Download - La 3 ème … Et Après ?
La 3ème … Et Après ?
La Conseillère d’orientation -Psychologue
# Reçoit sur rendez-vous au collège : 1 Lundi/2 et Jeudi après-midi
(prise de rdz-vs directement à la vie scolaire ou par téléphone via le n°de téléphone du collège)
# ou, possibilité d’être reçu sur rendez-vous au CIO de Bayonne :
Mes permanences : mercredi toute la journée(26 chemin d’Arancette 64100 Bayonne ; 05.59.52.14.58)
Mme FONTENEAU
La classe de troisième est un palier d’orientation
SE POSER LES BONNES QUESTIONS
Ai-je un projet/métier en vue?
Oui :
Non: Durée souhaitée des études (longues ou courtes)? Quel diplôme envisagé (général/technologique/professionnel)?
Etudes Longues Etudes Courtes
Etre intéressé par la scolarité et motivé par l’apprentissage des savoirs théoriques (abstraction, concept…)
Avoir le souhait d’aller vers des enseignements plus appliqués, plus concrets, viser l’acquisition de savoir-faire en vue d’une qualification professionnelle….
Choix en terme de métier différé Avancée progressive dans le parcours à
travers des choix d’option (enseignements d’exploration en 2nd)
Nécessité du choix professionnel en fin de 3e (métier ou domaine professionnel) Choix les modalités de formation (lycée professionnel ou CFA)
Etudes courtes = VOIE PROFESSIONNELLE
Enseignements professionnels (acquisition de
connaissances et de savoir-faire en rapport avec un métier ou un domaine professionnel)
Enseignements généraux et technologiques articulés autour de l’enseignement professionnel
Travaux pratiques (T.P.) au lycée
Mise en application en entreprise
Qualification Savoir-faire
Gestes professionnels Savoir
être
Classe de 3ème
Lycée Professionnel ou CFA
Seconde professionnelle
1ère année CAP
1ère année BEP
Premièreprofessionnelle
2ème année CAP
Terminale BEP
Bac professionnel
BEPCAPTerminale
professionnelle
Voie Professionnelle
LA VOIE PROFESSIONNELLE Soit une première année de CAP. Soit une seconde professionnelle (BAC PRO)
CAP = Avec plus de 200 spécialités (forme à un métier précis)
BAC PRO = 90 spécialités regroupés en une vingtaine de champs professionnels ( spécialités d’une même famille qui ont des points communs.)
Dans le cadre d’un Bac Pro en 3 ans, une certification intermédiaire de type
BEP rénové ou CAP pourra être préparée.
« A l’issue d’une 2nde ou d’une 1ère professionnelle, après avis du conseil de
classe, l’inspecteur d’académie pourra autoriser l’élève à intégrer le cycle
terminal d’un lycée général et technologique. »
Les meilleurs élèves de BAC PRO peuvent poursuivre leurs études en
intégrant par exemple des BTS.
Environ 200 spécialités
Formation à un métier précis
De 12 à 16 semaines de stage en entreprise
50 %
ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE
ET PROFESSIONNEL
50 %
ENSEIGNEMENTGENERAL
2nde Pro organisée en champs professionnels
22 semaines de stage en entreprise
60 %
ENSEIGNEMENTGENERAL
40 %
ENSEIGNEMENTTECHNOLOGIQUE
ET PROFESSIONNEL
sous statut
scolaire
enseignement général:
enseignement techno & prof40 % en BAC PRO
Coursau lycée
Périodes de formation en entreprise 18 à 22 semaines en BAC PRO
FRANCAIS MATHS HIST GEO SCIENCES LANGUE
LA VOIE PROFESSIONNELLE
+
sous
statut salarié
= Apprentissage
cours au C.F.A.Centre de Formation d’ApprentisALTERNANCE
temps partagétravail dans l’ENTREPRISE(Contrat de travail=CDD)
contrat de travail (CDD)
congés payés des salariés
25 % du SMIC la 1ère année, si moins de 18 ans
Contrat d’apprentissage
Pas de vacances scolaires
Rémunération
Exigence : trouver un employeurSignature du contrat entre le 1er Juillet et le 30 novembre
Avoir 16 ANS ou 15 ANS en sortant de 3ème
Les grands domaines professionnels:• Activités marines et métiers de la mer
• Agriculture, élevage, aménagement, forêt
• Alimentation, Hôtellerie, Restauration
• Arts, Artisanat, Audiovisuel
• Aéronautique, Automobile, Engins
• Bâtiments, Travaux publics
• Bois, Ameublement
• Chimie, Physique
• Commerce, Vente
• Electricité, Electronique, Energie
• Gestion, Administration
• Hygiène, Sécurité
• Industrie graphiques
• Matériaux: métaux, plastiques, papier
• Productique, Mécanique
• Santé, Social, Soins
• Textile, Habillement
• Transport, Logistique
Etablissement Formations proposées, après la 3ème (Nombre de places en 2013)
Lycée Cantau Anglet
- CAP : MFMMA : Menuisier fabrication menuiserie mobilier agencement : 12 places Installateur thermique : 15 places Peintre-applicateur de revêtement : 12 places Plâtrier plaquiste : 15 places
- Bac Pro 3 ans : Technicien Installation Système Energie Climatique : 15 places Technicien Etudes Bat. A Etudes et ECO : 15 placesTechnicien Géomètre – Topographe : 15 places Technicien du bâtiment, organisation et réalisation du gros Œuvres : 15 places Technicien ouvrages du Bâtiment Métallerie : 15 places Aménagement et Finitions : 15 places Technicien Constructeur Bois : 15 places Technicien du froid et du conditionnement d’air : 15 places
Donc pour la rentrée :
LP Paul Bert Bayonne
- CAP : APR : Agent polyvalent de restauration : 12 places EVS : Employé de vente spécialisée : option
équipements courants : 24 places- Bac Pro 3 ans : Gestion administration (anciennement Comptabilité et
secrétariat): 30 places Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle): 15 places Commerce (petites et grandes surfaces): 30 places dont 15 places
section européenne espagnol Accueil – relation clients et usagers : 30 places SPVL : Service de proximité et vie locale: 30 places ASSP : Accompagnement, soins et services à la personne (ex-
CSS) : 30 places dont 15 places bilinguisme basque
Lycée Louis de Foix Bayonne
- CAP : Préparation et réalisation ouvrages électriques : 15
places- Bac Pro 3 ans : Technicien Fabrication Bois et matériaux associés : 15 places Technicien d’usinage : 15 places Technicien agenceur de l’environnement architectural: 15 places
Lycée Hôtelier Biarritz
- CAP :• restaurant: Fermeture (12 places avant)• cuisine : 12 places- Bac Techno 3 ans : • Hôtellerie : 48 places dont section européenne
espagnol : 10/12 places et section européenne anglais 10/12 places
- Bac Pro 3 ans : • Cuisine : 36 places• Commercialisation et services en restauration : 36
places dont section européenne espagnole : 10/12 places et section européenne anglais : 10/12 places
• Boulangerie pâtisserie: 24 places
Lycée Louis Darmenté Capbreton
- CAP :• Vente spécialisée : option produits alimentaires : 15
places• Vente spécialisée: option équipements courants : 15
places• Cuisine : 12 places• Restaurant : 12 places- Bac Pro 3 ans :
Commerce section européenne anglais et espagnol :
30 places
Cuisine : 12 places
Commercialisation et services en restauration : 12
places
LP Aïzpurdi Hendaye
- CAP :
• ATMFC : Agent Technique en milieu familial et collectif: 15 places
• Coiffure : 45 places- Bac Pro 3 ans :
• Esthétique cosmétique parfumerie: 45 places
LP Ramiro Arrue Saint Jean de Luz
- CAP : • Métiers de la mode-vêtement flou : 15 places- Bac Pro 3 ans :• Métiers de la Mode : 30 places• Logistique : 15 places• Transport : 15 places• SEN : Système Electronique Numérique (audiovisuel pro ou télécommunications/réseaux) : 24 places
Lycée de Navarre Saint Jean Pied de Port
- CAP :• ATMFC : Agent technique en milieu familial et collectif: 12 places- Bac Pro 3 ans :• Commercialisation et service en Restauration : 12 places• Technicien menuisier agenceur : 15 places• Cuisine: 12 places
Lycée Ambroise Croizat Tarnos
- CAP :• Agent de sécurité : 15 places• Maintenance Véhicules Automobiles : 10 places- Bac Pro 3 ans :• Maintenance des équipements industriels : 12 places• Maintenance des véhicules automobiles : 20 places• Technicien en chaudronnerie industrielle: 15 places• Electrotechniques Energie Equipements Communicants. : 15 places• Systèmes Electroniques Numériques (audiovisuel/multimédia ou électrodomestique): 24 places
LP Haroun TazieffSt Paul-lès-Dax
- CAP :• Agent d'entreposage et de messagerie : 12 places• Constructeur bois: 12 places- Bac Pro 3 ans :• Accompagnement, soins et services à la personne (option à domicile) : 15 places• Accompagnement, soins et services à la personne (option structure) : 15 places• Logistique : 24 places• Technicien constructeur bois : 24 places• Technicien menuisier agenceur : 24 places
CAP Pla. V 1 Taux de Pression Bac Pro Pla. V 1 Taux de Pression
1 Cuisine
12 Biarritz
30 2.5 Boulangerie-Pâtissier 12
Biarritz
77 6.42
2Empl. Vente Eq. Courants 15
Capbreton
34 2.27 Ac. Soins et services à la
pers.30 P. Bert/St Paul-Lès-
Dax
95 3.25
3Agent de
prévention et sécurité
12 Cantau
26 2.17 Photographie 30Hendaye
87 2.9
4Installateur Thermique 15
Cantau
30 2 Artisanat et mét. Art:
communication vis. Pluri-m
12 Capbret
on
34 2.83
5Agent
Polyvalent de restauration
10Tarnos
16 1.6 Photographie 15 Cantau
36 2.4
12Cantau
27 2
1.8
2.1
1.58
1.25
2.57
2.17
2.33
6.53
4.42
27
21
38
1512Paul Bert
24Paul Bert
10Tarnos
15Tarnos
30Baradat
30Paul Bert
30Orthez
15Mourenx
24Biarritz
77
65
70
98
106
Agent de sécurité prévention
Boulangerie-pâtisserie
2.12110Tarnos
12Cantau
27 2
1.82715Tarnos
6.5315Mourenx
98Sécurité-prévention
4.4224Biarritz
106
2.5730Paul Bert
77
2.5376
2.3330Orthez
70
CAP BEP Pla. V 1 Taux de Pression Bac Pro Pla. V 1 Taux de
Pression
1 Conduite Syt. Indus.
15 Tarnos
0.5 Elec.Energ.Eq.Com.
15 Navarre
4 0.4
2Restaurant 12
Capbreton
8 0.73 Maint.Mat. Parcs Jardin
10 Mauléon
11 0.47
3Agent polyv.
Restauration12 P. Bert
9 0.8Tech. Usinage
15Louis de
Foix
15 0.53
4Prep.
Realis.Ouvrage.Elec
15 Louis de
Foix
12 0.8 Maint. Equip. Indus.
12Tarnos
7 0.6
5
Employ. Vente Prod.
Alim.15 Capbreton
12 0.87Syst. Elec. Et
Num.
24Tarnos
14 0.67
5
Restau-ration
Empl. VenteAlim.
Préparation et réalisation d’ouvrage élec.
Ass. Tec. Mil. Fam. Et Collectif
Plâtrier-plaquiste
Tec. Fab. Bois Mat. Et Asso.
Ouvrage du bâtiment Métallerie
LogistiqueMaintenance Equipement Industriel
15Hendaye
12Capbre-ton
15Capbre-ton
15LDF
15Cantau
15Cantau
15Tarnos
15Cantau
15Louis de Foix
15St Jean de Luz
28
6
12
12
98
8
7
Restau-ration 12
Capbre-ton
6
Empl. VenteAlim. 15
Capbre-ton
11
Préparation et réalisation d’ouvrage élec.
15LDF
5Ass. Tec. Mil. Fam. Et Collectif
15Hendaye
28
Logistique 15St Jean de Luz
9
Tec. Fab. Bois Mat. Et Asso.
15Louis de Foix
7
Tec. Froid et condit. De l’air
15Cantau
6
3ème
En Lycée GT
En Lycée professionnel
ou en CFA (apprentissage)
Redoublement
2nde GT
2ème année CAP
1ère TechnoSTMG - STAV - ST2SSTI2D - STL - STD2AHôtellerie - TMD
1ère GénéraleES - L - S
Tale GénéraleES - L - S
Tale Techno STMG - STAV - ST2SSTI2D - STL - STD2AHôtellerie - TMD
BAC Général BAC Techno
CAPTale Pro
BAC PRO
Vie active
1ère Pro
Études longues :
Universités, classes prépas
Écoles diversesÉtudes courtes : DUT / BTS
2nde Pro 1ère année CAP
RÉORIENTATION
DossierPasserelle
F(x2)+xy2
xy+F(y2)
Exception:2 SECONDES SPECIFIQUES
SECONDE GT -
DIAPO 6
BAC HÔTELLERIE
BAC TECHNIQUE MUSIQUE ET DANSE
La 2nde générale et technologique : la même pour tous
Ce qui varie? les choix « d’option » qu’on appelle: Enseignements d’exploration
3h
2h
Tous les enseignements ne sont pasproposés dans tous les lycées
2 X1h30
23h30
Toutes les options ne sont pas proposées dans tous les lycées
FRANÇAIS 4h
HISTOIRE GÉO. 3h
EDUCATION CIVIQUE,JURIDIQUE & SOCIALE 0h30
LANGUE 1 ET 2 5h30
MATHÉMATIQUES 4h
E. P. S. 2h
S. V. T. 1h30
PHYSIQUE-CHIMIE 3h
23 h 30 de cours par semaine
Un 1er enseignement d’économie + Un 2ème enseignement
OU
Sciences économiques et sociales - SES
Principes Fondamentaux de l’Économie et de la Gestion - PFEG
SES ou PFEG non pris en 1er choix
Biotechnologies
Création et activités artistiques
Création et innovation technologiques
Langues et cultures de l'Antiquité (3h)
Langue vivante 3 étrangère ou régionale (3h)
Littérature et société
Méthodes et pratiques scientifiques Santé et social
Sciences de l’ingénieur
Sciences et laboratoire
1ère Possibilité :
Un 1er enseignement d’économie + 2 enseignements parmis:
OU
Sciences économiques et sociales - SES
Principes Fondamentaux de l’Économie et de la Gestion - PFEG
Biotechnologies
Création et innovation technologiques
Santé et social
Sciences de l’ingénieur
Sciences et laboratoire
2ère Possibilité :
Un SEUL enseignement choisi parmi les enseignements spécifiques
EPS (5h)
Création et culture design (6h)
Arts du cirque (6h)
3ème Possibilité :
Dans les lycées agricoles:
SES ou PEFG (1h30)
Écologie, agronomie, territoire et développement durable (3h)
4ème Possibilité :
DEUX enseignements d’exploration obligatoires:
Arts (Arts plastiques ou cinéma – audiovisuel, danse, histoire des art,
musique ou théâtre)
EPS
Hippologie et équitation (lycée agricole)
Langues et cultures de l’Antiquité (latin ou grec)
LV3 étrangère ou régionale
Pratiques professionnelles (lycée agricole)
Pratiques sociales et culturelles (lycée agricole)
Atelier artistique (72h annuelles)
3h hebdomadaire :
- Découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la gestion en partant du comportement concret d’acteurs économiques (entreprises, associations…).
Comment fonctionnent ces acteurs économiques ? Quels sont leur rôle ? Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quelles stratégies mettent-ils en œuvre pour se développer ?
1h30 hebdomadaire
→ Dans tous les établissements
- Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines.
Comment expliquer économiquement les comportements de consommation et d’épargne des ménages ? Comment les entreprises produisent-elles ? Comment expliquer la formation d’un prix sur un marché ? Comment inciter les agents à prendre en compte la pollution dans leur comportement ?
1h30 hebdomadaire
→ Dans tous les établissements
- L’environnement, la santé, la recherche et l’industrie sont autant de domaines pour découvrir les protocoles expérimentaux, l’utilisation de technologies de mesures et d’identifications ainsi que les procédés bio-industriels ;
- Aborder les questions de qualité et de sécurité biologiques ;
- Réfléchir à l’apport des sciences et des biotechnologies dans notre société.
En bio-industries (industries agro-alimentaires, pharmaceutiques, cosmétiques) : Comment fabriquer du pain ? Quelle est la nature du ferment ? Comment vérifie-t-on la qualité d’un produit ? Comment conçoit-on un produit alimentaire, pharmaceutique ou cosmétique ?
1h30 hebdomadaire
→ Louis de Foix, Haroun Tazieff et St Anne...
- Explorer divers lieux et formes de la création artistique contemporaine ;
- Apprécier les enjeux économiques, humains et sociaux de l’art ;
- Découvrir la réalité des formations et métiers artistiques et culturels.
Mise en œuvre et réalisation d’un projet artistique collectif.
1h30 hebdomadaire
→ Malraux/Cassin/ Lycée Sud des landes...
- Comprendre la conception d’un produit ou d’un système technique faisant appel à des principes innovants et répondant aux exigences du développement durable ;
- Explorer de manière active des domaines techniques et les méthodes d’innovation.
Identifier les étapes de l’évolution d’un produit et ses contraintes réglementaires, environnementales et économiques; mettre en oeuvre une démarche de créativité.
1h30 hebdomadaire
→ Cantau/Louis de Foix/ Haroun Tazieff/St Joseph...
- S'initier aux sciences biologiques, aux méthodes de productions animales et végétales et enfin, à l'écologie.
A partir de prélèvements et d’analyses d'échantillons issus d'animaux ou de végétaux ; de l'étude des ressources naturelles et de l'étude du patrimoine
3h hebdomadaires
→ Oeyreluy/Montardon/Hasparren/St Palais...
- Explorer trois sujets d’étude : l’homme romain/grec, le monde romain/grec, figures héroïques et mythologiques;
- Pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d’une oeuvre.
Traduction écrite et étude de textes littéraires ou de documents historiques ou artistiques.
3h hebdomadaires
→ Mont de Marsan/Pau…. : pour le Grec ancien
→ Cassin/Malraux/Sud des Landes/Villa Pia…. : pour le Latin
- Découvrir une langue nouvelle et une autre culture ;
- Acquérir les bases de la communication orale et écrite ainsi qu’un nouveau système graphique pour certaines langues.
Etude du vocabulaire, de la grammaire via la conversation, l’étude de textes, de documents, de films, de traductions…
3h hebdomadaires
→ Basque: Cassin/Villa Pia/Louis de Foix → Chinois: Cassin
→ Russe: Cassin → Portugais: Sud des Landes → Occitan: Sud des Landes, LDF...
- Montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste qui intègre l'apport de l'histoire pour mieux comprendre le monde, la société et leurs enjeux.
Réflexion sur des domaines d’exploration comme « Ecrire pour changer le monde : l’écrivain et les grands débats de société » , « Médias, information et communication : enjeux et perspectives » , « Regards sur l’autre et sur l’ailleurs »…
1h30 hebdomadaire
→ Sud des Landes/Cassin/Malraux...
- Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets interdisciplinaires (mathématiques, SVT, physique et chimie) ;
- Comprendre l’apport et la place des sciences dans les grandes questions de société ;
- Découvrir certains métiers et formations scientifiques.
Réflexion sur des thèmes comme « Science et investigation policière » , « Science et vision du monde » , « Science et aliment »…
1h30 hebdomadaires
→ Sud des Landes/Louis de Foix/Cassin/Villa Pia...
- Découvrir les liens entre la santé (prévention d’épidémie, plan cancer…) et le bien-être social (droit au logement, handicap et adaptation…) ;
- Aborder la préservation de la santé de la population et de la protection sociale ;
- Explorer les métiers du médical, du paramédical et du social.
Réflexion sur des faits de société : « Vivre ensemble sur un territoire » , « Handicap au quotidien » , « Accueil de la petite enfance »…
1h30 hebdomadaire
→ Louis de Foix/Saint Anne...
- A travers la question du développement durable, analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux ;
- Découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur.
Etudes de cas sur des produits et/ou des systèmes conçus par l’Homme et la recherche d’une solution à un problème technique.
1h30 hebdomadaire
→ Sud des Landes/Louis de Foix/ Cantau...
- Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire dans les domaines de la santé, de l’environnement et de la sécurité ;
- Apprendre à connaître et à utiliser des méthodologies et des outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie…).
Prévention des pollutions (tri des déchets) et des risques (filtres), les enjeux énergétiques (les énergies renouvelables, le transport et la conversion de l’énergie), l’habitat (maison « intelligente », domotique)
1h30 hebdomadaire
→ Cassin/Saint Anne/Malraux...
- Appropriation des bases essentielles des arts du cirque afin de développer un langage du corps et une base d’expression artistique.
Acrobaties, équilibre sur les mains, préparation à un travail physique adapté (souplesse, renforcement…), jeu d’acteur, danse et arts et culture.
6h hebdomadaires
→ pas ds l'académie
- Explorer de grandes thématiques autour du cadre de vie et de l’environnement, du produit, de l’image, de l’innovation ;
- Découvrir les métiers d’art et ceux du design.
Enseignement fondé sur l’analyse et l’expérimentation.
6h hebdomadaires
→ Cantau/ Haroun Tazieff...
- Formation pratique, exigeante et rigoureuse dans le domaine des activités physiques, sportives et artistiques (APSA).
- Approfondir vos connaissances sur les métiers du sport et les études supérieures qui y conduisent.
5h hebdomadaires
→ Villa Pia/Malraux...
RDV avec la COP
MINI STAGE en Lycée professionnel - CFA
JOURNEES PORTES OUVERTES en Lycée- Lycée professionnel – CFA
Forum sur l’orientationDax: le vendredi 7 mars 2014
CD ROM et DOCUMENTATIONsur les métiers au CDI et au CIO
STAGE EN ENTREPRISE
Echanges avec parents, professeurs
*Disponible en téléchargement sur le site dès maintenant
*Distribuer au format papier à chaque élève à compter du 13 mars
http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine/Publications/En-telechargement
http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine/Publications/En-telechargement
http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Picardie/Dossiers/Fiches-diplomes-regionales
Toutes les dates accessibles en téléchargement sur le site: http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine/Dossiers/Journees-portes-ouvertes-mini-stages-Salons/Journees-Portes-Ouvertes
Etc…
1er trimestre
DEBUT DE L'INFORMATION
DECISIONS
Intentions d'orientation ou choix provisoires2ème trimestre
3 choix définitifs en précisant les lycées et/ou les lycées professionnels
3ème trimestre
• CONSEIL DE CLASSE : 1er bilan scolaireDIALOGUEAVIS/CONSEILS
Calendrier de l’orientation
Choix provisoires de la famille Avis de l’équipe pédagogique
Vœux de la famille
Proposition d’orientation de l ’équipe pédagogique
Accord Désaccord
Dialogue avecle chef d’établissementDécision
d’orientation
AppelAFFECTATION:
Sélection éventuelle pour les sections à capacité limitée
Inscription établissement d’accueil
Février - mars
Conseil de Classedu 2ème trimestre
Juin
Conseil de Classedu 3ème trimestre
mi-juin
fin-juin
fin-juindébut juillet
3ème
2nde GT 2nde Pro 1ère année CAP
2ème année CAP
1ère Techno1ère Générale
Tale Générale Tale Techno
BAC Général BAC Techno
CAP1ère Pro
Tale Pro
BAC PRO
En Lycée GT
En Lycée professionnel
ou en CFA (apprentissage)
Enseignement supérieur Vie active
Redoublement
L’AFFECTATION comment cela fonctionne ?
Un logiciel informatique (Affelnet) traite les dossiers des élèves de 3ème.
Il prend en compte • Les notes coefficientées de 3ème
• L’avis du chef d’établissement
• L’ordre des vœux (bonus de 1000 pts sur le premier vœu)
La priorité est donnée au lycée de secteur (pour le lycée général).
NOUVEAUTE pour la voie pro: 2nd tour AFFELNET (possibilité pour les élèves non affectés sur liste principale au 1er tour de reformuler des vœux)
3e 2nde G&T : sélection AFFELNET 3e pour les enseignements d’exploration contingentés, sur la base d’un barème prenant en compte les notes de l’élève avec application de coefficients
3e 2nde Pro ou 1ère CAP : sélection AFFELNET 3e, sur la base d’un barème prenant en compte les notes de l’élève avec application de coefficients
EX :
le choix des enseignements d’exploration en 2nde ne détermine pas la série du bac
(NB : *attention au modalité de couplage de certains enseignements d’exploration)
Ex:
Pour les séries STI2D, STL, STAV, STMG, STD2A, l’admission est fonction du nombre de places. (NB : * priorité établissement)
Pour la série ST2S, l’affectation est fonction du nombre de place. (NB: Priorité aux EDE)
Pour Hôtellerie ainsi que Musique et Danse : Seconde spécifique (choix dès l’entrée en 2nde)
FIN
MERCI POUR VOTRE ATTENTION
ANNEXES
Durée : 3 ans après la troisième.
Objectif : acquérir la culture générale indispensable pour poursuivre des études supérieures longues (3 ans et +), à l’université, dans les grandes écoles, les écoles spécialisées...
Il existe 3 bac généraux :
Bac littéraire (série L) : Priorité à l’étude des langues étrangères, de la langue et de la littérature française en 1ère et de la philosophie et du Droit en Terminale
Bac Économique et Social (Série ES) : Etude des mécanismes du monde contemporain sous ses aspects socio-économiques.
Bac Scientifique (Série S) : mathématiques, physique chimie, SVT… sciences de l’ingénieur
VOIE PROFESSIONNELLELes BAC PRO répartis en 21 champs professionnels.
Spécialités de baccalauréats professionnels Champs professionnels
- Technicien outilleur- Technicien d’usinage- Productique mécanique option décolletage- Etude et définition de produits industriels
Production et conception mécaniques
- Electrotechnique, énergie et équipements communicants- Systèmes électroniques numériques- Technicien du froid et du conditionnement de l’air- Microtechniques
Electrotechnique et systèmes électroniques
- Pilotage des systèmes de production automatisée- Industrie des pâtes papiers et cartons- Traitements de surface- Plastiques et composites (en cours de création) Conduite et pilotage
de systèmes industriels
- Maintenance des équipements industriels- Maintenance des systèmes mécaniques automatisés Option systèmes ferroviaires- Microtechniques- Etude et définition de produits industriels- Plastiques et composites - Environnement nucléaire
Maintenanceindustrielle
- Maintenance des véhicules automobiles (MVA) options voitures particulières ; véhicules industriels ; motocycles- Maintenance des matériels options agricoles ; travaux publics et manutention ; parcs et jardins
Maintenance des véhicules et
des matériels
- Technicien géomètre topographe- Technicien d’études du bâtiment options Etudes et économie ;
Assistant en architecture
Etudes et topographie du bâtiment et des travaux publics
- Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques- Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques- Technicien du froid et du conditionnement de l’air
Equipements techniques énergie
- Travaux publics- Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre
Gros œuvre du bâtiment et des travaux publics
- Aménagement et finition du bâtiment- Ouvrages du bâtiment : métallerie- Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse
Finition et ouvrages du bâtiment
- Bio industries de transformation- Industries de procédés- Plastiques et composites
Conduite de procédés industriels et
transformations
- Agencement de l’espace architectural- Technicien de fabrication bois et matériaux associés- Technicien constructeur bois- Technicien menuisier agenceur- Technicien de scierie
Métiers du bois et de l’ameublement
- Production graphique- Production imprimée Industries graphiques
- Logistique- Transports Logistique et transport
- Commerce- Vente- Accueil – relation clients et usagers
Métiers de la relation aux clients et usagers
- Secrétariat- Comptabilité
Métiers des services administratifs
- Cultures marines- Conduite et gestion des entreprises maritimes
options pêche ; commerce (en cours de création)- Electromécanicien marine
Métiers de la mer
- Métiers de la mode - vêtements- Métiers du cuir options chaussure ; maroquinerie (en cours de création) Métiers de la mode,
du vêtement et du cuir
- Agroéquipements- Conduite et gestion de l’exploitation agricole options
systèmes à dominante cultures ; vignes et vin- Productions horticoles options pépinières ; productions
florales et légumières ; productions fruitièresProductions végétales
- Conduite et gestion de l’élevage canin et félin- Conduite et gestion de l’exploitation agricole option
systèmes à dominante élevage- Conduite et gestion des entreprises hippiques- Productions aquacoles
Productions animales
- Aménagements paysagers- Forêt- Gestion des milieux naturels et de la faune
Nature jardin paysage forêt
- Technicien conseil vente en animalerie- Technicien conseil vente de produits de jardin- Technicien conseil vente en alimentation options :
produits alimentaires ; vins et spiritueux Conseil vente
Les Bac Pro qui ne sont pas rattachés à des champs professionnels :
● Accompagnement, soins et services à la personne, options : à domicile, en structure
● Aéronautique options mécanicien systèmes avioniques ; mécanicien systèmes cellule
● Artisanat et métiers d'art options art de la pierre ; communication graphique ; ébéniste ; marchandisage visuel ; métiers de l’enseigne et de la signalétique ; tapissier d’ameublement ; verrerie scientifique et technique● Conducteur transport routier marchandises
● Construction des carrosseries
● Commercialisation et services en restauration
● Cuisine
● Esthétique cosmétique parfumerie
● Fonderie● Hygiène et environnement
● Interventions sur le patrimoine bâti
● Laboratoire contrôle qualité
● Maintenance nautique
● Métiers du pressing et de la blanchisserie
● Métiers de l’alimentation (boulanger pâtissier, boucher charcutier)● Mise en oeuvre des matériaux options matériaux céramiques ; industries textiles ● Optique lunetterie
● Photographie ● Poissonnier écailleur● Prothèse dentaire● Réparation des carrosseries● Sécurité prévention● Service de proximité et vie locale● Services aux personnes et aux territoires● Technicien aérostructure ● Technicien modeleur● Technicien en chaudronnerie industrielle
Les CAP-CAPA dans l’Académie de Bordeaux: 84 dont 37 dans la ZAP :
CAP Agent de prévention et de médiation, CAP Agent d'entreposage et de messagerie, CAP Agent de prévention et de sécurité, CAP Agent polyvalent de restauration, CAP Art et techniques de la bijouterie-joaillerie (option bijouterie-joaillerie), CAP Arts du bois (option marqueteur, option sculpteur ornemaniste, option tourneur), CAP Assistant technique en milieux familial et collectif, CAP Boucher, CAP Boulanger, CAP Carreleur mosaïste, CAP Charcutier-traiteur, CAP Charpentier bois, CAP Chocolatier confiseur, CAP Coiffure, CAP Composites, plastiques chaudronnés, CAP Conchyliculture (maritime), CAP Conducteur d'engins : travaux publics et carrières, CAP Conducteur-opérateur de scierie, CAP Conduite de systèmes industriels (option 1 agroalimentaire, option 2 fabrication-assemblage, option 3 production en industries textiles, option 4 traitement en industries textiles, option 5 production et transformation des métaux, option 6 papier-carton), CAP Constructeur bois, CAP Constructeur d'ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse, CAP Constructeur de routes, CAP Constructeur en béton armé du bâtiment, CAP Constructeur en canalisations des travaux publics, CAP Construction de carrosseries, CAP Cordonnerie multiservice, CAP Couture flou, CAP Couvreur, CAP Cuisine, CAP Dessinateur d'exécution en communication graphique, CAP Ebéniste, CAP Employé de commerce multi-spécialités, CAP Employé de vente spécialisé (option A produits alimentaires, option B produits d'équipement courant, option C services à la clientèle, option D produits de librairie-papeterie-presse), CAP Entretien des articles textiles en entreprises industrielles, CAP Esthétique, cosmétique, parfumerie, CAP Fleuriste, CAP Froid et climatisation, CAP Horlogerie, CAP Installateur sanitaire, CAP Installateur thermique, CAP Maçon, CAP Maintenance de bâtiments de collectivités, CAP Maintenance des matériels (option matériels de parcs et jardins, option matériels de travaux publics et de manutention, option tracteurs et matériels agricoles), CAP Maintenance des véhicules automobiles (option motocycles, option véhicules industriels, option véhicules particuliers), CAP Maintenance et hygiène des locaux, CAP Maroquinerie, CAP Matelot (maritime), CAP Mécanicien conducteur scieries et industries mécaniques du bois (option B mécanicien affûteur de sciage, tranchage, déroulage), CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement, CAP Menuisier installateur, CAP Métier du pressing, CAP Opérateur des industries du recyclage,
CAP Orthoprothésiste, CAP Pâtissier, CAP Peintre-applicateur de revêtements, CAP Peinture en carrosserie, CAP Petite enfance, CAP Photographe, CAP Plâtrier plaquiste, CAP Poissonnier, CAP Préparation et réalisation d'ouvrages électriques, CAP Prêt-à-porter, CAP Réalisation en chaudronnerie industrielle, CAP Réparation des carrosseries, CAP Réparation entretien des embarcations de plaisance, CAP Restaurant, CAP Serrurier métallier, CAP Services en brasserie-café, CAP Services hôteliers, CAP Tailleur dame, CAP Tailleur de pierre-marbrier du bâtiment et de la décoration, CAP Tailleur homme, CAP Tapissier-tapissière d'ameublement en décor, CAP Tapissier-tapissière d'ameublement en siège, CAP Tonnellerie, CAP Vendeur-magasinier en pièces de rechange et équipements automobiles.
CAPA Entretien de l’espace rural, CAPA Industrie agroalimentaire spécialité ouvrier polyvalent de fabrication de produits alimentaires, CAPA Lad jockey- lad driver, CAPA Production agricole utilisation des matériels (spécialité productions animales, spécialités productions végétales), CAPA Productions horticoles (spécialité pépinières, spécialité productions florales et légumières), CAPA Services en milieu rural, CAPA Soigneur d’équidés, CAPA Travaux forestiers spécialité bûcheronnage, CAPA Travaux paysagers, CAPA Vigne et vin.
CAP CAPA en LP (publics et privés), CFA sur la ZAP