Mi ProyectoInvestigación- Acción

Presentado por Ricardo García

Esc. Pretécnica Federico Asenjo

Proyecto LiNUS-MSP

Inter Metro

Pasos en Investigacion-Acción

• Identificar el Problema

• Diagnóstico

• Diseño y Aplicación del Plan

• Investigación Evaluativa

• Nuevo Diseño y Metacognición

¿Cuál es el Problema?

• Los estudiantes de la Escuela Pretécnica no tienen hábitos de estudio y no memorizan. Además sus padres muestran poco o ningún interés en el progreso académico de sus hijos. Es necesario que el estudiante desarrolle iniciativa propia o autogestión en sus

tareas escolares.

Diagnóstico

• Prueba diagnóstica

• Resultados de las PPAA

• Plan de Mejoramiento

• Cuestionario

• Perfil de los estudiantes

Diseño, planificación y estrategias

• Presentar y desarrollar los estándares en forma activa

• Agenda de estudios

• Portafolio

• Avalúo

• Integración de Materias

• Uso de recursos tecnológicos

Investigación Evaluativa

• Resultados de pruebas

• Portafolio

• Cuestionarios

• Avalúo

Nuevo Diseño y Metacognición

• Deacuerdo a los resultados obtenidos se hacen las recomendaciones y medidas correctivas para que se logren los objetivos y metas establecidas.

• La reflexión , la autocrítica y la autoevaluación de los procesos nos ayudan a mejorar nuestra tarea docente.

¡ Gracias por su

Atención !