Download - Pengoperasian SGM di IPG
Pengoperasian SGM di IPG
(Mesyuarat Pengurusan Pendidikan Guru, Bil. 4 / 2008)
Bagi mempastikan jaminan kualiti IPG berjalan lancar, Unit Jaminan Kualiti di bawah Jabatan Penyelidikan& Pembangunan Profesionalisme akan diwujudkan untuk menyelaraskan 4 aspek kualiti di setiap IPG secara pentadbiran pada tahun 2009.
Struktur Jaminan Kualiti diselaraskan oleh sekretariat dan seorang penyelaras bagi setiap aspek kualiti, iaitu ISO, MQF, SGM dan SSR.
SEKRETARIAT
1. SETIAUSAHA JAMINAN KUALITI2. PEGAWAI PANGKALAN DATA3. PEGAWAI PENGATURCARAAN4. KERANI DATA
SEKRETARIAT MS ISO(PENYELARAS)
PENYELARASMQF
PENYELARAS SGMPENSYARAH DG52/DG54
PENGERUSI(PENGARAH IPG)
TIMBALAN PENGERUSI(TIMB. PENGARAH IPG)
STRUKTUR JAMINAN KUALITI IPG
JAWATANKUASA TUTOR (PELAKSANA)
PENYELARAS SSR
PENYELARASBUDAYA IPG
Mula
Buku SGM, Instrumen, Pangkalan Data
Mesy. Pengurusan IPG, Pengurusan KPM, Mesy. Profesional, Mesyuarat pengurusan KPPM
Taklimat dan Bengkel untuk Penggerak dan Penyelaras, Bahan promosi, Web/interaktif
Perancangan promosi SGM, Pelancaran dokumen SGM
Peringkat BPG/IPG ‣ JK Induk SGM, ‣ JK Jaminan Kualiti (ISO, MQF, SGM, SSR))Pengoperasian SGM‣ Taklimat dan Bengkel untuk Pensyarah dan Pelajar‣ Pelaksanaan di IPG masing-masingPengurusan Data‣ Seketariat Jaminan Kualiti
Individu (Pensyarah / Pelajar), IPG, BPGTindakan Penambahbaikan*
‣Maklumbalas, Kajian, Penyelidikan‣Review selepas 2 tahunSemakan
Punca Kuasa
Carta Alir Pengoperasian SGM
Pelaporan
Pelaksanaan
Pelancaran
Promosi
Dokumen SGM
Tutor memberi taklimat SGM kepada Pelajar
Pensyarah dan Pelajar akses instrumen SGM secara online
Pelajar Membuat Penilaian Kendiri Tutor menilai Tutee
Pelajar Menyerah Laporan Profil SGM Kepada Tutor
Tutor Menyemak Laporan Profil
Tutor Menggunakan Dapatan Untuk Membimbing dan Membuat Penambahbaikan
Tutor Menyediakan dan Menyerahkan Laporan Kepada Penyelaras SGM
Tidak Lengkap Tidak Lengkap
CARTA ALIR PELAKSANAAN SGM DI IPGCARTA ALIR PELAKSANAAN SGM DI IPG
Penggerak & Penyelaras memberi taklimat kepada KJ, Pensyarah
Pensyarah Membuat Penilaian Kendiri
Pensyarah Menggunakan Dapatan untuk
Membuat Penambahbaikan
Kendiri
Penyelaras SGM Menyediakan Laporan untuk MPPP / BPG
Pembudayaan SGM melalui amalan berikut:
Pembudayaan SGM melalui amalan berikut:
SGM digunakan sebagai
asas
TindakanSusulan Di IPGTindakanSusulan Di IPG
IPG/Sekretariat
Penubuhan Unit JaminanKualiti (secara pentadbiran)
Merancang dan melaksanakan Program Jaminan Kualiti berdasarkan skop yang telah ditetapkan.
Melantik Penyelaras SGM IPG
Menyemak dan melantik tutor setiap unit ( Tutor PISMP perlu pensyarah yang sama mulai semester I hingga semester 8)
Memantau pelaksanaan Program Jaminan Kualiti.
Penyelaras
Menyediakan Akaun Pengguna SGM (setiap pensyarah / pelajar boleh akses instrumen SGM secara online)
Merancang Jadual Penilaian Kendiri Online setiap unit / pelajar
Merancang Jadual Penilaian Tutor Terhadap Tutee
Membentangkan Laporan Status Profil SGM pada awal semester dalam MPPP / Mesyuarat Khas SGM
Pelaporan Status Profil SGM IPG kepadaBahagianPendidikan Guru 2 kali setahun
TindakanSusulan Di IPGTindakanSusulan Di IPG
Tutor
MelaksanakanPenilaian Tutor Terhadap Tutee
Menyelaras, menganalisis data SGM dan menyediakan profil pelajar/unit setiap hujung semester
Mengambil Tindakan Pembetulan dan Penambahbaikan
Menyediakan Laporan Tindakan Pembetulan dan Penambahbaikan
Tindakan Susulan Di IPGTindakan Susulan Di IPG
Laporan SGM secara online disediakan secara umum sebagaipanduan kepada pengguna, dan IPG digalakkan untuk melaksanakan tindakan susulan seperti bimbingan & penambahbaikan.
IPG digalakkan mengemukakan cadangan penambahbaikansepanjang melaksanakan SGM.
Kejayaan SGM bergantungkepadasejauhmana JK Tutor‣mentadbirinstrumensecara online‣mendapatkan data autentik dari pada pelbagai pihak dan sumber‣menganalisis data dan melakukan penambahbaikan‣menyimpan data SGM
RUMUSAN
Instrumen SGM mempunyai kesahan dan telah mencapai tahap kebolehpercayaan yang boleh diterimapakai namun masih terdapat ruang penambahbaikan.
PENUTUPPENUTUP
Kewibawaan IPGM bagi melahirkan guru berketrampilan boleh dicapai menerusi pelaksanaan SGM yang efektif dan efesien serta komitmen tinggi oleh semua pihak yang terlibat.
SGM adalah alat bagi merealisasikan harapan dan aspirasi Kementerian Pelajaran Malaysia agar budaya pengembangan kendiri dan penambahbaikan secara berterusan dimantapkan. Ini akan memastikan guru yang berkualiti kekal dalam sistem pendidikan Negara dan kekal berkualiti sepanjang tempoh perkhidmatan.
Penskoran Penskoran dan dan
Intepretasi Intepretasi SGMSGM
‣ Setiap item mempunyai skala penskoran 4 mata
•Sangat lemah =1, •Lemah=2, •Baik=3, dan•Cemerlang= 4.
‣ Penskoran bagi setiap subkonstruk diberikannilai min.
‣Selain skala dan nilai min, penjelasan bagi setiap satu diberikan.
‣Komen serta cadangan turut disertakan bagi menggalakkan pelajar dan pensyarah berusaha bagi mencapai standard yang dihasratkan.
Nilai Min < 2.5 (SangatLemah)
Penjelasan
Tidak mencapai tahap standard fungsi utama secara tekal dan memerlukan penambahbaikan untuk mencapai tahap lemah.
Komen
Anda belum mencapai standard yang ditetapkan dalam Amalan Nilai Profesional Keguruan bagi Domain Diri
Cadangan
Anda perlu mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni yang terkandung dalam Domain Diri.Anda dicadangkan supaya berbincang dengan rakan / tutor / pengurusan
Nilai Min > 2.51 dan < 3.0 (Lemah)
Penjelasan
Pencapaian fungsi utama kadangkala tidak mencapai tahap standard dan memerlukan penambahbaikan untuk mencapai tahap baik
KomenAnda belum mencapai standard yang ditetapkan dalam Amalan Nilai Profesional Keguruan bagi Domain Diri.
Cadangan
Anda perlu memahami pelbagai kaedah yang membolehkan anda mengamalkan nilai-nilai murni yang terkandung dalam Domain Diri. Anda dicadangkan supaya membuat pembacaan lanjut berkaitan dengan nilai-nilai murni.Anda dicadangkan supaya berbincang dengan rakan / tutor / pengurusan
Nilai Min > 3.01 dan < 3.5 (Baik)
Penjelasan
Pencapaian fungsi utama secara tekal serta memerlukan sedikit penambahbaikan untuk mencapai tahap cemerlang.
KomenAnda telah berada pada tahap baik dalam Amalan Nilai Profesional Keguruan bagi Domain Diri.
Cadangan
Bagi membolehkan anda berada pada tahap cemerlang, anda dicadangkan supaya meningkatkan amalan nilai-nilai murni yang terkandung dalam Domain Diri.Anda dicadangkan supaya membuat pembacaan lanjut berkaitan dengan nilai-nilai murni.Anda dicadangkan supaya berbincang dengan rakan / tutor / pengurusan.
Nilai Min > 3.51 (Cemerlang)
Penjelasan
Pencapaian fungsi utama secara tekal menepati tahap standard yang dihasratkan.
KomenTahniah! Anda telah mencapai tahap cemerlang dan menepati Kompentensi Profesional Keguruan bagi Domain Diri.
Cadangan
Anda dicadangkan supaya meneruskan usaha dan mengekalkan prestasi yang cemerlang ini. Anda juga dicadangkan supaya berkongsi ilmu dan pengalaman dengan rakan sejawat anda yang menghadapi masalah untuk mengamalkan nilai-nilai murni secara berkesan.