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La importancia del juego en el aprendizaje del inglés en los niños
Por Ariel Alejandro Benavides Domínguez
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La educación ha evolucionado y con ella los métodos de enseñanza
Pero a pesar de que existen muchos métodos de
enseñanza se siguen usando los mismos
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Para los niños puede resultar aburrido y tedioso aprender una segunda lengua
Si se quiere que lo niños aprendan de verdad, la
respuesta no esta en ellos, si no en su manera de aprender
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Actualmente el dominio de una segunda lengua es indispensable, por eso es beneficioso que se empiece a aprender desde la niñez
¿Y como aprenden mejor los niños?
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JUGANDO
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El juego es una herramienta muy eficaz para el aprendizaje y practica de nuevos conocimientos
Le resulta atractivo a los niños y facilita su concentración en el tema,
así aprenden más
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¿Pero cualquier juego puede es útil para enseñar?
No si no consideras los siguientes aspectos
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PRE-EVALUACIÓN
Conoce bien a tus alumnos y sabrás que es lo que necesitan
saber y cómo
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OBJETIVOS
Ten claro lo que quieres que tus alumnos aprendan
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CONOCIMIENTO DEL TEMA
Nunca esta de más saber más que lo suficiente
Los niños son creativos, que no te sorprendan sus preguntas inesperadas
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LIMITES
La actividad debe ser tomada en serio por todos
Deben estar presentes en todo momento las reglas y sus penalizaciones
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CAMBIO DE PAPEL
Ya no eres maestro, ahora eres tutor
Los niños deben aprender a trabajar por si solos, tu solo les servirás de guía
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EVALUACIÓN
La herramienta perfecta para saber si se alcanzo el objetivo
Si se realiza de forma grupal, el conocimiento se vera reforzado por las
opiniones de los compañeros
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GRACIAS POR LA ATENCIÓ PRESTADA
Si deseas obtener el Proyecto completo, sigue el link en la
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BibliografíaSimulation/Gaming and the acquisition of communicative competence in another language. (2001). SAGE journals.
Moayad, M. (2012). The Effect of Using Educational Games on the Students' Achievement in English Language for the Primary Stage. Institute of Education Sciences ERIC.
Murado, J. (2010). Didáctica de Inglés en educación infantil. Ideas Propias.
Serna, A. (1985). El metodo didactico. Medellín.