Download - Leermiddelen in 2020 ipon 2014
![Page 1: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/1.jpg)
Leermiddelen in 2020Hoe digitale leermiddelen de school effectiever
en leuker gaan maken
Jos Cöp ([email protected]) & Albert Rouschop ([email protected])
Presentatie en meer op http://leermiddelen in 2020.blogspot.com
![Page 2: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/2.jpg)
Het programma
• De school in 2020: het einde van het massasysteem
• Het onderwijspaneel: ICT bij een schoolconcept
• ICT en het leerlandschap: toen, nu en straks
• ICT in leermiddelen: inspirerende voorbeelden
![Page 3: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/3.jpg)
Wie bent u en wie zijn wij?
Wie bent u?
• werkt er in de klas?
• werkt er buiten de klas maar op school?
• werkt er buiten de school?
Wie zijn wij?
![Page 4: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/4.jpg)
Stelling:
In 2020 ziet het werken in de klas
er heel anders uit dan in 2014.
Eens Oneens
![Page 5: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/5.jpg)
De school in 2020
![Page 6: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/6.jpg)
De school in 2020
Jos Cöp & Albert Rouschop
![Page 7: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/7.jpg)
ICT en onderwijsinnovatie
ICT kan het onderwijs niet vernieuwen, maar wel de innovatie faciliteren. Het is geen op zich doel, maar wel een onmisbaar middel.
![Page 8: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/8.jpg)
Onderwijsconcepten
Onderwijsinnovatie begint bij het maken van kleinere of grotere aanpassingen in bestaande onderwijsconcepten.
![Page 9: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/9.jpg)
Onderwijs als massasysteem
Het onderwijs was ooit een massasysteem met één oplossing: klassikaal frontaal onderwijs met als belangrijkste leermiddel boekjes.
![Page 10: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/10.jpg)
Oplossingen voor doelgroepen
De massaoplossing werkt steeds minder goed. De specifieke wensen en mogelijkheden leiden tot grotere diversiteit voor doelgroepen.
![Page 11: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/11.jpg)
Het onderwijs van de toekomst
In de toekomst zullen alle denkbare onderwijsconcepten naast elkaar bestaan. De keuze is aan ouders, leerlingen en de school.
![Page 12: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/12.jpg)
Goed of fout?
Een concept is de inrichting van het onderwijs. Er is geen sprake van goed of fout, maar het gaat om de samenhang en de aansluiting bij de doelgroep.
![Page 13: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/13.jpg)
Samenhang in keuzes
Gekozen onderwijsconcepten verschillen in pedagogiek, didactiek, organisatievorm, adaptiviteit, leerstof en leermiddel.
![Page 14: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/14.jpg)
Pedagogische aanpak
De pedagogische aanpak zal variëren van strak leiden en begeleiden tot meer loslaten en zelf keuzes maken.
![Page 15: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/15.jpg)
Didactische aanpak
De didactische aanpak zal variëren van hiërarchisch gestuurd en gecontroleerd tot zelfsturend en sociaal constructief.
![Page 16: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/16.jpg)
Organisatievorm
De organisatievorm zal variëren van zeer sterk leerkrachtgestuurd tot leerlinggestuurd, vaak ondersteund door ICT.
![Page 17: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/17.jpg)
Adaptiviteit
De mate van adaptiviteit (het omgaan met verschillen tussen leerlingen) zal variëren van sterk convergent tot sterk divergent differentiëren.
![Page 18: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/18.jpg)
Leerstof
Scholen zullen, binnen de voorschriften van bijvoorbeeld de referentieniveaus, zelf bepalen welke leerstof ze aanbieden, kiezen, toevoegen en combineren.
![Page 19: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/19.jpg)
Leermiddel
De gewenste leermiddelen zullen variëren van volledig digitaal tot voornamelijk papier. En uiteraard alle denkbare tussenvormen.
![Page 20: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/20.jpg)
Passende onderwijsconcepten
Onderwijsconcepten worden krachtig als de keuzes die gemaakt worden, congruent zijn en passen bij de doelgroep.
![Page 21: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/21.jpg)
Onderwijspaneel
pedagogiek leiden, begeleiden loslaten, zelf kiezen
didactiek gesloten, volgend open, interactief
organisatievorm leerkrachtgestuurd leerlinggestuurd
differentiatie convergent divergent
Leerstof gestandaardiseerd zelfbepaald
leermiddel papier digitaal
![Page 22: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/22.jpg)
Waar staat uw school voor?
Wat is uw doelgroep en welke keuzes maakt u als het gaat om pedagogiek, didactiek, organisatie, adaptiviteit, leerstof en leermiddelen?
![Page 23: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/23.jpg)
Gepersonaliseerd leren
Mede door de groei in ICT-faciliteiten wordt het mogelijk om het onderwijs beter af te stemmen op individuele leervorderingen en leervermogen.
![Page 24: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/24.jpg)
De inzet van ICT
Bij verschillende onderwijsconcepten past ook een verschillende inzet van ICT, afhankelijk van de keuzes in ‘het regelpaneel’.
![Page 25: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/25.jpg)
De methode als leerlandschap
Op basis van keuzes in het onderwijsconcept zullen scholen hun eigen (digitale) ‘leerlandschap’ inrichten.
e-booksapps
boeken digitaal schoolbord
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftwareoefendatabase regiesoftware
![Page 26: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/26.jpg)
Samenvattend
• Het huidige massasysteem schuurt, kraakt en past steeds minder goed.
• Scholen zullen zich steeds meer moeten richten en profileren op doelgroepen.
• De gehanteerde schoolconcepten zullen hierbij moeten aansluiten.
• De keuzes in onderwijsconcepten moeten congruent zijn (regelpaneel).
• ICT wordt in veel concepten de smeerolie die nodig is om het te kunnen organiseren.
• De wijze waarop ICT gebruikt kan worden, verschilt per onderwijsconcept (leerlandschap).
![Page 27: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/27.jpg)
Het onderwijspaneel
![Page 28: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/28.jpg)
Onderwijspaneel
pedagogiek leiden, begeleiden loslaten, zelf kiezen
didactiek gesloten, volgend open, interactief
organisatievorm leerkrachtgestuurd leerlinggestuurd
differentiatie convergent divergent
leerstof gestandaardiseerd zelfbepaald
leermiddel papier digitaal
Bron: Cöp & Rouschop (2014). Leermiddelen in 2020.
![Page 29: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/29.jpg)
Het onderwijspaneel van de traditionele school
pedagogiek leiden, begeleiden loslaten, zelf kiezen
didactiek gesloten, volgend open, interactief
organisatievorm leerkrachtgestuurd leerlinggestuurd
differentiatie convergent divergent
leerstof gestandaardiseerd zelfbepaald
leermiddel papier digitaal
Bron: Cöp & Rouschop (2014). Leermiddelen in 2020.
![Page 30: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/30.jpg)
Het onderwijspaneel van de moderne volgende school
pedagogiek leiden, begeleiden loslaten, zelf kiezen
didactiek gesloten, volgend open, interactief
organisatievorm leerkrachtgestuurd leerlinggestuurd
differentiatie convergent divergent
leerstof gestandaardiseerd zelfbepaald
leermiddel papier digitaal
Bron: Cöp & Rouschop (2014). Leermiddelen in 2020.
![Page 31: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/31.jpg)
Het onderwijspaneel van de moderne innovatie school
pedagogiek leiden, begeleiden loslaten, zelf kiezen
didactiek gesloten, volgend open, interactief
organisatievorm leerkrachtgestuurd leerlinggestuurd
differentiatie convergent divergent
leerstof gestandaardiseerd zelfbepaald
leermiddel papier digitaal
Bron: Cöp & Rouschop (2014). Leermiddelen in 2020.
![Page 32: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/32.jpg)
Stelling:
Het is duidelijk waar mijn school
precies voor staat.
Vul uw onderwijspaneel in.
Eens Oneens
![Page 33: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/33.jpg)
ICT en het
leerlandschap:
toen, nu en straks
![Page 34: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/34.jpg)
De methode als leerlandschap
Van 1846-1988: de papieren methode
boeken
![Page 35: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/35.jpg)
Vanaf 1988: instructie- en oefensoftware op de pc
boeken
instructie- en
oefensoftware
De methode als leerlandschap
![Page 36: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/36.jpg)
Vanaf 2005: toetssoftware
boeken
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
De methode als leerlandschap
![Page 37: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/37.jpg)
Vanaf 2007: digibordsoftware
boeken digibordsoftware
instructie- en
oefensoftwaretoetssoftware
De methode als leerlandschap
![Page 38: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/38.jpg)
Vanaf 2010: mobiele apps
appsboeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
De methode als leerlandschap
![Page 39: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/39.jpg)
Vanaf 2012: de verbindende database
appsboeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
De methode als leerlandschap
![Page 40: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/40.jpg)
digiboekenapps
boeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
Vanaf 2013: interactieve digiboeken
De methode als leerlandschap
![Page 41: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/41.jpg)
digiboekenapps
boeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftwareregiesoftware
Vanaf 2014: Digiregie bij Veilig Leren Lezen
De methode als leerlandschap
![Page 42: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/42.jpg)
digiboekenapps
boeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftwareoefendatabase regiesoftware
Vanaf 2014: Oefendatabase bij Taal in beeld
De methode als leerlandschap
![Page 43: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/43.jpg)
digiboekenapps
boeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftwareoefendatabase regiesoftware
Toekomst: een compleet multimediaal leerlandschap
De methode als leerlandschap
![Page 44: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/44.jpg)
leermiddelen 2020
traditionele school
leerkrachtgestuurd
weinig differentiatie
papier en vrijblijvend digitaal
moderne volgende school
leerkrachtgestuurd
convergente differentiatie
papier en ondersteunend digitaal
innovatieve school
meer leerlinggestuurd
divergente differentiatie
sturend digitaal en papier
e-books
epub
boeken slimme
digibord-
software
slimme
toetssoftware
groepsplannen
slim
gebruik
gegevens
appsleerling-
software
Slimme
serious
games
leermiddelen 2013
slimme
digiboeken
apps
![Page 45: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/45.jpg)
ICT in leermiddelen
![Page 46: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/46.jpg)
Wat werkt
John Hattie (Visible learning, 2008):
• Geven van formatieve (tussentijdse) evaluatie (.90)
• Piaget-achtige programma’s (ontdekkend leren,
simulaties, rollenspel) (1.28)
• Kinderen betrekken bij het stellen van doelen (liefst met
hoge verwachtingen) (1.44)
![Page 47: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/47.jpg)
digiboekenapps
boeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftwareoefendatabase regiesoftware
Interactieve digiboeken
![Page 48: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/48.jpg)
De keuze tussen Digiboeken en papieren boeken.
Bron:
Spelling in beeld 2
![Page 49: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/49.jpg)
Het interactieve digiboek vanuit de leerling
Bron:
Spelling in beeld 2
![Page 50: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/50.jpg)
Het interactieve digiboek vanuit de leerkracht
Bron:
Spelling in beeld 2
![Page 51: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/51.jpg)
Stelling:
In 2020 heeft ICT de leerkracht
veel werk uit handen genomen.
Eens Oneens
![Page 52: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/52.jpg)
digiboekenapps
boeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftwareoefendatabase regiesoftware
De leerkrachtassistent
![Page 53: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/53.jpg)
Gerichte uitleg en oefening in een slimme serious game.
Bron:
Woordenschat
in beeld
![Page 54: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/54.jpg)
Beter woorden leren met ICT: de persoonlijke woordselectie en de woordenhulp
Bron:
Woordenschat
in beeld
![Page 55: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/55.jpg)
De 10 moeilijkste woorden real time uit de database naar het digibord.
Bron:
Woordenschat
in beeld en
leerkracht-
assistent
Taal in beeld 2
![Page 56: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/56.jpg)
De Leerkrachtassistent: een luxe verkeerstoren met overzicht.
![Page 57: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/57.jpg)
De leerkrachtassistent
digimenu
lesboeken
uitlegkaarten
antwoordenboek
handleiding
uitlegfilms
interactief uitlegbord
zelf in te richten uitlegbord
interactieve oefeningen
toetsing
toetsadministratie
dynamisch groepsplannen
database met oefenstof
databasekoppelingen
![Page 58: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/58.jpg)
De Leerkrachtassistent staat centraal in de voorbereiding.
![Page 59: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/59.jpg)
De hele methode interactief via het digibord
![Page 60: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/60.jpg)
De leerkrachtassistent van Taal in beeld 2
Bron:
Taal in beeld 2
![Page 61: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/61.jpg)
digiboekenapps
boeken digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftwareoefendatabase regiesoftware
Toetsen en volgen
![Page 62: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/62.jpg)
De leerlingen maken de toets digitaal op computer of tablet.
![Page 63: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/63.jpg)
Nakijken, registreren en het vervolg plannen gebeurt direct.
![Page 64: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/64.jpg)
De herhalingsstof wordt op naam klaargezet.
![Page 65: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/65.jpg)
Eventuele werkbladen of weektaken worden op naam uitgeprint.
![Page 66: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/66.jpg)
Dynamisch groepsplan: in het digimenu staan de aanpakken.
![Page 67: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/67.jpg)
Dynamisch groepsplan: de computer administreert en stelt de actie voor.
![Page 68: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/68.jpg)
![Page 69: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/69.jpg)
Het ‘the-sky-is-the-limit-syndroom’
Technologie
trigger
desillusiedal
opleving productiviteits-
bewijs
Verwachtingspiek
overtuigings-
strijd
![Page 70: Leermiddelen in 2020 ipon 2014](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052601/5593b9801a28ab22548b456b/html5/thumbnails/70.jpg)
Bedankt!
Jos Cöp ([email protected]) & Albert Rouschop ([email protected])
Presentatie en meer op http://leermiddelen in 2020.blogspot.com