Download - Kelompok 10 pemb. terpadu
![Page 1: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/1.jpg)
Kelompok
10
Indri Nuroktaviani 1003282
Sella Nurmeliana 1003305
Riki Purwandani 1003317
Nuraisyah1003325
Kania Tresna D 1003326
![Page 2: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/2.jpg)
Pengertian Model Pembelajaran Networked
Keunggulan Model Pembelajaran Networked
Kelemahan Model Pembelajaran Networked
Implementasi
Model Networked
![Page 3: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/3.jpg)
Model Networked merupakan model
pemaduan pembelajaran yang
mengendalikan kemungkinan
pengubahan konsepsi, bentuk
pemecahan masalah maupun
tuntutan bentuk keterampilan baru
siswa mengadakan studi lapangan
dalam situasi, kondisi maupun
konteks yang berbeda-beda.
Pengertian Model Pembelajaran Networked
![Page 4: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/4.jpg)
Model pembelajaran yang berupa kerjasama antara siswa dengan seorang
ahli dalam mencari data, keterangan, atau lainnya sehubungan dengan mata
pelajaran yang disukainya atau yang diminatinya
![Page 5: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/6.jpg)
Bersifat proaktif Pelajar terstimulasi oleh
informasi, keterampilan atau konsep-konsep baru
Peserta didik memperluas wawasan pengetahuan secara mendalam dan sempit sasarannya
KEUNGGULAN
![Page 7: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/7.jpg)
Kelemahan
Kemungkinan motivasi siswa
akan berubah sehingga
kedalaman materi pelajaran
menjadi dangkal secara tidak
sengaja karena mendapat
hambatan dalam mencari
sumber serta dapat memecah
perhatian pelajar sehingga
upaya-upaya menjadi tidak
efektif.
![Page 8: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/8.jpg)
Adanya proses penyaringan informasi yang dibutuhkan melalui lensa kacamata keahlian dan peminatan.
Kesamaan dengan model integrated
![Page 9: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/9.jpg)
Seorang anak yang sedang belajar tentang kasus penyebaran penyakit akan mencari informasi melalui pengetahuan orang yang dianggap ahli seperti dokter,dll.
Implementasi
![Page 10: Kelompok 10 pemb. terpadu](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062220/55899421d8b42af0758b4660/html5/thumbnails/10.jpg)
Sekian
Terima Kasih
Sampai Jumpa
Daaaahh