Download - L’école néo-classique
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Plan
Introduction
I. Les théoriciens de l’école néo-classique
II. Les Principes de l’école néo-classique Conclusion
L’école néo-
classique
Théorie desorganisations
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L’école néo-classique
Approche
empirique
Approche
normative
Les principauxauteurs
conceptualisent desthéories à partir de
multiplesexpériences
réalisées au seindes activités de
conseil demanagement
L’écolenéoclassique a
hérité dumouvement
classique le goûtdes
principes concistirés de
l’expérience vécue
IN!"#$CI"N
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I. Les théoriciens de l’école néo-classique
A%P%&loanDirecteur général
de General
Motors
pour plus de '(
ans
P%)%#ruc*erConseiller enmanagement
"%+élinier#irecteur généraldeC,+"& ca.inet
de/ana ement
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II. Les principes de l’école néo-classique
1 /aximisation du pro2l3 #écentralisation
4 L’éventail de su.ordination5 #irection par o.6ecti7
8 Le contr9le: l’autocontr9le: et le principed’exception; La compétitivité et la motivation
Théorie desorganisations
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CONCLUSION
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Théorie desorganisations