D E W I S E T Y O W U L A N
1 2 1 0 5 2 4 4 0 3 1
T E K N O L O G I P E N D I D I K A N
U N Y
Kenapa
penting??
?
Karena, pada dasarnya
siswa adalah individu
yang unik
(MACAM-MACAM KECERDASAN GANDA)
SLIM N BIL
1. S pasial-Visual
2. L inguistik-Verbal
3. I nterpersonal
4. M usikal-ritmik
5. N aturalis
6. B adan-kinestetik
7. I ntrapersonal
8. L ogis-matematik
9. Spiritual
10. Eksistensial
SPASIAL-VISUAL
Orang yang memiliki kecerdasan spasial adalah orang yang memiliki kapasitas
dalam berfikir secara tiga dimensi
Contoh – contoh orang yang memiliki kecerdasan spasial adalah pelaut, pilot,
pematung, pelukis daan arsitek. Kecerdasan spasial memungkinkan individu
dapat mempersepsikan gambar-gambar baik internal maupun eksternal dan
mengartikan atau mengkomunikasikan informasi grafis.
Pelaut Pilot Arsitektur
L INGUISTIK-VERBAL
Kecerdasan bahasa berisi kemampuan untuk berfikir dengan kata-
kata dan menggunakan bahasa untuk mengekspresikan arti yang
kompleks
Contoh orang-orang yang memiliki kecerdasan bahasa yaitu
Pengarang, Penyair, Wartawan, Pembicara, Pembaca berita
PenulisPembicara
I NTERPERSONAL
Kecerdasan intrapersonal diperlihatkan dalam bentuk kemampuan dalam
membangun persepsi yang akurat tentang diri sendiri dan
menggunakan kemampuan tersebut dalam membuat rencana dan
mengarahkan orang lain.
Pemimpin Organisasi
Menyukai
permaianan
kelompok
M USIKAL-RITMIK
Kecerdasan musikal dibuktikan dengan adanya rasa sensitif terhadap nada, melodi,
irama musik.
Orang-orang yang memilki kecerdasan musikal yang baik antara lain ; komposer,
konduktor, musisi, kritikus musik, pembuat instrumen dan orang-orang sensitif
terhadap unsur suara.
konduktorKritikus musik
N ATURALIS
Keahlian mengenali dan mengkategorikan spesies-flora dan fauna di
lingkungannya.
Para pecinta alam adalah contoh orang tergolong sebagai orang – orang yang
memiliki kecerdasan ini.
B ADAN-KINESTETIK
Kecerdasan kinestetik tubuh adalahkecerdasan yang memungkinkan seorang
memanipulasi objek dan cakap melakukan aktivitas fisik.
Contoh-contoh orang yang memiliki kecerdasan kinestetik yaitu atlet, penari, ahli
bedah, dan pengrajin.
Penari
Atlet
Pengrajin
I NTRAPERSONAL
Kecerdasan interpersonal adalah kapasitas yang dimiliki oleh seseorang untuk
dapat memahami dan dapat melakukan interaksi secara fektif dengan orang
lain
Kecerdasan interpersonal akan dapat dilihat dari beberapa oranng seperti; guru
yang sukses, pekerja sosial, aktor, politisi. Saat ini orang mulai menyadari
bahwa kecerdasan interpersonal merupakan salah satu faktor yang sangat
kesuksesan seseorang..
Aktor Guru sukses
L OGIS-MATEMATIK
Kecerdasan logis matematis memungkinkan seseorang terampil dalam melakukan
hitungan, penghitungan atau kuantifikasi, mengemukakan proposisi dan
hipotesis dan melakukan operasi matematis yang kompleks
contoh orang yang memiliki kecerdasan matematis logis adalah ilmuwan,
matematikawan, akuntan, insinyur, dan pemprogram komputer
ilmuwan Pemrograman akuntan
SPIRITUAL
Kecerdasan spiritual yang berkembang dengan baik akan ditandai dengan
kemampuan seseorang untuk bersikap fleksibel dan mudah menyesuaikan diri
dengan lingkungan, memiliki tingkat kesadaran yang tinggi, mampu
menghadapi penderitaan dan rasa sakit, mampu mengambil pelajaran yang
berharga dari suatu kegagalan, mampu mewujudkan hidup sesuai dengan visi
dan misi, mampu melihat keterkaitan antara berbagai hal, mandiri, serta pada
akhirnya membuat seseorang mengerti akan makna hidupnya
EKSISTENSIAL
kemampuan seseorang untuk menjawab persoalan –persoalan terdalam eksistensi
atau keberadaan manusia. Orang tidak puas hanya menerima keadaanya,
keberadaanya secara otomatis,tetapi mencoba menyadarinya dan mencari
jawaban yang terdalam.
Kecerdasan eksistensi sangat berpengaruh atas sebuah penghormatan.
Kehormatan ,kewibawaan dan penghargaan atas seseorang sangat ditentukan
oleh seberapa besar orang tersebut menghargai orang lain.
Mengutamakan keyakinan
FAKTOR – FAKTOR PENTING DALAM
IMPLEMENTASI TEORI KECERDASAN GANDA
Guru
penilaian
(NILAI YANG HARUS DIKEMBANGKAN)
1. Religiositas/ keimanan
2. Hidup bersamaorang lain
3. Gender
4. Keadilan
5. Demokrasi
6. Kejujuran
7. Kemandirian
8. Daya juang
9. Tanggungjawab
10. Penghargaan thdalam
DAFTAR PUSTAKA
Armstrong, T., 2002. Sekolah Para Juara : Menerapkan Multiple Intelegences di
Dunia Pendidikan. Bandung : Kaifa
Budiningsih, C. Asri, 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Dryden, G.S. 1999. Revolusi Cara Belajar : Keajaiban Pikiran. Bandung : Kaifa