Download - Mude O PaíS,Discuta PolíTica
““Mude o País, Mude o País,
discuta discuta Política”Política”
““Mude o País, Mude o País,
discuta discuta Política”Política”
Projeto interdisciplinar realizado no Projeto interdisciplinar realizado no Colégio Estadual Professor Ivan Colégio Estadual Professor Ivan
Pereira de CarvalhoPereira de CarvalhoCamocim - CearáCamocim - Ceará
Todo cidadão é educador e educando. Todos nós ensinamos e aprendemos.
Daí a importância de nós perguntarmos sempre o que
precisamos compreender para nos engajarmos na luta
a favor de uma escola que trabalhe a cultura popular,
seu modo de organização, produção e legitimação de saberes.
Como nasceu o projeto
Numa Roda de Conversa sobre política organizada pelo Grêmio
Estudantil Padre Anchieta (GEPA) e dinamizada pelas professoras
das Ciências Humanas, realizada no Dia dos Estudantes, em agosto
de 2006.
Objetivos desse momento
Proporcionar um momento de discussão sobre a importância de um dos direitos mais importantes do cidadão – o voto.Conhecer e compreender as funções daqueles que os representa/representarão.Analisar a diferença entre política e politicagem.Discutir sobre políticas públicas.
JustificativaA semente foi plantada
e surgiram frutosDiante da satisfação e interesse dos alunos que participaram da Roda de Conversa e a partir de
sugestão dos mesmo que ocorressem outros momentos como aquele, discutiu-se no
planejamento da área e se chegou ao consenso que seriam desenvolvidas atividades no mês de setembro que teriam a analise das políticas públicas como objeto de estudo e trabalho.
Sendo esse mês, mês da Pátria e do Município, mês dos Direitos Humanos e estando sendo
aplicado o estudo sobre Programa Nacional de Educação Fiscal (PNEF) na escola nada mais
propício desenvolver o projeto interdisciplinar “Mude o País, discuta Política”.
O projeto envolveu ...
As áreas de conhecimento das Ciências Humanas e de Linguagens & Códigos
e suas Tecnologias
E as disciplinas de
Geografia,História,
Sociologia,Filosofia,
Língua Portuguesa e Arte &
Educação.
Atividades desenvolvidas
Semana da Pátria
Momento Cívico
Apresentação do projeto e da programação semanal
Leitura das melhores produções textuais trabalhadas em sala de aula
pelas professoras da área de Linguagens & Códigos
Apresentações artísticas como diferentes interpretações dos Hinos – Nacional, do Ceará, do Município e da
Escola
Gincana Cultural
Foi analisado e avaliado o conhecimento dos grupos
quanto aos aspectos econômicos,
políticos e histórico-culturais do país.
Os alunos foram desafiados com provas que exigiam de pensamento rápido e criatividade.
A música Cidadão em Construção sob o
comando das professoras da área
de Linguagens & Códigos, expressando trabalhos realizados
em sala de aula sobre os Direitos Humanos.
“Brasil mostra a tua cara e tuas cores”
Objetivos: trabalhar de forma lúdica, porém
responsável a valorização da história de nosso país sob o tema “Brasil que
temos, Brasil que queremos”; realizar uma interação entre os alunos e incentivar a pesquisa e o conhecimento geral e
específico.
Que País é Este?
Foi a música que embalou os alunos numa análise do “Brasil que temos” e não daquele que queremos.
Atividade resultante das discussões realizadas nas aulas de Sociologia, Geografia, Língua Portuguesa e
expressa através da dança.
“Que Democracia é esta que vivemos?”
Palestrante Nataniel Silveira, advogado e educador.
ObjetivoDebater os direitos civis que
nos são garantidos pela Constituição e analisar se os mesmos são respeitados ou
buscados em nosso cotidiano.
Debate e eleições simuladas
No 7 de Setembro uma lição de cidadania
Candidato da situaçãoCandidatos de oposição ao governo
Jonnes Emanuel
A apuração
A candidata social-democrata é a vencedora
de uma eleição onde todos saíram ganhando.
Kelly Cristina
Projeto Mão Amiga
Uma ação do Grêmio Estudantil
que teve sua culminância
nesse 7 de Setembro
Mudas compradas pelo Grêmio
Semana do Município
Júri-Simulado “Os Déspotas Esclarecidos vão
ao banco de réus”
Exercitar a expressão e o raciocínio
Estudar e debater o tema, levando todos os participantes do grupo a se
envolverem e tomar uma posição.
Direitos e Valores Humanos
liberdade, igualdade e
justiça social.
Desenvolver o senso crítico
Camocim e suas
potencialidades
Área visitada Estuário do Rio Coreaú – Ilha do Amor
Professoras de Geografia e Sociologia e alunos do 2°Ano
Questões discutidas e visualizadas: Aspectos físico-
naturais da área, conservação (ou não) desta,
suas potencialidades turísticas, o uso que se está dando a mesma e influências
sofridas pelo externo.
Camocim, numa perspectiva histórica-
política e cultural
Com o historiador Carlos Augusto Pereira dos Santos
ObjetivoEstudar e debater de forma interdisciplinar a história da
cidade, levando todos os participantes da platéia a se
envolverem e tomar uma posição diante do panorama histórico-político e cultural
apresentado pelo historiador.
Homenagem ao professor Carlos Augusto, interpretação de uma de
suas composições intitulada “Camocim, Ceará”
Outras atividades realizadas nessa
semana
Jogo de Perguntas & Respostas – Pense Rápido
Apresentação de trabalhos/relatórios sobre “Camocim e sua Qualidade de
Vida”Palestra sobre Orçamento Participativo
do Município Palestra & Oficina sobre as
Potencialidades Ambientais do Município
Resultados alcançados
Envolvimento satisfatório da comunidade escolar nas atividadesPromoção de um ambiente saudável de discussão sobre políticas públicasCrescente valorização de nossa história e da noção de pertencimento à sua terraMaior conscientização sobre nossos direitos Seleção e premiação no Prêmio “Construindo a Nação”, do Instituto Brasileiro de Desenvolvimento da Cidadania Brasil e da CNI/SESI
Responsáveis Professoras coordenadoras• Maria Elizabete Magalhães profª. de História
• Iris Jeannita A. de Sousa profª. de Geografia
Parceiros/Colaboradores• Professoras das áreas de Ciências Humanas e de
Linguagens & Códigos• Grêmio Estudantil & Núcleo Gestor • Secretaria de Desenvolvimento Sustentável do Município• Fórum Doutor Alcimor A. Rocha e o advogado Nataniel
Silveira