Download - Iskolaújság 2011 november
1
Meg
jele
nik
hav
on
ta
2011. OKTÓBER
Iskolaújság
2
TARTALOM
ÉVNYITÓ
TANÁRINTERJÚ
GÓLYATÁBORI
ÉLMÉNYEK
BOLOGNÁBAN
JÁRTUNK
NÉMETORSZÁGI
CSEREPROGRAM
KIK IS AZOK A
KORTÁRS SEGÍTŐK?
JELENTKEZZ
AZ OKTV-RE!
ISKOLAI LEGENDÁK
IRODALOM
Impresszum
Iskolaújság – A Budapesti Gimnázium lapja ● Budapest, 2011.
október
Főszerkesztő: Kedves Lili ● Főszerkesztő-helyettes:Kiss Viola ●
Felelős tanár: Vektor Péter ● Felelős kiadó: Konok Edit ●
Szerzők: Nagy Vince, Mosoni Zsolt, Hős Júlia, Garas Viktória
3.
4.
5.
7.
9.
10.
11.
12.
14.
Kedves Olvasó!
Örömmel tudatjuk, hogy elkészült az új tanév első száma,
amelyben az aktualitásokról éppúgy szeretnénk beszámolni,
mint az elmúlt nyár megannyi izgalmas eseményéről.
Olvassátok minél többen az újságot, és ha valaki kedvet érez,
jelentkezzen, hiszen szívesen megjelentetünk minden írást,
élménybeszámolót, töprengést és irodalmi alkotást is.
Üdvözlettel,
A Szerkesztőség nevében
Kedves Lili
Kedves Lili
3
Első nap az iskolában,
Padban ülök, figyelek,
Nem mozdítom kezem, lábam,
Nagy dolog ez gyerekek!
ÉVNYITÓ
Becsengettek!!!
Amikor közeledik a fránya szeptember elseje,
sok diáknak szorul el a szíve. A budapestis
gimnazistáknak persze erre nem sok esélye
van, mert alig várják az tanévkezdés előtti
izgalmas, kirándulásokat és a gólyatábort. Idén
is gondoskodtunk hát magunkat a jó
hangulatról, hogy ne legyen olyan gyászos az a
szeptember elseje. Mindamellett már valami
komolyság nem is ártott, és nem csak az
osztálytársak, de az iskola épülete is
hiányzott… A nyáron szépen felújították,
úgyhogy lesz még mit felfedezni. Újra be kell
lakni a sulit.
A kedvencem az első ofői óra, a fejetlenség, a
szervezkedés, próbálunk figyelni, de azért a
nyári élmények még ott bugyognak erősen. Új
tanárnak örülünk, a régit sajnáljuk, körmöljük
az órarendet, és sunnyogunk, amikor
virágfelelősnek kellene jelentkezni.
Az osztály dekorációja mindig nagyon poén,
lefényképezzük a tavalyit, és ÚJRATERVEZÉS.
Persze a viták elkerülhetetlenek osztályon
belül, de néha még a tanárokkal sem könnyű.
A sok kompromisszum megöli az egészet, az
egységes stílus meg nem mindenkinek jön be.
Az osztálytermen kívül még számos ügyben
meg kell egyeznünk: hová menjünk
osztálykirándulni, kell-e osztályhonlap, és ki
fogja elkészíteni és karbantartani? Mivel
rukkolunk elő október 23-án?
Szóval van miről tárgyalni és gondolkodni
mindig. Nem unatkozik az ember egy percig
se.
● Írta: Mosoni Zsolt ●
4
TANÁRINTERJÚ Békés Ilona tanárnőt
kérdeztük Mióta tanít az iskolában?
Fú, még valamikor a vízözön előtt léptem a
pályára. Az egyetemen a tanítási
gyakorlatomat ebben a gimnáziumban
végezhettem, és tudtam, hogy nagyon jól
tudnék itt dolgozni. Kedvesek voltak a
tanártársak (akkor még vezető tanáraim és
mentortanáraim), és minden vágyam az volt,
hogy bekerüljek a tantestületbe. Mindez
azonban csak az egyetem elvégzése után 5
évvel vált valósággá, akkor szóltak, hogy van
üresedés, és én kapva
kaptam az alkalmon.
Igaz, hogy korábban a
Tanárnő is ennek az
iskolának a növendéke volt?
Lebuktam. Hajdan én is
idejártam, de az érettségi
tablónk szerencsére eltűnt a
falakról. Szép éveket
töltöttem itt, de sosem
gondoltam volna, hogy
egyszer majd a „másik
oldalon” állok majd. Egyáltalán
azt sem hittem akkor, hogy
tanár leszek. Egyszerűen
szerettem a kémiát és a fizikát.
Melyik tárgyát szereti jobban tanítani?
Én mindig azt mondom, hogy nem
tantárgyakat tanítok, hanem diákokat.
Manapság hálátlan feladat reáltárgyakat
tanítani, pláne humán beállítottságú
tanulóknak, de a természettudományos
érdeklődést igyekszem felkelteni. Szerintem
kulcsfontosságú, hogy ne menjünk el csukott
szemmel a kémia és a fizika jelenségei mellett.
A titkokat kifürkészni, ezért éri meg. És
remélem, ezt a lelkesedést sikerül a
diákjaimnak is átadni.
Milyen módon sikerülhet felkelteni a diákok
érdeklődését a fizika és a kémia iránt?
Nos, világmegváltó nem vagyok, de igyekszem.
Olyan hétköznapi kérdéseket teszek fel,
amelyek azt sugalmazzák, hogy a világ
megismeréséhez hozzá tartozik a válaszok
megtalálása. A fizika és a kémia egyáltalán
nem olyan elvont dolog ám, mint aminek
tűnik. De nem is valami földhözragadt
dolognak kell elképzelni. Sokat kísérletezünk
az órán, ezt a diákok nagyon szokták élvezni.
Tiszta varázslat. Gyakran le is filmezzük a
kísérleteket, hogy otthon is meg lehessen
nézni. Nem egyszer olyan jó felvétel készült,
amit egy kis hangalámondással, magyarázattal
ellátva egyik diákom feltett a YouTube-ra. Úgy
hallom, a YouTube nagyon menő a fiatalok
körében, és ha menő, akkor a kémiai
kísérletnek a YouTube-on a helye! Az én
unokáim is megnézték, mit csináltunk az órán,
és bár ők még kisebbek, nagyon büszke
voltam, hogy látják, hogyan dolgozom, és
ámulva nézték a felvételt.
● Az interjút készítette: Nagy Vince ●
Én mindig azt
mondom, hogy nem
tantárgyakat tanítok,
hanem diákokat.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14 jú