![Page 1: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/1.jpg)
MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor
educative
Autori: Liliana Dana Lung, Dina Maria Pripon, Cornelia Mestecan
![Page 2: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/2.jpg)
Scop:
Gestionarea tehnologiilor de informare şi documentare web 2.0 în ca mediul virtul de colaborare şi comunicare pentru derularea activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare şi, în special, a celor din “Săptămâna altfel”
![Page 3: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/3.jpg)
Obiective:
Utilizarea fluxurilor informaţionale în vederea eficientizării activităţilor educative şi a creării unei imagini pozitive a şcolii în comunitate.Utilizarea documentelor colaborative în vederea asigurării unei proiectări, monitorizări şi evaluări eficiente a activităţilor educative.
![Page 4: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/4.jpg)
• Competenţa generală:Dezvoltarea abilităţilor cadrelor didactice de a utiliza tehnologia web 2.0 ca suport pentru proiectarea, implementarea şi diseminarea activităţilor educative.
• Competenţe specifice:Utilizarea blogului ca instrument colaborativ şi de comunicare;Valorificarea mediului online creeat ca mijloc de promovare şi diseminare a activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare.
![Page 5: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/5.jpg)
T1. Blogul educaţional pe platforma wordpress.com
Definiţie: Un blog este o publicaţie web (un text scris) care conţine articole periodice sau și actualizate neîntrerupt ce au de obicei un caracter personal. (http://ro.wikipedia.org/wiki/Blog)Blogosfera este totalitatea weblogurilor; blogosfera este formată din comunităţi de (we)bloggeri, care se citesc/comentează reciproc.
![Page 6: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/6.jpg)
Elementele unui blog
Postările: însemnare ce aparţine unui blog (engleză - post);Comentariile: pot fi lăsate de persoanele care citesc postările;Categoriile: orice blogger poate include postări diferite grupate într-o anumită categorie;Linkurile: legături către informaţia iniţială, sursa de documentare, un alt blog, un site etc.
![Page 7: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/7.jpg)
Elementele unui blog Trackback-uri: linkuri care pot fi copiate într-un nou post sau în alt blog şi care se referă la postul original. Acestea cresc posibilitatea ca postul original să fie găsit, deoarece motoarele de căutare listează paginile web în funcţie de numărul de pagini care oferă link-uri spre ele.Arhiva: permite citirea postărilor vechi, care se stochează;Tag-urile ajută la definirea cuvintelor cheie primare de pe o pagină web. Ele pot face parte din domenii mai largi decât cele ale categoriilor;RSS Feed (Really Simple Syndication) este o funcţie care permite utilizatorilor să fie anuntaţi de fiecare dată când apare ceva nou pe blog, fără să intre pe adresa (URL-ul) blogului.
![Page 8: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/8.jpg)
Funţiile unui blog
jurnal online, site web, sistem de gestiune a conţinutului, platformă pentru a publica on-line, spaţiu de colaborare, canal pentru informaţii.
![Page 9: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/9.jpg)
Avantajele şi limitările unui blog gratuit
• Avantaje:creare şi personalizare uşoară;rapiditate şi usurinţă în actualizare sau adăugarea informaţiilor;nu necesita cunoştinţe avansate de TIC.
• Dezavantaje:funcţionalităţile blogului sunt limitate la ce oferă platforma;indexare mai greoaie pe motoarele de căutare.
![Page 10: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/10.jpg)
Blogul educaţional – Particularităţi (iteach.ro/pg/file/cristina.nicolaita/read/11535/blogul-educational)
![Page 11: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/11.jpg)
Platforma wordpress.com• Avantaje:
Blog gratuitViteză superioară de încărcare şi spaţiu mare de stocare (3 GB);Uşurinţă de a configura blogul fără cunoştinţe de html/css (o mare varietate de teme- template-uri predefinite);Articolele pt fi grupate în categorii şi subcategorii, beneficiind şi de etichete;Multiple niveluri de acces, administratori, editori, autori, contributori;I se aduc foarte des îmbunătăţiri şi noi opţiuni.
![Page 12: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/12.jpg)
Creare. Activare. Identificare
• Crearea unui blogse completeaza formularul de Înscriere de la adresa http://ro.wordpress.com/
• Activarea blogului se fac primele setari (titlu, limba, template-ul primei pagini)se finalizează
![Page 13: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/13.jpg)
Creare. Activare. Identificare
• Înregistrarea ca administrator al contuluiPentru a înregistrarea, autentificarea în vederea administrării contului se accesează pagina http://numeleblogului.wordpress.com/wp-login.php
![Page 14: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/14.jpg)
Activităţi practice - T1
• A1. Găsiţi cel puţin 5 bloguri româneşti, dintre care 2 să fie educaţionale, găsiţi câte 2 puncte tari şi 2 puncte slabe ale acestora.
• A2. Creeaţi şi activaţi propriul blog pe platforma wordpress. Vizualizaţi-l.
![Page 15: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/15.jpg)
T2. Administrarea unui blog educaţional wordpress.com
• Elemente de interfaţăSetări generaleAlegerea temei blogului
• Setări suplimentareAdăugare de widget-uriŞtergerea blogului
![Page 16: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/16.jpg)
Activităţi practice - T2• A1. Autentificaţi-vă ca administrator şi personalizaţi
blogul:1. Scrieţi Titlul Blogului şi descrieţi-l, setaţi limba română şi
ziua de început a săptămânii, salvaţi setările făcute.2. Alegeţi tema/formatul blogului Dvs.3. Exersaţi alegerea temei de mai multe ori, până
consideraţi că formatul ales este în concordanţă cu aşteptările Dvs.
4. Analizaţi aspectul formatului/temei alese şi adăugaţi widget-uri pe care le consideraţi absolute necesare (cel puţin 4).
5. Prezentaţi colegilor Blogul personalizat.
![Page 17: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/17.jpg)
T 3. Gestionarea unui blog educaţional wordpress.com
• Gestionarea paginilorCrearea unei paginiModificarea sau ştergerea unei pagini
• Gestionarea articolelorCrearea unui articolAdăugarea unei categoriiModificarea sau ştergerea unui articolInserarea unui link într-un articol
![Page 18: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/18.jpg)
T 3. Gestionarea unui blog educaţional wordpress.com
• Gestionarea conţinuturilor multimediaRealizarea bibliotecii de conţinuturi multimediaInserarea unui fişier media într-un articol
• Gestionarea comentariilor- Redactarea unui comentariu/ a unui răspuns la un comentariu- Gestionarea comentariilor
![Page 19: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/19.jpg)
T 3. Gestionarea unui blog educaţional wordpress.com
• Gestionarea utilizatorilorAdăugarea unui utilizatorŞtergerea unui utilizator
![Page 20: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/20.jpg)
Activităţi practice - T3
• A1. Realizaţi un blog pentru una dintre activităţile educative coordonate de dumneavoastră pe parcursul anului şcolar trecut. Realizaţi o prezentare a blogului pe prima pagina.Încărcaţi imagini, videoclipuri etc. în Biblioteca Media, pentru a avea resurse la dispoziţie atunci când doriţi inserare de imagini în articole.
![Page 21: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/21.jpg)
Creati 2 pagini (Proiectul activităţii educative si Rezultate ale proiectului) pe care să le ordonaţi alfabetic, prima cu caracter privat, cealaltă cu caracter public. Creaţi pagina 3 cu titlul Fisiere multimedia care să aibă ca “părinte” pagina Rezultate ale proiectului. Inseraţi conţinut – în prima pagină o prezentare a proiectului şi o descriere a activităţilor, în a doua pagină completaţi raportul activităţii (text şi 2 elemente multimedia- unul de pe calculator, celalat de pe Internet ).
Activităţi practice - T3
![Page 22: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/22.jpg)
In pagina 3 inserati un colaj de imagini sau un videclip. Adăugaţi un comentariu la pagina a doua prin care să invitati vizitatorii să îşi spună părearea.Realizaţi un articol în care veţi prezenta scopul şi obiectivele activităţii didactice proiectate, echipa de implementare şi partenerii.
Activităţi practice - T3
![Page 23: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/23.jpg)
Activităţi practice - T3
• A2. Invitaţi 3 - 5 colegi din grupa dumneavoastră si atribuiţi-le roluri de: author, contributor şi follower.
• A3. Aprobaţi un comentariu şi răspundeti la comentariile colegilor pe blogul personal. Dezaprobaţi unul dintre comentariile rămase. În funcţie de rolul care v-a fost atribuit de colegi realizaţi câte o postare/un comentariu pe blogurile acestora.
![Page 24: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/24.jpg)
Activităţi practice - T3• A4. Realizaţi, în echipă, un blog al instituţiei de
învăţământ destinat proiectării, promovării şi diseminării activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare din săptămâna altfel şi personalizaţi-l/ configuraţi-l astfel încât să aibă 3 funcţii:
instrument de colaborare între membrii echipei de proiect (cu caracter privat), canal de promovare şi diseminare a activităţilor desfăşurate către comunitatea locală (cu caracter public) mijloc de comunicare şi suport informaţional pentru elevii cărora vă adesaţi cu activităţile proiectate (cu caracter public).
![Page 25: MODULUL 1. Blogul – instrument web 2.0 în sprijinul activităţilor educative](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062800/5681425e550346895dae87d9/html5/thumbnails/25.jpg)
Ne întâlnim pe … BLOG !