Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar

6to Semestre Ciclo Escolar 2013-2014

6 y 7 de marzo del año 2014

Nombre: Jardín de niños “Victor Manuel García Ortega”

Directora: Nohemí Susana Castañeda Guerrero

Educadora titular: Ma. Del Consuelo Chávez Ortíz

Educadora en formación: Zaira Lorena Jacobo Macías

Grupo: 3° “A” Núm. De niños: 23 Niñas: 13 Niños: 10

“Juguemos a imitar”

Duración: 2 días

Propósito: Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.

Campo formativo: Expresión y apreciación artística

Aspecto: Expresión corporal y apreciación de la danza

Competencia: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.

Aprendizajes esperados: Expresión corporal y apreciación de la danza

Representa, mediante la expresión corporal, movimientos de animales, objetos y personajes de su preferencia.

Expresión dramática y apreciación teatral:

Participa en el diseño y la preparación de la puesta en escena de obras creadas por el grupo

Jueves

Actividades Recursos

“Imitando a...”

Se comienza la mañana de trabajo con las actividades para iniciar bien el día. Posteriormente se le explica a los niños el juego de “Yo soy...”, el cual consiste en pegar una tarjeta en la espalda de cada niño con la imagen de un animal, después tendrán que desplazarse por todo el salón al ritmo de música, al parar la música tendrán que ver la espalda del compañero con el que hayan quedado de frente para ver su tarjeta y por medio de mímica tratar de que el compañero adivine el animal de la tarjeta que lleva pegado a la espalda, el juego concluye cuando la mayoría de los niños han adivinado el animal que está plasmado en su tarjeta. Al finalizar se acomodan las mesas para realizar invitaciones para los padres de familia para asistir a la representación del cuento “La serpiente que se quería comer al Rey” (cuento inventado por los niños), la cual se llevará a cabo el viernes 7 de marzo del 2014 en el salón de clases. Nuevamente se reproducirá música y se les dará a los niños la indicación de desplazarse por el salón y cuando pare la música yo les diré la edad que deben de representar, como por ejemplo un bebé de 1 mes, un niño de 1 año, un papá, un abuelo, etc. Ensayo de la representación del cuento “La serpiente que se quería comer al Rey”

Tarjetas de animales

Hojas de máquina

Crayolas

Cuento

Música

OBSERVACIONES

Viernes

Actividades Recursos

“Representando un cuento”

Se comienza la mañana de trabajo con las actividades para iniciar bien el día. Se elige una pareja de niños para que representen con mímica una acción ante el grupo y ellos la adivinen, por ejemplo: persona asustada ante un gato, el veterinario curando a un conejo, un niño jugando con su perro, etc. Se realizará una carrera de animales en el patio, dividiendo al grupo en determinado número de equipos dependiendo de la asistencia del día, a mi señal saldrán desplazándose de un punto del patio a otro como diferentes animales que se les indiquen, por ejemplo: cangrejos (andando a cuatro patas y hacia atrás), canguros (dando saltos), etc. El equipo ganador será el que hayan llegado todos sus miembros al otro extremo del patio. Presentación del cuento “La serpiente que se quería comer al Rey” a padres de familia dentro del salón de clases.

Patio

Escenografía

OBSERVACIONES

Escala de estimación

SI

NO

EN PROCESO

1.- Realiza dramatizaciones sencillas

2.- Acepta los distintos roles en el juego

3.- Realiza diferentes desplazamientos adecuándolos a los espacios

4.- Respeta las normas de los juegos

5.- Utiliza correctamente su cuerpo para expresar sensaciones e ideas

6.- Sabe construir movimientos a partir de una música, imagen o sugerencia

7.- Se expresa y transmite información a través del gesto y el movimiento reconociendo los mensajes expresados por sus compañeros de igual modo

OBSERVACIONES