Download - NOH-I HAN voorlichting 2011
Netwerk Open Hogeschool Informatica:een deeltijdopleiding in een nieuwe vorm!
Initiatief van vijf Nederlandse instituten in hoger onderwijs
Voorlichting Hogeschool van Arnhem en NijmegenRene BakkerBen Cornelissen10 Januari 2011
slide 1 1
Doelgroep:• 18 jaar en ouder• minimaal 2 jaar werkzaam in de ICT• Mbo-3/4 niveau of hoger
Doelstelling:nieuwe onderwijsmethoden / nieuwe ICT-middelen om
zodoende een hoger rendement te bereiken en beter aan te
sluiten bij werk en thuissituatie van de doelgroep!
slide 2
Informatie- systemen
Web-applicaties
IT-infrastructuur
Object Oriented Software Engineering
Enterprise Software
Afstuderen Software Engineering
Eerste Stage
Tweede Stage
Gemeenschappelijke fase
IT Service management
IT & The Business
Afstuderen IT Service management
IT Service Management
Software Engineering
Differentiatiefase
Curriculum:
Modulaire opbouw: themasemesters:
• afzonderlijke semesters met elk hun eigen thema:• elk semester kan afzonderlijk gevolgd worden en leidt tot een
certificaat;• combinatie theorie en praktische vaardigheden;• toepassing van authentieke casussen, zoveel mogelijk uit de
eigen praktijk van de student.
• combinatie van behaalde semesters leidt tot een
(associate degree of) bachelor degree
slide 4
Opbouw semester:
• 40 % theorie; elk jaar vernieuwd op grond van ontwikkeling in het vakgebied en op basis van studentevaluaties;
• 10 % professionele vaardigheden;• 50 % opdrachten; in projectverband op basis van
casuïstiek zoveel mogelijk uit jouw eigen praktijk;• studielast: 24 uur per week;• eens per 14 dagen op locatie, eens per 14 dagen online
ingeroosterd contact. Daarnaast virtuele begeleiding;• in principe: elke donderdagavond samen aan de slag!
slide 5
Blended Learning:
Combinatie van:• Face to Face- (F2F) onderwijs:
• college, practicum, feedback op opdrachten, etc.• onderwijs is op meerdere plaatsen beschikbaar;• switch van locaties is mogelijk waardoor flexibiliteit voor de
student;
• Digitaal onderwijs (online sessies, OS):• samenwerken van studenten, virtuele klassen, individuele
supervisie en coaching;
• Leren op de werkplek.
slide 6
Module is basis van semester. Per module:- de voorbereiding F2F;- F2F; - verwerking inclusief online sessies.
opbouw startpagina, modules, slot: volledig in de ELO leerstof, opdrachten, chat, fora, enquêtes,nieuws slide 7
Unique selling points:
• maatwerk:
integratie leren op school en leren op de werkplek;• modulaire opbouw van het curriculum;• landelijke dekking door samenwerking van instituten;• meer plaats- en tijdonafhankelijk leren; • digitaalgebaseerde samenwerking en coaching;• gezamenlijke ontwikkeling Open Educational Resources:
• ontwikkeling door teams (inclusief studentenmateriaal?); • vrij toegankelijk voor iedereen, niet commercieel gebruik. slide 8
Intake en Inschrijving:
• intake:• ben je geschikt? Zo niet: dringend advies…want ‘open’ toelating;• zijn er stagevrijstellingen mogelijk?
• intakescan: persoonlijke gegevens, CV, competenties, info werkplek en werkervaring (werkgeversverklaring);
• intakegesprek: uitnodiging na inleveren van intakescan;• advies;• inschrijfformulier inleveren inschrijven start;• informatiepakket, toegang tot elo, uitnodiging voor
introductie slide 9
Intakescan:
• www.connecticut.nl/nohi, ga dan naar ‘NOHI intake en inschrijven’, klik op ‘Intakescan starten’;
• vul in en voeg bewijsstukken toe. Sla op en ga eventueel later verder. Je kunt met je account inloggen op www.connecticut.nl/nohi en via de tab ‘Competentieprofiel’ klikken op de intakescan en deze weer starten;
• lever de scan in: uitnodiging per mail voor intakegesprek;• na het intakegesprek krijg je per mail advies plus
inschrijfformulier invullen, inleveren.• slide 10