Les invertébrés – Les arthropodes
Exemples…
Arachnides (araignées, scorpions, tiques)
Crustacés (crabes, homards, crevettes)
Chilopodeset Diplopodes
Insectes (sauterelles, mouches, poux, papillons, abeilles)
Identification
• symétrie bilatérale.
• coelome.
• tous les habitats.
• segments distincts : une tête, un thorax, et un abdomen.
• →chez les arachnides et les crustacés : tête + thorax = céphalothorax
Identification cont…
• Système digestif complet – bouche, estomac, intestin, anus et glandes.
• →terrestres ont des tubes de Malpighi : des organes excréteurs situés près de l’intestin.
• Système circulatoire ‘ouvert’ – coeur et artères, pas de veines.
Identification cont…
• Système nerveux - un cerveau, organes sensoriels (voir, sentir, toucher).
• →yeux composés
• Système respiratoire - trachée et spiracles (terrestres) ou branchies (les aquatiques)
• exosquelette et d’appendices.
L’exosquelette – Un grand succès
• enveloppe épaisse et rigide.
• Au cours des mues, le vieil exosquelette tombe et est remplacé par un nouveau.
• Pendant des mues, l’animal est vulnérable et faible.
Reproduction
• Sexuée - mâles et femelles
• Ceux qui pondent des oeufs subissent une métamorphose (ex : larve → papillon)
Travaux
• Lecture p.500-502
• Feuille d’exercices – ‘Les arthropodes’