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Justo Méndez Arámburu Representante Regional de las Américas
Puerto Rico
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Educación Financiera como
base fundamental de la
Inclusión Financiera
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Educación Financiera
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“La educación financiera inculca la
capacidad de tener conocimientos y
aptitudes financieras.”
Educación social y financiera para la infancia
Trabajo conjunto entre Aflatoun, CYFI y Unicef
Publicación Abril 2013
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“…la educación financiera no puede simplemente limitarse a
enseñar a los niños a dominar los sistemas financieros, a
ahorrar, a obtener una alta rentabilidad en inversiones o a
iniciar un negocio de gran éxito. Aunque el bienestar
económico y los medios para ganarse la vida son resultados
importantes de la capacidad financiera, necesitan
complementar el bienestar social y ambiental de los
individuos y sus comunidades.”
Educación social y financiera para la infancia
Trabajo conjunto entre Aflatoun, CYFI y Unicef
Publicación Abril 2013
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Educación Financiera dentro
de la currícula de Aflatoun
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La combinación de la educación financiera y de la vida
práctica, que se centra en los derechos y la justicia
social, no está generalizada, ya que se han considerado
hasta ahora como dos dominios independientes.
“El balance entre la educación social y financiera es lo
que hace al concepto Aflatoun único e innovador.”
Aflatoun Quiénes Somos y Qué Hacemos
Publicación
www.defensores.org
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Inclusión Financiera
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“…prestación de servicios financieros a costos
accesibles a las secciones de los sectores desfavorecidos
y de bajos ingresos de la sociedad.”
Alianza para la Inclusión Financiera (AFI)
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Inclusión Financiera:
herramienta de la Educación
Financiera, no la finalidad
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La Inclusión Financiera
sin
Educación Social-Financiera
NO funciona
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Inclusión Financiera en Puerto Rico
• 99.7% de las familias tiene un activo no financiero
• 62% de la población posee una cuenta bancaria
• 43% de las familias tiene ahorros en el banco
Puerto Rico Survey of Consumer Finances -2014 CNE
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Puerto Rico • colonia de los Estados Unido durante los últimos 116 años
• formados en un paradigma de dependencia e inferioridad
• más de la mitad de la población recibe algún tipo de
“ayudas” económicas gubernamentales
• el 85% de nuestra alimentación es importada
• la economía se centra en beneficios a las grandes
multinacionales y muy en detrimento de la salud económica
nacional
• sólo el 7% de la población puertorriqueña es dueña de un
negocio
Puerto Rico Survey of Consumer Finances -2014 CNE
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Vieques, Puerto Rico
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Educación Social Financiera
• formación de personas emprendedoras que
autogestionen sus futuros
• educación a la luz del emprendimiento y la
sustentabilidad del individuo, su familia, su
comunidad y su país
• herramientas para un uso concienciado de las
instituciones financieras y sus productos
• en sinergia con las instituciones financieras, en una
relación de mutuo beneficio
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La educación financiera es base de la inclusión financiera en la medida en la que sus ofrecimientos partan de las necesidades identificadas de la ciudadaníay no a la inversa.
La educación financiera forma ciudadanos que generan economías solidarias, sustentables, capaces de identificar sus necesidades financieras y cuáles son los instrumentos o productos que mejor le favorecen.
La educación social financiera debe fungir como generador de situaciones en el que la/el participante desarrolle sus capacidades de emprendedurismos socio-económicos, por medios sustentables y en armonía con sus familias, comunidades y país.
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Puerto Rico
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•Educación Alternativa
•Jóvenes fuera del sistema
educativo
•Jóvenes en riesgo
•Comunidades en desventaja
•Basado en talento e intereses
Qué hacemos Apoyar la realización de los sueños de los estudiantes mediante
experiencias vivenciales que fortalezcan sus pasiones y talentos.
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Filosofía de Nuestra Escuela
Nuestra Misión de Amor
Nuestra Escuela, fundada en el amor, donde jóvenes y adultos, como Quijote,
convierten sueños y metas en realidad, creando calidad de vida para sus familias. ¡Así
nos ayude Dios!
Valores
Visión
Seres humanos realizadas/os con familias saludables en comunidades autogestionarias
de un Puerto Rico equitativo, justo, sostenible y democrático.
Perfil de la Comunidad de Nuestra Escuela
Activistas emprendedoras y emprendedores de su sustento, de
familias saludables, líderes de comunidades autogestionarias
que construyen solidariamente un Puerto Rico equitativo,
justo y democrático.
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Esencia Vital
Este pilar enfoca el
apresto al proceso
formativo y el
desarrollo de
relaciones saludables a
nivel personal,
familiar y comunitario.
Desarrollo de
autogestión y
liderazgo
Establecer contacto
humano
Taller Esencia Vital
Evaluación total
Sanación de condiciones
físicas, psicológicas,
sociales y modificación
de actitudes, valores y
conductas
Círculos
Metodología de
reunión de la
Comunidad de NE
para el logro de las
metas y resultados
personales y
colectivos.
Deportes, artes,
talentos y tecnología
Realización personal,
celebración,
compromiso con
reciprocar lo recibido
Todo Por Mi
Estrella
Proceso reflexivo
para generar las
respuestas a las
preguntas quién soy,
quién quiero ser y las
estrategias para
lograrlo.
Plan Estratégico
Personal – PEP
Implantación,
reflexión y nuevo
comienzo
Educación
Personalizada
La/el aprendiz es
centro de la gestión
educativa partiendo
de su historia,
intereses, talentos y
Plan Estratégico
Personal.
Destrezas
ciudadanas, éticas y
académicas
Educación
personalizada
Emprendimientos
Capacidad para
emprender, crear,
inventar
Capacidad para
autogestionar
aspiraciones personales y
colectivas.
Capacitación para la
integración al mundo del
trabajo.
Emprendimiento del plan
personal, de su sustento,
familiar, comunitario y
de País.
Modelo de Servicios A
SP
IRA
CIÓ
N
EL
EM
EN
TO
S D
EL
MO
DE
LO