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PERMANENCIA Y CAMBIO DE NUESTRA IDEA DE LO NATURAL
Eric Orlando Jiménez RosasUniversidad Nacional Autónoma de México - Colegio de Posgraduados
Oscar Iván Negrete RodríguezUniversidad Tecnológica de México
Eva Paola Arenas LoeraUniversidad Nacional Autónoma de México – Facultad de Psicología
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¿Qué es natural? Paisajes naturales sin
evidencia de modificaciones hechas por el hombre
Difícil acceso Poca gente Ausencia de comodidades
propias de la vida urbana. Diferencias:
Los usuarios especialistas (excursionistas) evalúan las zonas naturales con dimensiones menores en comparación con los no especialistas.
Heimstra, N. W. y McFarling, L. H. (1977). Psicología ambiental. México: Manual Moderno.
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Cognición ambiental Proceso
La adquisición, organización, y uso del conocimiento ambiental
Contenido El conocimiento, imágenes, información,
impresiones y creencias, que los individuos y grupos tienen acerca de los aspectos elementales, estructurales, funcionales y simbólicos de los ambientes físicos y reales o imaginarios, sociales, culturales, económicos y políticos
Aragonés, J. I. & Amerigo, M. (1998). Psicología ambiental. Madrid: Pirámide.
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Elementos mapas cognoscitivos
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Mapas cognoscitivos
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Antecedentes
Alvarez, G. (2004). Mapas cognoscitivos de 840 escolares de la ciudad de México en las décadas de los años 80`s y 90`s. Tesis de maestría en Psicología: Universidad Nacional Autónoma de México
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Antecedentes
Alvarez, G. (2004). Mapas cognoscitivos de 840 escolares de la ciudad de México en las décadas de los años 80`s y 90`s. Tesis de maestría en Psicología: Universidad Nacional Autónoma de México
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Antecedentes
Alvarez, G. (2004). Mapas cognoscitivos de 840 escolares de la ciudad de México en las décadas de los años 80`s y 90`s. Tesis de maestría en Psicología: Universidad Nacional Autónoma de México
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Objetivo
Investigar cuál es la idea de la naturaleza que se tiene actualmente, y qué elementos de esta idea han permanecido o cambiado respecto a la que se tenía en la década de los 70´s.
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Metodología
SEXO
51.7%
48.3%
MUJER
HOMBRE
ESTADO CIVIL
54.5%
45.5%
CASADO
SOLTERO
ESCOLARIDAD
7.5%
25.0%
28.3%
22.5%
16.7%
POSGRADO
LICENCIATURA
BACHILLERATO
SECUDARIA
PRIMARIA
OCUPACIÓN
Empleado
Estudiante
Hogar
Profesionista
Trabajo por su cuent
Jubilado
Desempleado
Comercio
Técnico
Porcentaje
50403020100
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Elementos naturales
ARBOLES
SOL
PASTO
AGUA
LAGO
AVES
MONTAÑAS
PRADO
MAMIFERO
MARIPOSA
120100806040200
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Elementos no naturalesPELOTAS
JUEGOS
SONIDO
TREN
ALBERCAS
BARCOS
KIOSKO
BICICLET
HAMACA
BOTESBAS
NEGOCIO
CANCHAS
87654321
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9.3%
90.7%
Elementos construido
Elementos naturales
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Presencia humana
31.1%
68.9%
Presente
Ausente
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Actividad humana
JUGAR
REMAR
DESCANSAR
CICLISMO
14121086420
15.6%
84.4%
CON ACTIVIDAD
SIN ACTIVIDAD
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Preservación del ambiente
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Preservación del ambiente
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Conclusiones
La idea de naturaleza ya no es, del todo, incompatible con La presencia humana La actividad humana La intervención humana
La interacción con la naturaleza implica Esparcimiento Relajación Consignas hacia la preservación