Download - Leren Leren!?
LEREN LEREN!?
Wat na de eerste graad?
2
LEREN LEREN IN HET SINT-JANSCOLLEGE (SINT-AMANDSBERG, GENT)
Joke Maelfeyt Lisa Neyrinck Amoury Pype Emilien-Maria Rosseel Loes Schutyser Charlotte Van Ackere
3
PRESENTATIEVERLOOP Inleiding
Korte opdracht: tekst i.v.m. structureren Reflectie
Sint-Janscollege Keuze thema
Programma
Implementatie
Suggesties en alternatieven Kort videofragment Discussie alternatieven
4
INLEIDING (1)
Opdracht
Studeer de tekst zoals een cursus
Zorg dat je de tekst echt kent
Beantwoord de gestelde vragen
5
INLEIDING (2)
Vragen (tekst omdraaien!)
1. Wat is volgens de tekst de beste methode om te leren?
2. Waarom is structureren volgens de tekst belangrijk?
6
INLEIDING (3)
Reflectie
A. Welke werkwijze heb je gehanteerd om de tekst in te studeren?
B. Heb je altijd zo gestudeerd?
C. Heb je nog andere methodes uitgeprobeerd?
7
INLEIDING (4)
Reflectie
D. Studeer je elk vak op dezelfde wijze?
E. Hoe en wanneer heb je deze methode(n) ontwikkeld.
F. Had jouw secundaire school hierin een aandeel?
8
SINT-JANSCOLLEGE (SINT-AMANDSBERG)
950 leerlingen ASO + STV/STW Campus Heiveld
1ste graad Campus
Visitatie 2de en 3de graad
Open sfeer Veel werk-
groepen VOET’en
9
KEUZE VAN HET THEMA ‘LEREN LEREN’
Eerste graad via leefsleutels
Tweede en derde graad knelpuntenTekort in verticale opbouw en integratieHoofd- en bijzaken?Samenvattingen?Plannen?
10
PROGRAMMA (1)
Stellingenspel
Akkoord = recht staan
Niet-akkoord = blijven zitten
Argumentatie en discussie
11
PROGRAMMA (2)
A. ‘Leren leren’, dat leer je op school.
B. ‘Leren leren’ behoort tot de lessen i.p.v. aparte workshops.
C. Het is de taak van alle leerkrachten om leerlingen te begeleiden op het vlak van ‘leren leren’.
12
PROGRAMMA (3)
Schoolniveau
Grote verschillenEerste graad vs. tweede en derde graadÉén leerkracht vs. meerdereBestede tijdIn les vs. buiten lesInhoud en aanpak
CLBPBD
13
PROGRAMMA (4)
Schoolniveau
VCLB / CLB
Recent verantwoordelijkheid bij de scholen Overzicht met studeertips (site) Advies
PBD Advies Coaching leerlingen en leerkrachten + scholen Vorming op maat
14
IMPLEMENTATIE (1)
Even brainstormen
ZOEMSESSIEOverleg met 3 personen om de vragen te beantwoorden
Noteer per vraag 3 tot 5 elementen
Groepsbespreking
Vragen
15
IMPLEMENTATIE (2)
Even brainstormen
Hoe zouden jullie ‘leren leren’ als leerkracht in een werkgroep uitwerken? (we hebben vooral vanuit de werkgroep gewerkt)
Welke elementen moeten volgens jullie zeker aanwezig zijn?
16
IMPLEMENTATIE (3)
Werkgroep ‘leren leren’Leerlingen, leerkrachten en ouders;(‘;’weglaten)
Algemene en individuele initiatieven - zo kort als mogelijk, zo lang als nodig;
Klas- en schoolniveau;Kijkje nemen buiten de schoolmuren.
17
IMPLEMENTATIE (4)
Initiatieven voor Leerlingen
Klasniveau Tweede graad Derde graad
Schoolniveau Activiteiten in de omgeving
Ouders Leerkrachten
Waar te vinden?
Organisatie en visie
18
IMPLEMENTATIE (5)
Initiatieven voor leerlingenKlasniveau: tweede graad
Breintrein
19
IMPLEMENTATIE (6)
Initiatieven voor leerlingen Klasniveau: derde graad
LeerbuddyLemotestenWorkshops
20
IMPLEMENTATIE (7)
Initiatieven voor leerlingenSchoolniveau
Topic van de maandBegeleide studieNieuwsbrief oudersKennen Kunnen Doen-bladChatsessieTips rond planning
21
IMPLEMENTATIE (8)
Initiatieven voor leerkrachtenTips ‘topic van de maand’SamenLerendGent ?? Vind ik geen goede initiatieven, zou ik er liever
uitzien, ik overleg met charlotte
Netwerkdagen Onderzoekend Leren?? Idem hierboven
Initiatieven voor ouders: Info avond Contactname bij problemen kind Brief , website, smartschool Nieuwsbrief
22
IMPLEMENTATIE (8)
Organisatie en visie
OrganisatieWerkgroepenVerschillende initiatieven
VisieContinue zorg voor 'leren leren' Goede overgang tussen de verschillende graden
23
SUGGESTIES EN ALTERNATIEVEN (1)
inleidend voorbeeld: videofragment
Reflectie
Wat vind je van deze ‘truc’?
Hoe kan dergelijk voorbeeld jou inspireren als leerkracht?
24
SUGGESTIES EN ALTERNATIEVEN (2)
Naar onderzoek toe Leerlingen bevragen Opdelen volgens onderwijsvorm (ASO, TSO, BSO,
KSO)
Andere uitwerking Voormiddag in kader van ‘leren leren’
NOG AANVULLEN!
25
SUGGESTIES EN ALTERNATIEVEN (3)
Discussie
Wat is jullie mening over deze alternatieven?
Met welke alternatieven gaan jullie akkoord?
Met welke alternatieven gaan jullie niet akkoord?
Zijn de alternatieven waardevol?
26
TOT SLOT
Nog vragen?
Bedankt voor de aandacht!
27
REFERENTIES PRESENTATIE
Deneve, M. & Peeters, L. (z.j.). Breintrein: Leren leren 14+. Geraadpleegd op , via http://www.averbode.be/fr/solerenleren/Leren-leren-14.html
http://www.sjc-gent.be/
You Tube (z.j.). De Truc 16: Rap je les [filmbestand]. Geraadpleegd op 09/05/2012, via http://www.youtube.com/watch?v=1yMdPN3tu1g