J1© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
2
3 (a), (c), (d), (e ), (g)4 (a) (ii) (b) (i)
1.3
1 Unit S.I.S.I. units
Simbol unit S.I.Symbol of S.I. units
(a) meter / metre m (b) Kilogram / Kilogram kg (c) saat / second s (d) Kelvin / Kelvin K (e) Ampere / Ampere A
2 SimbolSymbol
NilaiValue
Bentuk piawaiStandard form
(a) G 1 000 000 000 1 × 109
(b) M 1 000 000 1 × 106
(c) k 1 000 1 × 103
(d) d 0.1 1 × 10–1
(e) c 0.01 1 × 10–2
(f) m 0.001 1 × 10–3
(g) µ 0.000 001 1 × 10–6
(h) n 0.000 000 001 1 × 10–9
3 (a) 55 kg = 55 kg × 1 000 g = 55 000 g
(b)
6 600 cm = 6 600 cm × 1 m = 66 m
100 cm (b) 28 800 saat = 28 800 s × 1 m × 1 jam/hour 60s 60 min = 8 jam/hour (a) 0.009 m = 0.009 m × 100 0000 µm
1m = 9 000 µm
4 (a) 3 (c) 3 (e ) 3
BAB 1 PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK
1.1 1 Sains ialah bidnag ilmu terhadap fenomena
alam semulajadi yang melibatkan pemerhatian dan eksperimen yang sistematik
Science is a study of natural phenomena that involves observation and systematic experiment
2 (a) Kajian mengenai ubat-ubatan, vaksin dan antibiotik yang lebih baik dan berkesan membantu dalam mengawal penyakit berjangkit dan mengurangkan kadar kematian
Research on drugs, vaccines and antibiotic that are better and efficient to control disease and reduce the death rate
(b) Penciptaan satelit menjadikan komunikasi menjadi lebih mudah dan cepat
The creation of satellite makes the communication becomes easier and faster
(c) Kaedah penanaman hidroponik dan penghasilan baja meningkatkan hasil tanaman
The hydroponic method and the production of fertilizer increase the crop yields
(d) Bidang kejuruteraan yang membantu dalam pembinaan bangunan, jambatan, jalan raya dan sebagainya.
Engineering fields that help in construction of buildings, bridges, roads and others
3 (i) Biologi/Biology (ii) Kimia/Chemistry (iii) Ahli Geologi/Geologist (iv) Ahli botani/Botanist (v) Jurutera/Engineer (vi) Doktor perubatan/Medical officer (vii) Ahli forensic/Forensic
1.2
1 NamaName
FungsiFunction
Kelalang konConical flask
Mengisi bahan kimia dalam kuantiti yang besarTo contain chemicals in large quantity
Kaki retortRetort stand
Untuk memegang atau menyokong sesuatu radasTo hold or support the apparatus
Silinder penyukatMeasuring cylinder
Menyukat isipadu cecairTo measure the volume of liquid
Piring sejatEvaporation plate
Untuk tujuan penyejatanFor evaporation purpose
Tungku kaki tiga Tripod stand
Menyokong radas semasa pemanasanSupport the apparatus during heating process
Tabung didihBoiling tube
Memanaskan bahan kimia dalam kuantiti yang kecilHeating the chemicals in a small quantity
JAWAPAN1.4 1 (a) Kebolehan alat mengesan perubahan
yang kecil dalam kuantiti yang diukur The ability of a device to detect small changes in
quantity while measuring (b) Kebolehan satu alat untuk mengukur
suatu kuantiti secara konsisten dengan hanya sedikit perbezaan antara bacaan
The ability of a device to measure certain quantity consistently with only a slight difference between reading
(c) Kebolehan alat menyukat betapa hamper suatu nilai sukatan kepada nilai sebenar
The ability of a device to measure how close a measured value to the actual value
2 (a) Dave = 7.45, Laila = 5.90, Jefri = 5.95 (b) Dave
(c) Laila(d) Perbezaan antara nilai-nilai ukuran
adalah paling kecil. The difference between the measured values is
the smallest.3 (a) Ralat sistematik/Systematic error (b) Ralat rawak/Random error4 (a) Menyukat jisim/Measure the weight (b) Mengukur masa/Measure time (c) Menyukat arus elektrik Measure electric current 5 (a) Ralat sifar/Zero error = –0.06 cm
Bacaan angkup vernier = 2.88 cmReading of vernier caliper
Bacaan sebenar = Bacaan angkup vernier – ralat sifar
Actual reading = Reading of vernier caliper – zero error
= 2.88 cm – (–0.06 cm) = 2.94 cm(b) Ralat sifar/Zero error = +0.01 mm Bacaan tolok skru micrometer = 2.24 mm Reading of micrometer screw gauge Bacaan sebenar = Bacaan tolok skru
mikrometer – ralat sifar
Actual reading = Reading of micrometer screw gauge – zero error
= 2.24 mm – 0.01 mm = 2.23 mm
6 (a) (i) 12 cm² (ii) 11 cm² (b) Luas = panjang × lebar/Area = length × width = 5 cm × 3 cm = 15 cm²7 (a) Kaedah sesaran air/Water displacement method
(b) Isi padu guli/Volume of marble
=
Isi padu akhir/Final volume – isi padu awal/Initial volume
10
= 45 cm3 – 25 cm3
10 = 2 cm3
Mudah meletupExplosive
Mudah terbakar
Highly flammable
MerengsaIrritant
RadioaktifRadioactive
MenghakisCorrosive
ToksikToxic
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
Alkohol, petrol, kerosinAlcohol, petrol,
kerosene
Uranium, plutonium
Uranium, plutonium
Asid dan alkali pekatConcentrated
acid and alkali
Merkuri, plumbum
Mercury, lead
Gas hydrogendan gas butana
Hydrogen gas and butane
gas
Kloroform, ammoniaChloroform,
ammonia
Jwpan Sains Ting. 1.indd 1 9/26/17 4:44 PM
J2© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
1.5 1 (a) Ketumpatan ialah jisim per unit isi padu
bagi sesuatu bahanDensity is a mass per unit volume of a subtance
(b) Ketumpatan/Density = Jisim/MassIsi padu/Volume
2 (a) Kubus/Cube Ketumpatan/Density (g/cm–3)
P 2.50Q 2.70R 0.38S 7.90T 0.25
(b)
(c) R dan T akan timbul manakala P, Q dan S akan tenggelam.
R and T will float whereas P, Q and S will sink.(d) Bahan yang mempunyai ketumpatan
melebihi ketumpatan air iaitu 1 g/cm3 akan tenggelam manakala bahan yang mempunyai ketumpatan kurang daripada 1 g/cm3 akan timbul.Substances with higher density than the density of water, which is 1 g/cm3 will sink whereas substances with lower density than 1 g/cm3 will float.
3
4 Isi padu batu/Volume of stone = 60 cm3 – 50 cm3
= 10 cm3
Ketumpatan/Density = Jisim/MassIsi padu/Volume
= 3.5 g10 cm3
= 0.35 g/cm3
5 (a) Ketumpatan/Density, d = mV
= 226 g20 cm3
= 11.3 g/cm3
(b) Jisim/Mass, m = d × V = 19.30 g/cm3 × 50 cm3
= 965 g(c) V = 25 cm × 5 cm × 4 cm = 500 cm3
Jisim/mass, m = d × V = 0.68 g/cm3 × 500 cm3
= 340 g
(d) Isi padu/volume, V = md
= 515 g1.03 g/cm3
= 500 cm3
Saiz bekas yang minima ialah 500 cm3.Minimum size of container is 500 cm3.
Kurang tumpatLess dense
Lebih tumpatDenser
KetumpatanDensity
T R P Q S
1.6 (a) Membuat hipotesis Making hypothesis(b) Merancang eksperimen Planning experiment(c) Menganalisis dan mentafsir data Analysing and interpreting data(d) Menulis laporan Writing a report
1.7(a) minat/interest, ingin tahu/curiosity(b) jujur/honest, tepat/accurately(c) kritikal/critical(d) keselamatan/safety, alam sekitar/environment SUDUT KBAT1 (a) Telur ayam lebih tumpat daripada air paip Chicken egg is denser than tap water (b) Letakkan garam/gula yang banyak ke
dalam air paip Put more salt/sugar into the tap water (c) Larutan garam/gula yang banyak lebih
tumpat daripada telur ayam Solution of salt/sugar is denser than chicken egg
SUDUT PISA/TIMSS(a) Cecair/Liquid X : 13.60 g cm¯³(b) Bongkah kuprum mempunyai ketumpatan
yang kurang daripada cecair X The copper block has less density from liquid X
IMBAS MEMORI 1 Ralat sistematik/Systematic error 2 Ralat rawak/Random error 3 Mengakis/Corrosive 4 Radioaktif/Radioactive 5 Mudah terbakar/Highly Flammable 6 kemalangan/accidents 7 Memadamkan/Turning off 8 9 Suhu/Temperature
Arus/Current ampere (A)
10 Masa/Time11 giga, G12 mega, M13 nano, n14 g/cm3
15 sesaran air/Water displacement
Ketumpatan/Density = Jisim/MassIsipadu/Volume
16 masalah/problem17 Mengawal/Control18 Mengumpul/Collect19 kesimpulan/conclusion
PRAKTIS PT3 1
2 (a) Beracun/Poisonous(b) Plumbum/Lead 3
Merkuri/Mercury 3
(c) Petrol/Petrol(d) (i) Bahan kimia M boleh terbakar
Chemical M may catch on fire(ii) Bahan kimia M perlu dipanaskan
di dalam air kukus.Chemical M needs to be heated in a water bath.
3 (a) (i) Neraca tiga palang/Triple beam balance(ii) Angkup luar/External calipers(iii) Angkup vernier/Vernier caliper
(b) (i) Bacaan/reading = Ralat sifar/zero error = + 0.01 cm (ii) Bacaan/reading = 4.10 cm + 0.09 cm = 4.19 cm(c) Bacaan sebenar/Actual reading = 4.19 cm – (+0.01 cm)
= 4.18 cm4 (a) 1.0 g/cm3, 13.6 g/cm3
(b) Objek yang lebih tumpat tenggelam./Objek yang kurang tumpat terapung.A denser object sinks./A less dense object floats.
(c) Kedudukan Y/Position Y(d) Objek tersebut adalah lebih tumpat
daripada air tetapi kurang tumpat daripada merkuri.The object is denser than water but less dense than mercury.
(e) Air batu/Ice cube
BAB 2 SEL SEBAGAI UNIT ASAS HIDUPAN
2.11 Sel ialah unit asas bagi semua benda hidup Cell is a basic unit for all living things2 Sel adalah seni dan hanya dapat dilihat
melalui mikroskop Cell is tiny and can only be seen through a microscope3 Ya/Yes. Sel menjalankan fungsi hidup seperti
respirasi dan mengalami pembahagian sel untuk membentuk sel-sel baharu
Cell carries out life process such as respiration and undergo cell division process to form new cells
4 (a) (i) Kloroplas/Chloroplast(ii) Dinding sel/Cell wall(iii) Vakuol/Vacuole(iv) Membran sel/Cell membrane(v) Sitoplasma/Cytoplasm(vi) Nukleus/Nucleus(vii) Mitokondria/Mitochondria
Petrol
Minyak masak
Air
Petrol
Cooking oil
Water
1O S E 7A N O G R A F IS
2M E T E O R O L O G IR
3F I S I O L O G I 8GN E
4M I K R O B I O L O G IM L
5B O T A N I OG
6F A R M A K O L O G I
1O C E 7A N O G R A P H Y
S2M E T E O R O L O G Y
R3P H Y S I O L O G Y 8G
N E4M I C R O B I O L O G Y
M L5B O T A N Y O
G6P H A R M A C O L O G Y
Jwpan Sains Ting. 1.indd 2 9/26/17 4:44 PM
J3© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
(b) P – Sel tumbuhan/Plant cell Q – Sel haiwan/Animal cell (c) (i) Mengawal semua aktiviti sel Controls all the cell activities (ii) Sitoplasma/Cytoplasm (iii) Mengawal pergerakan masuk dan keluar bahan daripada sel Controls the movement of substances in and out of the cell (iv) Mengekalkan bentuk sel Maintains the shape of cell (v) Vakuol/Vacuole (vi) Menghasilkan tenaga/Produces energy (vii)Kloroplas/Chloroplast5 (a) Tiada dinding sel/Do not have cell wall (b) Terdapat nukleus/Have nucleus
(c) Saiz yang besar/Big size(d) Terdapat kloroplas/Have chloroplast
6 (a) Organisma yang terdiri daripada satu sel sahaja
Organisms that consists of one cell only (b) Organisma yang terdiri lebih daripada
satu sel Organisms that consists more than one cell7 (a) Paramecium (c) Spirogyra (b) Mucor (d) Euglena Organisma unisel: Paramecium, Euglena,
Unicellular organisms Organisma multisel: Spirogyra, Mucor,
Multicelular organisms8 (a) Nama/Name: Sel otot/Muscle cell Fungsi/Function: Menguncup dan
mengendur untuk membolehkan pergerakan/Contracts and relaxes to enable movement.
(b) Nama/Name: Sel pembiakan/Reproductive cell
Fungsi/Function: Menghasilkan anak/ Produces offspring
(c) Nama/Name: Sel darah putih/White blood cells
Fungsi/Function: Memusnahkan partikel asing dalam badan/Destroy foreign particles in body
(d) Nama/Name: Sel epitelium/Epithelial cell Fungsi/Function: Membentuk lapisan
untuk melindungi organ badan/Forms layer to protect organ of body
(e) Nama/Name: Sel darah merah/Red blood cells
Fungsi/Function: Mengangkut oksigen ke seluruh bahagian badan/Transports oxygen to all parts of the body.
(f) Nama/Name: Sel saraf/Nerve cells Fungsi/Function: Menerima rangsangan
dan menghantar maklumat ke seluruh bahagian badan/Receives stimuli and sends messages to all parts of the body
9 (a) Sel pengawal/Guard cell (b) Sel rerambut akar/Root hair cell (c) Sel epidermis/Epidermal cell (d) Sel palisad/Palisade cell10 (a) struktur/structure, fungsi/function
(b) sel/cells(c) tisu/tissues(d) organ/organs
(e) sistem/systems 11 (a) Sistem saraf/Nervous system
(b) Sistem rangka/Skeletal system(c) Sistem peredaran darah/Blood circulatory
system(d) Sistem respirasi/Respiratory system(e) Sistem perkumuhan/Excretory system(f) Sistem pembiakan/Reproductive system(g) Sistem pencernaan/Digestive system(h) Sistem otot/Muscular system(i) Sistem endokrin/Endocrine system(j) Sistem limfa/Lymphatic system(k) Sistem integumen/Integumentary system
2.2 1 (a) Dikenali sebagai pernafasan dan
melibatkan pertukaran gas antara organisma dengan alam semestaKnown as breathing and involves gas exchanges between organisms and universe
(b) Dikenali sebagai respirasi sel dan melibatkan proses pengoksidaan serta penguraian makanan di dalam selKnown as cellular respiration and involves oxidation process and decomposition of food in cell
2 (a) (i) Glukosa/Glucose (ii) Oksigen/Oxygen (iii) Karbon dioksida/Carbon dioxide (iv) Air/Water(b) Respirasi sel/Cellular respiration(c) Digunakan untuk pelbagai aktiviti dan
proses hidup dalam sel tersebutUsed for various activities and life processes in the cell
3 (a) Karbon dioksida/Carbon dioxide(b) Klorofil/Chlorophyll(c) Oksigen/Oxygen
4 (a) Berlaku dalam semua sel hidupHappens in all living cells
(b) Oksigen diserap dan karbon dioksida dibebaskanOxygen is absorbed and carbon dioxide is released
(c) Hanya berlaku dengan kehadiran cahayaOnly happens in the presence of light
(d) Tenaga diserap/Energy is absorbed(e) Makanan dihasilkan/Food is produced
5 (a) (i) klorofil/chlorophyll (ii) menyerap/absorbs (b) 1. Tenaga cahaya/Sunlight 2. Karbon dioksida/Carbon dioxide (c) Kehadiran kanji menunjukkan fotosintesis
berlaku. Semasa ujian kehadiran kanji dilakukan, jika larutan iodin berubah warna daripada perang kepada biru tua, maka terdapat kanji pada tumbuhan itu
Presence of starch shows photosynthesis occurs. During the test of starch, if the iodine solution turns from brown to dark blue, so there is starch in the plants
SUDUT KBAT1 (a) Air kolam/Pond water (b) Paramesium, ia merupakan
mikroorganisma unisel yang mempunyai ciri-ciri yang sama dengan Euglena
Paramecium, it is a unicellular microorganism which has similar characteristics with Euglena
SUDUT PISA/TIMSSMengawal semua aktiviti selControls all cell activities
IMBAS MEMORI 1 Membran sel/Cell membrane 2 Kloroplas/Chloroplast 3 Vakuol besar/Big vacuole 4 Paramecium 5 Chlamydomonas 6 Yis/Yeast 7 oksigen/oxygen 8 Sel palisad/Palisade cells
Sistem/System Fungsi/Function
(a) Membawa maklumat dari otak ke seluruh badanBrings information from brain to all parts of body
(b) Menyokong badan, mengekalkan bentuk badan dan melindungi organ-organ dalamanSupports the body, maintains its shape and protects the internal organs
(c) Mengangkut oksigen dan nutrien ke seluruh badanCarries oxygen and nutrients to all parts of body
(d) Membekalkan oksigen ke seluruh badan dan menyingkirkan karbon dioksida daripada badanSupplies oxygen to all parts of body and removes carbon dioxides from body
(e) Menyingkirkan bahan buangan daripada badanRemoves waste products from body
(f) Menghasilkan ovari dan sperma untuk membentuk zuriatProduces ovary and sperm to form offspring
(g) Memecahkan makanan kepada molekul-molekul ringkas yang boleh diserap oleh badanBreaks food into simpler molecules so that can be absorb by body
(h) Membolehkan bahagian-bahagian badan bergerakEnables the parts of the body to move
(i) Merembeskan hormon untuk mengkoordinasikan fungsi-fungsi badanSecretes hormones to coordinate body functions
(j) Mengekalkan keseimbangan cecair dan melindungi badan daripada jangkitan virus, bakteriaMaintains fluid balance in body and defends body from infection such as virus, bacteria
(k) Mengawal suhu badanControls body temperature
Jwpan Sains Ting. 1.indd 3 9/26/17 4:44 PM
J4© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
9 Respirasi sel/Cellular respiration10 Glukosa/Glucose11 Karbon dioksida/Carbon dioxide12 Tisu/Tissue13 Organ/Organ 14 Sistem/System
PRAKTIS PT3 1 (a) K: Dinding Sel/Cell wall L: Nukleus/Nucleus M: Kloroplas/Chloroplast
8 (a) air/water, akar/roots, tersejat/evaporates(b) menyejukkan/cools(c) sel pengawal/guard cells
9 (a) terbuka/open (b) tertutup/close10 (a) 3 (b) Tumbuhan tersebut akan layu apabila
terlalu banyak air tersejat melalui stoma pada hari yang sangat panas.The plant will wilt when too much water is evaporated through the stoma on a very hot day.
11 (a) (i) 3 (ii) 3 (iii) 3 (iv) 3 (v) 3(b) Menggugurkan semua daunnya
Sheds all its leaves (c) Membantu pokok untuk mengurangkan
kehilangan air melalui transpirasiHelps in reducing water loss through transpiration
(d) (i) Tanaman padi akan terus hidup walaupun kawasan tersebut dilanda kemarau. The paddy plants can survive even if the area is hit by drought.
(ii) Oleh sebab tanaman padi ini memerlukan air yang kurang, jumlah air yang sama boleh digunakan untuk mengairi kawasan tanaman padi yang lebih luas sekarangAs these paddy plants use less water, the same amount of water can now be used to irrigate a larger area of paddy field
Aktiviti Jawapan murid/Student’s answer
SUDUT KBATUdara yang terperangkap di antara lapisan baju akan bertindak sebagai penebat haba. Semasa cuaca sejuk, bulu roma akan berdiri tegak. Keadaan ini bertujuan untuk memerangkap haba ketika suhu badan menurunThe air trapped between the layers of clothes will act as an insulator. The body hairs will stand on end. The propose of this condition is to trap heat when the body temperature drops
SUDUT PISA/TIMSSA
IMBAS MEMORI 1 mengekalkan/maintain 2 suhu badan/ body temperature 3 Sistem perkumuhan/Excretory system 4 Sejuk/Cold 5 Panas/Hot 6 berkurang/reduced 7 Penyejatan/Evaporation PRAKTIS PT3 1 (a) Meningkat/Increase (b) (i) 3 (ii) 3 (iii) 3 (iv) 3 (v) 3 (vi) 3
(c) (i) 1. menurun/decreases 2. Pusat kawalan/Control centre
(ii) Suhu badan terus meningkat sehingga menyebabkan demam, kerosakan pada organ, dan seterusnya kematian
(b) K – Mengekalkan bentuk sel Maintains the shape of cells
L – Mengawal semua aktiviti sel Controls all cell activities
M – Menjalankan proses fotosintesis Carries out photosynthesis
2 (a) (i) sel/cells (ii) organ/organs(b) (i)
(ii) Menghantar oksigen ke hati Sending oxygen to liver 3
3 (a) (i) S (ii) Q (b) (i) Untuk menyerap oksigen masuk ke
dalam badan To absorb oxygen into the body (ii) Untuk menyingkirkan karbon
dioksida/wap air dari badan To excrete carbon dioxide/water vapour
from body (c) – Amalkan pemakanan yang seimbang practice balanced diet – Minum air yang banyak Drink plenty of water – Makan sayur-sayuran/Eat vegetables – Makan buah-buahan/Eat fruits4 (a) 3 (b) 3 (c) 3 (d) 3 (e) 3
BAB 3 KOORDINASI DAN GERAK BALAS
3.11 (a) mengekalkan/maintain
(b) kawal atur/regulation, suhu/temperature
2 (a) 3
(b) 3 (c) 3
3
Manusia/Human
Sistem peredaran darah/Blood circulatory system
Jantung/Heart
Tisu/Tissue
Sel darah merah Red blood cell
4
(i) Otot rangka Skeletal muscle
(ii) Ginjal Kidney
(iv) Otak Brain
(iii) Kulit Skin
(v) Hati Liver
(b) Kawal atur suhu badan
Regulation of body temperature
(a) Kawal atur kandungan air
Regulation of water content
Kandungan air dalam badan meningkatThe water content in the body increases
Otak mengesan peningkatan kandungan air dalam badan
More urine is eliminated from the body
Otak merangsang rembesan hormonThe brain stimulates a hormon system
Ginjal meningkatkan penghasilan air kencingThe kidney increases the production of urine
Lebih banyak air kencing disingkirkan dari badanMore urine is eliminated from the body
Kandungan air dalam badan menurunThe water content in the body decreases
5 (a) suhu/temperature(b) otak/brain(c) badan/body(d) mengecut/constricts(e) menegak/stands up(f) mengecut/contract, mengendur/relax,
menggigil/ shiver(g) kehilangan/loss(h) Menjana/Generates(i) Suhu/temperature
6 (a) udara/air, dikurangkan/reduced, haba/heat(b) lebih banyak/more, penyejukan/cooling, kulit/skin, tersejat/evaporates(c) mengembang/dilated, darah/blood,
merah/red, haba/heat, persekitaran/environment
7 (a) BiawakLizard
(i) Berendam dalam lumpurWallowing in mud
Merendahkan suhu badanLowers its body temperature
(b) TapirTapir
(ii) Menjilat buluLicking fur
Merendahkan suhu badanLowers its body temperature
(c) SingaLion
(iii) Berbaring di atas batu panasLying on hot rocks
Meningkatkan suhu badanRaises its body temperature
(d) KucingCat
(iv) Menjelirkan lidahPanting
Merendahkan suhu badanLowers its body temperature
Jwpan Sains Ting. 1.indd 4 9/26/17 4:44 PM
J5© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
Body temperature continues to increase until it causes fever, damages to organs, and finally death
(iii) Jika suhu badan menjadi terlalu panas, kerosakan yang tidak berbalik kepada organ, seperti otak, akan berlaku. Jika suhu badan terus meningkat, kematian akan berlaku.When the body temperature gets too hot, irreversible damages to organs, such as the brain, will occur. If the body temperature continues to rise, death will occur.
2 (a)
(b) Biawak dan ular/Lizard and snake(c) Haiwan boleh bertahan tanpa
makan untuk mengelakkan masalah kekurangan makanan ketika musim sejukThe animal can survive without eating to avoid the problem of food scarcity during winter
3 (a) (iii) Waktu awal pagi Early morning 3
(i) Waktu malam: Tidak sesuai kerana proses fotosintesis dan proses transpirasi sudah berhenti pada waktu malam. Oleh itu, air tidak diserap oleh akar tumbuhan. At night: Not suitable because photosynthesis and transpiration have stopped at night. So no water is absorbed by the roots of the plant.
(ii) Waktu tengah hari: Tidak sesuai kerana matahari yang panas terik menyebabkan air tersejat daripada tanah itu sendiri. Tanaman mendapat air yang kurang.Afternoon: Not suitable because the hot sun causes water to be evaporated from the soil itself. The plant gets less water.
(iii) Waktu awal pagi: Sesuai. Tindakan itu menjimatkan air kerana tanah masih sejuk, oleh itu air kurang tersejat daripada tanah. Pada masa yang sama, proses transpirasi telah bermula dan akar tanaman mula menyerap air daripada tanah.Early morning: Good. Action saves water because the soil is still cool, so less water evaporates from the soil. At the same time, transpiration has started and the roots of the plant have started to absorb water from the soil.
Cuaca sejukCold weather
Kesan ke atas ...Effect on ...
Cuaca panasHot weather
MenurunDecreases
(i) Suhu badanBody temperature
MeningkatIncreases
PerlahanSlow
(ii) Degupan jantungHeartbeat
CepatFast
RendahLow
(iii) Kadar metabolismeRate of metabolism
TinggiHigh
Lebih perlahanSlower
(iv) PergerakanMovement
Lebih pantasFaster
BAB 4 PEMBIAKAN4.11 Pembiakan ialah penghasilan individu
baharu oleh organisma hidup Reproduction is the production of new individuals by
living organism2 (a) Penghasilan individu baharu
Production of new individual(b) Dua/Two(c) Ada/Present(d) Berlaku/Occurs(e) Tidak berlaku/Do not occurs(f) Berbeza dengan sel induk Different from parent cell(g) Sama dengan sel induk
Same as parent cell3 (a) dalam/inside (b) di luar/outside4
5 (a) Belahan dedua/Binary fission(b) Pertunasan /Budding (c) Penjanaan semula /Regeneration (d) Pembiakan spora/Spore formation (e) Pembiakan vegetatif/Vegetative reproduction
6 (a) Akar/Roots(b) Batang /Stems (c) Daun/Leaves (d) Batang rayap/Runner (e) Batang bawah tanah/Tuber (f) Bebawang /Bulb
4.2 1 (a) (i) Testis/Testis
(ii) Pundi kencing/Bladder(iii) Skrotum/Scrotum(iv) Zakar/Penis(v) Vesikel semen/Seminal vesicle(vi) Duktus sperma/Sperm duct(vii) Kelenjar prostat/Prostate gland(viii) Uretra/Urethra
(b) (i) Menyalurkan sperma ke dalam farajDeposits sperm into vagina
(ii) Laluan bagi sperma dan air kencing keluar daripada badanPassageway for sperm and urine out of body
(v) Menghasilkan sperma dan hormon seks lelakiProduces sperm and male sex hormone
(vii) Menyalurkan sperma dari testis ke uretraConducts the sperm from testis to urethra
2 (a) Tiub Fallopio/Fallopian tube Fungsi/Function:
Persenyawaan berlaku di siniFertilisation occurs here
(b) Ovari/Ovary Fungsi/Function: Menghasilkan ovum/Produces the ovum(c) Uterus/Uterus Fungsi/Function: Tempat untuk perkembangan dan
pertumbuhan fetusPlace for the development and growth of the foetus
(d) Serviks/Cervix Fungsi/Function: Menyambungkan uterus dengan faraj
Connects the uterus to the vagina(e) Faraj/Vagina Fungsi/Function: Menerima sperma daripada zakar
Receives sperm from the penis 3 (a) tiub Fallopio/Fallopian tube
(b) Ovari, hormon/Ovary, hormone(c) Embrio/Embryo(d) serviks, sperma/cervix, sperm(e) salur peranakan/birth canal
4 (a) 14 – 17(b) membesar, garau/enlarge, deepen(c) bulu/hair(d) hormon seks/sex hormone
5 (a) Ovari mula merembeskan hormon seks dan ovum
The ovaries start to secrete sex hormone and ovum(b) Kitar haid bermula dan berlaku setiap
bulan Menstruation starts and occurs once a month(c) Pertumbuhan bulu pada ketiak
Growth of hair in the armpits 6 (a) Kepala/Head
(b) Bahagian tengah/Middle part(c) Ekor/Tail(d) Nukleus/Nukcleus(e) Membran sel/Cell membrane(f) Nukleus/Nucleus(g) Sitoplasma/Cytoplasm
7 (a) Gamet jantan/Males gamete(b) Dihasilkan oleh testis/Produced by testis(c) Tidak boleh bergerak/Not motile(d) Berbentuk seperti berudu
Shaped like a tadpole(e) Membawa maklumat genetik
Carry genetic information
4.3 1 (a) 1: Fasa haid/Menstrual phase
2: Fasa pemulihan/Repair phase 3: Fasa subur/Fertile phase 4: Fasa prahaid/Premenstrual phase(b) 28 hari/days(c) Pengovulan/Ovulation(d) Mengelakkan jangkitan bakteria pada
sistem pembiakanTo prevent infection of bacteria at reproductive system
(e) Kemandulan/Sterility
4.4 1 sperma/sperm ovum/ovum
zigot/zygote embrio/embryodinding uterus/uterus wall fetus/foetus
Persenyawaan luarExternal fertilisation
Persenyawaan dalamInternal fertilisation
Persenyawaan dalamInternal fertilisation
Persenyawaan luarExternal fertilisation
Jwpan Sains Ting. 1.indd 5 9/26/17 4:44 PM
J6© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
2 (a) Plasenta/Placenta Fungsi/Function: Membekalkan makanan dan oksigen
serta menyingkirkan karbon dioksida melalui darah ibuSupplies food and oxygen, also remove carbon dioxide through mother’s blood
(b) Tali pusat/Umbilical cord Fungsi/Function: Mengangkut darah embrio dari dan ke
plasentaTransport blood of the embryo from and to placenta
(c) Bendalir amnion/Amniotic fluid Fungsi/Function: Melindungi dan menahan fetus yang
berkembang daripada kecederaan Protects and cushions the developing foetus from injuries
4.51
NutrisiNutrision
Fungsi Function
Contoh makananExample of foods
(a) Karbohidrat dan lemakCarbohydrates and fats
Membekalkan tenagaGives energy
Nasi, rotiRice, bread
(b) FerumFerum
Pembentukan sel darah merah bagi mencegah anemiaFormation of red blood cells to prevent anemia
Ikan, dagingFish, meat
(c) ProteinProtein
Membina sel, tisu dan organ dalam fetusBuilds cells, tissues and organs in foetus
Susu, keju, ayamMilk, cheese, chicken
(d) Asid folikFolic acid
Untuk perkembangan sistem saraf yang sihat dalam fetusFor healthy development of the nervous system in the foetus
Ikan bilis, kejuAnchovies, cheese
(e) Vitamin C Mencantikkan kulit fetusTo make the skin of foetus become healthy
Anggur, epalGrapes, apple
(f) SeratFibre
Mengelakkan sembelitPrevent constipation
Bijirin, sayur-sayuran, buah-buahanCereals, vegetables and fruits
2 (a) Bayi yang dilahirkan kekurangan berat badanLow birth weight
(b) Otak dan jantung tidak berfungsiBrain, heart do not function
(c) Kecacatan kelahiran Birth defects
3 (a) Mengandungi segala keperluan makanan bayiContains all needs of baby food
(b) Sebagai antibodi terbaik kepada bayiActs as the best antibody to baby
(c) Merapatkan hubungan ibu dan anak Mother and baby become close 4.61
Lelaki Men
PerempuanWomen
Masalah hormon yang tidak seimbangThe problem of hormonal imbalance
Mati pucukImpotence
Uterus yang tidak normalAbnormal uterus
Kerosakan testisDamaged testis
Tiub Fallopio tersumbatUnclogged Fallopian tubes
Bilangan dan kualiti sperma yang rendahLow sperm count and quality
Kerosakan ovari Damaged ovary
2 (a) Rawatan hormon/Hormon treatment(b) Pembedahan/Surgery(c) Kaedah persenyawaan in vitro
In vitro fertilisation (IVF) Aktiviti/Activity 3 Jawapan murid/Student’s answer 4 (a) Alat kontraseptif dalam uterus
Intrauterine Contraceptive Device (IUCD)(b) Vasektomi/Vasectomy(c) Kondom/Condom(d) Pil pencegah kehamilan
Contraceptive pills(e) Ligasi/Ligation(f) Implan/Implants
4.71 (a) Melindungi bunga semasa kudup
Protects the flower when it is in bud(b) Menarik perhatian serangga dan haiwan
Attracts insects and animals(c) Bahagian pembiakan jantan
Male reproductive part(d) Mengandungi debunga
Contains pollen grains(e) Menyokong anter /Holds anther(f) Bahagian pembiakan betina
Female reproductive part(g) Menerima dan memerangkap debunga
Receives and traps pollen grains(h) Menyokong stigma dan
menyambungkan dengan ovariHolds up stigma and links is to the ovary
(i) Melindungi ovul/Protects ovul(j) Mengandungi gamet betina
Contains female gametes 2 (a) Pendebungaan ialah pemindahan
debunga dari bahagian jantan bunga (anter) ke bahagian betina bunga (stigma).Pollination is the transfer of pollen grains from the male part of flower (anther) to the female part of flower (stigma).
(b) (a) Pendebungaan sendiriSelf – pollination
(b) Pendebungaan kacukCross – pollination
(c) (i) Variasi tumbuhan baharu terhasilNew varieties of plants produced
(ii) Biji benih yang berkualiti dihasilkanQuality seeds is produced
(d) (i) butir debunga/pollen grains(ii) gamet jantan/male gametes(iii) ovul/ovule(iv) Zigot/Zygote
3 (a) Testa/Testa (b) Hilum/Hilum
(c) Radikel/Radicle (d) Plumul/Plumule(e) Mikropil/Micropyle(f) Kotiledon/Endosperma
Cotyledons/Endosperm4 (a) Percambahan epigeal
Epigeal germination(b) Percambahan hipogeal
Hypogeal germination
5 Air/Water 3
Tanah/Soil
Suhu yang sesuai/Suitable temperature 3
Cahaya Matahari/Sun light SUDUT KBAT(a) Jenis 3 – Pendebungaan kacuk
Type 3 – Cross-pollination(b) Tumbuhan baru mempunyai rintangan yang
lebih baik terhadap penyakit dan serangga New plants have better resistance towards diseases and insects
Biji benih yang berkualiti dihasilkanGood quality seeds are produced
SUDUT PISA/TIMSSA
IMBAS MEMORI1 (a) Belahan dedua/Binary fission
(b) Penunasan/Budding(c) Pembentukan spora/Spore formation(d) Pembiakan vegetatif
Vegetative reproduction(e) Penjanaan semula/Regeneration
2 (a) Zigot/Zygote (b) Embrio/Embryo
(c) Fetus/Foetus3 (a) Fasa haid/Menstruation phase
(b) Fasa pemulihan/Repair phase(c) Fasa subur/Fertile phase(d) Fasa prahaid/Premenstrual phase
4 Stamen/Stamen5 Pistil/Pistil6 (a) Air/Water
(b) Udara/Air (c) Suhu/Temperature7 (a) Pendebungan kacuk/Cross pollination
(b) Pendebungaan sendiri/Self pollination
PRAKTIS PT3 1 (a) (ii) 3 (iii) 3
Jwpan Sains Ting. 1.indd 6 9/26/17 4:44 PM
J7© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
(b) (i) Setawar melakukan pembiakan vegetatif. Anak-anak setawar tumbuh daripada tepi dedaunnya.Bryophyllum carries out vegetative reproduction. Plantlets grow from the margin of its leaves.
(ii) Cacing pipih membiak secara penjanaan semula. Serpihan daripada cacing pipih induk dapat tumbuh dan berkembang menjadi individu baharu.Flatworms reproduces through regeneration. Fragments from a parent can grow and develop into new individuals.
2 (a)
(i) Persenyawaan dalamInternal fertilisation
Gamet jantan dan gamet betina bergabung di luar sistem pembiakan betinaMale gamete and female gamete combine outside female reproductive system
(ii) Persenyawaan luarExternal fertilisation
Gamet jantan dan gamet betina bergabung dalam sistem pembiakan betinaMale gamete and female gamete combine inside female reproductive system
(b)
Persenyawaan luarExternal fertilisation
Persenyawaan dalamInternal fertilisation
(iii)
(i)
(iv)
(ii)
3 (a)
W X
(b) Percantuman antara nukleus gamet lelaki dan nukleus gamet perempuan.Fusion between the nucleus of a male gamete and the nucleus of a female gamete.
(c) (i) Plasenta/Placenta(ii) Membolehkan fetus memperoleh
nutrien dan oksigen daripada darah ibu. Menyingkirkan bahan buangan daripada fetus ke dalam darah ibu untuk perkumuhan.
Enables the foetus to get nutrients and oxygen from the mother’s blood. Extracts waste products from the foetus into the mother’s blood stream to be expelled.
4 (a) P: Kotiledon/Cotyledon Q: Plumul/Plumule R: Radikel/Radicle
(b) Menyimpan makanan untuk percambahan biji benihStores food for germination of seed
(c) Air, udara dan suhu yang sesuai Water, air and suitable temperature
BAB 5 JIRIM
5.11 jisim/mass, memenuhi/occupy2
3 (a) Udara memenuhi ruang di dalam belonAir occupies space in the balloon
(b) Udara mempunyai jisimAir has mass
4Sifat-sifat Jirim
Properties of Matter
Sifat fizik
Physical property
Sifat kimia
Chemical property
(a) Air membeku pada suhu 0 °CIce freezes at 0 °C
3
(b) Serbuk koko melarut dalam air panasCoco powder dissolves in hot water
3
(c) Skru berkarat apabila terdedah kepada air dan udaraScrew rusts when exposed to water and air
3
(d) Gabus timbul di dalam airCork floats in water
3
(e) Daun kering terbakar apabila terdedah kepada habaDry leaves burn when exposed to heat
3
5 (a) (i) Besi/Iron(ii) Air/Water(iii) Alkohol/Alcohol(iv) Lilin/Candle
(b) Ciri-ciriProperties
BahanSubstances
Ketumpatan pada 0.79g/cm³Density at 0.79g/cm³
AlkoholAlcohol
Ketumpatan pada 0.92g/cm³Density at 0.92g/cm³
AisIce
Ketumpatan pada 0.25g/cm³Density at 0.25g/cm³
GabusCork
Ketumpatan pada 7.9g/cm³Density at 7.9g/cm³
BesiIron
Ketumpatan pada 19.3g/cm³Density at 19.3g/cm³
EmasGold
(c)Bahan
Substances
Keterlarutan/Solubility
Air sejukCold water
Air panasHot water
(i) Pasir Sand
Tidak akan larutWill not dissolve
Tidak akan larutWill not dissolve
(ii) Gula Sugar
Sesetengah akan larutSome will dissolve
Semua akan larutAll will dissolve
(iii) Tepung jagung Cornstarch
Semua akan larutAll will dissolve
Semua akan larutAll will dissolve
5.2 1 (a) Pepejal/Solid (b) Cecair/Liquid (c ) Gas/Gas (d) Cecair/Liquid (e) Gas/Gas (f) Pepejal/Solid (g) Cecair/Liquid (h) Pepejal/Solid2 (a) Rapat, padat dan teratur Close, packed and orderly
(b) Jauh dan tidak teratur Far apart and not orderly(c) Sangat kecil/Very small(d) Kecil/Small(e) Sangat kuat/Very strong(f) Sangat lemah/Very weak(g) Sangat rendah/Very low(h) Tinggi/High(i) Hanya bergetar pada kedudukan tetap
Only vibrate at fixed positions(j) Bergerak bebas ke semua arah
Move freely in all directions(k) Tidak boleh dimampatkan
Cannot be compressed(l) Boleh dimampatkan dengan mudah
Can be easily compressed(m) Tetap/Fixed(n) Mengikut bentuk bekas
Takes the shape of the container(o) Mengikut bentuk bekas
Takes the shape of the container(p) Tetap/Fixed(q) Tidak tetap/Not fixed
3 (a) Resapan; zarah-zarah; tinggi; rendahDiffusion; particles; high; low
(b) rawak; tersebar/randomly; spread(c) resapan; cepat; pepejal/diffusion; fastest; solid
Jirim/Matter
Bukan jirim/Non-Matter
Bunyi/Sound
Bayang-bayang/Shadow
Haba/Heat
Cahaya matahari Sunlight
Jirim/Matter
Pokok mangga Mango tree
Pemadam/Eraser
Oksigen/Oxygen
Kucing/Cat
Jwpan Sains Ting. 1.indd 7 9/26/17 4:44 PM
J8© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
4
ProsesProcess
Nama proses Name of process
Menyerap haba atau
Membebaskan haba
Absorbs heat or Releases heat
P KondensasiCondensation
Membebaskan haba/Releases heat
QPendidihanBoiling
Menyerap haba Absorbs heat
R PemejalwapanSublimation
Membebaskan haba/Releases heat
S PemejalwapanSublimation
Menyerap habaAbsorbs heat
T PeleburanMelting
Menyerap habaAbsorbs heat
UPembekuanFreezing
Membebaskan haba/Releases heat
5 (a) dipanaskan; tidak berubah; cecair; gas; meningkat; cecair; gasheated; does not change; liquid; gas; increase; liquid; gas
(b) menambah; tenaga haba; fizikal; tidak berubah; kuantiti; tenaga kinetikadding; heat; physical; is conserved; quantity; kinetic energy
6 (a) P adalah lebih senang dimampatkan daripada Q.P is easier to compress than Q.
(b) Ruang antara zarah-zarah gas dalam P lebih besar berbanding dengan Q.The space between the gas particles in P is bigger as compared to Q.
(c) Gas dalam bekas Q bertukar menjadi cecairThe gas in container Q turns into liquid
(d)
7 (a) menyerap; lebih laju; memutuskan; bebas; wap airabsorbs; faster; break; free, water vapour
(b) membebaskan; kehilangan; lebih perlahan; takat beku; tetap; pepejal; Aisrelease; lose; more slowly; freezing point; fixed; solid; Ice
(c) menyerap; cecair; lebih laju; memutuskan; takat didih; atmosferaabsorbs; liquid; faster; break; boiling point; atmosphere
SUDUT KBATApabila terdapat tekanan yang tinggi ke atas gas, ruang diantara zarah menjadi kecil. Maka gas boleh dimampatkan. Gas bertukar menjadi cecair/ When there is higher pressure on gas, the space between particles become smaller. So, the gas can be compressed. The gas changes into liquid
SUDUT PISA/TIMSS
Ciri-ciri Characteristics
Kekal samaRemain the same
BerubahChanges
Jisim/Mass 3
Ketumpatan/Density 7
Isi padu/Volume 7
Pergerakan zarah Movement of particles 7
Saiz molekulSize of molecules 3
IMBAS MEMORI1 Memenuhi ruang/Occupies space2 Takat lebur/Melting point3 Ketumpatan/Density4 Kebolehanbakaran/Ability to burn5 Pepejal/Solid6 zarah-zarah; diskret; semua particles; discrete; all7 Peleburan/Melting8 Penyejatan/Evaporation PRAKTIS PT3 1 (a) J : Pepejal/Solid
K: Cecair/Liquid L : Gas/Gas(b)
(c) Teori kinetik jirim menyatakan bahawa semua jirim terdiri daripada zarah-zarah yang halus dan diskret.The kinetic theory of matter states that matter is made up of tiny and discrete particles.
2 (a) (i) Pepejal/Solid(ii) Cecair/Liquid(iii) Cecair dan gas/Liquid and gas
(b) Haba digunakan untuk memutuskan ikatan kuat antara zarah-zarah ais semasa ais bertukar menjadi air. Tiada peningkatan tenaga kinetik dalam jirim tersebut.Heat is used to break the strong bond between the ice molecules as ice turns into water. There is no increase of kinetic energy in the matter.
(c) Peringkat 1, 3 dan 5/Stage 1, 3 and 5(d)
3 (a) Agar-agar/Gel Pepejal/Solid
Air/Water Cecair/Liquid
(b) Untuk mengkaji susunan zarah-zarah dalam keadaan pepejal dan cecairTo study the arrangement of particles in solid and liquid state
(c) Warna biru telah meresap ke seluruh agar-agar dan airThe blue colour diffuses throughout the gel and water
(d) Terdapat ruang kosong antara zarah-zarah jirim.
Ini membenarkan zarah jenis lain untuk bergerak di antara zarah-zarah tersebut.There are empty spaces between particles of matters.This allows other types of particles to move in between these particles.
J K L
BAB 6 JADUAL BERKALA6.11 (i) Neutron ialah zarah subatom yang tidak
mempunyai cas A neutron is a subatomic particle that does not
have any charge (ii) Proton ialah zarah subatom yang bercas
positif A proton is a subatomic particle that has a
negative charge (iii) Elektron ialah zarah subatom yang
bercas negative An electron is a subatomic particle that has a
negative charge (iv) – Neutron dan proton/Neutron and proton – Elektron/Electron2 (a) 7 (b) 3
(c) 7 (d) 3
(e) 7
3 (a) paling ringkas/simplest(b) satu/one(c) molekul/molecules(d) bukan logam/non-metals(e) bergabung/combine(f) berbeza/different
4 (a) W LogamMetal Y Bukan logam
Non-metal
XLogamMetal Z
Gas nadirInert gas
(b) Permukaan berkilat/Shiny surface 3
Tidak mulur/Non-ductile
Mempunyai takat lebur yang tinggiHas high melting point
3
Penebat haba yang baikGood heat insulator
5 Kedua-duanya terdiri daripada molekul yang sama jenisBoth are made up of the same type of molecules(a) Berkilat/Shiny(b) Pudar/Dull(c) Keras/Hard(d) Rapuh/Brittle(e) Boleh ditempa/Malleable(f) Tidak boleh ditempa/Non-malleable(g) Mulur/Ductile(h) Tidak mulur/Non-ductile(i) Tinggi/High(j) Rendah/Low(k) Konduktor haba yang baik
Good heat conductor(l) Konduktor haba yang lemah
Poor heat conductor(m) Konduktor elektrik yang baik
Good conductor of electricity(n) Konduktor elektrik yang lemah
Poor conductor of electricity
6 LogamMetal
Bukan logamNon-metal
Zink/ZincMagnesium/Magnesium
Litium/LithiumNatrium/SodiumKuprum/Copper
Karbon/CarbonOksigen/OxygenHelium/Helium
Iodin/IodineKlorin/Chlorine
Jwpan Sains Ting. 1.indd 8 9/26/17 4:44 PM
J9© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
6.3 1
(a) KuarzaQuartz
(b) Gentian kacaFiber glass
(c) Marmar Marble
(d) Tanah liat Clay
(i) Untuk membuat barangan seramikTo make ceramic products
(ii) Untuk membuat jam tangan To make wristwatch
(iii) Untuk membuat kabel gentian optikTo make fibre optic cables
(iv) Untuk digunakan dalam pembinaan dan pembuatan jubinTo be used in construction and making of tiles
2 (a) Logam oksida/Metal oxide (b) (i) 7 (ii) 3
(iii) 3 (iv) 7
3 Perubahan fizikal/Physical changes Kondensasi/Condensation Peleburan ais/Melting of ice
Pelarutan gula dalam airSugar dissolving in water
Perubahan kimia/Chemical changes Pengaratan besi/Rusting of iron Fotosintesis/Photosynthesis Respirasi sel/Cellular respiration Pereputan daun/Leaf decaying
4 SebatianCompounds
CampuranMixtures
(a) Melalui tindak balas kimiaThrough chemical reaction
Melalui kaedah fizikalThrough physical method
(b) Haba diserap atau dibebaskanHeat is absorbed or released
Tiada perubahan tenaga berlakuNo energy changes
(c) Bahan baharu terbentukNew substances is formed
Tiada bahan baharu terbentukNo new substance is formed
(d) Sifat baharu terbentukNew properties are formed
Sifat asal komponen dikekalkanOriginal properties of components are maintaned
(e) Tetap/Fixed Tidak tetapDo not fixed
(f) Melalui kaedah kimiaThrough chemical method
Melalui kaedah fizikalThrough physical method
SUDUT KBAT(a) (i) Perubahan adalah tetap dan tidak
berbalikThe change is permanent and irreversible
(ii) Perubahan memerlukan tenaga haba yang banyakThe change requires a large amount of heat
(iii) Komposisi kimia telur goreng adalah berbeza dengan komposisi kimia telur mentahThe chemical composition of the fried egg is different from the chemical composition of the raw egg
(b) (i) 3 (iii) 3
SUDUT PISA/TIMSSB
IMBAS MEMORI 1 bukan logam/non-metals 2 gas nadir/inert gases 3 Proton/Proton 4 Elektron/Electron 5 Takat lebur tinggi/High melting point 6 Bersifat mulur/Ductile 7 Konduktor/conductor 8 Pudar/Dull 9 Rapuh/Brittle10 dua/two11 Elektrolisis/Electrolysis12 Sebatian/Compound13 Campuran/Mixture14 Penurasan/Filtration15 Pengenapan/Sedimentation16 Penyulingan/Distillation17 Kromatografi/Chromatography
PRAKTIS PT3 1 (a) Penurasan/Filtration
(b) Serbuk besi dan tepungIron filings and flour
7Minyak dan airOil and water
7
Air lautSeawater 7
Serbuk besi dan airIron filings and water
3
(c) P: Serbuk besi/Iron filings Q: Air/Water(d) Pepejal yang tidak larut dalam cecair
A solid that does not dissolve in a liquid2 (a) P: Bukan logam/Non-metal
Q: Logam/Metal(b) P rapuh dan pecah apabila diketuk
manakala Q boleh ditempa dan tidak pecah apabila diketukP is brittle and breaks when it is knocked while Q is malleable and does not break when it is knocked
(c) P: Arang batu (karbon)/Coal (carbon) Q: Besi, aluminium/Iron, aluminium(d)
BahanSubstance P
BahanSubstance Q
Permukaan yang pudarHas dull surface
Permukaan berkilatHas a shiny surface
7 (a) Besi/Iron (b) Kuprum/Copper (c) Karbon/Carbon(d) Iodin/Iodine (e) Timah/Tin
6.2 1 (a) fizikal/physically (b) sebatian/compounds (c) kekal/remain2 Buku teks
TextbookInternet
Kaedah pengasingan
Separationmethod
(d) Penurasan Filtration
(c) Pengenapan Sedimentation
(f) Penyulingan Distillation
(e) Pengapungan Flotation
(a) Kromatografi Chromatography
(b) Guna magnet Using magnet
3
4 (a) Pengapungan/Flotation (b) Menggunakan magnet/Using magnet(c) Penyulingan/Distillation (d) Penurasan/Pengenapan/Filtration/Sedimentation
(a) KromatografiChromatography
(b) PengapunganFlotation
(c) Penurasan Filtration
(d) PenyulinganDistillation
(i) Kaedah ini digunakan untuk mengasingkan pepejal yang tidak larut daripada cecair.This method is used to separate a solid that cannot dissolve from a liquid.
(ii) Kaedah ini digunakan untuk mengasingkan dua campuran cecair yang terlarut.This method is used to separate two mixture of liquid that dissolve.
(iii) Kaedah ini digunakan untuk mengasingkan jumlah campuran yang sedikit.This method is used to separate small amount of mixture.
(iv) Kaedah ini digunakan untuk mengasingkan dua bahan dengan ketumpatan yang berbeza dan tidak larut.This method is used to separate two liquids with different density and do not dissolve.
Jwpan Sains Ting. 1.indd 9 9/26/17 4:44 PM
J10© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
3 (a) Untuk menghasilkan suatu campuran, tidak memerlukan pemanasan.
Untuk menghasilkan suatu sebatian, ia melibatkan pemanasan. To produce a mixture, there is no need of heating.To produce a compound, heating is involved.
(b) Sebatian Compound(c) Besi dalam campuran akan tertarik
kepada magnet bar. Sebatian tersebut tidak akan tertarik
kepada magnet bar.Iron in the mixture will be attracted to the bar magnet.The compound will not be attracted to the bar magnet.
(d) Besi sulfida Iron sulphide
BAB 7 UDARA7.11 (a) Udara terdiri daripada campuran
beberapa jenis gas. Gas-gas dalam udara terdiri daripada nitrogen, oksigen, karbon dioksida serta gas nadir. Udara juga mengandungi bahan-bahan lain seperti wap air, habuk dan mikroorganisma. Udara diperlukan untuk respirasi, pembakaran dan pereputan. Udara merupakan satu campuran kerana komponen-komponennya tidak berpadu secara kimia dan boleh dipisahkan secara fizikal.
Air consists of a mixture of a few types of gases. Gases in air consist of nitrogen, oxygen, carbon dioxide and inert gas. Air also consists of other substances such as water vapour,dusts and microorganism. Air is needed for respiration, combustion and decaying. Air is a mixture because its components are not bonded chemically and can be separated physically.
(b) (i) Gas nadir dan lain-lainInert gas and others
(ii) Oksigen/Oxygen(iii) Karbon dioksida Carbon dioxide(iv) Nitrogen Nitrogen
(c) (i) 21 (ii) 78 (iii) 0.03 (iv) 0.972 (a) SALAH/FALSE (b) BENAR/TRUE
(c) BENAR/TRUE (d) SALAH/FALSE
3 (a) 3 (b) 7 (c) 3
4 (a) Nitrogen/Nitrogen(b) Neon/Neon(c) Karbon dioksida/Carbon dioxide(d) Oksigen/Oxygen(e) Helium/Helium
5Buku teksTextbook
Internet
Gas NadirNoble Gas
(b) Helium Helium
(e) Radon Radon
(c) Kripton Krypton
Argon Argon
(a) Neon Neon
(d) Xenon Xenon
6 (a) Respirasi/Respiration(b) Fotosintesis/Photosynthesis(c) Respirasi/Respiration(d) Pembakaran/Combustion(e) Pereputan oleh mikroorganisma
Decaying process by microorganism7 (a) karbon dioksida
carbon dioxide(b) respirasi; pereputan; pembakaran
respiration; decaying; combustion(c) tumbuhan hijau; fotosintesis
green plants; photosynthesis(d) mereput; karbon; karbon dioksida
decay; carbon; carbon dioxide8 (a) oksigen; mengambil; mengembalikannya
oxygen; taking; returning(b) oksigen; fotosintesis
oxygen; photosynthesis9 (a) respirasi/Respiration
(b) Pembakaran/Combustion(c) pereputan/decay(d) pengaratan/Rusting
10 (a) 3 (c) 3 (d) 3
(f) 3 (h) 3 (i) 3
(j) 3 (k) 3
7.21 Pembakaran ialah satu proses kimia yang
berlaku apabila suatu bahan bertindak balas dengan oksigen dan membebaskan tenaga haba dan tenaga cahaya.Combustion is a chemical process that takes place when a substance reacts with oxygen and releases heat energy and light energy.
2 (a) Oksigen/Oxygen (b) Bahan api/Fuel
(c) Haba/Heat3 (a) busa/foam (b) metana/methane
(c) serbuk kering/dry powder4 (a) Memasang alat pengesan asap dan
penggera kebakaranInstall smoke detectors and fire alarms
(b) Menjauhkan bahan yang mudah terbakar daripada api dan habaKeep easily combustible substances away from fire and heat
(c) Jangan memasang terlalu banyak plug pada satu soketDo not put too many plugs in one socket
7.31 (a) Pembakaran sampah sarap
Burning of rubbish
(b) Asap ekzos kenderaanVehicle exhaust fumes
(c) Merokok Smoking(d) Aktiviti pembinaan Construction activities(e) Penyemburan racun perosak
Spraying of pesticide(f) Aktiviti perindustrian Industrial activities
2 Melalui pendidikan/Through educationContoh/Example
Belajar mengenai pencemaran udara dan langkah-langkah pengawalannyaLearn about air pollution and the steps to prevent it
Melalui undang-undang dan penguatkuasaannyaThrough the law and its enforcementsContoh/Example
Mendenda orang atau syarikat yang melakukan pembakaran terbuka semasa berlaku jerebuSlapping a fine on a person or company that causes open burning during haze
Melalui sains dan teknologiThrough science and technologyContoh/Example
Menggantikan kaedah penggunaan racun serangga dengan kawalan biologiReplacing the use of pesticide with biological control
SUDUT KBAT(a) Klorofluorokarbon Chlorofluorocarbon(b) (i) Menyebabkan kanser kulit
Causes skin cancer(ii) Kemusnahan sel-sel daun, stoma
dan klorofil mengakibatkan kadar fotosintesis yang rendah.Destruction of cell of leaves, stoma and chlorophyll cause the rate of photosynthesis become low.
(iii) Menyebabkan kesan rumah hijau/Pemanasan global Causes greenhouse effect/Global warming
SUDUT PISA/TIMSSC
IMBAS MEMORI 1 Oksigen/Oxygen 2 Karbon dioksida/Carbon dioxide 3 Gas nadir/Inert gases 4 Mikroorganisma/Microorganisms 5 Wap air/Water vapour 6 berkarbonat/carbonated 7 Fotosintesis/Photosynthesis 8 Pembakaran/Combustion 9 Respirasi/Respiration10 Pereputan/Decaying11 Haba/Heat12 Bahan api/Fuel13 Busa/Foam14 Serbuk kering/Dry powder15 Ekzos kenderaan/Vehicle exhausts
Jwpan Sains Ting. 1.indd 10 9/26/17 4:44 PM
J11© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
16 Klorofluorokarbon (CFC)Chlorofluorocarbon (CFC)
17 lapisan ozon ozone layer18 rumah hijau Greenhouse19 pendidikan education20 sains dan teknologi science and technology
PRAKTIS PT3 1 (a) Kitar karbon Carbon cycle
(b) (i) Respirasi Respiration
(ii) Fotosintesis Photosynthesis(iii) Pereputan Decaying
(c) Pembakaran bahan api Fuel combustion
(d) Q 3
(e) Dalam kitar X, proses Q merupakan satu-satunya proses yang menyerap gas karbon dioksida daripada atmosfera manakala proses-proses lain membebaskan karbon dioksida ke atmosfera.In cycle X, process Q is the sole process that absorbs carbon dioxide from the atmosphere whereas the other processes release carbon dioxide into the atmosphere.
2 (a) (i) Karbon monoksidaCarbon monoxide 3
Karbon dioksidaCarbon dioxide 3
(ii) 1 Menyebabkan pening dan sakit kepala
Causes dizziness and headache 2 Pemanasan global Global warming(iii) 1 Menggunakan kenderaan
awam/berkongsi kereta Use public transports/car pooling 2 Menggunakan bahan api tanpa
plumbum Use unleaded fuel
(b) Surat khabar lama dapat dikitar semula. Kitar semula surat khabar lama dapat mengurangkan pembakaran dan mengurangkan pencemaran udara. Old newspaper can be recycling. Recycling of old newspaper can reduce the combustion and reduce air pollution
BAB 8 CAHAYA DAN OPTIK8.11 (a) maya virtual
(b) tidak terbentuk; cermin satahdoes not form; plane mirror
2 (a) 7 (b) 3 (c) 7
(d) 3 (e) 3
3
(a) Cermin satahPlane mirror
(b) Cermin cembungConvex mirror
(c) Cermin cekung Concave mirror
(i) (ii) (iii)
4 (a) maya; tegak; samavirtual; upright; same
(b) maya; tegak; lebih kecilvirtual; upright; smaller
(c) maya; tegak; lebih besarvirtual; upright; larger
5 (a) Cekung; besar concave; bigger
(b) cembung; banyakconvex; more
(c) satah; besarplane; bigger
6 (a)
7 7 3 7 7
(b) Kedua-dua cermin perlu diletak selari iaitu pada sudut 45°.Both mirrors must be parallel at an angle of 45°.
(c) Imej terpantul ke tempat lainThe image is reflected to other places
8.21 (a) Cahaya bergerak lebih laju daripada
bunyiLight travels faster than sound
(b) Bayang-bayang terbentuk kerana cahaya yang bergerak lurus tidak dapat menembusi tangan (objek legap)Shadow is formed when light that travels in a straight line cannot penetrate the hands (opaque objects)
(c) Cahaya bergerak lurusLight travels in a straight line
8.31 (a) Hukum Pantulan/Law of Reflection
(b) Sudut tuju; sudut pantulanAngle of incidence; angle of reflection
(c) tuju; normal incident; normal
2 (a) (b)
3 (a) (b)
Imej / Image
16 cm
Objek / Object
16 cm
Cermin satah / Plane mirror
(c) (i) Tegak/songsang sisiUpright/laterally inverted
(ii) Maya/Sama saizVirtual/Same size
(d) 40 cm4
3 3
8.41 (a) berbeza/different
(b) menjauhi/far away(c) lebih tumpat/denser(d) selari/parallel
2 (a)
(b)
(c)
(d)
3 (a)
RodRod
BekasContainer
NormalNormalM
NormalNormal
Medium SMedium SMedium PMedium P
NormalNormal
Medium SMedium SMedium RMedium R
NormalNormal
Medium QMedium QMedium PMedium P
NormalNormal
Medium RMedium RMedium QMedium Q
Jwpan Sains Ting. 1.indd 11 9/26/17 4:44 PM
J12© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
(b) Sinar cahaya dari rod membengkok menjauhi normal di sempadan air-udara sebelum sampai ke mata pemerhati.Light ray from the rod bends away from the normal at the water-air boundary before it reaches the eye of the observer.
8.5 1 (a) tujuh/seven (b) merah/Red
(c) ungu/Violet; lowest(d) spektrum/spectrum(e) pelangi/rainbow
2 (i) merah/red (ii) jingga/orange
(iii) kuning/yellow (iv) hijau/green(v) biru/blue (vi) indigo/indigo(vii) ungu/violet
8.61 (a) Penyerakan; habuk/scattering; dust
(b) biru/blue(c) senja; jingga; kemerahan
sunset; orange; reddish 8.71 (a) primer; sekunder/primary; secondary
(b) asas; tidak boleh/basic; cannot(c) primer/primary(d) biru; primer/blue; primary(e) magenta/magenta(f) putih/White(g) Penambahan; baru/addition; new
2 (a) Kuning/Yellow (b) Sian/Cyan
(c) Magenta/Magenta 3 (a) primer/primary
(b) sekunder; primer/secondary; primary(c) memantulkan; menyerap/reflects; absorbs
SUDUT KBAT(a) Cahaya putih diserakkan oleh zarah-zarah
yang terapung dalam larutan susu. Larutan susu kelihatan kebiru-biruan kerana cahaya biru diserak paling banyak. Hanya tinggal komponen cahaya merah yang sampai ke skrin putih untuk membentuk tompok kemerahan-merahan kerana cahaya merah paling kurang diserak. White light is scattered by the particles floating in the milk solution.The milk solution looks bluish because the blue light is scattered the most. The only remaining red light component reaches the white screen to form a reddish spot because red light is the least scattered.
SUDUT PISA/TIMSSB
IMBAS MEMORI 1 satah/Plane 2 cekung/Concave 3 cembung/Convex 4 Cermin solek/Make-up mirror 5 Cermin keselamatan di pasaraya Security mirror in supermarket 6 Periskop/Periscope 7 Pembiasan cahaya/Light refraction 8 Penyebaran cahaya/Dispersion of light
9 primer/Primary10 kuning/yellow11 magenta/Magenta12 Sian/Cyan13 Putih/White14 Penolakan cahaya/Subtraction of light
PRAKTIS PT3 1 (a) (i) Cermin cekung Concave mirror
(ii) Cermin cembung Convex mirror(iii) Cermin satah Plane mirror
(b) (i)
(ii) Sahih, songsang dan mengecilReal, inverted and diminished
(iii)
2 (a) (i)
(ii) 50°(b) (i)
(ii) Kedudukan imej ikan adalah lebih cetek manakala kedudukan ikan sebenar adalah di bawah imejnya.The position of the image of the fish is shallower whereas the position of the actual fish is below its image.
(iii) Sinar cahaya membengkok atau terbias menjauhi normal semasa bergerak dari medium air yang lebih tumpat ke medium udara yang kurang tumpat. Light ray bends or reflects away from normal while moves from water medium that denser to air medium that less dense.
3 (a)
Cahaya berwarna
Coloured light
Warna anak kunci yang dilihat oleh pemerhati
Colour of key as seen by observer
Biru/Blue Hitam/Black
Merah/Red Merah/Red
Sinar tujuIncident ray
60°
P O Q
30°
Sinar pantulanRe�ected ray
Cermin satah/Plane mirror
Imej ikan / Image of fishIkan di kedudukan sebenarFish at actual position
(a) EksosferaExosphere
(b) TermosferaThermosphere
(c) MesosferaMesosphere
(d) StratosferaStratosphere
(e) TroposferaTroposphere
(i) 50 – 80 km Pembakaran
meteorit berlaku
The burning of meteorites occur
(ii) 0 – 13 km Awan terbentuk Clouds formed
(iii) 480 km ke atas above Satelit
komunikasi Communication
satellite
(iv) 13 – 50 km Penerbangan
kapal terbang stabil di lapisan iniFlying of aeroplane stable in this layer
(v) 80 – 480 km Juga dikenali
sebagai ionosfera
Also known as ionosphere
Hijau/Green Hijau/Green
Sian/Cyan Hijau/Green
Putih/White Kuning/Yellow
(b) Warna selain warna anak kunci dan warna primer yang membentuk warnanya, iaitu warna kuning, hijau dan merah, adalah diserap olehnya.Colours other than its colour and the primary colours that form its colour, that is yellow, green and red, are absorbed by it.
BAB 9 BUMI
9.11 (a) Hidrosfera Hydrosphere
(b) Geosfera Geosphere(c) Biosfera Biosphere(d) Atmosfera Atmosphere
2
Jwpan Sains Ting. 1.indd 12 9/26/17 4:44 PM
J13© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
3 (a) Zon permukaan Surface zone
(b) Zon tengah malam Midnight zone(c) Zon gelap Dark zone
4 (a) berterusan continuous
(b) penyejatan evaporation(c) tetap fixed
5 1 Kerak Crust
2 Mantel Mantle3 Teras luar Outer core4 Teras dalam Inner core5 Litosfera Lithosphere6 Astenosfera Asthenosphere7 Mesosfera Mesosphere
6 (a) Air Water
(b) Oksigen Oxygen(c) Suhu tidak terlalu sejuk
Temperature is not too cold
9.21 (a) Warna Colour
(b) Struktur Structure(c) Bentuk Shape(d) Tekstur Texture(e) Proses pembentukan Formation process
2
Jenis batuanTypes of rocks
IgneusIgneous
SedimenSedimentary
MetamorfikMetamorphic
Proses pembentukanFormation process
Terbentuk apabila magma atau lava yang mengalir keluar dari lapisan mantel menjadi sejuk dan membekuFormed when magma or lava that flows out from the mantle cool down and become solid
Terbentuk perlahan-lahan daripada mampatan bahan-bahan enapan yang dibawa oleh sungai, glasier dan anginFormed slowly from the compression of sediments brought by rivers, glaciers and wind
Terbentuk apabila batuan igneus atau batuan sedimen terdedah kepada tekanan dan suhu yang sangat tinggiFormed when igneous and sedimentary rocks are exposed to extreme high pressure and temperature
Biasa dijumpaiCommonly found
Di dalam kerak atau mantel BumiInside the Earth’s crust or mantle
Dijumpai di sungai, laut dan lautanFound in rivers, seas or oceans
Dijumpai di atas permukaan BumiFound on Earth’s surface
ContohExample
Granit, basaltGranite, basalt
Syal, batu pasir, batu kapurShale, sandstone, limestone
Batu loh, batu marmar, kuarzitSlate, marble, quartzite
3 (b) Tekanan dan haba yang sangat tinggi/Extremely high pressure and heat(d) Luluhawa, hakisan, pemendapan dan mampatan/Weathering, erosion, sedimentation and compression(e) Tekanan dan haba yang sangat tinggi/Extremely high pressure and heat(f) Peleburan sepenuhnya menjadi magma dan penyejukan semula
Complete melting into magma and cooling down again9.31
2
Proses Utama Bumi/Earth’s Major Processes
Proses Endogen/Endogenous process Proses Eksogen/Exogenous process
Aktiviti magma/Magma activityProses plat Tektonik/Plate Tectonics processProses olakan mantel/Mantle convection process
Hakisan/ErosionLuluhawa/WeatheringAngkutan dan pengenapanTransportation and sedimentation
(a) Proses eksogenExogenous process
(b) Proses endogenEndogenous process
(c) HakisanErosion
(d) Proses pergerakan kerak BumiEarth’s crust movement process
(e) LuluhawaWeathering
(f) Proses olakan mantelMantle convection process
(i) Penghausan yang dialami oleh permukaan Bumi akibat aliran air, angin dan ombakThe wearing out of Earth’s surface due to running water, wind and wave
(ii) Pertembungan dan pencapahan plat-plat Tektonik yang menghasilkan hanyutan benuaClashing and divergence of Tectonic plates that produces continental drift
(vi) Pemecahan dan penguraian atau pereputan batuan di tempat yang samaDisintegration and decomposition of rocks in same place
(iv) Arus-arus perolakan di lapisan astenosfera yang dihasilkan oleh suhu tinggi dalam mantel dan teras Bumi Convection currents in the asthenosphere layer produced by high heat in the Earth’s mantle and core
(iii) Proses yang datangnya daripada bahagian dalam Bumi.A process that originates from within the Earth
(v) Proses yang berlaku di permukaan BumiA process that occurs on Earth’s surface
Jwpan Sains Ting. 1.indd 13 9/26/17 4:44 PM
J14© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
3 (a) berpaya/swamps(b) enapan/sediment(c) arang batu; tinggi
coal; high 4 (a) Selepas berjuta-juta tahun , sisa-sisa itu
tertanam jauh ke dalam Bumi di bawah lapisan tebal lumpur dan batu.After millions of years, the residues were buried depth on Earth under thick layer of mud and rocks.
(b) P = Gas asli/Natural gas Q = Petroleum/Petroleum
5 (a) 3 (b) 7 (c) 3
(d) 7
SUDUT KBATDua faktor ikan tersebut mati adalah tekanan air dalam tangki terlalu rendah dan suhu air terlalu tinggi. Ikan tersebut hidup di zon gelap di mana tekanan air adalah sangat tinggi manakala suhu air adalah sangat sejuk.Two factors the fish dead are the water pressure in the tank is too low and the water temperature in the tank is too high. The fish lives in the dark zone where the water pressure is very high and the water temperature is very cold.
SUDUT PISA/TIMSSC
IMBAS MEMORI1 Hidrosfera/Hydrosphere2 Biosfera/Biosphere3 Geosfera/Geosphere4 Kerak/Crust5 Teras dalam/Inner core6 Litosfera/Lithosphere7 Astenosfera/Asthenosphere8 Zon gelap/Dark zone9 Stratosfera/Stratosphere10 Troposfera/Troposphere11 Batuan igneus/Igneous rocks12 Batuan sedimen/Sediment rocks13 Batuan metamorfik/Metamorphic rocks14 endogen/Endogenous15 Fosil/Fossils
PRAKTIS PT3 1
4 ATM
3 B OI S
1 H I D R O S F E R AS EF R
2 G E O S F E R ARA
4 ATM
3 B OI S
1 H Y D R O S P H E R ES HP E
2 G E O S P H E R EE ERE
2 (a) X: Mesosfera Mesosphere
Y: Stratosfera Stratosphere(b) (ii) 3 (iii) 3(c) Lapisan mesosfera Mesosphere layer
3 (a) P: Lava Lava
Q: Magma Magma(b) P menjadi batuan igneus
P becomes igneous rock4 (a) Pemanasan global/Tsunami
Global warming/Tsunamis(b) Tsunami Tsunamis(c) 1. Kehilangan nyawa Loss of life 2. Kerosakan harta benda Damage of properties
Buku teksTextbook
Geobencana Geohazard
(b) Volkanisme Volcanism
(e) Hujan asid Acid rain
(c) Pemanasan global Global warning
Gempa bumiEarthquake
(a) Tsunami Tsunami
(d) Tanah runtuh Landslide
Mineral ekonomiEconomic minerals
Mineral logamMetal minerals
Bijih besi/Iron ore
Bijih timah/Tin ore
Bijih emas/Gold ore
Arang batu/Coal
Batu kapur/Limestone
Petroleum/Petroleum
Monasit/Monazite
Ytria/Yttria
Mineral bukan logamNon-metal minerals
Mineral nadir bumiRare earth minerals
29.41
2 (a) Mengesan tsunami lebih awal To detect tsunamis in advance
(b) Mengesan tanah runtuh To detect landslide
9.51 (a) 4.5 bilion 4.5 billion
(b) (i) Paleozoik Paleozoic
(ii) Senozoik Cenozoic
(c) Ahli geologiGeologist 3
(d) (i) Tertier Tertiary
(ii) Kuarterner Quaternary
2 (a) Protozoa Protozoa
(b) Rumpai laut Seaweed (c) Ikan Fish (d) Serangga Insects (e) Tumbuhan berbunga Flowering plant (f) Manusia Human
3 (a) 3 (b) 3 (c) 7
(d) 3
9.61 (a) Air permukaan Surface water
(b) Air bawah tanah Underground water
Jwpan Sains Ting. 1.indd 14 9/26/17 4:44 PM
J15© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
AMALI
EKSPERIMEN 1.1Pernyataan masalah/Problem statement:Bagaimanakah panjang bandul mempengaruhi tempoh ayunannya?How the length of a pendulum affects its swing?
Hipotesis/Hypothesis:Semakin panjang bandul, semakin lama tempoh ayunannyaThe longer the pendulum, the longer time taken to make one complete swing
Pemboleh ubah/Variables:(a) Panjang bandul/Length of pendulum (b) Tempoh ayunan/Swing time(c) Bilangan ayunan bandul/Number of swings
Keputusan/Results:
Panjang bandul
(cm)Length of pendulum
(cm)
Tempoh bagi 10 ayunan (s)Time taken for 10 swings (s)
Tempoh bagi satu
ayunan (s)Time taken
for one swing (s)
Bacaan pertama
First reading
Bacaan keduaSecond reading
PurataAverage
20 9.8 10.2 10 1.040 13.9 14.1 14 1.460 15.8 16.2 16 1.680 17.9 18.1 18 1.8
100 19.8 20.2 20 2.0
Tempoh bagi satu ayunan (s)Time taken for one swing (s)
2.01.81.6
1.4
1.21.0
0.8
0.6
0.40.2
0 20 40 60 100
Panjangbandul (cm)Length of pendulum (cm)
80
Perbincangan/Discussion:(a) 1.7 saat/1.7 seconds(b) Semakin panjang bandul, semakin lama
tempoh ayunan bandul.The longer the pendulum, the longer time taken to complete its swing
Kesimpulan/Conclusion:Masa yang diambil untuk melengkapkan ayunan bandul bergantung kepada panjang bandul. Semakin panjang bandul semakin lama tempoh ayunannya. Hipotesis diterima.The time taken for the pendulum to complete its swing depends on the length of the pendulum. The longer the pendulum the longer the time taken to complete its swing. Hypothesis is accepted.
EKSPERIMEN 2.1Pemerhatian/Observation:Sel pipi manusia/Human cheek cells::
Sel epidermis bawang/Onion epidermal cell:
Perbincangan/Discussion: 1 mewarnakan sel/ colour the cells 2 gelembung udara/ air bubbles
Kesimpulan/ Conclusion: 1 nukleus; membran sel; sitoplasma
nucleus; cell membrane; cytoplasm 2 nukleus; membran sel; sitoplasma; dinding
sel; vakuolnucleus; cell membrane; cytoplasm; cell wall; vacuole
EKSPERIMEN 2.2Pemerhatian/Observation:biru tua/ dark blue
Perbincangan/Discussion:(a) Untuk memecahkan sel-sel daun
To break the cell walls of the leaf(b) Untuk menyingkirkan klorofil daripada daun
To remove chlorophyll from the leaf(c) Etanol mudah terbakar
Ethanol is flammable(d) Untuk menyingkirkan etanol dan
melembutkan daunTo remove ethanol and to soften the leaf
(e) (i) Daun bertukar biru kehitamanThe leaf turns blue-black
(ii) Daun mengandungi kanjiThe leaf contains starch
Kesimpulan/Conclusion:Dalam fotosintesis, glukosa dihasilkan dan disimpan dalam daun hijau dalam bentuk kanji.In photosynthesis, glucose is produced and stored in green leaf in the form of starch.
EKSPERIMEN 2.3Pemerhatian/Observation:
kuningyellow
biru tuadark blue
Perbincangan/Discussion:Untuk menghalang cahaya sampai ke daunTo prevent light from reaching the leaf
Kesimpulan/Conclusion:Cahaya diperlukan dalam fotosintesisLight is required in photosynthesis
EKSPERIMEN 2.4Pemboleh ubah/Variables:(a) Kehadiran klorofil
The presence of chlorophyll(b) Kehadiran kanji/The presence of starch(c) Kehadiran cahaya Matahari, karbon dioksida
dan airThe presence of Sunlight, carbon dioxide and water
Pemerhatian/Observation:
Sebelum eksperimen/Before the experiment
Bahagian hijauGreen part
Bahagian tidak hijauNon green part
Selepas eksperimen/After the experiment
Biru tuaBlue-black
PerangBrown
Perbincangan/Discussion: 1 Bahagian hijau/The green-coloured part 2 Daun beraneka warna dipilih supaya dapat
menunjukkan penghasilan kanji pada bahagian hijau daun dan sebaliknya pada bahagian bukan-hijau daun. A multi-coloured leaf is selected to show the production of starch in the green part of the leaf and the contrary in the non-green part of the leaf.
Kesimpulan/Conclusion:Klorofil diperlukan dalam fotosintesisChlorophyll is required in photosynthesis
EKSPERIMEN 2.5Pemerhatian/Observation:
Tumbuhan berpasuPotted plant
Kehadiran kanjiPresence of starch
P TiadaAbsent
Q AdaPresent
Perbincangan/Discussion:(a) Supaya tumbuhan tidak menjalankan
fotosintesis dan akan menghabiskan simpanan kanjiSo that the plants do not carry out photosynthesis and will use up the storage of starch
(b) Untuk menyerap karbon dioksidaTo absorb carbon dioxide
Kesimpulan/Conclusion:Karbon dioksida diperlukan dalam fotosintesis.Carbon dioxide is necessary in photosynthesis.
Jwpan Sains Ting. 1.indd 15 9/26/17 4:44 PM
J16© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
EKSPERIMEN 3.1Pemboleh ubah/Variables:(a) Suhu persekitaran/Surrounding temperature (b) Perubahan keadaan badan
Changes in body condition(c) Pelajar yang menjalani eksperimen
Students carrying out the experiment
Pemerhatian/Observation:
BilikRoom
Suhu persekitaranSurrounding temperature
PemerhatianObservation
P PanasHot
BerpeluhSweating
Q SejukCold
MenggigilShivers
1 testa/testa 2 respirasi/respiration 3 enzim/enzyme 4 fotosintesis/photosynthesis 5 tidak akan/will not
Kesimpulan/Conclusion:Air; oksigen; suhu yang sesuaiWater; oxygen; suitable temperature
EKSPERIMEN 5.1Pemerhatian/Observation:I berkurang; belon B
reduced; balloon BII tidak masuk
did not enter
Perbincangan/Discussion:1 menurun/decreased2 udara/air
Kesimpulan/Conclusion:jisim; ruangmass; space
EKSPERIMEN 5.2Pemboleh ubah/Variables:(a) Jenis medium resapan Type of diffusion medium(b) Kadar resapan Rate of diffusion(c) Suhu Temperature
Pemerhatian/Observation:AktivitiActivity
PemerhatianObservation
A
Warna hablur kuprum(II) sulfat tersebar perlahan-lahan dari bawah ke atas sehingga keseluruhan agar-agar dalam tabung uji menjadi biru.The colour of copper(II) sulphate crystal spreads slowly from the bottom to the top until all the gel in the test tube turns blue.
B
Warna hablur kuprum(II) sulfat tersebar dengan cepat dan keseluruhan air bertukar menjadi biru.The colour of copper(II) sulphate crystal spreads quickly and the whole water turns blue.
Perbincangan/Discussion: 1 Proses resapan berlaku. Proses ini ialah
proses pergerakan zarah-zarah jirim dari kawasan yang berkepekatan tinggi ke kawasan yang berkepekatan rendah.Diffusion occurs. This process is the movement of a matter’s particles from an area of high concentration to an area of low concentration.
2 Aktiviti A/Activity A: sangat perlahan; sangat kecil
very slow; very small
Aktiviti B/Activity B: lebih cepat; lebih besar
faster; bigger
2 Keadaan rehat, kerana tiada kerja berat dilakukan/tiada aktiviti fizikal cergas dilakukan.At rest, because no heavy work is done/no active physical activity is done.
3 Aktiviti berjoging. Peluh terhasil untuk menyejukkan badan dan menurunkan suhu badan.Jogging. Sweat is produced to cool down the body and to decrease the body temperature.
4 Kadar nadi untuk aktiviti ketiga adalah lebih tinggi daripada yang direkodkan dalam jadualThe pulse rate for the third activity is higher than the one recorded in the table
Kesimpulan/Conclusion:Kadar nadi meningkat apabila melakukan aktiviti fizikal yang cergas.The pulse rate increases when carrying out active physical activities.
EKSPERIMEN 4.1Hipotesis/Hypothesis:Air; oksigen; suhu yang sesuaiWater; oxygen; suitable temperature
Pemboleh ubah/Variables:(a) Air, oksigen, suhu yang sesuai/Water, oxygen,
suitable temperature(b) Percambahan biji benih/Germination of seed(c) Jenis biji benih/Type of seed
Pemerhatian/Observation: 1 K 2 tidak bercambah did not germinate
Perbincangan/Discussion: 1
2 Otot rangka akan mengecut dan mengendur secara berulang-ulang. Tindakan ini menjana tenaga haba yang menyebabkan suhu badan meningkat semula. The skeletal muscles will contract and relax repeatedly. This action generates heat that causes the body temperature to increase again.
3 Dia akan mati kesejukan. Cuaca yang terlampau sejuk menyebabkan kehilangan haba yang terlalu banyak daripada badannya sehingga mekanisme pembetulan gagal untuk mengembalikan suhu badannya kepada julat normal. He will die of cold. The extreme cold weather causes too much heat loss from his body, to the extent that the corrective mechanism fails to return his body temperature to the normal range.
Kesimpulan/Conclusion:Badan berpeluh apabila suhu persekitaran meningkat dan menggigil apabila suhu persekitaran menurun.The body sweats when the surrounding temperature increases and shivers when the surrounding temperature decreases.
EKSPERIMEN 3.2Pemboleh ubah/Variables:(a) Jenis aktiviti/Type of activities (b) Kiraan nadi/Pulse count(c) Tempoh masa aktiviti/Duration of activity
Pemerhatian/Observation:Jawapan murid/Student’s answer
Perbincangan/Discussion: 1 Kadar nadi meningkat
The pulse rate increases
Suhu badan meningkatThe body temperature increases
Kelenjar peluh menghasilkan peluhThe sweat glands produce sweat
Peluh tersejat daripada permukaan kulit menyejukkan badanThe sweat evaporates from the skin surface cool the body
Suhu badan menurun kepada julat normalThe body temperature decreases to the normal range
Perbincangan/Discussion:
SetSet
AirWater
OksigenOxygen
Suhu yang sesuaiSuitable temperature
PercambahanGermination
J 3 3 7 Tidak bercambah/Did not germinate
K 3 3 3 Bercambah/Germinate
L 7 3 3 Tidak bercambah/Did not germinate
M 3 7 7 Tidak bercambah/Did not germinate
3 – hadir/present 7 – tidak hadir / absent
Jwpan Sains Ting. 1.indd 16 9/26/17 4:44 PM
J17© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
3 (a) Beberapa minit/Minutes 3 (b) Ruang antara zarah gas paling besar.
The space between gaseous particles is biggest.
Kesimpulan/Conclusion:Kadar resapan hablur kuprum(II) sulfat adalah lebih rendah dalam pepejal berbanding dalam cecair.The rate of diffusion of copper(II) sulphate is lower in solid than in liquid.
Pemerhatian/Observation:bikar/beaker
Perbincangan/Discussion:Bikar/Beaker
Kesimpulan/Conclusion:Oksigen diperlukan dalam pembakaran.Oxygen is needed in combustion.
EKSPERIMEN 8.1Pemerhatian/Observation:(a)
Sudut tujuAngle of incident Sudut pantulan
Angle of reflection
(b)
Sudut tujuAngle of incidence 32° 45° 57°
Sudut pantulanAngle of reflection 32° 45° 57°
Kesimpulan/Conclusion:sama/similar
EKSPERIMEN 8.2Pemerhatian/Observation:
Sudut biasanAngle of refraction
Perbincangan/Discussion:(a) ketumpatan/density(b) kelajuan/speed
Kesimpulan/Conclusion:ketumpatan/densities
EKSPERIMEN 8.3Pemerhatian/Observation:
Warna penapisColour of filters
Warna cahaya pada skrin
Colour of light on the screen
(a) Merah + hijauRed + green Kuning/Yellow
(b) Merah + biruRed + blue Magenta/Magenta
(c) Biru + hijauBlue + green Sian/Cyan
(d) Biru + hijau + merahBlue + green + red Putih/White
Perbincangan dan KesimpulanDiscussion and Conclusion:(a) sekunder; kuning; magenta; sian
secondary; yellow; magenta; cyan(b) primer; putih
primary; white
EKSPERIMEN 6.1Pemerhatian/Observation:
Ciri-ciriProperty
Logam (magnesium atau besi)Metal (magnesium or iron)
Bukan logam (sulfur atau karbon)Non-metal (sulphur or carbon)
I Rupa permukaanAppearance
Hujung pita magnesium yang digosok kelihatan berkilat.The end of magnesium tape that is rubbed looks shiny.
Hujung rod sulfur yang digosok kelihatan pudar.The end of sulphur rod that is rubbed looks dull.
II Kebolehtempaan dan kemuluranMalleability and ductility
Pita magnesium berubah bentuk apabila diketuk.Pita magnesium menjadi lebih panjang apabila ditarik.The magnesium tape changes shape when it is hammered.The magnesium tape becomes longer when it is pulled.
Rod karbon pecah apabila diketuk.Rod karbon kekal sama apabila ditarik.The carbon rod breaks when it is hammered.The carbon rod remains the same when it is pulled.
III Takat lebur Melting point
Serbuk besi berbara apabila dipanaskan.The iron filings glows when it is heated up.
Serbuk sulfur melebur apabila dipanaskan.The sulphur powder melted when it is heated up.
IV Kekonduksian elektrik Conduction of electricity
Mentol lampu menyala apabila pita magnesium disambung dalam litar.The light bulb lights up when a magnesium tape is connected in the circuit.
Mentol lampu tidak menyala apabila rod sulfur disambung dalam litar.The light bulb did not light up when a sulphur rod is connected in the circuit.
V Kekonduksian habaConduction of heat
Rod besi menjadi lebih cepat panas daripada rod sulfur.The iron rod turns hot faster than the sulphur rod.
Kesimpulan/Conclusion:Logam mempunyai ciri-ciri berikut,A metal has the following properties, 1 Permukaan yang berkilat/Shiny surface 2 Boleh ditempa dan mulur/Malleable and ductile 3 Takat lebur yang tinggi/High melting point 4 Boleh mengkonduksikan elektrik
Can conduct electricity 5 Boleh mengkonduksikan haba
Can conduct heat
Bukan logam mempunyai ciri-ciri berikut,A non-metal has the following properties, 1 Permukaan yang pudar/Dull surface 2 Tidak boleh ditempa dan tidak mulur
Non malleable and non ductile 3 Takat lebur yang rendah/Low melting point 4 Tidak boleh mengkonduksikan elektrik
Cannot conduct electricity 5 Tidak boleh mengkonduksikan haba
Cannot conduct heat
EKSPERIMEN 6.2Pemerhatian/ Observation:Penurasan/Filtration 1 pasir/sand 2 air garam/salt water
Penyejatan/Evaporation 1 baki putih/white residue 2 masin/salty
Perbincangan/ Discussion: 1 garam/salt 2 Penurasan/Filtration 3 Penyejatan/Evaporation
Kesimpulan/ Conclusion: fizikal/physical
EKSPERIMEN 7.1Pemerhatian dan Perbincangan:Observation and Discussion:(a) terpadam; oksigen
extinguishes; oxygen(b) naik; pertama; 1/5
rises; first; 1/5
Kesimpulan/ Conclusion:21%
EKSPERIMEN 7.2Pernyataan masalah/Problem statement:pembakaran/combustion
Hipotesis/Hypothesis:Oksigen diperlukan untuk pembakaranOxygen is needed for combustion
Pemboleh ubah/Variables:(a) Bekalan udara/Air supply(b) Tempoh pembakaran lilin
Length of time a candle burns(c) Jenis dan saiz lilin/Type and size of candles
Jwpan Sains Ting. 1.indd 17 9/26/17 4:44 PM