PEMBINAAN KEDISIPLINAN MELALUI SHALAT
BERJAMAAH DI PONDOK PESANTREN DARUSSALIM
KECAMATAN BATI-BATI
KABUPATEN TANAH LAUT
OLEH
MAHRITA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2020
i
PEMBINAAN KEDISIPLINAN MELALUI SHALATBERJAMAAH
DI PONDOK PESANTREN DARUSSALIM
KECAMATAN BATI-BATI
KABUPATEN TANAH LAUT
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam
Oleh
Mahrita
NIM. 1601210467
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2020
ii
iii
iv
v
ABSTRAK
Mahrita. 2020. Pembinaan Kedisiplinan Melalui Shalat Berjamaah Di Pondok
Pesantren Darussalim Kecamatan Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut. Skripsi,
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (1)
Jamal Syarif, M. Ag. (2) Muhammad Adli Nurul Ihsan, S. Pd. I, M. Pd. I
Kata Kunci: Pembinaan Kedisiplinan, Shalat Berjamaah
Hasil penelitian yang peneliti lakukan mengenai pembinaan kedisiplinan
melalui shalat berjamaah di Pondok Pesantren Darussalim Bati-Bati baik itu shalat
wajib maupun sunat, menunjukan bahwa: (1) Pembinaan kedisiplinan melalui shalat
berjamaah di Pondok Pesantren Darussalim Bati-Bati yang dilakukan setiap hari
secara tidak langsung membuat santri mengerti bagaimana cara melaksanakan shalat
dengan baik dan benar serta terbiasa dan tergerak melakukan shalat berjamaah tanpa
dengan diperintah oleh siapapun. Hal ini dibuktikan pada perkembangan santri MI
dan MTs yang pada awalnya mereka belum begitu mengenal shalat. Namun setelah
mereka memasuki jenjang MA yang mana berkat ketabahan dan kegigihan para guru
di Pondok Pesantren Darussalim Bati-Bati, mereka sanggup mengerjakan shalat
dengan tepat waktu. (2) Realisasi pembinaan shalat berjamaah untuk meningkatkan
kedisplinan shalat santri di Pondok Pesantren Darussalim Bati-Bati sudah sesuai
dengan materi-materi shalat berjamaah. Hal ini dapat dibuktikan dengan
menggunakan metode demonstrasi yang sering diberikan. (3) Implikasi pembinaan
kedisiplinan shalat berjamaah di Pondok Pesantren Darussalim Bati-Bati dapat dilihat
dalam bentuk solidaritas yang kuat antar santri.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research),
peneliti terjun langsung ke lokasi penelitian yaitu Pondok Pesantren Darussalim Bati-
Bati. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Kemudian data yang diperoleh
di lapangan dalam penelitian ini di olah menggunakan teknik analisis deskriptif. Data
yang didapat dalam penelitian ini adalah data dari hasil observasi, wawancara dan
dokumentasi di lapangan. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah kepala pondok,
dua orang guru dan dua orang santri di Pondok Pesantren Darussalim Bati-Bati.
vi
KATA PERSEMBAHAN
رب العلميلن الحمد لله
Puji syukur selalu tercurah kepada Allah SWT yang Maha Agung, Maha Tinggi,
Maha Adil, Maha penolong, Maha Pengasih lagi Maha Penyayang yang senantiasa
memberikan pertolongan dan kemudahan kepada hamba-Nya. Terima kasih atas
segala rahmat, nikmat dan karunia-Mu yang selalu tercurah.
Shalawat serta salam tak lupa pula selalu tercurah kepada junjungan Nabi Besar
Muhammad SAW, keluarga, para sahabat, serta pengikut beliau hingga akhir zaman.
Kupersembahkan sebuah kado kecil berbentuk karya tulis ini kepada :
Orang tua ku
Ayahanda Saprani
Karya ini sebagai tanda bukti dan terima kasihku atas segala jasa dan pengorbanan
yang dilimpahkan. Maafkan bila anakmu ini banyak mengecewakan dan berbuat salah
terhadap kasih sayang dan restu yang diberikan oleh mu.
Ibunda Ainatul Jariyah
Ibunda tercinta yang selalu memberikan kasih sayang yang tulus serta memberikan
nasehat, bimbingan, motivasi dan arahan di sepanjang hidupku. Orang yang sangat
banyak berkorban dan berjasa dalam hidupku, ibuku harta dunia dan akhiratku, aku
sangat mencintaimu sepanjang hayatku terima kasih banyak ibuku yang telah bersabar
mehadapi sikap anakmu ini semoga ibunda bisa melihat aku sukses di kemudian hari
Guru-guru dan Dosen-dosenku
Yang telah memberikan berjuta-juta ilmu dan pengalaman untuk bekal hidupku dan
sebagai pemandu langkahku dimasa yang akan datang.
Teman-teman seperjuangan, Mahasiswa PAI 2016
Yang selalu ada disaat ku memerlukan mereka, menemani ku berproses dan terus
belajar dalam menjalani kehidupan ini. Semoga kebaikan kalian dibalas dengan
kebaikan yang setimpal satu kalimat yang kuingat jadikan setiap orang sebagai guru
dan jadikan rumah sebagai sekolah Jazakumullahu Khaira
vii
MOTO
Dua jenis manusia yang tak akan
merasa kenyang selama-lamanya:
pencari ilmu dan pencari harta.
-Sayyidina Ali bin Abi Thalib r.a-
viii
KATA PENGANTAR
حين حوي الر الر بسن الله
رب العالويي، اشهد أى ل اله ال الله لة والسلم على الحود لله ، والص سىل الله دا ر وأشهد أى هحو
ابعد د وعلى اله واصحابه أجوعيي، أه بياء والورسليي هحو أسرف ال
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. yang telah
melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap
terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah menuntun manusia menuju
jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang Pembinaan
Kedisiplinan Melalui Shalat Berjamaah Di Pondok Pesantren Darussalim Kecamatan
Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut. Penyusun menyadari bahwa penyusunan skripsi ini
tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini penyusun
mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Ibu Prof. Dr. Juairiah, M. Pd., sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin.
2. Bapak Dr. H. Surawardi, S. Ag, M. Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak Jamal Syarif, M. Ag selaku Pembimbing skripsi bidang Konten dan
Metode Penelitian sekaligus Dosen Penasehat Akademik yang telah
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing serta banyak
memberikan arahan dan motivasi khsusnya dalam bidang Akademik selama
mene mpuh perkuliahan, dan mengarahkan serta mengoreksi penulisan skripsi
ini hingga selesai.
ix
4. Bapak M. Adli Nurul Ihsan, S. Pd. I, M. Pd. I selaku Pembimbing skripsi bidang
Bahasa dan Teknik Penulisan.
5. Semua Dosen dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu selama penulis berstudi di
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
6. Ibu Laila Rahmawati, S. Ag., S.S., M. Hum. Selaku Kepala Perpustakaan UIN
Antasari Banjarmasin beserta Staf.
7. Bapak Dr. Ahmad Syawqi, S. Ag., S. IPI., M. Pd. I selaku Kepala Perpustakaan
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin beserta Staf yang
telah memberikan pelayanan yang baik kepada penulis dalam mendapatkan
buku-buku yang diperlukan.
8. Seluruh Dewan Guru dan Staf Pondok Pesantren Darussalim yang sudah
berkenan memberikan bantuan dalam pelaksanaan penelitian dan membantu
memberikan data demi lancarnya penelitian yang dilaksanakan.
9. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Banjarmasin, 25 September 2020
Penyusun,
Mahrita
NIM. 1601210467
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................................................... ii
PERSETUJUAN .............................................................................................................................. iii
PENGESAHAN ................................................................................................................................ iv
ABSTRAK ......................................................................................................................................... v
KATA PERSEMBAHAN ............................................................................................................. vi
MOTTO .............................................................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................................................... viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Definisi Operasional ........................................................................... 6
C. Fokus Masalah .................................................................................... 8
D. Alasan Memilih Judul ......................................................................... 9
E. Tujuan Penelitian ................................................................................ 9
F. Signifikasi Penelitian .......................................................................... 9
G. Penelitian Terdahulu ........................................................................... 11
H. Sistematika Penulisan ......................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI
A. Pembinaan ........................................................................................... 13
B. Kedisiplinan ....................................................................................... 15
C. Shalat Berjamaah ................................................................................ 19
D. Pembinaan Kedisiplinan Di Pondok Pesantren .................................. 27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ......................................................... 28
B. Tempat Penelitian ............................................................................... 28
C. Data dan Sumber Data ........................................................................ 29
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 30
E. Teknik Pengolahan Data ..................................................................... 33
F. Teknik Penyajian dan Analisis Data ................................................... 34
G. Prosedur Penelitian ............................................................................. 35
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ................................................... 37
B. Penyajian Data ................................................................................... 48
xi
C. Analisis Data ...................................................................................... 54
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................................ 59
B. Saran .................................................................................................. 60
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 61
LAMPIRAN ....................................................................................................... 65
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ........................................................................... 82
xii
DAFTAR TABEL
TABEL I : Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data ........................ 32
TABEL II : Jumlah guru ........................................................................... 44
TABEL III : Jumlah Santri .......................................................................... 45
TABEL IV : Jadwal Piket Shalat Berjamaah Guru .................................... 52
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1. LAMPIRAN I : Daftar Terjemah .............................................................. 65
2. LAMPIRAN II : Pedoman Pengumpulan Data .......................................... 68
3. LAMPIRAN III : Format Observasi Aktivitas Guru Mengajar ................... 71
4. LAMPIRAN IV : Dokumentasi .................................................................... 73
5. LAMPIRAN V : Surat Keputusan Penetapan Dosen Pembimbing ............ 75
6. LAMPIRAN VI : Surat Keterangan Selesai Seminar .................................. 76
7. LAMPIRAN VII : Surat Riset dalam Rangka Penyusunan Skripsi ............... 77
8. LAMPIRAN VIII : Surat Riset ....................................................................... 78
9. LAMPIRAN IX : Catatan Seminar Proposal Skripsi dan Bimbingan
Skripsi ............................................................................ 79