Ankommen Sich austauschen,

sich absprechen Infowanddienst

Von den Kindern (Kreischefs) geleiteter Begrüßungskreis

Tagesablauf und wichtige Termine und Themen des Tages

Infowanddienst berichtet

Übungszeit, Neugierzeit

individuelle Förderung

Lernverträge

Interessen der Kinder berücksichtigen

Verknüpfung mit der EVAZ

Eigenverantwortlicher Spieledienst

Eigenverantwortliches Organisieren besonderer Pausenaktivitäten (Regeln, Durchführung, Aufsicht )

Drinnenpause

Lernziele des Schuljahres hängen in den Klassen aus (Transparenz)

Kinder können sich daran ihre Ziele selbst setzen, sich überprüfen

≠ Projektwochen, Themen erwachsen aus dem Unterricht

Möglichkeit, Themen zu vertiefen Alle Fächer werden berücksichtigt Beispiele: Mozart, historisches Lernen,

Buchwoche (jährlich), „Gesund und fit“, Experimentieren, Kinderrechte

Nach Möglichkeit Beteiligung der Kinder an der Planung

Schülerbefragung (Evaluation) im Anschluss

Klassenrat

Abgeordneten- versammlung

Schulversammlung

Demokratietage

Kinderrechte

Ziel ist auch hier, die Schüler an der Gestaltung des Tages zu beteiligen, ihre Vorstellungen, Wünsche und Ideen mit einzubeziehen (→ Gestaltung der päd. Angebote)

Ziel ist es, den Vormittag und den Nachmittag zu verknüpfen, z.B. Übungszeit, Neugierzeit und Themen des Unterrichtes auszudehnen (→Lernzeit)