Download - LimeSurvey - nawi.atrv/Umfragenergebnisse/2014-15_Ergebnisse... · ich habe mich schon im Tutpro engagiert bin mir nicht sicher, was genau das Tutoriumsprojekt ist (das Erstitut,

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LimeSurveyKurz-Statistiken: (Umfrage 14/15)

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Ergebnisse

Anzahl der Datensätze in dieser Abfrage: 152

Gesamtzahl der Datensätze dieser Umfrage: 152

Anteil in Prozent: 100.00%

Feld-Zusammenfassung für Q001

Was studierst du?

Antwort Anzahl Prozent

Bachelor Astronomie (1) 11 7.75%

Diplomstudium Lehramt Physik (2) 27 19.01%

Bachelor Lehramt Physik (3) 17 11.97%

Bachelor Meteorologie (4) 2 1.41%

Bachelor Physik (5) 71 50.00%

Master Astronomie (6) 1 0.70%

Master Physik (7) 16 11.27%

Master Meteorologie (8) 0 0.00%

Doktorat (9) 1 0.70%

Sonstiges 10 7.04%

Ansehen

Ansehen

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/responses/sa/browse/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/responses/sa/browse/surveyid/463285/start/0/limit/50/order/desc

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/responses/sa/view/surveyid/463285/id/10

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/survey/sa/view/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/dataentry/sa/view/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/export/sa/exportspss/sid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/dataentry/sa/vvimport/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/dataentry/sa/import/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/export/sa/exportresults/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/statistics/sa/index/surveyid/463285


https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/responses/sa/time/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/export/sa/vvexport/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/responses/sa/index/surveyid/463285

https://survey.nawi.at/index.php?r=admin/saved/sa/view/surveyid/463285

Bac. Informatikbachelor chemieKatholische ReligionspädagogikMaster BilologieBachelor InformatikBachelor Mathematikmathematik lehramtehem. 411er Diplom










In welchem Semester studierst du?


1-2 (1) 48 33.80%

3-4 (2) 32 22.54%

5-6 (3) 20 14.08%

7-8 (4) 10 7.04%

9-10 (5) 11 7.75%

11-12 (6) 6 4.23%

13-14 (7) 3 2.11%

15-16 (8) 1 0.70%

16+ (9) 6 4.23%

Keine Antwort 5 3.52%


Was für einen Familiären Hintergrund hast du?


Ich wäre der/die Erste AkademikerIn in meiner Familie (1) 32 22.54%

meine Eltern / eins meiner Elternteile ist AkademikerIn (2) 40 28.17%

Ich habe keine AkademikerInnen in der näheren Verwandtschaft, aber im weiterenUmfeld (3)

13 9.15%

ich stamme aus einer AkademikerInnenfamilie - bis auf wenige Ausnahmen habenbei uns alle studiert (4)

19 13.38%

es gibt in meiner näheren Verwanschaft Menschen mit akademischem Abschluss(5)

33 23.24%



Hast du irgendwelche Betreuungspflichten?


Ja (Y) 8 5.63%

Nein (N) 129 90.85%



Wie viele Stunden arbeitest du durchschnittlich erwerbstätig oder aufgrund von Betreuungspflichten pro Woche neben dem Studium ?


gar nicht (1) 72 50.70%

x ≤ 5 (2) 24 16.90%

5 < x ≤ 10 (3) 11 7.75%

10 < x ≤ 20 (4) 13 9.15%

x > 20 (5) 17 11.97%


Freude am LehrenWechsel von Meteorologie zu Physik Lehramtda ich breits im 2. abschnitt mathematik und darstellende geometrie studiere und glaube, dass meine chancen mit physikbesser sind, als mit dgAstronomie hat mich intressiert, hab mich dann aber auf der Physik wohler gefühlt.HerausforderungZufall irgendwie...auf UmwegenLiebe für der PhysikEs ist sehr coolAusgleich zu Latein, Interesse an angewandter MathematikSeniorenstudium als Pensionistsuche nach einer HerausforderungPhysik ist der Schlüssel zu einer besseren Zukunft.mich hat am Ende der Schulzeit Physik sehr interessiert, früher nicht außerordentlichIch war bei der ersten VO und es hat mir gefallenAstro war lahmweil ich als lehrer spaß an der physik vermitteln willEleganz der NaturPhysik anderen Menschen (SchülerInnen) näher bringenich Antworten auf meine Fragen, die ich mir seit meiner Kindheit stelle, haben möchte. Neugierde an den Antworten.War bei Physikolympiade, dachte ich aknn physikk gut.Passt gut zu Matheich will die Welt verstehen


Was hat dich dazu bewogen Physik zu studieren?


mir ist nichts besseres eingefallen (1) 15 12.50%

ich glaube, man kann damit gut Geld verdienen (2) 23 19.17%

mein/e PhysiklehrerIn hat mich motiviert (3) 35 29.17%

aus familiären Gründen (4) 5 4.17%

ich will die Welt verändern (5) 24 20.00%

ich hatte schon lange Interesse an Physik (6) 89 74.17%

Sonstiges 24 20.00% Ansehen























Wegen dem AstronomiestudiumBrauche ein zweites Fach fürs Lehramt



Studium2.Semester mathestudiumwährend eines anderen StudiumsWährend dem Studiumnach 2 jahren studiumwährend des Astrostudiums.Im Jahr wo ich Physik als Schulfach bekommen habeWährend des Biologiestudiumsnach einem abgeschlossenen Studiumanlässlich meiner Pensionierungwährend dem ErststudiumNach dem ersten Studienjahr


Wann hat die Entscheidung Physik zu studieren bei dir stattgefunden?


knapp nach der Matura (oder Zivil- und Wehrdienst) (1) 40 33.33%

ich weis es schon sehr lange / schon immer (2) 10 8.33%

noch während meiner Schulzeit (3) 44 36.67%

im Lauf meines Berufslebens (4) 8 6.67%

während der Inskriptions-Nachfrist (5) 4 3.33%

im Lauf einer Informationsveranstaltung (6) 2 1.67%

Sonstiges 12 10.00%


Ansehen













unterrichtenUnterrichtenelterlichen betriebArbeitenLehrerUnterrichtenLehrerunterrichtenunterrichtenLehrerinLehrer seinunterrichtenarbeiten LALehrerin sein??!Ändlich ein fixes Job findenLehrer in einer Schule werdenweiterhin Pensionist und Großvater seinlang auf Urlaub fahrenLehramtunterrichtenunterrichten an einer schule


Was hast du vor, nach Abschluss deines Studiums zu tun?


im universitären Bereich tätig werden (1) 60 46.88%

keine Ahnung (2) 27 21.09%

in die Politik (3) 4 3.12%

in die private Forschung (4) 50 39.06%

in die Wirtschaft (5) 27 21.09%

etwas anderes weiterstudieren (6) 20 15.62%

mich gemeinnützig engagieren (NGOs) (7) 12 9.38%

ins Ausland gehen (8) 33 25.78%























unterrichtenUnterrichten, immerhin studiere ich dafürunterrichtenunterrichtenAls Lehrerin arbeitenarbeitenSchuleArbeitenlehrerFamilie und Job wo Phyisk vorkommt...Unterrichten













Hast du den Vorkurs besucht?


Ja (Y) 20 26.67%

Nein (N) 55 73.33%



Ich habe vor dem Vorkurs


frisch maturiert / abituriert (1) 7 35.00%

gearbeitet (2) 3 15.00%

längere Zeit nichts mit Physik/Mathematik zu tun gehabt (3) 10 50.00%

schon ein anderes Fach studiert (4) 3 15.00%

schon in Wien gewohnt (5) 7 35.00%

nicht in Wien gewohnt/ bin gependelt (6) 3 15.00%

nicht in wien gewohnt/ bin nach Wien gezogen (7) 7 35.00%


Ich habe den Vorkurs nicht besucht weil ich..


nicht davon wusste (1) 33 60.00%

zu der Zeit gearbeitet habe (2) 11 20.00%

zu der Zeit nicht in Wien sein konnte (3) 7 12.73%

zu den Zeiten, wo er stattfand verhindert war (4) 11 20.00%

Ich kein Interesse am Vorkurs hatte (5) 13 23.64%

mit dem Uni-Angebot und Finden von Inhalten überfordert war (6) 2 3.64%

mich nicht getraut habe (7) 1 1.82%

Das Studienangebot ist knapper und die Organisation weniger professionell gewordenIn der STEOP wird jeder Depp durchgepeitscht, das ist zumindest mein subjektiver EindruckEinsparungen seitens der Fakultät/universität auf Kosten der Betreuung, Wissens Vermittlung und der Forschung


(Da du schon länger hier studierst:) Die Studienbedingungen auf der Fakultät haben sich, seit meinem Studienbeginn..


verbessert (1) 2 4.26%

verschlechtert (2) 17 36.17%

nicht besonders verändert (3) 22 46.81%

modernisiert (4) 7 14.89%

sind unpersönlicher/anonymer geworden (5) 7 14.89%

mehr in Richtung Leistung/Profit als Wissenserwerb/Bildung entwickelt (6) 10 21.28%

mehr in Richtung Wissenserwerb/Bildung als Leistung/Profit entwickelt (7) 1 2.13%

in Richtung "schneller studieren und mehr Abschlüsse produzieren" bewegt (8) 10 21.28%

im Vergleich zu früher entspannt und setzten Studierende weniger unter Druck (9) 2 4.26%






Hast du ein Erstsemestrigentutorium besucht?


Ja (Y) 60 46.88%

Nein (N) 68 53.12%


werden mit der Zeit exklusivmeine Tutoren waren im Nachhinein nicht so die richtigenschafft persönliche AtmosphäreK.N.U.T 4 LIFE


Was trifft für dich auf deine Erfahrungen mit dem Erstsemestrigentutorium zu?


ohne Erstitut hätte ich vielleicht aufgehört zu studieren (1) 6 10.00%

hat mir geholfen, Menschen kennenzulernen und Freundschaften zu schließen (3) 44 73.33%

hat sich positiv auf mein Studium ausgewirkt (4) 31 51.67%

hat sich negativ auf mein Studium ausgewirkt (5) 0 0.00%

war toll (6) 36 60.00%

war sinnlos (7) 4 6.67%

ich würde gerne selber einmal ein Erstitut halten (8) 11 18.33%

Ich bin ErstsemestrigentutorIn / habe schon ein Erstsemestrigentutorium gehalten(9)

9 15.00%

ohne Erstitut wäre mir der Einstieg ins Studium schwerer gefallen (10) 25 41.67%

hat mir geholfen, mich an der Uni zurecht zu finden und einzuleben (11) 39 65.00%

es öffnete mir den Weg zu diversen Lehrngruppen (12) 16 26.67%

hat mir geholfen, mich auch langfristig mit KollegInnen zu vernetzen (13) 39 65.00%

wurde meinen Erwartungen nicht gerecht (14) 2 3.33%

meine Erwartungen wären von einem anderen Erstitut erfüllt worden (15) 3 5.00%

ich weiß, dass die Inhalte von Erstitut zu Erstitut sehr variieren können (16) 34 56.67%






Es gab keineich nicht in Wien wohne und die Uhrzeiten dafür viel zu spät angesetzt warenIch bin von anderen Uni gegen (Masterstudium) hingekommenich bereits vor dem Physikstudium studiert habeIch Quereinsteigerin war.Da ich erst vor ca. 2 Wochen davon erfahren habe.Ich schon ein abgeschlossenes Studium hinter mir habe.


Ich habe kein Erstsemestrigentutorium besucht weil


Ich nicht davon wusste (1) 14 20.59%

Ich es für unnötig gehalten habe (und das bereue) (2) 9 13.24%

Ich es für unnötig gehalten habe (und immer noch der Meinung bin) (3) 11 16.18%

Ich das Angebot aus zeitlichen Gründen nicht annehmen konnte (4) 32 47.06%

Es das Angebot zu meiner Zeit leider noch nicht gab - ich hätte aber gerne einesBesucht (5)

3 4.41%

Es das Angebot zu meiner Zeit noch nicht gab - ich wäre aber wahrscheinlich nichthingegangen (6)

3 4.41%









Leute, kann man BITTE "weiß" mit scharfem S schreiben??ich habe mich schon im Tutpro engagiertbin mir nicht sicher, was genau das Tutoriumsprojekt ist (das Erstitut, die Physik-Übungen?))Interessiert mich nicht...


Tutoriumsprojekt


Ich habe noch nie von einem "Tutoriumsprojekt" gehört (1) 59 46.09%

Unsere TutorInnen haben uns vom Tutoriumsprojekt erzählt (2) 9 7.03%

ich interessiere mich nicht für die Inhalte des Tutoriumsprojekts (3) 12 9.38%

ich habe schon vom Tutoriumsprojekt gehört, weis aber nichts näheres darüber (4) 27 21.09%

Ich weiß, dass die Erstsemestrigentutorien im Zuge des unabhängigenTutoriumsprojekts organisiert werden (5)

23 17.97%

Ich kenne die Angebote des Tutoriumsprojekts (6) 19 14.84%

ich weiß, dass die Inhalte von angebotenen Tutorien sehr variieren könne (7) 30 23.44%







Was umfasst das Uni-Leben alles für dich ?


sich ausschließlich auf die zu studierenden Fächer zu fokussieren (1) 24 19.83%

mich zusätzlich auch an der Uni-Politik zu beteiligen (ÖH, Uni-Gremien,Studienrechtliches, Studienbedingungen, Infoabende/ Stände mit organisieren,

Feedback über Lehrinhalte zu geben,etc.) (2)

15 12.40%

mich zusätzlich allgemein (gesellschafts-)politisch zu bilden und mich mit demaktuellen Geschehen auseinanderzusetzten (3)

48 39.67%

Informationen und eigene Ausarbeitungen auch für andere verfügbar machen (4) 52 42.98%

auch mal die eine oder andere Feier zu besuchen oder organisieren (5) 60 49.59%

mich mit Menschen und Inhalten anderer Studienrichtungen auseinanderzusetzen(6)

53 43.80%

neue Erfahrungen im Leben zu machen (7) 94 77.69%

Freundschaften fürs Leben zu schließen (8) 78 64.46%

die Welt zu verbessern (9) 30 24.79%

sich möglichst zielgerichtet aufs Berufsleben vorbereiten zu lassen (10) 39 32.23%

möglichst gute Vorraussetzungen für eine spätere Karriere zu erwerben (11) 81 66.94%

alles und nichts. so eine Frage möchte ich nur in einem Gespräche beantworten.Ich hatte Meinerszeit Aufnahmeprüfung gehabt, hat damals gut (und sozialgerechtigt) funktioniertIch hallte Studiengebühren in gewissen Fällten für sehr sinnvoll (siehe z.B. die hohe Anzahl an Seniorenstudierenden in gewissen Studien). Ich denke, dass es möglichsein muss, ein Modell zu finden, sodass Personen, denen es leicht möglich ist, einen finanziellen Beitrag leisten.Studiengebühren und freier Uni-Zugang müssen einander nicht ausschließen. Natürlich ist es offensichtlich, dass wenn man horrende Studiengebühren verlangt (wie anmanchen ausländischen Universitäten) man von keinem freien Zugang sprechen kann. Wenn man Studiengebühren einführt muss dies einhergehen mit der Einführungeines entsprechenden fairen Förder/“Befreiungs“-System für Studierenden aus Familien mit geringem Einkommen bzw. für Studenten mit geringem Einkommen welchenicht von ihrer Familie unterstützt werden. Folgendes: man kann keine gute Ausbildung erwarten wenn kein Geld da ist und das ist es offensichtlich nicht wenn


Was ist deine Meinung zu Uni-Zugangsbeschränkungen?


Ich finde der Zugang zu höherer Bildung sollte möglichst hürdenfrei sein (1) 80 66.12%

Ich halte Zugangsbeschränkungen für eine sinnvolle Maßnahme (2) 25 20.66%

Ich glaube, dass viele Probleme mit "überlaufenen" Studien durch fehlendeInformation von MaturantInnen entstehen (3)

60 49.59%

Studiengebühren stellen für viele Studierende ein Hindernis zum Studienzugangdar (4)

64 52.89%

Ich halte Quotenregelungen für Studierende aus Drittstaaten für sinnvoll(festgelegte Maximale Anteile an nicht EU-Studierenden) (5)

42 34.71%

Die Finanzierung von Unis ist Aufgabe des Staates (6) 68 56.20%

Viele Probleme im Bildungssektor könnten durch höhrere Finanzierung beseitigtwerden (7)

66 54.55%

Studis sollten selbst für ihr Studium zahlen, weil sie einen persönlichen Vorteildavon haben (8)

8 6.61%

ich halte es für gerechtfertigt, dass Studierende aus nicht-EU Staaten höhereStudiengebühren bezahlen (9)

49 40.50%

Zugangsprüfungen und -Tests sind die fairsten Methoden um nur die bestenAnwärterinnen für Studien aufzunehmen (10)

25 20.66%

Zugangsprüfungen und -Tests sind problematisch da StudienanwärterInnen, diesich teure Vorbereitungskurse leisten können sich hier einen Vorteil "kaufen"

können (11)

47 38.84%






SystemPersonal (z.B.: Sekretärinnen) aus Forschungsgeldern bezahlt werden muss. Sind wir mal ehrlich vom Staat brauchen wir kein zusätzliches Geld erwarten, und esgibt genügend Studierende die es sich leicht leisten können. Bildung ist etwas Kostbares und muss daher etwas kosten, selbst wenn es nur ein symbolischer Betrag istansonsten ist sie Wertlos und wird mit Füßen getreten (wie es momentan der Fall ist). Überlegenswert wäre auch die Einführung von leistungsbezogenenStudiengebühren(pro Semester, bezogen auf das vorrangegangene), welche natürlich auch berücksichtigen müssen: ob ein/e Student/in jemanden betreuen/arbeitenmuss und etwaige persönliche Gründe (Todesfälle, Krankheiten, etc.), so hätten wir einerseits einigermaßen motivierte Studenten/innen, andererseits Studenten/innen,welche sich nicht verzetteln und am Schluss hoffentlich mehr Geld für Betreuung, Lehre und Forschung. Führt man den Gedanken weiter wird hierdurch dasSteopsystem und die Mindes Studienzeit überflüssig.Das Thema Studiengebühren und Zugangsbeschränkungen ist zu komplex um es mit ja oder nein zu beantworten, esgibt ja verschiedenste Modelle."Viele Probleme im Bildungssektor könnten durch höhere Finanzierung beseitigt werden" --> ABSOLUT!!!!! (!!!!!) !!!!Man sollte die Finanzierung von Studien für nicht Österreicher einfach als Entwicklungshilfe sehen.Zugangsgespräche (Motivation für diese Studienrichtung, ev. Vorkenntnisse) wären sinnvoll, aber organisatorischvermutlich nicht machbar.Freiwillige Studiengebühren (durch ausfüllen eines Formulars wird man befreit) könnten eine gute Alternative sein.






verschiedene Studiengänge sollten besser auf einander abgestimmt sein (vorallem im Lehramt, da es schwierig ist zwei Fächer + Pädagogik zu koordinieren). Und anjeder Fakultät gelten andere Richtlinien bezüglich z.B. Anrechnungen..Das Wort heißt "Voraussetzungsketten"!die Steop hat auch bei uns das Studienklima verändertmehr Rücksicht auf Berufstätige!"Voraussetzungsketten" halte ich für hinderlich, es wären aber gewisse "Empfehlungen" welche Module/ Kenntnisse man für bestimmte Module benötigt werden, füräußerst hilfreich.Mangelnde Finanzierung von Lehrveranstaltungen sollte nicht der Grund für Verzögerungen bei Vorraussetzungskettensein.Voraussetzungsketten sind dort sinnvoll, wo der Lehrstoff aufbauend ist (Bsp. in der Schule lernt man ja auch das kleineEin-Mal-Eins vor dem Differenzieren).


Was ist deine Meinung zur Organisation von Studiengängen?


Ich halte Vorraussetzungsketten bei Lehrveranstaltungen für hinderlich für einenrechtzeitigen Studienerfolg (.. denn desto mehr Hürden, um so mehr

Verzögerungen) (1)

55 45.45%

Voraussetzungsketten verbessern die Struktur und logischen Aufbau vonStudiengängen (2)

27 22.31%

Es ist mir wichtig, schon früh im Studium in diverse Spezialbereichehineinschnuppern zu können (3)

53 43.80%

Ich halte es für wichtig, dass Studierende innerhalb ihres Studienganges vielGestaltungsspielraum für ihr individuelles Studium erhalten (4)

77 63.64%

ein großes und sehr diverses Angebot in der Lehre ist wichtig (5) 76 62.81%

Ich fände es besser, wenn sich mein Studiengang mehr am System wie in derSchule oder FH orientieren würde (6)

11 9.09%

Ich hätte gerne mehr Angebote an LVs in den "Ferien" (Praktika, Seminare,geblockte Übungsgruppen usw.) (7)

60 49.59%









Feld-Zusammenfassung für Q017(1)

Wie sollten deiner Meinung nach die Prioritäten auf Universitäten gesetzt sein? [Vermehrung von Wissen durch Lehre]


sehr hohe Priorität (1) 84 69.42%

hohe Priorität (2) 29 23.97%

mittlere Priorität (3) 6 4.96%

geringere Priorität (4) 0 0.00%

sollte keine Rolle an Unis spielen (5) 0 0.00%



Wie sollten deiner Meinung nach die Prioritäten auf Universitäten gesetzt sein? [Vermehrung von Wissen durch Grundlagenforschung]









Wie sollten deiner Meinung nach die Prioritäten auf Universitäten gesetzt sein? [Ein Ort des Andersdenkens/ ein Motor für gesellschaftliche Veränderung sein]









Wie sollten deiner Meinung nach die Prioritäten auf Universitäten gesetzt sein? [Gründung von Firmen fördern]









Wie sollten deiner Meinung nach die Prioritäten auf Universitäten gesetzt sein? [Auftragsforschung für die Wirtschaft betreiben]









Wie sollten deiner Meinung nach die Prioritäten auf Universitäten gesetzt sein? [Auftragsforschung für Sicherheitsbetriebe/Militär betreiben]









Wie sollten deiner Meinung nach die Prioritäten auf Universitäten gesetzt sein? [Entwickeln von neuen Technologien aus bekannten wissenschaftlichen Grundlagen]









Wie sollten deiner Meinung nach die Prioritäten auf Universitäten gesetzt sein? [Vermittlung von Karrieren/Jobs in der Wirtschaft]









Mir sind der RV ("Roter Vektor") und die STV ("Studienvertretung") ein Begriff und ich bin mit deren Tätigkeiten vertraut


ja (1) 36 31.86%

ein bisschen (2) 60 53.10%

nein (3) 9 7.96%

sehr - ich bin/war regelmäßig auf den Plena (4) 7 6.19%



Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Vertretung in der Studienkonferenz (Beratendes Gremium der Studienprogrammleitung. Kümmert sich um die Lehre an der Fakultät)]


offizielle Aufgabe (1) 94 83.19%

zusätzlicher Aufwand (2) 1 0.88%



Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Vertretung der Studierenden in der Fakultätskonferenz]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Entsendung von Studierenden in Habilitations- und Berufungskommissionen]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Entsendung von Studierenden in Curriculare Arbeitsgruppen (Curricula mit ausarbeiten)]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Beratung von Studierenden vor und während des Studiums (Journaldienste, Inskriptionsberatung)]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Stellungnahmen zu Gesetzesentwürfen schreiben]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Ernennung von Studierenden zur Fakultätsvertretung]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Verwaltung der Budgets für Studienvertretung und Fakultätsvertretung]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Kommunikation und Vermittlung zwischen Profs und Studierenden]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Feste organisieren]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Umfragen durchführen]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Petitions/Infostände organisieren]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Bestellen und Ausgeben von Getränken gegen freie Spende]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[individuelle Beratung außerhalb der Journaldienstzeiten]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Profs erklären wie sie ihren Job zu machen haben]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Angebot von eigenen Email und Online-Diensten]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Erstsemestrigentutorien]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Gesellschaftspolitische Informations- und Aufklärungssessions]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Organisieren/Besuchen von Demonstrationen oder Veranstaltungen]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Kinoabende]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Termin und Veranstaltungsinformationen aussenden/schreiben]






Wir sind neugierig: Kannst du die folgenden Tätigkeitsbereiche nach offiziellen Aufgaben einer STV und "zusätzlicher Aufwand" sortieren?[Sammlung von Lehrmaterialien]






Welche der Zusatzangebote des RV hast du bereits genutzt/ kennst du?


Infos von https://physik.nawi.at (1) 57 50.44%

Pydio (Datensammlung digital) (2) 31 27.43%

Infos von userer Facebook-Seite (3) 44 38.94%

Beratung ( Email, Webchat) (4) 24 21.24%

Vorlesungsstreams (5) 13 11.50%

RV-Sponsored Selbsthilfe (6) 3 2.65%

Physik-Feste (7) 69 61.06%

Physik-Kino (8) 23 20.35%

Infostände (9) 27 23.89%

rvKammerl-Ausstattung (Bürozeug, Drucker/Scanner, Kühlschrank) (10) 35 30.97%

Physik-Lehrbüchersammlung (11) 8 7.08%

Erstitut- Events (12) 49 43.36%

Analoges Prüfungssammelsurium (13) 21 18.58%

Mate & co (14) 34 30.09%

diverse Nutzungsmöglichkeiten der Fakultätsräumlichkeiten (15) 36 31.86%

Kopier- & Mensapickerl (16) 39 34.51%

Infosheets (17) 26 23.01%

Workshops (18) 11 9.73%

Vektorpost (19) 22 19.47%


Wie findest du unsere Aufklärungs- und Informationsarbeit ?


Ihr postet und teilt viele interessante Themen (1) 29 25.66%

Ihr postet/sendet so viel Informationen, dass man überrollt wird (2) 1 0.88%

ihr bringt zu viele Information zu für mich untinteressanten Themen (3) 22 19.47%

ihr bringt Themen, die ansonsten nicht zur Sprache kämen (4) 15 13.27%

Ich mag eure Infotische (5) 13 11.50%

Ich würde gerne mehr/öfter Event und Infomails bekommen (6) 12 10.62%

ich würde mir mehr Wandaushänge mit aktuellen Informationen wünschen (7) 29 25.66%

ich habe durch eure Infos schon die eine oder Andere für mich interessante Sachekennengelernt, die sonst an mir vorbei gegangen wäre (8)

34 30.09%

Ich habe das Gefühl, dass viele für mich eher relevante Informationen an mirvorbeigehen (9)

23 20.35%

Ich bin auf dem "Vektorpost"-Mailverteiler und mit dessen Inhalten unzufrieden (10) 5 4.42%

Ich hätte gerne mehr abendliche Info-Termine (11) 4 3.54%

ich hätte Infos gerne seltener, dafür dann aber kompakter, z.B. als Mail undAushang (12)

14 12.39%

ihr teilt viele Informationen zu Jobs und Fortbildungsmöglichkeiten (13) 9 7.96%

ihr teilt viele gesellschaftspolitische Inhalte (14) 30 26.55%


Wie ist deine Einstellung zum Roten Vektor als Studienvertretung?


ich halte euch für sehr um die Studierenden bemüht (1) 57 50.44%

ihr animiert Menschen, sich zu engagieren (2) 41 36.28%

ihr bietet leicht die Möglichkeit bei euch mitzumachen und eigene Projekte zustarten (3)

21 18.58%

Ich habe Probleme damit, dass Mails und Texte in gegenderter Sprache verfasstwerden (4)

10 8.85%

ihr nehmt Rücksicht auf die Meinung Anderer (5) 25 22.12%

ihr nehmt wenig Rücksicht auf die Meinung Anderer (6) 8 7.08%

Ich finde es gut, dass ihr euch mit gesellschaftspolitischen Themenauseindandersetzt, die sonst unter den Tisch fallen würden (7)

24 21.24%

ich finde es gut, dass ihr politische Vertretung ohne Parteien oderFraktionenzugehörigkeit ermöglicht (8)

29 25.66%

ich finde es cool, dass ihr Informationen zu Events teilt und zu gemeinsamenDemobesuchen animiert (9)

18 15.93%

ihr seid schwer zu erreichen und antwortet nicht auf Mails (10) 1 0.88%

wenn etwas nicht nach eurem Sinn ist, blockt ihr schnell jede Zusammenarbeit ab(11)

6 5.31%

ich hab euch lieb (12) 25 22.12%

Entscheidungen sollten durch Abstimmung getroffen werden - Minderheitensollten sich nach der Mehrheit richten (wenn es nur wenige sind, ist ihre Meinung

eh irrelevant) (13)

6 5.31%

bewundernswert, dass ihr euch das antut.. wo ihr doch nebenbei noch studiert(14)

51 45.13%

ich kann mit eurer politischen Einstellung nichts anfangen (15) 16 14.16%

ihr habt in mir ein Interesse für Gesellschaftspolitik gefördert (16) 6 5.31%

Ihr schleimt euch bei der Obrigkeit (Dekanat, Studienprogrammleitung) ein (17) 3 2.65%

Ihr scheut euch nicht davor, euch wenn nötig bei Dekan und co. unbeliebt zumachen (18)

28 24.78%

Gruppierung von AußenseiternIch höre nichts von euch.Habe eigentlich nichts zu tun gehabt bisher mit euch, aber bin froh dass die Möglichkeit bestehen würdeich halte sehr wenig von euch."ohne Parteien- oder Fraktionszugehörigkeit" ist sehr relativ, wenn ihr deutlich grüne Themen forciert... Privat könnt ihr machen was ihr wollt, aber als universitäreGemeinschaft solltet Ihr Distanz zu solchen Themen wahren oder ihr seid untragbar.habe das Gefühl ich sehe euch kaum im Studium, immer nur in eurer Gruppe unten sitzen, da will man kaum"hineinplatzen"Ich habe ein Problem damit, dass ihr selbstlobende Umfragen schreibtfinde (theoretisch) gut, dass RV gibt.ich hatte noch nie mit euch kontakt und weiß daher auch nicht genau wer in der Studienvertretung ist und was ihr genaumachtIch frage mich, ob die Demoaufrufe, etc. tatsächlich eure Aufgabe sein sollten, ob es sinnvoll ist, wenn eine Studienvertretung sich in auf diese Art und Weise politischengagiert (auch angesichts der Tatsache, dass es einige Studierende geben dürfte, die eure Meinungen gar nicht teilen).ich gehör dazu.. sollt ich das eigentlich beantworten?ihr seit mir zu inkonsequentWeiß nichts über euchMy lil pony, ernsthaft?xxxkenne ich nicht, kein Interesse

dass der RV sich aus sehr unterschiedlichen Charakteren zusammensetzt, zeigt,dass der RV offen für neue Impulse ist (19)

23 20.35%



















Auflösung zu den Tätigkeitsbereichen anzeigen?


Ja (Y) 62 54.87%

Nein (N) 22 19.47%



Gibt es Bereiche, von denen du dir wünschen würdest, dass sich mehr auf der Fakultät tut?


Exkursionen (1) 44 39.29%

IT und Linux- Sachen (2) 30 26.79%

Fachspezifisches (3) 32 28.57%

Vorlesungsstreams (4) 42 37.50%

Spieleabende/Fun Events (5) 23 20.54%

Filmabende (6) 22 19.64%

Disskussionsabende zu aktuellen Themen (7) 18 16.07%

diverse Workshops (8) 26 23.21%

Gemeinsame-Physik Ausflüge (9) 37 33.04%

etwas anderes (10) 1 0.89%

mehr Kammerlparties


Was würde dir vorschweben?

Anzahl Prozent

Antwort 1 100.00%


Ansehen



Würdest du dich hier selber engagieren wollen?


ich weis nicht wie (1) 6 6.59%

ich habe leider keine Zeit (2) 35 38.46%

Ich würde nicht organisieren wollen, aber gerne mithelfen (3) 28 30.77%

würde ich gerne, ich hätte auch die eine oder andere Idee (4) 5 5.49%

ich glaube das wäre mir zu Aufwändig (5) 23 25.27%

nein (6) 8 8.79%

mache ich schon ! (7) 4 4.40%


Wie fandest du die Umfrage?


die Menge der Fragen war okay (1) 70 62.50%

die Zahl der Fragen war zu hoch (2) 10 8.93%

die Antwortmöglichekiten waren ausreichend - ich konnte meine Aussagenausreichend gut kommunizieren (3)

45 40.18%

die Antwortmöglichkeiten waren nicht ausreichend - ich konnte meine Messagemeist nicht kommunizieren (4)

14 12.50%

es gab missverständliche Fragen (5) 7 6.25%

die Fragen waren sehr suggestiv (6) 17 15.18%

ich habe mir etwas anderes erwartet/ fühle mich verarscht (7) 4 3.57%

es gab genügend Möglichkeiten, meine Bedürfnisse klarzustellen (8) 23 20.54%

viele für mich relevante Fragestellungen sind nicht vorgekommen (9) 10 8.93%

Ich finde es gut, dass ihr mittels Umfragen die Meinung der Studis einzuholenversucht (10)

86 76.79%

Ich fand die Inhalte der Umfrage "frech" (11) 3 2.68%

Studieren statt demonstrieren !Umfragen zum Curriculum wären auch mal toll! Keine Ahnung in wie fern die Studierenden da mitreden dürfen, aber eingies könnte geändert werden! Und vielleichtkönnte es auch wieder mehr LV Evaluationen geben, ich hatte dieses Semester leider nicht eine einzige richtig guteLehrveranstaltung :(Ich weiß, dass das schwierig ist, aber: Bei den meisten Fragestellungen wurde eher wenig auf die LehramtlerInnneneingegangen. generell aber cool :)Viele der Fragen waren für mich schwer zu beantworten, weil ich euch nicht kenne und auch von eurer Arbeit nur sehrwenig weiß.'Weiß' kommt von Wissen, nicht von Weise ;)Manche fragen sind vielleicht etwas suggestiv gestellt. Textfeld für Sonstiges zu klein. teilweise zu spezielle Antworten(zuviele Eigenschaftswörter ;) )Man muss auch negative Antwortmöglichkeiten auf "persönliche" RV-spezifische Fragen zur Verfügung stellenIch finde es cool, was ihr macht.Fühle mich nach meinem ersten Semester Physik auf "unserer" Uni (unter anderem auch wegen eurer tollen Arbeit) sehr wohl! :) Macht weiter so!Die Gabel sticht, der Besen kratzt, das Kind erstickt die Mutter platzt.Ein herzliches Dankeschön an das gesamte Team der STV und des RV, dass ihr euch so für eure Mit-Studies einsetzt und uns Ersties einen super Start ermöglicht habt.Ich fühl mich auf der Physik wirklich sehr wohl - fast wie Zuhause und ihr habt dazu beigetragen, dass so ein freundlichesKlima herrscht. Danke dafür! :)Bitte kümmert euch darum das diese univies online VO Anmeldungen nicht zu restriktiv bei uns werden!!!

Wer Verschulugen mag, soll doch bitte an eine FH gehen (-;

Danke und lg.Ich bekomme von all diesen Dingen eigentlich überhaupt nichts mit, deshalb ist es mir schwer gefallen etwas zu sagen.


Du kannst uns, wenn du möchtest, noch weiteres Feedback geben

Anzahl Prozent

Antwort 13 11.61%


Ansehen














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