Download - Pelatihan quantum learning
![Page 1: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/1.jpg)
QUANTUM QUANTUM LEARNING LEARNING ISLAMIISLAMI
Abdul MujibGuru Besar Psikologi Islam Fakultas Psikologi
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
STAIN Kediri, 20 April 2012
![Page 2: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/3.jpg)
و*يم' ن* ت.ق, ان. ف*ي أ.ح,س. ن.ا اإل*ن,س. ل.ق, د, خ. ل.ق.al-Tin:4
![Page 4: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/4.jpg)
STRUKTUR KEPRIBADIAN
القلب
العق@ل
الهوى
اإلنسان
الروح
الجسد
الشهوة
الغضب
اإلردة
القدرة
النفس المطمئ
ن
اإلنسانية
النفس اللوامة
النفس
النفس األمارة
![Page 5: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/5.jpg)
Kompleksitan Otak Manusia
![Page 6: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/6.jpg)
TIPE LAJU(Hz)
TEMPAT/WAKTU PENGAMATAN UTAMA
ARTI
Delta 0.5 - 3.5 Tidur nyenyak, koma, otak bayi
Otak tidak melakukan apa-apa
Theta 3.5 - 7 Tidur disertai mimpi pada anak 3-6 Tahun
Informasi secara berkala di kirim dari satu area ke area lain
Alfa 7 - 13 Usia 7-14 Tahun Keadaan waspada yang rileks
Beta 13 - 30 Dewasa Kerja mental yang terkonsentrasi
Gamma + 40 Otak sadar, baik terjaga atau tidur disertai mimpi
Cerapan yang dapat diikat dan dipahami
- + 200 Baru Fungsinya belum diketahui
MACAM-MACAM GELOMBANG OTAK
![Page 7: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/7.jpg)
Manusia Pemikul Amanah tuk Jadi Khalifah
ض* ر,او.ات* و.األ. ان.ة. ع.ل.ى السم. ن.ا األ.م. ض, *نا ع.ر. إ
ا ن,ه. ن. م* ق, ف. أ.ش, ا و. ل,ن.ه. م* .ب.ي,ن. أ.ن, ي.ح, أ ب.ال* ف. ال,ج* و.iوال kه ا ج. iومkك.ان. ظ.ل kنه* انk إ ا اإل*ن,س. ل.ه. م. و.ح.
Al-Ahzab:72
ض* ر,اع*لp ف*ي األ. ئ*ك.ة* إ*نqي ج. ال. بvك. ل*ل,م. ال. ر. *ذ, ق. إ و.
kك ف* ي.س, ا و. يه. دk ف* س* ا م.ن, يkف, يه. ع.لk ف* .ت.ج, الkوا أ ةi ق. ل*يف. خ.ال. إ*نqي دqسk ل.ك. ق. نkق. د*ك. و. م, بqحk ب*ح. نk نkس. ن.ح, اء. و. الدqم.
ا ال. ت.ع,ل.مkون. ا ثkم - أ.ع,ل.مk م. اء. كkله. م. و.ع.لم. آد.م. األ.س,اء* م. س,
ن,ب*ئkون*ي ب*أ.. ال. أ ق. ال.ئ*ك.ة* ف. م, ع.ل.ى ال,م. kه ض. ع.ر.
اد*ق*ين. ؤkال.ء* إ*ن, كkن,تkم, ص. ل,م. -ه. ان.ك. ال. ع* ب,ح. kوا سkال ق.kك*يم .ن,ت. ال,ع.ل*يمk ال,ح. *نك. أ ت.ن.ا إ ا ع.لم, ل.ن.ا إ*ال م.
Al-Baqarah:30-32
![Page 8: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/9.jpg)
Rumus Quantum:
(Energi merupakan masa kali kecepatan
cahaya kuadrat)
E = mc²
![Page 10: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/10.jpg)
Penggunaan istilah “quantum” pada konteks “learning”
adalah suatu cara yang mana murid mampu memperoleh pengetahuan secara lompat
(leap), sehingga pengetahuan itu didapat dengan cepat
![Page 11: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/11.jpg)
Pemercepatan belajar
(accelerated Learning)
Pengertian dikutip dari Bobbi DePorter dan Mike Hernacki, Quantum Learning, (Bandung: Kaifa, 1999)
![Page 12: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/12.jpg)
Syarat Mendapatkan QL
![Page 13: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/13.jpg)
TINGKATAN INTELLIGENCE
NOINTELLIGENCE QUOTIENT (IQ)
TAFSIRAN
01 0 – 20 Ideot
02 20 – 50 Imbesil
03 50 – 70 Moron
04 70 – 90 Normal yang tumpul
05 90 – 110 Normal; rata-rata
06 110 – 120 Superior
07 120 – 140 Sangat Superior
08 140 - …. Berbakat
![Page 14: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/14.jpg)
Ciri KreativitasCiri Kreativitas
![Page 15: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/15.jpg)
KOMITMEN PADA TUGAS• Komitmen afektif (affective comitment):
Keterikatan dan keterlibatan emosional dalam belajar
• Komitmen berkelanjutan (continuence commitment): Belajar secara kontinue tanpa henti
• Komitmen normatif (normative commiment): Perasaan wajib untuk tetap komitmen belajar.(Allen dan Meyer)
![Page 16: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/16.jpg)
Suggestology
Sugesti dapat mempengaruhi hasil situasi belajar, baik
positif maupun negatif.
![Page 17: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/17.jpg)
Makna Sugesti
“Suatu rangkaian ungkapan, sentuhan dan gerakan yang disampaikan dengan cara
tertentu, dan dalam situasi tertentu, sehingga dapat memberikan pengaruh bagi mereka yang meresponnya, sesuai dengan
maksud dan tujuannya“
![Page 18: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/18.jpg)
Cara Mensugesti
• Tutup mata• Diam sejenak• Atur nafas• Buat diri se-relax mungkin• Jangan hiraukan suara-suara di
sekitar• Tancapkan niat anda dalam hati
berkali-kali
![Page 19: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/19.jpg)
Sugesti
Guru harus mampu mengaktualisasikan potensi muridnya
Guru menyakinkan bahwa murid mampu menyelesaikan
masalahnya sendiri, sehingga ia mengatakan “AKU BISA”
Guru harus mampu menyakinkan kesuksesan muridnya.
![Page 20: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/20.jpg)
QL kini dikebangkan dengan NLP
PERAGAAN -1
![Page 21: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/21.jpg)
PERAGAAN -2Dengan Pendulum
![Page 22: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/22.jpg)
SUGESTI DALAM ISLAM
• Membaca doa-doa tertentu• Misalnya, untuk kesuksesan belajar
membaca:
يا فتاح ياعليم qن,د. ظ.ن .ن.ا ع* ولk اللهk ت.ع.ال.ى أ kي.ق
ع.ب,د*ي ب*يHR. Al-Bukhari dan Muslim Dari Abu Hurairah
![Page 23: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/23.jpg)
KELEMAHAN SUGESTI
• Sugesti adalah suatu pengaruh dari orang lain yang hasilnya cenderung negatif, karena sugesti biasa terjadi pada orang-orang yang umumnya sedang emosional sehingga tak mampu berpikir rasional dan logis.
• Motivasi: usaha yang bisa memberi semangat pada kita dalam kondisi sadar dan rasional.
![Page 24: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/24.jpg)
Melibatkan otak kanan melalui penajaman intuisi dalam belajar,
dengan menghadirkan seni
![Page 25: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/25.jpg)
PELIBATAN OTAK KANAN
Selama ini proses pengajaran hanya melibatkan otak kiri tanpa otak
kananAkibatnya; otak kanan sering
mengganggu, dan otak kiri cepat lelah.
![Page 26: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/26.jpg)
OTAK KIRI ATAS(Analytic thinking)
OTAK KANAN ATAS (Future Thinking)
Gaya Aplikasi Gaya Aplikasi
LogisAnalisisFaktualPengukuran
LogikaAnalitikaMatematikTeknik/SaintikLinear
HolistikIntuitifIntegratifSintesis
ImajenatifArtistikSintesisAsosiatif
OTAK KIRI BAWAH (Implementations Thinking)
OTAK KANAN BAWAH (Feelings Thinking)
Gaya Aplikasi Gaya Aplikasi
OrganisasiPlanningRinci Sekuensial
OrganisasionalPengontrolanAdministratif
InterpersonalSosialKinestetikEmosi
Hubungan SosialEmosionalSpiritual
Empat Otak menurut Ned Hermann
![Page 27: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/27.jpg)
Berdasarkan teori Otak, maka....
Melibatkan otak kanan dapat diwujudkan dengan meningkatkan:Kecerdasan Emosional; seperti kesadaran diri, kendali diri, motivasi, cinta dan empatiMenghadirkan seni dalam kegiatan belajar
![Page 28: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/28.jpg)
Prestasi siswa
Self awareness mecanism Justice system
Learning, experience
Ability = Knowledge +Skill
Trustworthy
Ability (Kemampu
an)
Opportunity (Kesempatan
)
Motivation (Kemauan)
Motivation = Attitude+Situat
ion
![Page 29: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/29.jpg)
MELIBATKAN OTAK KANAN
“Sejak berpoligami bahkan sesekali berselingkuh, rasanya aku semakin betah dan cerdas”
“Istriku tahu tapi tak marah. Hitung-hitung berbagi suka dan duka, ujarnya”
“Sambil bercinta, aku semakin bergairah membaca, menulis, dan berhitung.”
“Dayang-dayangku adalah Rossa, Ermi Kulit, dan......”
“Penaku menari saat Idris Sardi menggesek biola, Kitaro memainkan piano dan Kenny G meniup seksofon”
![Page 30: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/30.jpg)
Seperangkat metode dan falsafah dalam belajar yang
efektif melalui intraksi-intraksi yang mengubah energi mejadi cahaya.
![Page 31: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/31.jpg)
MENGUBAH ENERGI MENJADI CAHAYA
• Allah adalah cahaya dari segala cahaya (QS. Al-Nur:35)
• Cahaya Allah dapat bertemu dengan cahaya ruh manusia
• Cahaya Allah dapat mengemanasi (al-faidh) dan mengiluminasi (al-isyraqiyah) pada ruh manusia yang suci.
• Tugas manusia, bagaimana ia mampu menyerap cahaya itu melalui energi yang dimiliki.
![Page 32: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/32.jpg)
IMAM SYAFI’I BERTUTUR
ظ*ى *• ف, ء. خ* و, kإل.ى و.ك*ي,ع* س kك.و,ت ش.ك* ـد.ن*ى إل.ى ت.ر, ش. ر,
أ. ف.ـى ع.اص* ال,م.
•* pـو,ر kم. نـ ن*ى ب*أ.ن ال,ع*لـ, ـب.ر. أ.خ, ف.و,رk الله* ال. يkع,ـط.ى kنـ و.
ـى ل*ل,ع.اص*
![Page 33: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/33.jpg)
CARA MENYERAP CAHAYAAl-Ghazali
Qalbu itu ibarat cermin, sementara ilmu merupakan pantulan realitasnya. Apabila cermin kotor, maka pantulannya suram.
Hawa nafsu membikin cermin qalbu kotor, sedang ketakwaan, ketaatan, dan berpaling dari hawa nafsu membuat cermin qalbu menjadi cemerlang.
Ilhâm itu seperti cahaya lampu yang gaib yang terhujam di dalam qalbu manusia yang suci”
![Page 34: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/34.jpg)
al-Suhrawardi (Metode al-Isyrâqiyah )
• Sumber pengetahuan adalah penyinaran yang bersifat intuitif (al-hads). Al-isyrâqiyah memadukan antara unsur pengetahuan dan keutamaan.
• Ia diperoleh dengan dua kekuatan, yaitu:1. Kekuatan batin seperti cita rasa (al-dzawq),
qalbu (al-qalb), pengalaman ruhani (mimpi, musyâhadah, dan mukâsyafah) yang menghasilkan keutamaan
2. Kekuatan logika seperti akal (al-‘aql), proses penalaran dan analisis, dan kekuatan rasional yang menghasilkan pengetahuan
![Page 35: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/35.jpg)
Lanjutan:
• Sumber cahaya adalah Tuhan, sebab Dia adalah Nûr ‘ala al-nûr (Cahaya dari segala cahaya). Dengan cahaya-Nya yang mengiluminasi maka mewujudkan wujud-wujud yang lain.
• Cahaya Tuhan disebut dengan cahaya kaya yang tidak membutuhkan sesuatu, sedang cahaya pada jiwa manusia fâqir (membutuhkan sesuatu).
![Page 36: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/36.jpg)
ISTILAH-ISTILAH DALAM QUANTUM LEARNING ISLAMI
•Khatir•Firasat
![Page 37: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/37.jpg)
Khawathir “Pikiran atau perintah yang datangnya secara tiba-tiba
pada diri manusia”
• Khathir Rabbani = Wahyu• Khathir Malaki = Ilham• Khathir Insani = Inspirasi
• Khathir Syaithani = Waswas
![Page 38: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/38.jpg)
FIRASAT
“Tanda-tanda tentang suatu yang belum terjadi.”
“Lintasan pikiran batin yang merasuk pada kalbu tanpa adanya kontradiksi, sehingga mengetahui segala rahasia gaib, bahkan dari yang gaib ke yang gaib lainnya.
![Page 39: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/39.jpg)
Firasat Umum Firasat Khusus
Firasat Khusus yang Khusus
MACAM-MACAM FIRASAT
![Page 40: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/40.jpg)
Hadis al-Bukhari dari Abu Hurairah
*ل.ى • ربk إ الk ع.ب,د*ى ي.ت.ق. ا ي.ز. و.م. kهkب.ب,ت إ*ذ.ا أ.ح, بهk، ف. تى أkح* ب*النو.اف*ل* ح.
عk ب*ه* ، م. ع.هk الذ*ى ي.س, م, كkن,تk س.ي.د.هk الت*ى رk ب*ه* ، و. هk الذ*ى يkب,ص* ر. ب.ص. و.
ى ل.هk الت*ى ي.م,ش* ا و.ر*ج, ي.ب,طkشk ب*ه.ل.ئ*ن* أ.ل.ن*ى ألkع,ط*ي.نهk ، و. إ*ن, س. ا ، و. ب*ه.
kيذ.نه ت.ع.اذ.ن*ى ألkع* اس,
![Page 41: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/41.jpg)
KIAT MEMPEROLEH Makan makanan yang halal, tidak syubhat apalagi
haram (Kisah al-Syafi’i) Senantiasa melakukan hal-hal yang sunnah
(nawafil), seperti shalat Hajat, Istikharah, Dhuha, dsb.
Meningkatkan inner beauty dengan 3-T (takhalli, tahalli dan tajalli).
Thaharah (suci lahir dan batin) Zikir dan wirid Fikir Sahr untuk memperoleh kesadaran, sekalipun
dalam kondisi tidur Ju’u (lapar) dan sawm (puasa) Shaumt (diam) dengan meditasi Khidmah (melayani) Berdoa untuk kesuksesan belajar
![Page 42: Pelatihan quantum learning](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062304/55923cb41a28abb4778b4743/html5/thumbnails/42.jpg)
PERSOALAN
Kita tidak hanya mendapatkan, tetapi juga memilah, mana yang
berimplikasi pada kebaikan dan keburukan.