Download - Perspektif teoritis dan isu.docx
Perspektif teoritis dan isu-isu Kontemporer
Ns. Heni Dwi Windarwati, MKep., SpKepJ
Garis besar
Konsep Dasar
Definisi teori
Teori sebagai panduan untuk berlatih
Pengetahuan keperawatan
Aplikasi
Teori keperawatan dalam hubungan perawat-klien
Ilmu yg mempelajari lalu lintas perkabaran
Isu Kontemporer
Tujuan
Menjelaskan sifat dan tujuan teori keperawatan
Mengidentifikasi sejarah perkembangan teori keperawatan
Bandingkan dan kontras berbagai tingkat pengetahuan keperawatan
Jelaskan implikasi dari Peplau 's teori keperawatan untuk hubungan perawat-klien
Menganalisis model psikologis yang relevan dengan hubungan perawat-klien
Tentukan penggunaan teori komunikasi dalam praktek keperawatan
Apa itu teori?
Satu set konsep, definisi, hubungan, dan asumsi yang memproyeksikan
pandangan sistematis fenomena
Ini dapat terdiri dari satu atau lebih relatif spesifik dan konkret konsep dan
proposisi yang dimaksudkan untuk menjelaskan, atau mengatur beberapa fenomena (Barnum,
1988)
Apa saja komponen dari teori?
Konsep - Ide dan citra mental yang membantu untuk menggambarkan
fenomena (Alligooddan Marriner-Tomey, 2002)
Definisi - Menyampaikan makna umum dari konsep
Asumsi - Pernyataan yang menjelaskan konsep-konsep
Gejala - Aspek realitas yang dapat dirasakan secara sadar atau
dialami (Meleis, 1997).
PENGEMBANGAN TEORI
Bagaimana teori berkembang?
F strategi kita tentang perkembangan teori
1. Teori berlatih teori (teori yang dikembangkan dalam disiplin lain dan
digunakan dalam situasi keperawatan)
2 Praktek -. Teori
berevolusi dari praktek klinis
Bagaimana teori berkembang?
3. Teori Penelitian atau metode induktif Harus berkembang dari hasil penelitian atau bukti
empiris.
4. Teori penelitian teori
teori yang dikembangkan oleh disiplin lain yang digunakan tetapi mengingat perspektif
keperawatan yang unik. Teori asli diperiksa dan diberi temuan penelitian baru.
Apa itu paradigma?
Sebuah model yang menjelaskan keterkaitan ilmu pengetahuan, filsafat, dan teori
yang diterima dan diterapkan oleh disiplin (Alligood dan Marriner - Tomey, 2002)
Apa itu domain?
Pandangan atau perspektif disiplin
Ini berisi subjek, konsep pusat, nilai-nilai dan keyakinan, fenomena yang menarik,
dan masalah-masalah utama dari disiplin
Bagaimana domain berhubungan dengan teori keperawatan?
Keperawatan telah mengidentifikasi domain dalam paradigma yang mencakup
empat hubungan:
1) orang / klien
2) kesehatan
3) lingkungan
4) keperawatan
Tujuan teori keperawatan
Apa tujuan dari teori keperawatan?
Ini panduan praktek keperawatan dan menghasilkan pengetahuan
Ini membantu untuk menggambarkan atau menjelaskan keperawatan
Memungkinkan perawat untuk mengetahui MENGAPA mereka
melakukan APA yang mereka lakukan
Pola Mengetahui
Cara empiris untuk mengetahui
Apakah didasarkan pada ilmu keperawatan dan dibuktikan dalam prinsip
ilmiah perawat konsisten menggabungkan dalam semua tahap proses keperawatan
Cara mengetahui Personal
Membantu perawat memahami dan mengakui kemanusiaan lain
Pola Mengetahui
Cara estetika mengetahui
Memungkinkan untuk aplikasi kreatif dalam hubungan dirancang untuk
berhubungan dengan klien dengan cara yang berbeda dan lebih bermakna
Cara etis untuk mengetahui
Mengacu pada aspek moral keperawatan
Nursing Practice Bukti Berbasis
Diinformasikan, kolaboratif dan berpusat pada pasien
Empat komponen itu adalah:
Praktik terbaik
Bukti dari penemuan ilmiah dalam studi berbasis penelitian
Clinical keahlian keperawatan perawat profesional
Preferensi dan nilai-nilai dari anggota klien dan keluarga
Aplikasi:
Teori Keperawatan
dalam hubungan perawat-klien
Perawat-Klien Hubungan
Apa hubungan perawat-klien?
Alat utama keperawatan jiwa
Aman
Rahasia
Reliable
Konsisten
Dengan batas-batas yang jelas
Hubungan sosial
Diprakarsai untuk tujuan persahabatan, sosialisasi atau tugas prestasi.
Reksa kebutuhan terpenuhi selama interaksi.
Komunikasi meliputi memberikan nasihat dan meminta atau memberikan bantuan
dengan pekerjaan.
Isi komunikasi mungkin dangkal, peran bisa berubah.
Tidak ada evaluasi
Hubungan Intim
Individu memiliki emosional
komitmen
Seringkali kemitraan di mana kebutuhan saling terpenuhi
Tujuan jangka pendek dan jangka panjang yang saling
Informasi pribadi dan intim dibagi
Kepuasan emosional, keamanan, seks, prokreasi, dll
Hubungan Terapi
Hubungan secara konsisten berfokus pada masalah dan kebutuhan klien
Solusi potensial untuk masalah yang dibahas
Klien memilih dan mengimplementasikan rencana
Keterampilan penanganan yang baru mengembangkan
Perubahan perilaku didorong
Perilaku Perawat yang difasilitasi
Pertumbuhan dan Perubahan Klien
Keaslian "Menjadi diri sendiri"
Kesadaran diri dari perasaan seseorang
Kemampuan untuk berkomunikasi perasaan seseorang saat yang tepat
Bahan utama dalam membangun kepercayaan
Empati
Memahami perasaan dan ide-ide klien akurat
Pemahaman yang akurat komunikasi klien
Berkomunikasi pemahaman kepada klien dan memeriksa akurasi
Bertindak "pemahaman ini" dengan cara membantu
Perilaku Perawat yang difasilitasi
Pertumbuhan dan Perubahan Klien
Diri-hal positif
Menghormati dikomunikasikan langsung oleh tindakan
Membantu klien untuk mengembangkan sumber daya sendiri pribadi dan
mengaktualisasikan potensi hidup nya
Menghakimi fokus pada pikiran klien, perasaan untuk memahami perilaku
Sensitivitas budaya
Tujuan dari
Komunikasi terapeutik
Untuk mendapatkan atau memberikan informasi
Untuk mengembangkan kepercayaan
Untuk menunjukkan kepedulian
Untuk mengeksplorasi perasaan
HILDEGARD PEPLAU
Peplau
Hildegard Peplau
Menggambarkan hubungan perawat-klien sebagai landasan praktik
keperawatan
Empat fase perkembangan hubungan
Tahap Orientasi
Fase Bekerja
Identifikasi
eksploitasi
Pemutusan (resolusi) fase
Hildegard Peplau
Ibu keperawatan jiwa
Infuences
Teori keperawatan pertama untuk meminjam konsep dari disiplin lain
Freud, Maslow, interpersonal hubungan teori Sullivan 's dan model
psikologis
Tujuannya adalah
Untuk memfasilitasi perkembangan pemecahan masalah keterampilan,
dalam konteks hubungan interpersonal antara perawat dan klien, menggunakan pendidikan dan
interaksi terapeutik
Psikodinamik memfasilitasi keperawatan
Pemahaman seseorang perilaku sendiri
Membantu orang lain mengidentifikasi kesulitan yang dirasakan
Hubungan perawat-pasien sebagai mitra
Penerapan hubungan manusia masalah di semua tingkat pengalaman
Konsep dan definisi
Peran perawat
Orang asing
Guru
Nara sumber
Konselor
Pemimpin
Pengacara
Peran Tambahan
Model Peplau dan empat konsep
Orang
Organisme berkembang yang mencoba untuk mengurangi kecemasan
yang disebabkan oleh kebutuhan
Seorang individu terbuat dari bola fisiologis, psikologis dan sosial
berjuang menuju keseimbangan dalam hidup
Live adalah sebuah keseimbangan yang tidak stabil
Lingkungan
Tidak didefinisikan secara spesifik
Menjadi dan terjadi dalam konteks hubungan perawat klien
Kekuatan yang ada di luar individu
Kesehatan
Peplau didn 't mencakup definisi yang tepat dari kesehatan whitin model
nya
Peplau dilihat kesehatan sebagai "simbol kata yang tersirat gerak maju
kepribadian dan proses manusia lainnya yang sedang berlangsung di arah yang kreatif,
konstruktif, produktif, pribadi dan hidup masyarakat (Peplau, 1992)
Terdiri dari berinteraksi kondisi fisiologis dan interpersonal
Mempromosikan proses antarpribadi pikir
Perawatan
Adalah signified, terapi, proses interpersonal yang berfungsi kooperatif
dengan proses manusia lainnya yang membuat kesehatan yang mungkin terjadi.
Adalah hubungan manusia antara individu yang sakit atau yang memiliki
dirasakan perlu dan seorang perawat yang dididik untuk mengenali dan merespon kebutuhan
untuk bantuan
Mencapai tujuannya dengan mempromosikan perkembangan
pasien keterampilan untuk menangani masalah dan mencapai kesehatan, ini adalah proses
bersama dan kolaborasi yang mencoba untuk menyelesaikan masalah
Memandang proses keperawatan sebagai memiliki langkah-langkah
berurutan yang berfokus pada interaksi terapeutik.
Melibatkan penggunaan teknik pemecahan masalah dengan dia perawat
dan pasien;menurut Peplau yang baik perawat dan pasien belajar proses pemecahan dari masalah
hubungan.
Pendalaman Materi
Jawablah pertanyaan berikut Suami Artikel
Baru bahasaSaudara Sendiri (individu)
Jelaskan Jelasnya Dan tujuan Bahasa Dari cooperative Keperawatan
Berikan Contoh aplikasi untuk Bahasa
Dari paradigma KeperawatanDalam, KOMUNIKASI Keperawatan
AKTIVITAS Mandiri Dan Kelompok
Latihan 1: Kritik Artikel cooperative Keperawatan
Tujuan :
memberikan kesempatan kepada Mahasiswa untuk memahamihubungan A
NTARA cooperative Keperawatan Dan praktek www.klinik
Prosedur pengajian:
Pilihlah Satu Artikel Bahasa Dari jurnal profesional
Yang menjelaskantentang konsep Keperawatan khususnya tentang konsep KOMUNIKASIKeper
awatan
Baka Artikel nihil secara teliti Dan lakukan Kritik jurnal (lampirkanArtike
l)
Bagaimana Penulis mengaplikasikan cooperative nihil?
Apa relevansi cooperative nihil Dalam, praktik Keperawatan?
Bagaimana Saudara menggunakan konsep nihil Dalam, praktikwww.klinik
Saudara?
Apa Yang Saudara pelajari Bahasa Dari Artikel nihil?
Diskusi
Dalam, nama kelompok diskusikan Bersama nama kelompok Hal-
HalYang Saudara pelajari Bahasa Dari Artikel nihil terkait di masa mendatang Artikel
Baru Relevansi cooperative Keperawatan(khususnya cooperative KOMUNIKASI) terhadap Pera
n Perawatprofesional
085214555180
Kontribusi dari disiplin lain
Terapi percakapan dengan client
Sigmund Freud
Carl jung
Saham harry Sullivan
Martin Buber
Carl rogers
Aaron beck
Sigmund Freud
Pemindahan
Di mana proyek klien sikap rasional dan perasaan
dari masa lalu ke orang-orang di masa sekarang
Berguna dalam memahami perilaku sulit dalam
hubungan perawat-klien.
Kontratransferensi
Lihat sikap sadar atau aaggerated perawat dapat
berkembang ke arah klien.
Carl Jung
Membantu perawat memeriksa dimensi kompleks seseorang
Peran gender
Penerimaan dari setiap individu hanya karena mereka adalah
Warisan universal kita sebagai manusia
Harry Stack Sullivan
Memperkenalkan konsep bahwa orang tidak selalu dapat berhubungan
dengan mudah ke orang yang membantu dan mungkin perlu berkelanjutan, penuh kasih,
dorongan mendukung untuk memanfaatkan hubungan terapeutik
Martin Burber
Menangkap esensi dari hubungan mitra sejajar yang diinginkan dalam
hubungan perawat-klien
Setiap individu merespon lain sebagai pribadi yang unik dengan cara yang
saling menghormati.
Carl Rogers
Mengidentifikasi tiga pembantu penting karakteristik untuk
pengembangan hubungan klien-berpusat
Hal positif tak bersyarat
Pemahaman empati
keaslian
Aaron Beck
Aaron Beck memfokuskan karyanya pada depresi
Menyimpulkan bahwa gangguan psikologis sering berasal dari pikiran-pikiran
otomatis
Pikiran-pikiran otomatis mencerminkan kesalahan kebiasaan dalam berpikir
Terapi terstruktur & interaktif
Menggunakan "dialog Socrates" untuk mendapatkan klien untuk sampai pada
kesimpulan sendiri
Dimulai dengan identifikasi masalah atau "agenda"
Termasuk menetapkan tujuan, masalah operasional mendefinisikan, pengujian
hipotesis, dan menugaskan pekerjaan rumah.
Teori perkembangan
Erik Erikson
Abraham Maslow
Teori Erikson
Pandangan Erikson adalah bahwa lingkungan sosial dikombinasikan dengan pematangan
biologis memberikan setiap individu dengan satu set "krisis" yang harus diselesaikan.
Individu dilengkapi dengan "periode sensitif" di mana untuk berhasil menyelesaikan setiap krisis
sebelum krisis baru disajikan.
Teori Erikson
Hasil dari resolusi, apakah sukses atau tidak, diteruskan ke krisis berikutnya dan memberikan
dasar untuk resolusi.
Erikson Tahapan Delapan
Kepercayaan vs Ketidakpercayaan
Masa bayi
Anak mengembangkan keyakinan bahwa lingkungan dapat diandalkan untuk memenuhi
kebutuhan dasar fisiologis dan sosial-nya.
Erikson Tahapan Delapan
Otonomi vs Malu & Doubt
Masa balita
Anak belajar apa yang dia / dia mengontrol dan mengembangkan rasa kehendak bebas dan rasa
yang sesuai penyesalan dan kesedihan karena penggunaan yang tidak tepat dari
pengendalian diri.
Erikson Tahapan Delapan
Inisiatif vs Rasa Bersalah
Anak Usia Dini
Anak belajar untuk memulai tindakan, untuk mengeksplorasi, membayangkan serta perasaan
penyesalan atas tindakannya.
Erikson Tahapan Delapan
Industri vs Inferioritas
Anak Tengah
Anak belajar untuk melakukan hal-hal baik atau benar dibandingkan dengan standar atau untuk
orang lain
Erikson Tahapan Delapan
Identitas vs Kebingungan Peran
Masa remaja
Mengembangkan rasa diri dalam hubungan dengan orang lain dan untuk memiliki pikiran dan
keinginan internal yang
identitas sosial
identitas pribadi
Erikson Tahapan Delapan
Keintiman vs Isolasi
Masa Dewasa Muda
Mengembangkan kemampuan untuk memberi dan menerima cinta; mulai membuat komitmen
jangka panjang untuk hubungan
Erikson Tahapan Delapan
Generativity vs Stagnasi
Masa Dewasa Tengah
Mengembangkan minat dalam membimbing pengembangan generasi berikutnya
Erikson Tahapan Delapan
Ego-integritas vs Despair
Kemudian Masa Dewasa
Mengembangkan rasa penerimaan kehidupan seperti yang hidup dan pentingnya orang-orang dan
hubungan bahwa individu dikembangkan selama umur
Maslow, seorang psikolog humanistik
1. Humanis tidak percaya bahwa manusia yang mendorong dan ditarik oleh
kekuatan mekanik, salah satu dari rangsangan dan bala bantuan (behaviorisme) atau impuls
naluriah sadar (psikoanalisis).
2. Fokus pada potensi Humanis.
3. Mereka percaya bahwa manusia berusaha untuk tingkat atas kemampuan.
4. Manusia mencari batas-batas kreativitas, yang mencapai tertinggi kesadaran dan
kebijaksanaan.
Kebutuhan-fisiologis juga dikenal sebagai kebutuhan biologis.Terdiri dari
oksigen, makanan, air, suhu tubuh konstan.
Fisiologis adalah kebutuhan terkuat
Keselamatan Kebutuhan-Keamanan dan Perlindungan dari bahaya fisik dan
emosional
Orang dewasa memiliki sedikit kesadaran untuk kebutuhan keselamatan kecuali
dalam keadaan darurat
Belongingness & Love kebutuhan-orang mencari untuk mengatasi perasaan
kesepian dan keterasingan.
Melibatkan memberi dan menerima cinta kasih sayang dan rasa memiliki
Kebutuhan untuk diri-melibatkan kedua diri dan menghargai seseorang mendapat
dari orang lain
Manusia membutuhkan diri dan menghormati orang lain
Ketika kebutuhan ini adalah orang puas merasa percaya diri dan berharga
Ketika tidak bertemu orang-orang merasa rendah diri, lemah, tak berdaya, dan
tidak berharga
Kebutuhan untuk Mencapai Aktualisasi Diri
Kognitif - untuk mengetahui, memahami, untuk mengeksplorasi
Aesthetic-untuk menemukan simetri, ketertiban dan keindahan
Karakteristik aktualisasi diri
Masalah difokuskan
Menggabungkan kesegaran berkelanjutan apresiasi hidup
Khawatir tentang pertumbuhan pribadi
Kemampuan untuk memiliki pengalaman puncak
Transendensi - untuk membantu orang lain menemukan pemenuhan diri dan
menyadari potensi mereka
Maslow mengakui bahwa tidak semua jenis kepribadian mengikuti hirarki ini
Disarankan agar mengalir melalui hirarki dapat terjadi di tingkat manapun setiap
saat dan sering kali secara bersamaan.
Ilmu yg mempelajari lalu lintas perkabaran
Teori linier
Circular model teoritis transaksional
Komunikasi terapeutik
Isu-isu kontemporer
Teori linier
Claude Shannon mengembangkan sebuah model yang mengurangi proses
komunikasi untuk satu set dari tujuh elemen dasar:
pengirim, penerima, encode, decode, pesan, saluran, dan kebisingan
Model-model awal digambarkan komunikasi sebagai linear, proses satu arah di
mana pesan yang dikirimkan secara langsung dari satu orang ke orang lain
Lanjutkan ....
pengirim
mengkodekan
decode
menerima
pijat
kebisingan
Peluang gangguan
saluran
Sender mengirimkan pijat; penerima menerima pijat pasif
Figur: Model Linier komunikasi
Model interaksional
Model ini memperkenalkan unsur umpan balik untuk mencerminkan arus dua arah
komunikasi antara orang-orang
Model ini juga memperkenalkan unsur bidang pengalaman
• Bidang pengalaman• Bidang pengalaman
Mengkodekan
Pengirim
Decode
Decode
Pengirim
Mengkodekan
umpan balik
saluran
umpan balik
saluran
kebisingan
kebisingan
kebisinganLebih banyak kesempatan untuk faktor gangguan
Pengirim dan penerima masing-masing untuk contributBertukar dibuat dan ditafsirkan pesan
Circular model teoritis transaksional
menggambarkan proses komunikasi sebagai timbal balik, aliran simultan pesan
dan umpan balik antara individu
Pengirim dan penerima yang didefinisikan ulang sebagai komunikator untuk
mencerminkan aliran simultan pesan dan umpan balik selama percakapan
proses negosiasi dan menciptakan makna umum
Encoding dan decoding adalah tindakan saling bergantung dari komunikator,
masing-masing memberikan kontribusi bagi bersama berarti mereka sedang membangun
bersama-sama
Unsur konteks diperkenalkan, yang memperluas elemen asli dari bidang
pengalaman dalam model interaksional
Model transaksional mengakui bahwa penciptaan dan penafsiran pesan berevolusi
dari masa lalu, dipengaruhi oleh masa sekarang, dan dipengaruhi oleh visi masa depan
• Konteks• Konteks
pijat
umpan balik
mengkodekan
decodepenghubungpenghubung
decode
mengkodekan
saluran
saluran
kebisingan
kebisingan
kebisingan
kebisingan
kebisingan
kebisinganKesempatan yang lebih besar untuk faktor gangguan
Konteks meliputi bidang pengalaman dan faktor-faktor situasional yang mempengaruhi komunikasi
Komunikator membuat dan mengirim pesan secara bersamaan dan sama-sama bertanggung jawab untuk menciptakan makna umum
Gambar: Model transaksional komunikasi
Unsur suara berevolusi untuk mencakup
Kebisingan psikologis: keadaan emosional komunikator, kepribadian mereka dan
ide-ide yang terbentuk sebelumnya dan penilaian.
Noise Fisik: faktor eksternal yang mengalihkan perhatian komunikator seperti
musik keras di latar belakang atau menjadi terbiasa dengan pengaturan fisik.
Noise Fisiologis: faktor biologis yang mengganggu komunikasi seperti kelelahan,
sakit, atau fungsi kognitif diubah.
Noise Semantic: cara orang berbicara, penggunaan istilah, dan setiap dialek atau
melek masalah.
KOMUNIKASI TERAPEUTIK
Dalam hubungan terapeutik ...
Ada tujuan tertentu
Kebutuhan pasien adalah fokus (hubungan yang berpusat pada klien)
Perawat memanfaatkan komunikasi dan hubungan keterampilan khusus
Isu Kontemporer
Perubahan Demografik
Budaya
Jenis kelamin
Teknologi
Posisi Perawat Sebagai Pemain Kunci
Terapi NP Hubungan
Definisi:
serangkaian interaksi diarahkan pada tujuan
Peplau:
keperawatan sebagai, terapi, proses interpersonal yang signifikan
Karakteristik - tujuan, tahapan, waktu dan tempat tertentu. Hal ini berbeda dari
hubungan sosial79
N-Pt Hubungan
Keterampilan komunikasi
Menghormati dan keinginan untuk membantu
Kepercayaan ini didasarkan pada kerahasiaan
Paham
mekanisme mental yang
gaya adaptasi
strategi coping
keterampilan intervensi terapeutik80
Komunikasi
Dalam kelahiran alam
Terjadi kapan saja, dimana saja,
Multi-level
Verbal & Nonverbal
Proxemiks - Ruang lingkungan, sosial, dan pribadi
Kinesics - gerakan tubuh
Dapat dipelajari8182
Komunikasi terapeutik
Def:
Ini adalah interaksi antarpribadi di mana perawat menggunakan diri untuk
fokus pada klien masalah emosional s,
membangunhubungan terapi, mengidentifikasi klien masalah, melihat topikyang
paling penting pada waktu itu, dan membimbing klien pada identifikasi / nya solusi sendiri untuk
masalah83
Teknik Komunikasi Terapeutik (I)
Membuka luas - memulai percakapan
Menawarkan diri - tersedia, perhatian, minat
Mendengarkan secara aktif - konten, emosi
Menggunakan diam - hormat, kecemasan
Mengajukan pertanyaan - apa, kapan, siapa ...
Mengarah Umum - pergi, Mm ...
Ulangan - mengulangi84
Thera. Komunis. Tech (II)
Membuat pengamatan - mengomentari apa yang telah dilihat
Verbalisasi menyiratkan - mengulang, mencerminkan
Klarifikasi - menyatakan kembali, menjelaskan
Fokus - tunggal, topik penting
Menjelajahi - mendapatkan informasi lebih lanjut
Alih Bahasa -
Validasi konsensual - kesepakatan bersama85
Thera. Komunis. Tech (III)
Memberikan informasi - pengambilan keputusan
Menyajikan realitas - tetapi tidak ada argumen
Keraguan menyuarakan - ketidakpastian tentang penafsiran / kesimpulan pt 's
Menempatkan sebuah acara di waktu atau urutan - R antara kejadian-kejadian
Mendorong perbandingan - kesamaan & perbedaan
Meringkas - meninjau poin utama86
Isu Kontemporer
Perubahan Demografik
Budaya
Jenis kelamin
Teknologi
Posisi Perawat Sebagai Pemain Kunci
Proxemiks: cara orang memandang dan menggunakan ruang lingkungan, sosial, dan pribadi
dalam interaksi dengan orang lain