
definir)
Comemoração do Dia
da Espiga
No
campo
Pré-
escolar A
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural
- Preserva as tradições
culturais
Página 13 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 21
1 de
junho
de
2015
Comemoração do Dia
Mundial da Criança J.I.
Pré-
escolar A, B
- Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
-Reforçar as
parcerias do
Agrupamento e
potenciar a
criação de
outras, com
novas entidades
--Conceber
projectos de
conhecimento e
dinamização da
Escola e da
realidade
envolvente
- Tem consciência dos
direitos da criança
Página 14 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100 22
5 de
junho
de
2015
Comemoração do Dia
Mundial do Ambiente JI
Pré-
escolar A, C
- Desenvolver o
gosto pela ciência
e pelas
actividades
experimentais
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e cultural
- Reduzir a
pegada ecológica
da Escola
- Valorizar a
cultura e o
património local,
nacional e
internacional
- Adquiriu o respeito
pela
Natureza/Ambiente
Página 15 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100 23
5 de
novem
bro de
2014
Escola Segura A definir Pré-
escolar B
- Promover, junto
das autoridades
competentes, o
reforço da
segurança da
Escola e da área
envolvente
-Reconhece a
importância da
prevenção e segurança
28
100 24
Ao
longo
do ano
lectivo
Visitas de Estudo
A definir Pré-
escolar A
- Promover a
igualdade de
oportunidades
conducentes ao
sucesso escolar
- Estimular a
criatividade e a
sensibilidade
estética dos
alunos
- Identifica momentos,
personagens, acção,
desfecho e valores
transmitidos
Página 16 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100
Pré-
Escol
ar
24 de
novem
bro de
2014
Museu Nacional do
Teatro
Almoço/passeio a
Belém
Lisboa
Pré
Escolar
e 1º
ciclo
A
-Promover a
igualdade de
oprtuinidades
conducentes ao
sucesso escolar
-Estimular a
criatividade e a
sensibilidade
estéica dos alunos
- Desenvolver a
prática de
articulação inter-
ciclos e inter-
departamentos
x
13
Página 17 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100
Pré-
Escol
ar
27 de
novem
bro de
2014
Visita de Estudo
Espetáculo no Gelo:
“Quebra Nozes”
Azambuja
Pré
Escolar
C
-Conhecer,
aprender e
reviver os
costumes e
tradições
-Desenvolver a
consciência de
pertença a um
grupo (social e
cultural)
-Promover o
convívio
x
24
Página 18 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100
Pré-
Escol
ar
1de
dezemb
ro de
2014
Visita de Estudo
Auditório
Centro
Paroquial
do Vilar
Pré-
Escolar
e 1º
ciclo
A
-Promover a
igualdade de
oprtuinidades
conducentes ao
sucesso escolar
-Estimular a
criatividade e a
sensibilidade
estéica dos alunos
x
26
100
Pré-
Escol
ar
3 de
dezemb
ro de
2014
Dia Internacional da
pessoa com
deficiência
JI
Pré
Escolar
A
- Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
x
Página 19 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100
Pré-
Escol
ar
5 de
Dezem
bro de
2014
Ida ao Teatro:
“O Corcunda de
Notre Dame”
Bombeiros
Voluntário
s do
Cadaval
Pré
Escolar
e 1º
ciclo
A,B
-Promover a
igualdade de
oprtuinidades
conducentes ao
sucesso escolar
-Estimular a
criatividade e a
sensibilidade
estéica dos alunos
- Reconhecer e
respeitar as
diferenças entre
as pessoas
x
62
Página 20 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100
Pré-
Escol
ar
11de
Dezem
bro de
2014
Visita de Estudo
Oceanário
CCB
Pré
Escolar
e 1º
ciclo
A
- Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilidade,
o espírito crítica e
a iniciativa do
aluno
-Promover a
igualdade de
oprtuinidades
conducentes ao
sucesso escolar
-Estimular a
criatividade e a
sensibilidade
estéica dos alunos
x
26
Página 21 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100
Pré-
Escola
r
12 de
Dezemb
ro de
2014
Visita de Estudo
Óbidos
“Vila Natal”
Pré
Escolar
e 1º
ciclo
A,C
- Aplicar estratégias
que promovam a
autonomia, a
responsabilidade, o
espírito crítica e a
iniciativa do aluno
-Promover a
igualdade de
oprtuinidades
conducentes ao
sucesso escolar
-Estimular a
criatividade e a
sensibilidade estéica
dos alunos
-Desenvolver a
prática de
articulação inter-
ciclos e inter-
departamentos
- Incentivar o gosto
pela partilha de
conhceimentos e
saberes
-
x
17
Página 22 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Lo
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)
Des
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atá
rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Promover o respeito
e divulgação do
património
histórico,
geográfico, natural e
cultural
- Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerência,
condcentes a uma
escola inclusiva
- Implementar um
espírito de escola
que desenvolva nos
alunos o sentimento
de pertença
- Superar situações
de isolamento de
escolas
- Reduzir a pegada
ecológica da escola
Página 23 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o
ati
ng
ido
s
100
Pré-
Escol
ar
12 de
dezemb
ro de
2014
Visita de Estudo:
-Palácio Nacional de
Mafra
- Ida ao teatro TIL –
Peça: “Romeu e
Julieta”
Mafra:
Palácio
Nacional
de Mafra
Lisboa:
Teatro TIL
Pré
Escolar
e 1º
ciclo C
-Conhecer,
aprender e
reviver os
costumes e
tradições
-Desenvolver a
consciência de
pertença a um
grupo (social e
cultural)
-Promover o
convívio
x
25
100
Pré-
Escol
ar
15 de
Dezem
bro de
2014
Visita de Estudo
Óbidos
“Vila
Natal”
Pré
Escolar A
- Promover o
respeito e
divulgação do
património
histórioco,
geográfico,
natural e cultural
x 12
Página 24 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
100 25
junho/
julho
2015
Encerramento do ano
Lectivo A definir
Pré-
escolar A
- Desenvolver a
prática de
articulação
inter-ciclos e
inter-
departamentos
- Estimular a
criatividade e a
sensibilidade
estética dos
alunos
- Reconhece os laços
de amizade entre
crianças, pessoal
docente e não docente;
- Promove a
socialização e as
relações interpessoais.
Página 25 de 91
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO 1º CICLO
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
ign
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Lo
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)
Des
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rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
110 100 1 15/ set. Receção de
alunos Escola
Comunidade
Educativa B B1
110
Comunid
ade
Educativ
a
2 16/ out.
Dia Mundial
da
Alimentação
Escola
Alunos,
Docentes,
Assistentes
A, C
A6; A9; A10;
A11; A13;
A18; C4
110
Comunid
ade
Educativ
a
3 11/ nov. Dia de São
Martinho Escola
Alunos,
Docentes,
Assistentes
A, C A6; A15; A18;
C5
110 --- 4
Durante
o 1º
Período
Leitura/audiçã
o e exploração
de uma obra
da Sophia de
Mello Breyner
Por
ex:“Menina do
Mar”
Escola Alunos
A1;A2;A3;A7;
A8;A9;A11;
A12;
Página 26 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
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Lo
cal
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)
Des
tin
atá
rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
110 Comunid
ade 5 dez. Festa de Natal
Escola básica
ou outras
instalações
Comunidade
Educativa A, C
A9; A11; A13;
A15; C3; C5
110 --- 6 13/ jan. Feriado
Municipal Escola Alunos A, C
A2; A3; A8;
A11; A12; C8
110 Comunid
ade 7 13/ fev. Carnaval
Escolas
Básicas e
Jardins de
Infância
Comunidade A, C A6; A9; A12;
A15; A16; C4
110 8 2º
período
Exposição
Sophia de
Mello Breyner
Escola Comunidade
Educativa A
A1;A2;A3;A7;
A8;A9;A11;
A12;
110
Alunos,
Docentes
, Familia
9 19/ mar. Dia do Pai Escola Alunos e
Pais A A1; A9
Página 27 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
110
Comunid
ade
Educativ
a
10 20/ mar. Páscoa Escola Comunidade
Educativa A, C
A1; A3; A9;
A13; A15;
A16; C4;
110
Comunid
ade
Educativ
a
11
1ª
semana
do 3º
Período
Semana da
Floresta
Serra de
Montejunto
Comunidade
Educativa
A, B,
C
A1; A2; A3;
A9; A11; A12;
A18; B2; B3;
C5; C7; C8
110
Alunos,
Docentes
, Familia
12 30/ abr. Dia da Mãe Escola Alunos e
Pais A A1; A9
110 13 20/mai
Comemoração
do Dia
Mundial do
Mar/Oceanos
Escola Alunos A,C
A1;A3;A7;A8;
A9;A11;A12;
C7
110
Comunid
ade
Educativ
a
14
1ª
semana
de junho
Dia da Criança Vila do
Cadaval
Comunidade
Educativa A, B
A6; A9; A13;
B2; B3
Página 28 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
110
Comunid
ade
Educativ
a
15 junho
Visita à escola
sede de
Agrupamento
Sede de
Agrupament
o
Alunos;
Professores;
Pais
B B1
110
Comunid
ade
Educativ
a
16
A
designa
r
Visitas de
Estudo
A designar
pelas EB e JI
Comunidade
Educativa A, C
A1; A3; A5;
A7; A9; A11;
A12; C7; C8
110
Comunid
ade
Educativ
a
17
A
designa
r
Visitas a
Parques
Naturais e
Temáticos
A designar
pelas EB e JI
Comunidade
Educativa A,C A1;A7;A9
110
Comunid
ade
Educativ
a
18
A
designa
r
Ida a
Espetáculos
/teatro/ Cinema/
Exposições
A designar
pelas EB e JI
Comunidade
Educativa A A1;A7;A9
Página 29 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
110
Junta de
Freguesi
a da
Vermelh
a
20 24/Nov Visita de estudo
Museu
Nacional de
Teatro
e
Museu da
marinha
Alunos,
Docentes,
Assistentes
Turmas
25,26
A A9;A1;A4;A6;
A11;A12
110
União de
Juntas de
Freguesi
a de
Painho e
Figueiros
21 11/Dez Visita de estudo
Oceanário e
Centro
Cultural de
Belém
Alunos,
Docentes,
Assistentes
Turmas
17;18;21;
22,
A A9;A1;A4;A6;
A11;A12
110
Junta de
Freguesi
a de
Alguber
22 11/Dez Visita de estudo Óbidos /Vila
Natal
Alunos,
Docentes,
Assistentes
Turmas
01,02
A, C
A1;A7;A9;A6;A
11;A12;A13;A
15;C3
x As Turmas envolvidas
Página 30 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
110 23 20/Fev Visita de estudo
Associação
Cultural de
Figueiros
Alunos,
Docentes,
Assistentes
Turmas
01,02,17,18,
21 e22
A A1,A7,A9 As Turmas envolvidas
110
Câmara
Municipa
l
24 27/Nov Visita de estudo
Campera
/Teatro”
Quebra
Nozes”
Alunos,
Docentes,
Assistentes
Turmas
12,13,14
A A1;A7;A9;A12 x As Turmas envolvidas
110
Junta de
Freguesi
a da
Vermelh
a
25 12/Dez Visita de estudo
Mafra –
Palácio
Nacional de
Mafra e
Teatro TIL em
Lisboa
Alunos,
Docentes,
Assistentes
Turmas 15 e
16
A,C A1;A9,A12C8 x As Turmas envolvidas
Página 31 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
110 5/Dez
Ida ao Salão dos
Bombeiros
Voluntários do
Cadaval
Assistir ao
Teatro “O
Corcunda de
Notre- Dame
Alunos,
Docentes,
Assistentes
Turmas
04,05,06 e
11
A A1;A2;A3,A7;A
8,A9,a11,A12 x As Turmas envolvidas
110 15/Dez
Ida ao Salão dos
Bombeiros
Voluntários do
Cadaval
Assistir ao
Teatro “ABC
Musical”
Alunos,
Docentes,
Assistentes
Turmas
07,08,09 e
10
A A1;A2;A3,A7;A
8,A9,a11,A12 x As Turmas envolvidas
Página 32 de 91
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO DE LINGUAS
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
350 1 13 de
outubro
Día de la Hispanidad
(exposição de trabalhos
realizados pelos alunos/
mostra de danças
latinas)
Escola
sede
Alunos de
7º, 8º e 9º
A
C
A1/A3/A8/A9
C8
220 e
330
2 31 de
outubro
Celebração do
Halloween
(máscaras de
Halloween, exposição e
concurso de símbolos
do Halloween)
Escola
sede
Comunida
de escolar
A
C
A1/A2/A7/A9
C8
300 3 Final
do 1º
período
Visita de estudo ao
teatro “Cavaleiro da
Dinamarca”
Lisboa Alunos do
7º ano
A
C
A1/A7/A9
C8
Página 33 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
210,
220,
300,
330
e
350
4 Última
semana
de
aulas
do 1º
período
Celebração do
Natal
(o Natal nas
diferentes línguas;
postais de Natal –
exposição)
Escola
sede
Comunidade
escolar
A
C
A1/A2/A3/A7/
A9
C8
210,
220
e
330
5
13 de
fevereir
o
Dia de São
Valentim
(painel de
mensagens)
Escola
sede
Comunidade
escolar
A
C
A1/A2/A7/A9
C8
350 6 Día de los
enamorados
(troca de
mensagens)
Escola
sede
7º/8º/9º
10º COM
A
C
A1/A3/A8/A9
C8
300 400,500,
520
7 6 de
março
Visita de estudo:
Roteiro
Queirosiano +
Quinta da
Regaleira
Sintra 11º A e B A
C
A1/A2/A6/A9/
A11/A12
C7/C8
Página 34 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
300 8 2º
período
Visita de estudo
ao teatro “Auto da
Barca do Inferno”
Lisboa 9º ano A
C
A1/A7/A9
C8
210,
220,
300,
330
e
350
9 Última
semana
de
aulas
do 2º
período
Exposição da
Páscoa
(Mensagem da
Páscoa em ovos
decorados –
exposição no átrio
da escola)
Escola
sede
Comunidade
escolar
A
C
A1/A2/A3/A7
/A9
C8
300 Câmara
Municip
al
10 A
definir
Passeios literários
em Lisboa
Lisboa 11º A e B A
C
A11/A12
C8
210,
220,
300,
330
e
350
11 Última
semana
de
aulas
do 3º
período
Mostra de
trabalhos
realizados pelos
alunos ao longo
do ano letivo
Escola
sede
Comunidade
escolar
A
B
A1/A2/A3/A7
/A9/A15
B1
Página 35 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvid
os
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
350 Coord.
DL;
Diretores
de Turma
das
Turmas
envolvi-
das;
professo-
res que
venham a
acompa-
nhar os
alunos;
Instituto
Cervan-
tes
12 20 a
23 de
março
de
2015
Visita de Estudo
Cidade de
Madrid -
Espanha
9ºC
9ºD
9ºE
8ºA
8ºB
A
C
A1/ A2/ A13
C3/C8
Promover a relação sócio afetiva entre alunos e entre alunos e professores. Observar diretamente diferentes monumentos arquitetónicos. Contactar com as principais obras de inícios do século XX. Articular os conteúdos lecionados sobre a história de Espanha com os espaços visitados. Contactar com a língua e cultura Espanhola: monumentos, personalidades, escritores... Perceber a importância vital dos transportes na mobilidade das populações. Entender o impacto ambiental subjacente à utilização do transporte rodoviário, numa grande metrópole - Madrid. Observar diretamente
um Estádio Olímpico e
um Estádio de Futebol.
Promover a interligação
entre teoria e prática, a
escola e a realidade.
Página 36 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvid
os
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
350 13 6 de
janeiro
Comemoração do “Día
de los Reyes”
Escola sede Alunos de
Espanhol e
Comunidade
educativa
A
C
A1 / A3 / A8 /
A9
C8
300 14 8 a 21
de
janeiro
Roteiros no Concelho
do Cadaval
Concelho do
Cadaval
Alunos do 8ªA
e B
A
C
A1 / A2 / A6 /
A9 / A11/ A12
C7 / C8
Página 37 de 91
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
200 1 Longo
ano
Personagem Mistério Bloco I 5º e 6º
anos
A, , C
200 2 Longo
do ano
Dias com História Bloco I Comunida
de escolar
A, ,C
200/
210/
220
3 A
designa
r
Peça de Teatro «A
Menina do Mar»
Bloco I 5º ano A, B, C
4 Dez/jan Postais /cartazes
alusivos ao Natal
Bloco I 5º e 6ºanos A, B, C
200 250 5 março Visita à caravela
Vera Cruz /
Espetáculo Musical
Lisboa 5º ano A, B, C
200;
210,
220
6 Ao
longo
do ano
Exposições Bloco I Comunida
de escolar
A, C
200 7 abril Memórias de abril Bloco I Comunida
de escolar
A, B, C
Página 38 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
290 8 dezemb
ro
Decoração das portas
das salas de aula com
motivos de Natal
Bloco I Comunidade
escolar
A, B, C
Página 39 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
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ar
Ou
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s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
400 Museu
Municipa
l
1
1.º
perío
do
Visita de estudo
ao Museu
Municipal
Cadaval
7.º
A
B
A5, A9, A11,
A12, B2, C3,
C8
Conhecer os vestígios
da História local
400 Bibliotec
a Escolar
2
1.º
perío
do
(outu
bro)
Visita de estudo à
Biblioteca Escolar
AEC
Cadaval
7.º
A
B
A5, A9, A11,
A12, B1, C3,
C6, C8
Conhecer os recursos
da Biblioteca Escolar
Incentivo à utilização
da Biblioteca como
espaço pedagógico
privilegiado da escola
400 Bibliotec
a
Municipa
l
3
2.º
perío
do
Visita de estudo à
Biblioteca
Municipal
Cadaval
7.º
A
B
A5, A9, A11,
A12, B2, C3,
C8
Conhecer os recursos
da Biblioteca
Municipal
Incentivo à utilização
da Biblioteca como
espaço pedagógico e
cultural privilegiado do
Concelho
Página 40 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
400 Museu
da
Marinha
4
1.º
perío
do
Visita de estudo
ao Museu da
Marinha
Lisboa
8.º
A
B
C
A5, A9, A11,
A12, B2, C3,
C8
400 Museu
Militar
5
2.º
perío
do
Visita de estudo
ao Museu Militar
Lisboa
9.º
A
B
C
A5, A9, A11,
A12, B2, C3,
C8
400 Torre de
Belém e
Mosteiro
dos
Jerónimo
s
6
2.º
perío
do
Visita de estudo -
O Manuelino –
Torre de Belém e
Mosteiro dos
Jerónimos
Lisboa
10.º
A
B
C
A5, A9, A11,
A12, B2, C3,
C8
Página 41 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
410 1 20-
11-
2014
Dia Mundial da
Filosofia
Bloco IV Discentes
de
Filosofia e
Formandos
A;B;C Exercício pessoal da
razão;
Desenvolvimento da
reflexão crítica;
Análise crítica das
convicções pessoais;
Apropriação e
compreensão da
importância e
especificidade da
Filosofia.
410 2 10-
12-
2014
Dia Internacional
dos Direitos
Humanos
Bloco IV Discentes
de
Filosofia e
Formandos
A;B;C Exercício pessoal da
razão;
Desenvolvimento da
reflexão crítica;
Análise crítica das
convicções pessoais;
Página 42 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvi
dos
(A1, B2,
C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
420 1 10/12
/2014
SuperTmatik Geo Biblioteca 3.º ciclo
420 2 19/03
/2015
SeTerra Salas de
Informática
3.º ciclo-
+Voc. E
Secundário
de
Humanidade
s
420 EF 3 3,4,9
e 11/
06/20
14
Geocaching Concelho do
Cadaval
9.ºano(3/6)
Sec. (4/6)
7. ano (9/6)
8.º ano (9/6
420 4 2.º
Perio
do
Visita de estudo
ao litoral oeste
Litoral Oeste 10.º/11
Página 43 de 91
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO DE MATEMÁTICAS E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
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arc
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s
N.º
Da
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Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
230 1 A
defini
r
Campeonato
Nacional de Jogos
Matemáticos
Alunos do
2ºCEB
A e C Valorizar a
cultura do
esforço e do
empenho;
Valorizar a
cultura e o
património
local, nacional
e
internacional;
Estimular o
gosto pela
disciplina de
Matemática.
Desenvolver o
raciocínio lógico e
matemático;
Desenvolver a
observação, a
memorização e
estratégias de jogo.
A definir
Página 44 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvi
dos
(A1, B2,
C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
230 2 A
defini
r
Visita de Estudo a
uma Quinta
Pedagógica
Alunos do 2º
CEB
A e B Aplicar
estratégias
que
promovam
a
autonomia,
a
responsabil
idade, o
espírito
crítico e a
iniciativa
do aluno;
Estimular
o gosto
pela
disciplina
de
Matemátic
a.
Aplicar, de forma lúdica,
conhecimentos da
disciplina de Ciências
Naturais;
Contribuir para um
ambiente melhor.
Alunos do 2º CEB
Página 45 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvid
os
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
500
Grupo
230
Bibliotec
a Escolar
3
Durant
e o
ano
letivo
Jogos
Matemáticos
(inclui a
realização do
MathCup VIII, a
realizar no dia
11/02/2014
(8H30 às 10H30)
(Projeto Clube
dos Jogos
Matemáticos)
Escola Sede
Alunos dos
vários ciclos
de ensino
A
- Valorizar a
cultura do
esforço e do
empenho
- Estimular a
criatividade
e a
sensibilidade
estética dos
alunos
- Promover a disciplina
de Matemática e o
interesse pela sua
aprendizagem;
- Evidenciar a
componente recreativa
da Matemática;
-Desenvolver algumas
competências de óbvia
utilidade para o aluno,
tais como a
concentração, capacidade
de visualização, pensar
primeiro e agir depois,
memorização, avaliar as
opções, capacidade de
cálculo e
desenvolvimento de
espírito competitivo
saudável;
Página 46 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
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N.º
Da
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Lo
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)
Des
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rio
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(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvid
os
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
C
Optimizar a
utilização
dos recursos
tecnológicos
materiais,
pedagógicos
e didáticos
-Promover a
interdisciplinaridade;
- Dar continuidade e
solidificar um projeto
que já vem desde o ano
letivo de 2006/2007 com
a participação dos nossos
alunos no 3º, 4º, 5º, 6.º,
7.º, 8.º, 9.º e 10.º
Campeonatos Nacionais
de Jogos Matemáticos.
Página 47 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvid
os
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
500 SPM
4
12/11
14/01
Olímpiadas
Portuguesas da
Matemática
(Projeto Clube
dos Desafios
Matemáticos)
Escola Sede
Alunos do
3.º CEB e
Secundário
A
- Aplicar
estratégias
que
promovam a
autonomia, a
responsabili
dade, o
espirito
crítico e a
iniciativa do
aluno
-
Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Valorizar a
cultura do
esforço e
empenho
- Incentivar
o gosto pela
partilha de
conheciment
os e saberes
- Promover a disciplina
de Matemática e o
interesse pela sua
aprendizagem e pelo seu
desenvolvimento;
- Motivar os alunos para
a resolução de problemas
e de desafios.
Página 48 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
ign
açã
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Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
500
Univers
idade
de
Coimbr
a
SPM
5 19/03
Canguru
Matemático
(Projeto Clube dos
Desafios
Matemáticos)
Escola Sede
Alunos do
3.º CEB e
Secundário
A
- Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilida
de, o espirito
crítico e a
iniciativa do
aluno
- Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
- Valorizar a
cultura do
esforço e
empenho
- Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos
e saberes
- Promover a disciplina
de Matemática e o
interesse pela sua
aprendizagem e pelo seu
desenvolvimento;
- Motivar os alunos para
a resolução de problemas
e de desafios.
Página 49 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
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s
Nã
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tin
gid
os
510
GNR
Escola
Segura
6
1º
períod
o
Segurança
Rodoviária e
excesso de
velocidade
Escola Sede 9os
anos
B
Promover,
junto das
autoridades
competentes
, o reforço
da segurança
da Escola e
da área
envolvente
Caracterizar os
movimentos: uniforme,
uniformemente
acelerado e
uniformemente
retardado;
Interpretar e utilizar
gráficos
distância/tempo e
velocidade/tempo para
diferentes movimentos;
Compreender o
significado de distância
de segurança
rodoviária,
reconhecendo a sua
importância na
prevenção de
acidentes;
Todos os alunos do
9º ano
B
Conceber
projetos de
conheciment
o e
dinamização
da Escola e
da realidade
envolvente
Página 50 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
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N.º
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Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
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Nã
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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Nã
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gid
os
A
Promover a
saúde em
contexto
escolar,
contribuindo
para a
aquisição de
hábitos e
práticas
comportame
ntais que
viabilizem
escolhas
conscientes
e
responsáveis
Página 51 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
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Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
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s
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
Nã
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tin
gid
os
510
Empresa
“Via
Láctea”
7
1º
períod
o
Planetário Portátil Escola Sede 7os e 10os
anos
A
Desenvolver o
gosto pela
ciência e pelas
atividades
experimentais
Descrever sumariamente
a teoria do Big Bang.
Compreender a
constituição e
caracterização do
Universo.
Conhecer alguns objetos
celestes como: galáxia,
estrela, planeta, sistema
planetário, buraco negro,
constelação, espaço
“vazio” e quasar.
Compreender a posição
que a Terra ocupa no
Universo.
Identificar os
acontecimentos que
descrevem o nascimento
e morte das estrelas.
Descrever o processo de
formação de alguns
elementos químicos no
Universo, através de
reações de fusão nuclear e
por choques de partículas
de massas, energias e
origens diferentes;
A
Desenvolver a
prática de
articulação
interciclos e
interdepartame
ntos
Página 52 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
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po
dis
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
C
Otimizar a
utilização dos
recursos
tecnológicos
materiais,
pedagógicos e
didáticos
510 Grupo
520 8
3º
períod
o
Visita de estudo à
Empresa RENOVA Torres Novas 8
os anos
A
Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos
e saberes
Sensibilizar para a
importância da gestão
integrada dos resíduos
sólidos, visando a
redução, reutilização,
reciclagem e valorização.
C
Reduzir a
pegada
ecológica da
Escola
C
Consciencializ
ar para a
importância da
preservação e
valorização
dos recursos
naturais
Página 53 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
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Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
520 9
Ao
longo
do ano
Olimpíadas da
Biologia Escola Sede
Do 9º ao
12ºano A
A10-
Desenvolver o
gosto pela
ciência e pelas
atividades
experimentais.
A11- Incentivar
o gosto pela
partilha de
conhecimentos
e saberes.
Incentivar os alunos para o
estudo das ciências.
Desenvolver o espírito
critico, a iniciativa e a
curiosidade..
520 510 10
2º
períod
o
Visita de estudo à
“Renova” Torres Novas 8º ano A e C
A11- Incentivar
o gosto pela
partilha de
conhecimentos
e saberes.
C5- Reduzir a
pegada
ecológica.
C7-
Consciencializar
para a
importância da
prevenção e
valorização dos
recursos
naturais.
Sensibilizar para a
importância da gestão
integrada de recursos
sólidos, visando a redução,
reutilização, reciclagem e
valorização.
Página 54 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
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N.º
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Des
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(An
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar com
X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
550 11
2.º e
3.º
períod
os
Sala Aberta Escola
Sede A e C
Promover o
desenvolvimento
integral do aluno
- Desenvolver nos
alunos o espírito de
participação activa na
comunidade, de modo
a alcançarem a
realização pessoal e
social.
- Evidenciar o lado
recreativo da
informática.
- Evidenciar a
importância das
Tecnologias de
Informação e
Comunicação nos
nossos dias.
A definir
550 12 mensa
l Curiosidades
Escola
Sede
A, B,
C
Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilidade,
o espírito crítico
e a iniciativa do
aluno
Aplicar conhecimentos Alunos do 2º
CEB
Página 55 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
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N.º
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Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar com
X
Meta
s
(A, B,
C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
Nã
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tin
gid
os
230
13
16 de
outubr
o
Dia Mundial da
Alimentação
Escola Sede
Átrio do
Bloco IV
Alunos do 2º
CEB
A e B
Promover a saúde
em contexto
escolar,
contribuindo para a
aquisição de
hábitos e práticas
comportamentais
que viabilizem
escolhas
conscientes e
responsáveis.
- Desenvolver a
criatividade;
- Aplicar de forma lúdica
conhecimentos sobre
Alimentação Saudável.
Alunos do 6.º ano
230
Universida
de de
Coimbra
SPM
14
19/03
Canguru Matemático
Sem Fronteiras
Escola Sede Alunos do
2.º CEB A
- Aplicar estratégias
que promovam a
autonomia, a
responsabilidade, o
espírito crítico e a
iniciativa do aluno;
- Estimular o gosto
e o estudo pela
matemática.
- Desenvolver o raciocínio e o cálculo;
- Aplicar conhecimentos.
Alunos do 2º CEB
Página 56 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e outras
informações)
Gru
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N.º
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Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvid
os
(A1, B2, C3,
…)
Ati
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s
Nã
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
Nã
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tin
gid
os
510 Grupo
300 15
28 /11 /
2014
Visita de estudo ao
Pavilhão do
Conhecimento
Lisboa 7.os
anos
A
Desenvolver o gosto pela ciência e pelas atividades experimentais
-Desenvolver a
criatividade;
- Consolidar
aprendizagens.
-Realizar experiências
sobre fenómenos
naturais, conceitos
científicos e
tecnológicos.
Todos os alunos do 7.º
ano
Página 57 de 91
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO DE EXPRESSÕES
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
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dis
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N.º
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
Nã
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tin
gid
os
240 1 1ºP Decoração do recinto
escolar - Natal
Átrio da
escola
Comunidade
escolar
5º e 6º ano
A, B, C A1, A3, A5,
A7, A8, A9,
A11, A12,
A13, A14
B1, B3
C1, C4, C5,
C6, C7, C8
.Dominar a aquisição de
conhecimento técnico
. Aplicar e desenvolver
princípios da comunicação
tecnológica
. Conhecer a origem e
propriedades dos materiais
. Reconhecer processos de
transformação das
principais matérias-primas
. Compreender processos
técnicos de fabrico e de
construção
. Conhecer tipos de
estrutura
. Explorar estruturas no
âmbito da forma e função
. Dominar atividades
coordenadas e
interligadas, para a
realização de um objetivo.
Todas as turmas
de 5º e 6º ano
Página 58 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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Nã
o a
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gid
os
240 2 Ao
long
o do
ano
Exposições regulares
ao longo do ano
Átrio da
escola
Comunidade
escolar
5º e 6º ano
A, B, C A1,A3,A5,A7,
A8,A9,A11,A1
2,A13, A14
B1, B3
C1, C4, C5,
C6, C7, C8
.Dominar a aquisição de
conhecimento técnico
. Aplicar e desenvolver
princípios da comunicação
tecnológica
. Conhecer a origem e
propriedades dos materiais
. Reconhecer processos de
transformação das
principais matérias-primas
. Compreender processos
técnicos de fabrico e de
construção
. Conhecer tipos de
estrutura
. Explorar estruturas no
âmbito da forma e função
. Dominar atividades
coordenadas e
interligadas, para a
realização de um objetivo.
Todas as turmas
de 5º e 6º ano
Página 59 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
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Des
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s
(An
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Tu
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
240 3 3ºP Colaboração na
decoração da festa de
final do ano
Átrio da
escola
Comunidade
escolar
5º e 6º ano
A, B, C A1,A3,A5,A7,
A8,A9,A11,A
12,A13, A14
B1, B3
C1, C4, C5,
C6, C7, C8
.Dominar a aquisição de
conhecimento técnico
. Aplicar e desenvolver
princípios da
comunicação tecnológica
. Conhecer a origem e
propriedades dos
materiais
. Reconhecer processos
de transformação das
principais matérias-
primas
. Compreender processos
técnicos de fabrico e de
construção
. Conhecer tipos de
estrutura
. Explorar estruturas no
âmbito da forma e
função
. Dominar atividades
coordenadas e
interligadas, para a
realização de um
objetivo.
Todas as turmas
de 5º e 6º ano
Página 60 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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açã
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Lo
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)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
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gid
os
250
4
01/
10/
201
4
Dia Mundial da
Música
-Projeção do filme
“Mamma Mia”
Sala GG
Alunos de
Educação
Musical
A,C
- Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilida
de, o espírito
crítico e a
iniciativa do
aluno
- Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos
e saberes
- Valorizar a
cultura
internacional
- Conhecer o dia desta
comemoração e sentir a
música através de
diferentes modos.
Página 61 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
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s p
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
250
5
1ºP
Atividades alusivas
à
“Comemoração dos
40 anos do 1º êxito
dos ABBA”.
- Realização de
trabalhos pelos
alunos sobre o
grupo dos ABBA e
expostos para a
comunidade escolar
Bloco I
Alunos de
Educação
Musical
e
restante
comunidad
e escolar
A,C
- Estimular a
criatividade e
a sensibilidade
estética dos
alunos
- Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimento
s
- Conhecer a
música e a
carreira
musical dos
ABBA
- Valorizar a
cultura
internacional
- Conhecer o grupo
musical ABBA e a sua
importância na música
- Adquirir hábitos de
trabalho em grupo
Página 62 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
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Ou
tro
s p
arc
eiro
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N.º
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Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
250
6
1º P
Comemorar o Natal
Bloco I
e
Lar de
Idosos do
Cadaval
Comunidad
e escolar
A,B,C
- Estimular
a criatividade
e a
sensibilidade
estética dos
alunos
- Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos
e saberes
- Dar a
conhecer a
escola
-Valorizar a
cultura
nacional e
internacional
- Executar e apresentar
publicamente peças
musicais em voz e outros
instrumentos
- Desenvolver a
coordenação
psicomotora.
- Conhecer a música
internacional
Página 63 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes
e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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açã
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Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinala
r com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
250
200
7
2º P
Visita de estudo
“Musical”
Teatro
Tivoli
Alunos do
5º ano
A,B,C
- Estimular a
criatividade e
a sensibilidade
estética dos
alunos
- Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos
- Desenvolver a acuidade
auditiva e analisar as
diversidades sonoras e as
interpretações escutadas.
Página 64 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
250
8
3ºP
Final do ano
letivo
Bloco I
Alunos de
Educação
Musical
A,B
- Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilidad
e, o espírito
crítico e a
iniciativa do
aluno
- Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos e
saberes
- Dar a conhecer
a Escola
- Valorizar a
cultura e o
património
local, nacional e
internacional
- Executar e apresentar
publicamente peças
musicais em voz e outros
instrumentos
- Desenvolver a
coordenação
psicomotora.
- Conhecer a música
tradicional portuguesa
- Adquirir hábitos de
leitura musical.
Página 65 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
260 e
620
9 16/12/2
014
Corta mato e Megas Escola População
escolar
260 e
620
10 15/12/2
014
Torneio de Voleibol Pavilhão
Municipa
l do
Cadaval
População
escolar
260 e
620
11 18/03/2
015
Torneio de
Andebol/Judo
Pavilhão
Municipa
l do
Cadaval
População
escolar
260 e
620
12 19/03/2
015
Goallbal Pavilhão
Municipa
l do
Cadaval
População
escolar
260 e
620
13 12/05/2
015
Dia do Futebol Pavilhão
Municipa
l do
Cadaval
População
escolar
Página 66 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
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eiro
s
N.º
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Lo
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)
Des
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atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
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o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
Nã
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tin
gid
os
600 14 15-12-
2014
EXPOSIÇÃO DE
FINAL DO 1º
PERÍODO -
NATAL
Átrios
dos
blocos I
e IV
3º Ciclo A e B A9 e B1
600 15 11/02/2
015
EXPOSIÇÃO NO
CARNAVAL
Átrio do
Bloco
IV
9º Ano A e B A9 e B1
600 16 18/03/2
015
EXPOSIÇÃO
FINAL DO 2º
PERÍODO -
PÁSCOA
Átrios
dos
blocos I
e IV
3º Ciclo A e B A9 e B1
600 17 10/06/2
015
EXPOSIÇÃO
FINAL DE ANO
LETIVO
Átrio do
Bloco I
3º Ciclo A e B A9 e B1
Página 67 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
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)
Des
tin
atá
rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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ido
s
Nã
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gid
os
600 18 10/06/2
015
III CICLO DE
CURTAS
Anfiteatr
o
7º e 8º A e B A1, A2, A8,
A9, B1
600 19 Junho
2015
COLABORAÇÃO
NA FESTA DE
FINAL DE ANO
Escola
Sede
Todos
Voluntário
A e B A9 e B1
Página 68 de 91
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
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s
N.º
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(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvid
os
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
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s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
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o a
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gid
os
910
1
Ao
longo
do ano
Projeto Ler, Lazer e
Aprender
Ag
rup
amen
to d
e es
cola
s do
Cad
aval
Alunos
A
A1 - Aplicar
estratégias
que
promovam a
autonomia, a
responsabilid
ade, o
espírito
crítico e a
iniciativa do
aluno,
A3 -
Desenvolver
hábitos e
métodos de
trabalho
Promover o gosto pela
leitura e pela escrita;
desenvolver o
vocabulário,
Construção frásica e
interpretação: desenvolver
as competências da leitura
e escrita.
Página 69 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade Observaçõe
s
(n.º alunos
participante
s e outras
informações
)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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Lo
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)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
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os
910
2
Deze
mbro
2015
Dia Internacional da
Pessoa com Deficiência
(Sem barreiras)
Ag
rup
amen
to d
e es
cola
s d
o C
adav
al
Comunidad
e educativa
A
A1 - Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilidade,
o espírito crítico e
a iniciativa do
aluno,
A6 - Desenvolver
a prática de
articulação inter-
ciclos e
interdepartamento
s
A7 - Promover a
igualdade de
oportunidades
conducentes ao
sucesso escolar,
A13 - Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
Sensibilizar a comunidade
educativa para a diferença.
Página 70 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes
e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
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Des
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açã
o
Lo
cal
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)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvido
s
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
910
CMC
3
20/0
3/20
15
Celebração do Dia da
Agricultura
Esc
ola
ag
rico
la e
pro
fiss
ion
al d
e ru
na
Grupos
CEI
A, B, C
A1 - Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilidad
e, o espírito
crítico e a
iniciativa do
aluno,
A11 -
Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos
e saberes,
A12 - Promover
o respeito e
divulgação do
património
histórico,
geográfico,
natural e
cultural,
Proporcionar atividades
diferenciadas,
desenvolvimento de
competências relacionais;
Página 71 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
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N.º
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rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvido
s
(A1, B2, C3,
…)
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s
Nã
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
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s
Nã
o a
tin
gid
os
A13 - Promover
o respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
B1 - Dar a
conhecer a
Escola
C6 - Assegurar
a conservação,
a valorização e
rentabilização
dos espaços da
Escola
Página 72 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
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Des
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o
Lo
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)
Des
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atá
rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
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ido
s
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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Nã
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gid
os
910
4
Abril
2005
Caça aos Ovos da
Páscoa V
Ag
rup
amen
to d
e es
cola
s do
Cad
aval
Alunos do
2º e 3º
ciclos
A
A1 - Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilidade,
o espírito crítico e
a iniciativa do
aluno,
A6 -Desenvolver
a prática de
articulação inter-
ciclos e
interdepartamento
s,
A7 - Promover a
igualdade de
oportunidades
conducentes ao
sucesso escolar,
A13 - Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
Promover a
interdisciplinaridade;
fomentar relações
interpessoais positivas e
para a cooperação;
Desenvolver o espírito de
participação ativa na
comunidade, de modo a
alcançar a realização
pessoal e social; Realizar
percursos de nível
elementar; usar
corretamente a língua
portuguesa para
comunicar de forma
adequada.
Página 73 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
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s
N.º
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Des
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s
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rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
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gid
os
Competências
desenvolvidas
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s
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os
910
CMC
5
2º
Períod
o
Visita de estudo
(APECI) com os
alunos da Unidade
de Multideficiência
To
rres
Ved
ras
Alunos da
UEAM
A
A1 - Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilidade
, o espírito
crítico e a
iniciativa do
aluno
Promover a autonomia,
Socialização e o bem-
estar
Página 74 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
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Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvido
s
(A1, B2, C3,
…)
Ati
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os
Competências
desenvolvidas
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os
910
CMC
6
Ao
long
o do
ano
Boccia/goalball A
gru
pam
ento
de
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las
do
Cad
aval
e o
utr
os
Alunos da
UEAM e
Alunos
CEI
A, B
A1 - Aplicar
estratégias que
promovam a
autonomia, a
responsabilida
de, o espírito
crítico e a
iniciativa do
aluno
B2 - Reforçar
as parcerias do
Agrupamento e
potenciar a
criação de
outras, com
novas
entidades
Desenvolver a
estimulação sensorial.
Promover a autonomia e
socialização/convívio
Página 75 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Lo
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)
Des
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rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvido
s
(A1, B2, C3,
…)
Ati
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os
Competências
desenvolvidas
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os
910
Jornal
escolar
7
Ao
long
o do
ano
Conhecer para
intervir
Ag
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cola
s do
Cad
aval
e o
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os
Comunid
ade
educativa
A, B
A11 -
Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimento
s e saberes,
A13 -
Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
B1 - Dar a
conhecer a
Escola
Divulgar, através de
artigos, as tipologias
inerentes à educação
especial e as atividades
desenvolvidas pelos
alunos.
Página 76 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
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Des
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Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvido
s
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
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Nã
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gid
os
Competências
desenvolvidas
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ng
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s
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gid
os
910
CMC
8
3º
Período
Visita de estudo
com viajem de
comboio, com os
alunos de Currículo
Específico
Individual a São
Martinho do Porto
S.
Mar
tin
ho
do
Po
rto
Grupos
CEI
A
A1 - Aplicar
estratégias
que
promovam a
autonomia, a
responsabilida
de, o espírito
crítico e a
iniciativa do
aluno
Promover o
conhecimento do meio
local próximo
Proporcionar a
utilização de outro
meio de transporte
Página 77 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
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Lo
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)
Des
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rio
s
(An
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rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvido
s
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
ido
s
Nã
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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Nã
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gid
os
910
Docente
s 910
CRI
9
Inte
rrup
ção
lec
tiv
a do
2º
Per
íod
o
Ação de
Sensibilização/For
mação para
Assistentes
Operacionais
Ag
rup
amen
to d
e es
cola
s do
Cad
aval
e o
utr
os
Assistent
es
Operacio
nais
A, C
A11 -
Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimento
s e saberes,
A13 -
Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
C1 - Criar
mecanismos
de formação
interna para
pessoal não
docente,
Divulgar, através de
acções de
sensibilização, as
tipologias inerentes à
educação especial e
formas de intervir com
os alunos numa
perspectiva inclusiva
Página 78 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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Lo
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)
Des
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvido
s
(A1, B2, C3,
…)
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
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gid
os
910
JI
Cadav
al
10
Ao
longo
do
ano
Brinca Comigo e
outras histórias A
gru
pam
ento
de
esco
las
do
Cad
aval
e o
utr
os
Alunos
do JI do
Cadaval
A
A11 -
Incentivar o
gosto pela
partilha de
conhecimentos
e saberes,
geográfico,
natural e
cultural,
A13 -
Promover o
respeito pela
diferença e a
tolerância,
conducentes a
uma escola
inclusiva
Sensibilizar para a
diferença
Promover a autonomia,
a socialização e o
convívio
Página 79 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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açã
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Lo
cal
(ais
)
Des
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rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
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gid
os
910
CMC Prof. Ed.
Física
T.O.
11
Ao longo
do
ano
Hidroterapia para a UEAM
Pis
cin
a M
un
icip
al
Alunos da
UEAM
A,C
A7 - Promover a
igualdade de oportunidades
conducentes ao
sucesso escolar, A18 - Promover a
saúde em contexto
escolar, contribuindo para a
aquisição de hábitos
e práticas comportamentais
que viabilizem
escolhas conscientes e
responsáveis
A13 - Promover o respeito pela
diferença e a
tolerância, conducentes a uma
escola inclusiva
A15 - Implementar um espírito de
escola que
desenvolva nos alunos o sentimento
de Pertença,
C2 -Otimizar a utilização dos
recursos
tecnológicos materiais
Proporcionar actividades de carácter terapêutico e de bem
estar
Página 80 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
910
CLDS +
Cadaval
12
Ao longo
do
ano
Projeto CLDS +Cadaval A
gru
pam
ento
de
esco
las
do C
adav
al e
ou
tro
s
Alunos do
1º, 2 e 3º ciclos,
com os
alunos de Currículo
Específico
Individual e com os
alunos da
UEAM/ UEE.
A, B
A1, A2, A6, A7, A9
A11 - Incentivar o gosto pela partilha
de conhecimentos e
saberes, A13 - Promover o
respeito pela
diferença e a tolerância,
conducentes a uma
escola inclusiva, A14 - Manter na
escola a disciplina
necessária para a existência de um
clima de trabalho e
de convivência que permita o
cumprimento destes
objetivos, A15 - Implementar
um espírito de
escola que desenvolva nos
alunos o sentimento
de pertença B2 - Reforçar as
parcerias do
Agrupamento e potenciar a criação
de outras, com
novas entidades
Proporcionar atividades
diferenciadas, desenvolvimento de
competências relacionais
Página 81 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
ta
Des
ign
açã
o
Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
910 UAEM
Lourinhã
13 11/1
1/14 “ O Magusto Especial”
Ag
rup
am
ento
de
esco
las d
o C
ad
ava
l e
ou
tro
s
Alunos da
UAEM
Cadaval
Lourinhã
A, B
A7 - Promover a igualdade de
oportunidades conducentes ao
sucesso escolar,
A18 - Promover a saúde em
contexto escolar, contribuindo
para a aquisição de hábitos e
práticas comportamentais que
viabilizem escolhas conscientes
e responsáveis
A13 - Promover o respeito pela
diferença e a tolerância,
conducentes a uma escola
inclusiva
A15 - Implementar um espírito de
escola que desenvolva nos
alunos o sentimento de Pertença,
B2 - Reforçar as parcerias do
Agrupamento e potenciar a
criação de outras, com novas
entidades
Promover a autonomia,
a socialização e o
convívio
Proporcionar actividades
de carácter terapêutico
e de bem estar
Página 82 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
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dis
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ar
Ou
tro
s p
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s
N.º
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Lo
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Des
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s
(An
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Tu
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
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s
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os
Competências
desenvolvidas
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os
910
14
02-
12-
201
4
“Fazer para Crescer” –
Terapia com Plasticina
Ag
rup
am
ento
de
esco
las d
o C
ad
ava
l
Alunos
da
UAEM
Cadaval
A, B
A1 - Aplicar estratégias que
promovam a autonomia, a
responsabilidade, o espírito
crítico e a iniciativa do aluno,
A3 - Desenvolver hábitos e
métodos de trabalho
A7 - Promover a igualdade
de oportunidades
conducentes ao
sucesso escolar
A9 - Estimular a criatividade
e a sensibilidade estética dos
alunos
B2 - Reforçar as parcerias do
Agrupamento e potenciar a
criação de outras, com novas
entidades
Promover a autonomia, a
socialização e o convívio
Proporcionar actividades de
carácter terapêutico e de
bem estar
Promover a reabilitação
motora, percepção visual e
a comunicação
Desenvolver competências
de inter-relacionamento e
socialização
Incrementar a auto-estima
oferecendo experiências de
sucesso
Página 83 de 91
PROFESSORA BIBLIOTECÁRIA DO 1º CICLO
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
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s p
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eiro
s
N.º
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Des
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Lo
cal
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)
Des
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rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
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gid
os
BE 2
EB1/JI
Prof.Bibl.
e prof.
colab. -
Prof.e
educ.
dos
grupos/tur
mas
1
Out.
-Comemoração do mês
internacional
das BE
“Conhecer a nossa
Bibl. Escolar” -
Atividades de
divulgação do espaço
e do acervo da BE
BE 2 Turmas
do 1º
ciclo
e grupos
do JI
A
B
C
A4, A5,A7
B1
C8
Português e Ed. Cívica
-criação de hábitos de
utilização da BE
-desenvolvimento do
gosto pelos livros e
pela leitura
- Formação de
utilizadores
BE 2
EB1/JI
Prof.Bibl.
e prof.
Colab
-Prof.e
educ.
2
Out. e
ao
longo
do
ano
escola
r
“Navegar na Leitura”
Atividades de
divulgação e
promoção da leitura:
-leitura de textos em
prosa e verso de vários
autores, …
BE 2
Outras
EB1 e JI
do
Agrup.
Turmas
do 1º
ciclo
e grupos
do JI
A
C
A4, A5,A7,
A9
C3
C8
Port. e Ed. Cívica
- desenvolvimento do
gosto pela palavra
impressa, pelo
manuseamento do livro
e pela leitura
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Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes
e outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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açã
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Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar com
X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
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tin
gid
os
BE
2
EB1
/JI
Prof.Bi
bl. e
prof.
Colab
-Prof.e
educ.
3
Ao
longo
do
ano
escol
ar
“ Mar e mar, há ler e
rimar! “- ativ. de
promoção da leitura
de obras de Sophia de
Mello B. Andresen
BE 2
Outras
EB1 e JI
do
Agrup.
Turmas
do 1º
ciclo
e grupos
do JI
A
C
A4, A5,A7
C3, C8
Port. e Ed. Cívica
- desenvolvimento da
imaginação e da
criatividade
BE
2
EB1
/JI
Prof.Bi
bl. e
prof.
Colab
-Prof.e
educ.
4
Ao
longo
do
ano
escol
ar
Divulgação das ativ.
da BE junto dos
Enc.Ed. incentivando
a sua colaboração na
Hora do Conto
BE 2
Turmas
do 1º
ciclo
e grupos
do JI
A
B
C
A4, A5,A7,
A16
B1
C3, C8
Port. e Ed. Cívica
- incentivo à
participação e
colaboração
escola/família/escola
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Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
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s
N.º
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Des
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Lo
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)
Des
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rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
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s
Nã
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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s
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tin
gid
os
BE 2
EB1/JI
Prof.Bi
bl. e
prof.
Colab
-Prof.e
educ.
5
Sema
na da
leitur
a:
De 21
a 25
de
Març
o
- Encontro com um
escritor/a
-Convite a um
contador de histórias
-“ Assaltos de
leitura”, com a
colaboração dos
alunos do 4º ano
- Participação em
atividades
promovidas pela
Bibl. Municipal
BE 2
e outros
espaços
escolares
Turmas
do 1º
ciclo
e grupos
do JI
A
C
A4, A5,A7,
A11
B1, B2
C3,C6, C8
Port. e Ed. Cívica
- desenvolvimento do
gosto pela palavra
impressa, pelo
manuseamento do livro
e pela leitura
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Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
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Ou
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s p
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N.º
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Lo
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)
Des
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atá
rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
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gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
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gid
os
BE
2
EB1
/JI
Prof.Bi
bl. e
prof.
Colab
-Equipa
do
CLDS+
Cadava
l
6
Ao
longo
do
ano
escol
ar
-Atividades
dinamizadas pela
equipa do CLDS,
baseadas em livros de
vários autores
BE 2
e outros
espaços
escolares
Turmas
do 1º
ciclo
e grupos
do JI
e da sala
de
Ensino
Estrutura
do
A
B
C
A4, A5,A7
B1, B2
C3,C6, C8
Port. e Ed. Cívica
- desenvolvimento do
gosto pela palavra
impressa, pelo
manuseamento do livro
e pela leitura
BE
2
EB1
/JI
Prof.Bi
bl. e
prof.
Colab
-Prof.e
educ
7
Ao
longo
do
ano
escol
ar
- Apoiar os docentes
no desenvolvimento
de projetos do
Agrup.,
nomeadamente:
Programa Educ. para
a Saúde, Saúde Oral
Bibliotecas escolares
(SOBE)…
BE 2
e outros
espaços
escolares
Turmas
do 1º
ciclo
e grupos
do JI
A
B
C
A4, A5,A7,
A18
B1, B2
C3,C6, C8
Port. e Ed. Cívica
- responsabilização
pela promoção da sua
saúde
-criação de hábitos e
cuidados de higiene e
saúde
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Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
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Des
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)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
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os
Competências
desenvolvidas
Ati
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gid
os
27 Convid
ada
13 outub
ro
Mês das Bibliotecas
Escolares:
-Encontro com a
escritora Isabel
Pereira Rosa e
apresentação do seu
último livro.
BE 10ºC /10ºB A, B, C A9, A11, A12,
B1, B2, B3, C3
Promover o gosto pela
leitura.
Conhecer o processo de
escrita a partir do
testemunho pessoal da
escritora convidada.
Página 88 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
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cip
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ar
Ou
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s p
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eiro
s
N.º
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Des
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Lo
cal
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)
Des
tin
atá
rio
s
(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3, …)
Ati
ng
ido
s
Nã
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ati
ng
ido
s
Competências
desenvolvidas
Ati
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ati
ng
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s
PES 1 21 e
22
de
out
ubr
o
“Geração Saudável” Escola
Sede
5º e 6º
anos
A A18 - Promover a
saúde em
contexto escolar,
contribuindo para
a aquisição de
hábitos e práticas
Comportamentais
que viabilizem
escolhas
conscientes
responsáveis.
- Sensibilizar as
gerações futuras sobre
as temáticas da
diabetes, obesidade
infantil e enfarte agudo
do miocárdio.
- Estimular a adoção de
estilos de vida
saudáveis.
- Dar a conhecer a
importância da
prevenção na saúde
PES Alunos
do 9º
ano
2 17
de
nov
emb
ro
Comemoração do
“Dia Mundial do não
fumador”
Escola
Sede
Comunid
ade
escolar
A A18 - Promover a
saúde em
contexto escolar,
contribuindo para
a aquisição de
hábitos e práticas
Comportamentais
que viabilizem
escolhas
conscientes
responsáveis.
- Estimular a adoção de
estilos de vida
saudáveis.
- Dar a conhecer a
importância da
prevenção na saúde
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Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
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arc
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N.º
Da
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Lo
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Des
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(An
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Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
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ido
s
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os
Competências
desenvolvidas
Ati
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os
DIREÇÃO Ao
lon
go
do
ano
leti
vo
“A Melhor Turma” Escola
Sede
Todas as
turmas
da escola
sede
A A1, A2, A5,
A14
DIREÇÃO Fin
al
do
ano
leti
vo
“Dia do Diploma” Escola
Sede
Todas as
turmas
da escola
sede
A
B
A1, A2, A5,
A14
B1, B2, B3
DIREÇÃO Fin
al
de
mar
ço
“À Descoberta da
Escola Azul”
Escola
Sede
4º ano A
B
C
A8, A9, A10,
A11, A13, A15
B1, B2
C3
Página 90 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
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ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
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Lo
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Des
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(An
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Tu
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Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
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os
Competências
desenvolvidas
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DIREÇÃO 5
jun
ho
201
5
“Festa de Fim de
ano”
Escola
Sede
Todas as
turmas
da escola
sede
A
B
C
A9, A11, A12,
A13, A15
B1, B3
C4, C8
DIREÇÃO dez
emb
ro
201
4
“Cabazes de Natal” Escola
Sede
Todas as
turmas
da escola
sede
A
B
C
A9, A12, A15
B1, B3
C8
DIREÇÃO 17
dez
emb
ro
“Almoço de Natal” Escola
Sede
Docentes
e Não
Docentes
B B1
DIREÇÃO Fin
al
do
ano
leti
vo
“Jantar de Fim de
ano”
Escola
Sede
Docentes
e Não
Docentes
B B1
Página 91 de 91
Proponente(s) Atividade Avaliação da Atividade
Observações
(n.º alunos
participantes e
outras
informações)
Gru
po
dis
cip
lin
ar
Ou
tro
s p
arc
eiro
s
N.º
Da
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Des
ign
açã
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Lo
cal
(ais
)
Des
tin
atá
rio
s
(An
o,
Tu
rma
)
Projeto Educativo Assinalar
com X Disciplina(s)
Assinalar
com X
Metas
(A, B, C)
Objetivos
desenvolvidos
(A1, B2, C3,
…) Ati
ng
ido
s
Nã
o a
tin
gid
os
Competências
desenvolvidas
Ati
ng
ido
s
Nã
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DIREÇÃO Fin
al
do
ano
leti
vo
“Carnaval” Escola
Sede
Todas as
turmas
da escola
sede
A
B
C
A9, A11, A12,
A13, A15
B1, B2, B3
C4, C8
DIREÇÃO jun
ho
201
5
“ANIMARTE” /
Semana da Floresta
Escola
Sede
Pré
1º e 2º
Ciclo
A
B
C
A11, A12
B2, B3
C5, C7, C8
DIREÇÃO 5
jun
ho
201
5
“Mercado da Escola” Escola
Sede
Todas as
turmas
da escola
sede
A
B
C
A9, A11, A12,
A13, A15
B1, B2, B3
C4, C6, C7, C8
DIREÇÃO ano
leti
vo
Universidade Sénior Escola
Sede
Comunid
ade
(sénior)
B
C
B1, B2, B3
C2, C6
NOTA: Este documento será atualizado, ao longo do ano, conforme as atividades aprovadas em conselho pedagógico.