Download - Nuestro Camino Hma Aro
La casa Inspectorial
Con sede en CÓRDOBA
Es equidistante desde
el corazón del país.
CENTRO
NORTE
NEA
SUR
ESTE
OESTEOESTE691 km
700 km
995 km
740 kmCUYO
LA
PA
MP
A
LITORAL
NOA
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
OBRAS EDUCATIVASOBRAS EDUCATIVAS
15 Educación FORMAL15 Educación FORMAL
4 Educación no FORMAL 4 Educación no FORMAL
Inserción (1) Comunidades misioneras Inserción (1) Comunidades misioneras (2) (2)
Centro de día (1)Centro de día (1)
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
NIVEL INICIAL :15NIVEL INICIAL :15
NIVEL PRIMARIO :15NIVEL PRIMARIO :15
NIVEL SECUNDARIO :15NIVEL SECUNDARIO :15
NIVEL TERCIARIO : 1NIVEL TERCIARIO : 1
CAPACITACIÓN LABORAL :CAPACITACIÓN LABORAL : 11
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
MUJERES 939MUJERES 939
VARONES 146VARONES 146
TOTAL 1085TOTAL 1085
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
MUJERES 7835MUJERES 7835
VARONES 2474VARONES 2474
TOTAL 10.309TOTAL 10.309
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
PROCESO de ESA III en la INSPECTORÍAPROCESO de ESA III en la INSPECTORÍA
• Como Inspectoría experimentamos sintonía con ESA Como Inspectoría experimentamos sintonía con ESA III III
y constatamos que sus Desafíos y Políticas no nos son y constatamos que sus Desafíos y Políticas no nos son ajenos.ajenos.
• Algunos Desafíos ya los trabajamos con mayor Algunos Desafíos ya los trabajamos con mayor sistematicidad. sistematicidad.
Comisión Inspectorial del ESPACIO EDUCATIVOComisión Inspectorial del ESPACIO EDUCATIVO
1.1. Algunas constataciones:Algunas constataciones:
Lectura del Documento Final y puntualización de aspectos a tener en Lectura del Documento Final y puntualización de aspectos a tener en cuenta, cuenta,
en la Programación Inspectorial del sexenio 2009-2014 que con en la Programación Inspectorial del sexenio 2009-2014 que con metodología metodología
participativa estamos construyendo.participativa estamos construyendo.
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
2.2. Como Inspectoría percibimos que:Como Inspectoría percibimos que:
- los procesos locales no son uniformes;- los procesos locales no son uniformes;
- la Misión compartida tiene exigencias que le son - la Misión compartida tiene exigencias que le son propias;propias;
- los Desafíos y Políticas de ESA III son - los Desafíos y Políticas de ESA III son empeñativos.empeñativos.
3.3. EXPERIENCIA en proceso...EXPERIENCIA en proceso...
Formación específica y acompañamiento de los Formación específica y acompañamiento de los Equipos de Animación-Gestión – con asesoramiento Equipos de Animación-Gestión – con asesoramiento especializado –especializado –
en lo referente al desafío priorizado: EVALUACIÓN en lo referente al desafío priorizado: EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. INSTITUCIONAL.
Metodología: Taller InspectorialMetodología: Taller Inspectorial
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
4.4. ACORDAMOS - para animar y acompañar estos años - ACORDAMOS - para animar y acompañar estos años - continuar con:continuar con:
- ANIMACIÓN-GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO, poniendo el - ANIMACIÓN-GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO, poniendo el
acento en el acompañamiento.acento en el acompañamiento.
- FORMACIÓN- FORMACIÓN
Constituye una dimensión EJE para todos los Ámbitos Constituye una dimensión EJE para todos los Ámbitos
de la animación Inspectorial. de la animación Inspectorial.
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
- COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN De este desafío escogimos algunas Políticas dado De este desafío escogimos algunas Políticas dado que que está siendo abordado prioritariamente por el está siendo abordado prioritariamente por el Ámbito Ámbito de Comunicaciónde Comunicación
- EVALUACIÓNEVALUACIÓN Desafío priorizado como necesidad inspectorial Desafío priorizado como necesidad inspectorial expresada expresada desde las bases.desde las bases. Las Políticas estarán supeditadas a las Las Políticas estarán supeditadas a las necesidades que necesidades que vayan surgiendo de las bases y a los vayan surgiendo de las bases y a los requerimientos requerimientos de la Programación 2009-2014.de la Programación 2009-2014.
JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA JUNTOS RESIGNIFICAMOS LA ESCUELA SALESIANASALESIANA
• SOCIALIZACIÓN del Documento Final de ESA IIISOCIALIZACIÓN del Documento Final de ESA III
• Participación de miembros de la Comisión Escuela Participación de miembros de la Comisión Escuela al al
SEPSUR ESCOLAR, considerado espacio formativo.SEPSUR ESCOLAR, considerado espacio formativo.
4.4. OTRAS ACCIONES acordadas:OTRAS ACCIONES acordadas: