![Page 1: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/1.jpg)
ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016
![Page 2: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/3.jpg)
• Αγγελούσης Γιώργος
• Αλεξόπουλος Θανάσης
• Βινιόλλη Αποστόλης
• Γρηγορόπουλος ∆ηµήτρης
• Ζόγκου Μάριο
• Κωστορρίζος Σπύρος
• Μεµάη Πέτρος
• Μίχος Βαγγέλης
• Πολύζος Παναγιώτης
• Σταµατάκος Πάρης
• Σταµατάκος Μάκης
• Φέκας Κωνσταντίνος
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κλειτσάκη Βασιλική
![Page 4: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/4.jpg)
• Η εκλογή του επαγγέλµατος είναι µία από τις πιο
σηµαντικές αποφάσεις της ζωής
• Οι δυνατότητες επιλογής είναι περισσότερες σήµερα & ηεκλογή πιο δύσκολη
• Η εργασία ολοκληρώνει την προσωπικότητά µας, µας δίνει
αυτονοµία, είναι εκλογή τρόπου ζωής
• Κάθε επάγγελµα ασκείται καλύτερα από άτοµα που έχουν
ορισµένα χαρακτηριστικά
• Το επάγγελµα πρέπει να µας είναι ευχάριστο
• Θα πετύχουµε στη δουλειά µας όταν αξιοποιούµε τις
ικανότητές µας
![Page 5: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/5.jpg)
• Σε κάθε επάγγελµα ταιριάζουν αρκετοίτύποι ανθρώπων, όχι όµως όλοι!
• Σε κάθε τύπο ανθρώπου ταιριάζουνδιάφορα επαγγέλµατα, όχι όµως όλα!
![Page 6: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/6.jpg)
Η επαγγελµατική εκλογή δεν
πρέπει να είναι ζήτηµα τύχης ή
αποτέλεσµα συµπτώσεων αλλά
συνέπεια µελέτης και ώριµης
σκέψης…
![Page 7: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/7.jpg)
ΠωςΠως θαθα κάνουµεκάνουµε τηντην
καλύτερηκαλύτερη επιλογήεπιλογή;;;;;;
� ενδιαφέροντα
� στόχοι
� ικανότητες
� χαρακτηριστικά
συµπεριφοράς
� υγεία
� µορφωτικό επίπεδο
Γνωρίζοντας……Τα βασικά χαρακτηριστικά του εαυτού µας, όπως:
![Page 8: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/8.jpg)
ΤεστΤεστ προσωπικότηταςπροσωπικότητας
![Page 9: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/9.jpg)
1ο ΒΗΜΑ: ΤΑΕΝ∆ΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΜΟΥ
• Στις ελεύθερες ώρες µου τι προτιµάω να κάνω;
• Με ποιες δραστηριότητες θα προτιµούσα να ασχολούµαι;
• Που έχω διακριθεί;
• Στο επάγγελµα που θα ασκήσω, τι θα µου άρεσε;
• Σε τι χώρο εργασίας θα προτιµούσα να εργάζοµαι;
• Αν εργαζόµουν σε µία µεγάλη εταιρία, σε ποιον τοµέα θα
προτιµούσα να ασχολούµαι;
• Ποια επαγγέλµατα θα µε ενδιέφερε να ασκήσω;
![Page 10: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/10.jpg)
Κατηγορίες ενδιαφερόντων….
• Πρακτικά
• Επιστηµονικά
• Τεχνικά & µηχανικά
• Κοινωνικά
• Καλλιτεχνικά
• ∆ιοικητικά & εµπορικά
• Πολιτιστικά
• Γραφείου
![Page 11: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/11.jpg)
2ο ΒΗΜΑ: ΟΙΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥ
• Ποιες οι απαιτήσεις των διάφορων επαγγελµάτων;
• Σε ποιους τοµείς έχω περισσότερη ευκολία & σεποιους όχι;
• Σε ποιους τοµείς έχω διάθεση να προσπαθήσω να
αναπτύξω τις ικανότητές µου και να αποκτήσω
ευχέρεια;
![Page 12: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/12.jpg)
Αντίληψη χώρου
Τοπογράφος, πολιτικόςµηχανικός, αρχιτέκτων, σκηνογράφος, ναυπηγός, γραφίστας, διακοσµητής, σχεδιαστής τεχνικού σχεδίου
![Page 13: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/13.jpg)
Αριθµητική ικανότητα
Λογιστής, ταµίας, στέλεχοςεµπορικών επιχειρήσεων, υπάλληλος ξενοδοχείου, ασφαλιστής, υπάλληλος τράπεζας, έµπορος
![Page 14: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/14.jpg)
Αφαιρετική σκέψη
επιστηµονικά επαγγέλµατα
![Page 15: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/15.jpg)
Γλωσσική ικανότητα
Συµβολαιογράφος, δικηγόρος, δηµοσιογράφος, διπλωµάτης, διερµηνέας, θεολόγος, κριτικόςλογοτεχνίας, φιλόλογος, ψυχολόγος, δικαστής, βιβλιοθηκάριος, δάσκαλος, ξεναγός, γραµµατέας, υπάλληλοςγραφείου
![Page 16: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/16.jpg)
δεξιοτεχνία
Αισθητικός, φυσικοθεραπευτής, αργυροχρυσοχόος, κοµµωτής, επιπλοποιός, ωρολογοποιός, οδοντίατρος, ράπτης
![Page 17: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/17.jpg)
Ικανότητα διαπροσωπικής
επαφής
καθηγητής, ψυχολόγος, ειδικός παιδαγωγός, δάσκαλος, γιατρός, νοσοκόµος, κοινωνικόςλειτουργός
![Page 18: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/18.jpg)
∆ιοικητικό & επιχειρηµατικό πνεύµα
∆ιευθυντής ξενοδοχείου, έµπορος, χρηµατιστής, εµπορικός αντιπρόσωπος, ασφαλιστής, διευθυντήςτράπεζας
![Page 19: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/19.jpg)
Κατανόηση µηχανικών & τεχνικών προβληµάτων
Ηλεκτρολόγος, µηχανικός, µηχανολόγος, ναυπηγός, πολιτικόςµηχανικός, τεχνολόγοςµηχανηµάτων
![Page 20: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/20.jpg)
µνήµη
• Ηθοποιός, δικηγόρος, αναλυτής προγραµµάτων, ιστορικός διερµηνέας, ξεναγός, καθηγητής, µουσικός, βιβλιοθηκάριος, διπλωµάτης
![Page 21: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/21.jpg)
παρατηρητικότητα
•Ζωγράφος, γραφίστας, εργασιοθεραπευτής, σκηνοθέτης, φωτογράφος, µουσικός
![Page 22: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/22.jpg)
οργάνωση
•Συµβολαιογράφος, βιβλιοθηκάριος, λογιστής, διοικητικός υπάλληλος, γραµµατέας, δηµοσιογράφος, οικονοµολόγος, διαφηµιστής
![Page 23: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/23.jpg)
Πιλότος, υπάλληλος γραφείου, λογιστής, µικροβιολόγος, βοηθόςχηµικού εργαστηρίου,
επαγγελµατίας οδηγός
προσοχή
![Page 24: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/24.jpg)
Σωµατική αντοχή & δύναµη
Καθηγητής φυσικής αγωγής, φυσικοθεραπευτής, γεωκτηνοτρόφος, τεχνίτηςδοµικών κατασκευών
![Page 25: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/25.jpg)
Ταχύτητα & ακρίβεια
Ταµίας, βιβλιοθηκάριος, λογιστής, διοικητικός υπάλληλος, γραµµατέας, ασφαλιστής
![Page 26: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/26.jpg)
Φαντασία -δηµιουργικότητα
Ζωγράφος, γραφίστας, σκηνοθέτης, φωτογράφος, µουσικός, διακοσµητής
![Page 27: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/27.jpg)
Αντίληψη χρωµάτων
Ζωγράφος, ενδυµατολόγος, διακοσµητής, σχεδιαστής
υφασµάτων, ελαιοχρωµατιστής
![Page 28: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/28.jpg)
Σύνθεση ενδιαφερόντων µε ικανότητες
3ο ΒΗΜΑ:
![Page 29: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/29.jpg)
ΠωςΠως θαθα κάνουµεκάνουµε τηντην
καλύτερηκαλύτερη επιλογήεπιλογή;;;;;;Γνωρίζοντας…
…τον κόσµο της εργασίας…
Γι’ αυτό συλλέξαµε πληροφορίες για τα επαγγέλµατα που µας
ενδιαφέρουν από το internet, από βιβλία και περιοδικά, βιβλία
επαγγελµατικού προσανατολισµού, επαγγελµατικοί σύλλογοι,
καθώς & από συνεντεύξεις από επαγγελµατίες…
![Page 30: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/30.jpg)
Ενηµερωθήκαµε για…
• Καθηµερινές δραστηριότητες ενός επαγγελµατία
• Ποια είναι τα πλεονεκτήµατα & τα µειονεκτήµατα
των επαγγελµάτων (αποδοχές, σταθερότητα,
ασφάλιση, ωράριο, διακοπές & ειδικές συνθήκες)
• Προσόντα που απαιτεί η άσκηση κάθε επαγγέλµατος
• Ποια είναι η προσφορά & η ζήτηση εργασίας
![Page 31: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/31.jpg)
Με το πέρασµα του χρόνου έχουν
εξαφανιστεί πολλά παλιά
επαγγέλµατα....
![Page 32: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/32.jpg)
Γανωτής (Καλαντζής)
• τεχνίτης που επικαλύπτει χάλκινα σκεύη µεκασσίτερο (καλάι)
• κασσιτερωτής= καλαϊτζής. • ήταν συνήθως πλανόδιοι τεχνίτες πουαναλάµβαναν το γαλβανισµό και τοστίλβωµα των χάλκινων οικιακών σκευών, όπως τα καζάνια, τα κουτάλια, τα πιρούνια...
![Page 33: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/33.jpg)
Πλανόδιος Μανάβης
• από τους πιο αγαπητούς µικροπωλητές σταχωριά
• εξυπηρέτηση & η προµήθεια τωναπαραίτητων τροφίµων
• καθηµερινή επαφή µε τις νοικοκυρές -δηµιουργία φιλικής σχέσης που τη διέκρινε ηαµοιβαία εµπιστοσύνη
![Page 34: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/34.jpg)
Νερουλάς� στην παλιά Αθήνα που δεν υπήρχαν βρύσες
µέσα στα σπίτια
� ο νερουλάς αναλάµβανε την τροφοδότηση
τους µε νερό
� υπήρχε συνήθως ένας σε κάθε γειτονιά
� είχε σταθερή πελατεία
![Page 35: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/35.jpg)
εφηµεριδοπώλης
�επαγγελµατίας που ασκούσε το επάγγελµά τουχωρίς να έχει συγκεκριµένο µαγαζί
�παραλάµβανε τις εφηµερίδες από τα Πρακτορεία∆ιανοµής Τύπου & προωθούσε την καθηµερινήκυκλοφορία του ελληνικού τύπου περπατώνταςστους κεντρικούς δρόµους της πόλης
�τις πουλούσε στους περαστικούς ή τις άφηνε στηνείσοδο των σπιτιών των µόνιµων πελατών του.
![Page 36: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/36.jpg)
Βαρελάς
τεχνίτης, ειδικός στην κατασκευή βαρελόσχηµων &
σκαφοειδών σκευών, που τα κατασκεύαζαν από
ξύλο βελανιδιάς, καρυδιάς, καστανιάς ή δρυός.
![Page 37: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/37.jpg)
Αγγειοπλάστης
• το εξασκούσαν σε ορισµένες περιοχές της Ελλάδας,
όπου υπήρχε κατάλληλο χώµα
• κατασκεύαζαν όλα τα µεγέθη µολυβικών µαγειρικών
σκευών και πιατικών, κούπες µε χερούλι και χωρίς
χερούλι ακόµα κατασκεύαζαν κανάτια κρασιού
διάφορα µικροσκεύη, όπως θυµιατήρια …
![Page 38: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/38.jpg)
Αγωγιάτης
• µετέφεραν τα εµπορεύµατα ή διακινούσαν τουςταξιδιώτες µε άλογα και συχνότερα µε µουλάρια
• πραγµατοποιούσαν επί πληρωµή ιδιωτικέςµεταφορές εµπορευµάτων, κρασιών (σε ασκιά), διακινούσαν ταξιδιώτες, ιδιώτες, γιατρούς γιαεπίσκεψη σε ασθενείς, κρατικούς λειτουργούς γιατην εκτέλεση υπηρεσίας, κυρίως δε µετέφερανδηµητριακά
![Page 39: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/39.jpg)
Γαλατάς• εργαζόταν στα µεγάλα αστικά κέντρα και όχι σταχωριά, καθώς εκεί υπήρχε η δυνατότητα, εξανάγκης, για άµεση πώληση φρέσκου γάλακτος
• αναλάµβανε τη διάθεση του γάλακτος καιάλλων γαλακτοκοµικών προϊόντων (γιαουρτιού ήβουτύρου) στα σπίτια
• το µεταφορικό του µέσο ήταν γάιδαρος ή µουλάρικαι αργότερα το ποδήλατο ή µηχανοκίνητο δίτροχο
![Page 40: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/40.jpg)
Γυρολόγος (Πραµατευτής)
• Έφερνε παλιά στα χωριά, φορτωµένος ή µε το
ζώο ότι µπορούσε να φανταστεί κανείς :
υφάσµατα µε τον πήχη, πουκάµισα, κάλτσες,
κλωστές, εσώρουχα, κουµπιά, λάστιχο,
κουβαρίστρες, τσατσάρες, χτένια, βαφές….
![Page 41: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/41.jpg)
Ζευγάς
• Οι ζευγάδες αναλάµβαναν το όργωµα, τη σπορά
και τη συγκοµιδή των χωραφιών. Οι ζευγάδες
όργωναν µε το ξύλινο αλέτρι που το έσερναν δύο
βόδια ή µουλάρια
![Page 42: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/42.jpg)
Καλαθοποιός• Σε περιοχές που αφθονούσαν οι λυγαριές, οι
µυρτιές, οι σφάκες (πικροδάφνες) & τα καλάµια
• έκαναν τους σκελετούς για να πλέξουν µε τα
σχισµένα καλάµια καλάθια, κοφίνιa, ψαροκόφινα…
![Page 43: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/43.jpg)
Λούστρος
• το επάγγελµα γνώρισε άνθηση όταν ο κόσµος περπατούσε σεχωµάτινους δρόµους, τα παπούτσια σκονίζονταν ήλασπώνονταν εύκολα
• µε ένα κασελάκι µπροστά του & γύρω του να κρέµονται οιβούρτσες και τα βερνίκια µε τα διάφορα χρώµατα
• για να προσελκύσει τους πελάτες γίνονταν ταχυδακτυλουργόςή χτύπαγε ρυθµικά το κασελάκι.
• ο πελάτης πλησίαζε κι άπλωνε, όπως ήταν όρθιος, πρώτα τοδεξί πόδι πάνω στην ειδική µεταλλική θέση της κασέλας & έπειτα το άλλο
![Page 44: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/44.jpg)
Μυλωνάς• Η καλλιέργεια σιτηρών ήταν πολύ διαδεδοµένηµέχρι το 17ο αιώνα
• Οι άνθρωποι τότε φρόντιζαν δυο φορές το χρόνο, (φθινόπωρο - άνοιξη), για την παρασκευή τουσταρένιου ή καλαµποκίσιου αλευριού. Μετέφεραντα τσουβάλια τους το πρωί στο µύλο για άλεσµα & επέστρεφαν το βράδυ
• Ο µύλος ήταν συνήθως το σπίτι του µυλωνά
![Page 45: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/45.jpg)
(Ν)τελάλης
• "αυτός που ανακοινώνει τα
µαντάτα", ο δηµόσιος κήρυκας
• διαλαλούσαν στους κατοίκους των
κωµοπόλεων & των χωριών τα νέα
που έφταναν µε τον τηλέγραφο ή
τα εµπορεύµατα που έφερναν στις
πλατείες των χωριών οι
πραµατευτάδες
• Η ευρεία διάδοση των εφηµερίδων, του ραδιοφώνου & της τηλεόρασης
τους υποκατέστησε σταδιακά
![Page 46: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/46.jpg)
Πεταλωτής
• Παλιά υπήρχαν πολλοί πεταλωτές µια και ήταν
απαραίτητοι αφού κάθε σπίτι στο χωριό είχε & ένα ζώο για τις δουλειές του, γαϊδούρι ή µουλάρι.
• Ο πεταλωτής έβαζε στα ζώα τα πέταλα που ήταν
ας πούµε τα παπούτσια τους
![Page 47: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/47.jpg)
Σαµαράς
• κατασκεύαζε τον απαραίτητο εξοπλισµό που
απαιτούνταν για τα γαϊδούρια & τα µουλάρια
• κατασκεύαζε σαµάρι µε επεξεργασµένα σανίδια
πλατάνου τα οποία σκάλιζε & έδινε σχήµα
ανάλογο µε το σώµα του ζώου
• στις αγροτικές εργασίες & γενικότερα στις
καθηµερινές δραστηριότητες το σαµάρι των
ζώων ήταν απλά µε ξύλινο σκελετό και
εσωτερική επένδυση από δέρµα ή αρνόµαλλο.
• το επάγγελµα εξαφανίστηκε τον 20ο αιώνα µε την
εµφάνιση του αυτοκινήτου
![Page 48: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/49.jpg)
- Μηχανικοί λογισµικού
- Ειδικός Ανάπτυξης Εφαρµογών Κινητής Τηλεφωνίας
- Ειδικός Ανάπτυξης Λογισµικού ή Προγραµµατιστής
- Αναλυτής Συστηµάτων/ Σχεδιαστής ∆ικτύων
- Αναλυτής Επιχειρησιακών Αναγκών και ∆ιαδικασιών
- Υπεύθυνος ∆ιαδικτύου
- Μηχανικός ∆ικτύων
ΤοµέαςΤοµέας τωντων ΤεχνολογιώνΤεχνολογιών τηςτης ΠληροφορικήςΠληροφορικής &&τωντων ΕπικοινωνιώνΕπικοινωνιών ((ΤΠΕΤΠΕ))
![Page 50: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/50.jpg)
Τοµέας της Ενέργειας• Ενεργειακός Μελετητής
• Εξειδικευµένο Στέλεχος σε Τεχνολογίες Ανανεώσιµων
Πηγών Ενέργειας
• Εξειδικευµένο Στέλεχος σε Συστήµατα Ηλεκτρικής
Ενέργειας
• Τεχνικός Αυτοµατισµών
• Τεχνικός Φωτοβολταϊκών Συστηµάτων
• Εξειδικευµένο Στέλεχος σε θέµατα Αυτοµατισµών
• Σύµβουλος Ενεργειακών Επενδύσεων
![Page 51: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/51.jpg)
Τοµέας των Τροφίµων
• Στέλεχος ∆ιαχείρισης Ασφάλειας & Ποιότητας Τροφίµων
• Υπεύθυνος Μarketing Τροφίµων
• Επιστηµονικός Σύµβουλος Εταιρειών
Τροφίµων
![Page 52: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/52.jpg)
∆ιερµηνείς, εκπαιδευτές & µεταφραστές
• Ειδικά σε γλώσσες όπως τα κινέζικα & τααραβικά
![Page 53: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/53.jpg)
- λογιστές
- προσωπικοί χρηµατοοικονοµικοί σύµβουλοι
- αναλυτές αγοράς
- σύµβουλοι επιχειρήσεων
ΤοµέαςΤοµέας τηςτης ΟικονοµίαςΟικονοµίας & & ∆ιοίκησης∆ιοίκησης
![Page 54: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/54.jpg)
ΤοµέαςΤοµέας τηςτης ΕφοδιαστικήςΕφοδιαστικής ΑλυσίδαςΑλυσίδας
(Logistics)(Logistics)
- Υπεύθυνος Εφοδιαστικής Αλυσίδας
- Υπεύθυνος Μεταφορών
- Υπεύθυνος Logistics
- Υπεύθυνος ∆ιανοµής
- Υπεύθυνος Εξαγωγών
- Υπεύθυνος Αποθηκών
- Υπεύθυνος Εξυπηρέτησης Πελατών
![Page 55: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/55.jpg)
• Ειδικός Αντιρρύπανσης
• Εξειδικευµένο Στέλεχος ∆ιαχείρισης και
Ανακύκλωσης Ειδικών Αποβλήτων (βιοµηχανικά κτλ)
• Υπεύθυνος Παρακολούθησης Υδάτινων Αποδεκτών
& Ποιότητας Πόσιµου Νερού
• Οικονοµολόγος του Περιβάλλοντος
• Ειδικός στον Περιβαλλοντικό Έλεγχο & Πιστοποίηση
• Νοµικός Περιβαλλοντικών Θεµάτων
ΤοµέαςΤοµέας τουτου ΠεριβάλλοντοςΠεριβάλλοντος
![Page 56: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/56.jpg)
- νοσοκόµοι
- εξειδικευµένοι θεραπευτές
- λογοθεραπευτές
- φυσικοθεραπευτές
- χηµικός στην Έρευνα και Παραγωγή Φαρµακευτικών &
Παραφαρµακευτικών Προϊόντων
- ιατρός Κλινικός Γενετιστής
- µοριακός Βιολόγος
- ψυχολόγος
ΤοµέαςΤοµέας τηςτης ΥγείαςΥγείας
![Page 57: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/57.jpg)
Επαγγέλµατα που παρέχουν
ασφάλεια (security)
![Page 58: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/58.jpg)
εµποροπλοίαρχοι, µηχανικοί& στελέχη του Εµπορικού
Ναυτικού
![Page 59: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/59.jpg)
-γεωπόνοι, τεχνολόγοι γεωργίας &
ιχθυοκαλλιεργειών
- ενασχόληση µε σύγχρονες & εναλλακτικές
καλλιέργειες
- κτηνοτροφία
- παραγωγή οικολογικών & ανταγωνιστικών διεθνώς
αγροτικών προϊόντων & τροφίµων
ΕπαγγέλµαταΕπαγγέλµατα σεσε σχέσησχέση µεµε τητη γηγη
![Page 60: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081406/5f0ddb447e708231d43c6d3a/html5/thumbnails/60.jpg)