![Page 1: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/1.jpg)
INTELLIGENZA Lezione 5 Spagnoletti Maria, Stella 2019/20
Si ricorda che il materiale contenuto nelle slide è in parte estrapolato dalla bibliografia di riferimento per l’esame; è strettamente rivolto agli studenti del corso e non consentita la pubblicazione al di fuori della piattaforma universitaria utilizzata dal docente.
![Page 2: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/2.jpg)
Intelligenza
• Capacità di apprendere dall’esperienza e impegnarsi con
successo nella soluzione dei problemi e nel ragionamento
astratto
• “Attività mentale diretta all’adattamento intenzionale ai
contesti del mondo reale rilevanti per la propria vita e alla
selezione e alla costruzione di essi” (Sternberg, 1985)
• Capacità di comprendere il mondo, pensare
razionalmente, usare con efficacia le risorse disponibili in
caso di difficoltà
![Page 3: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/3.jpg)
Intelligenza
Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di
cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di
intelligenza fa riferimento a molteplici funzioni mentali ed è
sensibile alle differenze interculturali.
![Page 4: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/4.jpg)
Intelligenza
Attualmente il concetto di intelligenza fa riferimento in termini generali alla capacità umana di ragionare in termini astratti e concreti, possedere abilità logica e competenze verbali, saper assumere rapidamente delle decisioni quando richiesto dall’ambiente, stabilire adeguate relazioni sociali, comprendere le proprie emozioni, i propri bisogni e motivazioni così come quelli degli altri.
Prendendo a prestito la cultura occidentale piuttosto che orientale, l’enfasi su alcune capacità o abilità è data anche da aspetti contestuali e culturali. Comunque la capacità di comprendere il mondo, pensare razionalmente e usare con efficacia le risorse disponibili in caso di difficoltà, riassume sinteticamente il costrutto di intelligenza.
![Page 5: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/5.jpg)
Intelligenza
• Ricerca di Snyderman e Rothman (1987)
Concetto di intelligenza:
Ai livelli più alti della gerarchia vi è la capacità di pensiero astratto, di apprendimento e di risoluzione di problemi, le abilità di calcolo, la memoria, la velocità di elaborazione, il linguaggio, l’adattamento all’ambiente e il pensiero divergente, la motivazione al successo, la presenza di scopi e obiettivi, l’adeguato funzionamento dei sensi.
Fattore unitario o insieme di più fattori parzialmente indipendenti? Oppure componenti dimensionali in cui ogni dimensione è una intelligenza a sé?
![Page 6: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/6.jpg)
Esistono diversi tipi di intelligenza?
Esistono diversi tipi di intelligenza?
• Intelligenza fluida e cristallizzata
• I fattori dell’intelligenza
• Le intelligenze multiple di Gardner
• L’elaborazione delle informazioni e intelligenza
• Intelligenza pratica ed emotiva
![Page 7: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/7.jpg)
Teorie sull’intelligenza
UNITARIE
Teoria del fattore g
matrici di Raven
Prove piagettiane
GLOBALI MATURATIVE
Torie dell'età mentale
Scala Wechseler
Stanford-Binet
MULTIPLE
Teoria delle intelligenze multiple
Test di abilità primarie
GERARCHICHE
Teoria fattoriale a livelli
Batterie di intelligenza
COGNITIVISTE
working memory
valutazione neuropsicologica
![Page 8: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/8.jpg)
Teorie sull’intelligenza
• Nella letteratura scientifica rintracciamo diverse teorie
dell’intelligenza, una prima suddivisione è tra teorie esplicite e
teorie implicite (Sternberg, 1987, 2000). All’interno delle teorie
esplicite si collocano le teorie cognitive e quelle differenziali.
![Page 9: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/9.jpg)
I fattori dell’intelligenza
• Alcune delle prime teorie ipotizzavano che alla base
dell’intelligenza ci fosse un singolo fattore generale di
abilità mentale.
• L’analisi fattoriale fu il metodo statistico utilizzato per
acquisire informazioni sulle abilità fondanti il costrutto di
intelligenza.
• L’analisi fattoriale permette inoltre una riduzione della
complessità del numero di fattori che spiegano un
fenomeno.
![Page 10: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/10.jpg)
Il “fattore g”
Il fattore generale di intelligenza “fattore g” (Spearman,
1927):
• Unico e generico fattore di abilità mentale responsabile di
qualsiasi manifestazione di intelligenza, che veniva
misurato in sede di verifica
Teorie più recenti concepiscono l’intelligenza come un
concetto multi-dimensionale
![Page 11: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/11.jpg)
Attitudini intellettive primarie
• Successivamente Thurstone (1938) contestò l’ipotesi di una
intelligenza generale (fattore g) proponendo l’esistenza di
diversi fattori che definì attitudini intellettive primarie (PMA).
Primary Mental Ability (PMA):
• Abilità numerica
• Visualizzazione spaziale
• Memoria
• Ragionamento
• Fluidità verbale
• Comprensione verbale
![Page 12: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/12.jpg)
Guilford (1982), seguendo sempre l’approccio fattoriale,
organizzò le capacità mentali secondo tre assi:
• Operazioni (cognizione, memoria, produzione divergente,
produzione convergente, valutazione)
• Contenuti (figurale, simbolico, semantico, comportamentale)
• Prodotti (unità, classi, relazioni, sistemi, trasformazioni,
implicazioni)
![Page 13: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/13.jpg)
Intelligenza fluida e cristallizzata
Negli anni Sessanta sono stati distinti due tipi di intelligenza: quella fluida e quella cristallizzata. Semplificando l’intelligenza fluida indica un tipo di intelligenza generale, quella cristallizzata riflette la cultura nella quale una persona cresce
• Intelligenza fluida:
Riflette le capacità di elaborazione delle informazioni, il ragionamento, la memoria. È la capacità di usare il pensiero in modo fluido per risolvere problemi e per affrontare situazioni nuove. Ci permette di affrontare un problema identificando schemi e relazioni sottostanti usando il ragionamento logico per individuare la soluzione.
• Intelligenza cristallizzata:
Accumulo di informazioni, abilità e strategie che le persone apprendono attraverso l’esperienza e che applicano nelle risoluzioni di problemi.
![Page 14: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/14.jpg)
Elaborazione delle informazioni
• Le prime (teorie cognitive) dette anche teorie
dell’elaborazione dell’informazione si pongono l’obiettivo
di individuare e indagare i processi mentali che
contribuiscono all’esecuzione di un compito cognitivo. Le
differenze individuali, secondo le teorie cognitive, sono
dettate da una serie di variabili di tipo cognitivo collegate
ai processi di elaborazione.
![Page 15: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/15.jpg)
Elaborazione delle informazioni
Questo approccio invece di concentrarsi sulla struttura
dell’intelligenza o su i contenuti e le dimensioni della stessa,
esamina i processi coinvolti nella produzione di comportamenti
intelligenti ( Sternberg et al.)
Nel modello dell’intelligenza di Sternberg (2002;2005) si
evidenziano tre sottoteorie dell’intelligenza:
1. La sottoteoria delle componenti
2. La sottoteoria dell’esperienza
3. La sottoteoria di contesto
![Page 16: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/16.jpg)
Elaborazione delle informazioni
• Nella sottoteoria delle componenti rientrano i meccanismi di
base di elaborazione delle informazioni, ossia processi come
la capacità di pianificare e valutare le informazioni per
risolvere un problema, oppure i processi di performance che
includono la scelta di strategie di risoluzione.
• La sottoteoria dell’esperienza valuta come l’esperienza
individuale può incidere sulla facilità di risoluzione di un
compito in considerazione delle maggiore o minore familiarità
con il compito stesso.
• Infine la sottoteoria di contesto esplora la relazione tra
l’ambiente esterno e l’intelligenza individuale.
![Page 17: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/17.jpg)
Gardner: le intelligenze multiple
Esiste un minimo di 8
diversi tipi di intelligenza,
relativamente indipendenti
l’uno dall’altro (Gardner,
2000)
Ciascun tipo di intelligenza
è legato a sistemi
neurologicamente
indipendenti a livello
cerebrale
1.Intelligenza musicale
2.Intelligenza corporeo-cinestetica
3.Intelligenza logico- matematica
4.Intelligenza linguistica
5.Intelligenza spaziale
6.Intelligenza interpersonale
7.Intelligenza intrapersonale
8.Intelligenza naturalistica
![Page 18: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/18.jpg)
Gardner: le intelligenze multiple
![Page 19: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/19.jpg)
Gardner: le intelligenze multiple
• Secondo Gardner ogni persona possiede gli otto tipi di
intelligenza individuati, ma il grado con si esprimono varia
da un individuo all’altro.
• Gardner considera inoltre l’esistenza di altri tipi di
intelligenza, per esempio l’intelligenza esistenziale.
• Il concetto di intelligenze multiple ha portato allo sviluppo
di test di intelligenza in cui più di una risposta può essere
corretta.
![Page 20: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/20.jpg)
Intelligenza pratica
Sternberg inoltre affermò che il tipo di intelligenza più utile
è l’intelligenza pratica:
• Un tipo di intelligenza legato ad un successo generale nella vita
• Si acquisisce principalmente attraverso l’osservazione del comportamento altrui
• I test che valutano l’intelligenza pratica misurano la capacità di applicare principi generali per risolvere problemi quotidiani
![Page 21: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/21.jpg)
Intelligenza emotiva
• L’intelligenza emotiva è un insieme di abilità che sono alla base
del giudizio accurato e della valutazione delle emozioni proprie
e altrui. È alla base dell’empatia verso gli altri,
dell’autocoscienza e delle abilità in ambito sociale.
• Secondo Goleman (1995) regola l’abilità di stare bene con gli
altri, fornendo una comprensione di ciò che gli altri sentono e
sperimentano permettendo una risposta adeguata.
![Page 22: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/22.jpg)
Intelligenza emotiva
Mayer e Salovey (2004) descrivono 4 componenti
dell’intelligenza emotiva:
1) riconoscere, valutare ed esprimere con accuratezza le
emozioni proprie ed altrui
2) Accedere e generare emozioni in quanto facilitatori del
pensiero
3) Comprendere ed analizzare le proprie emozioni
4) Regolare le emozioni
![Page 23: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/23.jpg)
Teorie sull’intelligenza
• Si aggiungono nel frattempo alle precedenti altre posizioni, che
mantenendosi nell’area psicometrica, hanno ulteriormente
articolato il panorama delle concettualizzazioni dell’intelligenza.
• Alcune tesi di tipo più eclettico e globalistico, approcciano con
il funzionamento intellettivo senza prendere una vera posizione
nel dibattito teorico, limitandosi ad individuare le funzioni più
rappresentative per la valutazione dell’intelligenza (Binet,
Simon, Terman e Merrill, Wechsler) ma sottraendosi alla
richiesta di spiegare l’intelligenza.
![Page 24: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/24.jpg)
Teorie sull’intelligenza
• Negli ultimi decenni sono state formulate nuove ipotesi (per
una visione esaustiva vedi C. Cornoldi, 2007) sui meccanismi
cognitivi dell’intelligenza. Il punto di vista del cognitivismo
moderno si orienta verso l’idea secondo la quale una serie di
principi strutturali sottostanno ai meccanismi coinvolti nelle
diverse abilità. Questi meccanismi quali velocità di
elaborazione, memoria di lavoro, attenzione controllata,
promuovono e spiegano il funzionamento intellettivo.
![Page 25: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/25.jpg)
Valutare l’intelligenza
Vista la varietà di teorie nate nel tentativo di spiegare un
concetto così complesso, non sorprende che la misurazione
dell’intelligenza si sia rivelata davvero articolata.
I primi tentativi si rivelarono inoltre errati in quanto basati su
principi semplicistici e fuorvianti. Tra questi singolare è la
risposta formulata da Galton (1822-1911).
![Page 26: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/26.jpg)
Francis Galton (1822-1911)
Ipotizza una naturale superiorità intellettuale nelle persone
dell’alta società, dimostrando che l’intelligenza è un fatto
ereditario
Misura e forma della testa (fatti ereditari) avrebbero una
relazione diretta con la grandezza del cervello, e quindi con
l’intelligenza
Il merito principale di Galton fu pensare che ci potesse essere un
modo oggettivo di quantificare e misurare l’intelligenza
![Page 27: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/27.jpg)
Binet e lo sviluppo dei test
Dopo Galton i primi veri test di intelligenza furono formulati dallo
psicologo Alfred Binet (1857-1911)
L’ipotesi di partenza di Binet era che se è vero che la
prestazione in determinati compiti o prove migliora con l’età
cronologica o fisica, la prestazione può dunque essere presa
come distinguo tra persone più e meno intelligenti all’interno di
una determinata fascia d’età.
Sulla base della formulazione dei test per misurare il livello
intellettivo nasce il concetto di età mentale, ossia il livello di
sviluppo dei soggetti che raggiungono una particolare
prestazione in un test
![Page 28: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/28.jpg)
Il quoziente di intelligenza
Una elaborazione successiva (Stern e Terman) dei test di
Binet condusse all’individuazione di un nuovo indice
conosciuto come quoziente di intelligenza (QI)
![Page 29: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/29.jpg)
Il quoziente di intelligenza
Il Quoziente di Intelligenza (QI)
Risultato che tiene conto dell’età mentale e cronologica di un individuo:
QI = MA / CA X 100
dove MA sta per età mentale e CA per età
cronologica
Nonostante i principi fondamentali per il calcolo di un QI siano ancora
ritenuti validi, oggi questi risultati sono considerati in modo diverso e
vengono definiti come QI di deviazione
![Page 30: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/30.jpg)
Scala di Intelligenza Stanford-Binet
Giunto ora alla quinta edizione, il test consiste in una serie di
voci che variano di natura a seconda dell’età della persona
esaminata
L’esame è orale: ad esempio viene chiesto ai bambini di
ricopiare immagini o rispondere a domande su attività
quotidiane, mentre gli adulti devono risolvere analogie, spiegare
proverbi, descrivere le somiglianze esistenti tra gruppi di parole.
L’esaminatore comincia l’indagine con domande
sufficientemente allineate all’età mentale del soggetto,
aumentando man mano il livello di difficoltà delle domande.
![Page 31: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/31.jpg)
WAIS-IV
Individua quattro differenti indici che
contribuiscono al calcolo del
Quoziente Intellettivo Totale (QIT):
Esempi di prove
a) Informazione
b) Comprensione
c) Aritmetica
d) Somiglianze
e) Simboli e cifre
f) Ragionamento con matrici
g) Disegno con blocchi (cubi)
- Indice di comprensione verbale (ICV)
- Indice di ragionamento percettivo (IRP)
- Indice di memoria di lavoro (IML)
- Indice di velocità di elaborazione (IVE)
a) Chi ha scritto Tom Sawyer?
c) 3 donne si dividono equamente 18 palle da golf. Quante palle da golf riceve ognuna?
f) L’esaminando deve decidere quale di queste 5 possibilità può sostituire il punto di domanda e
completare la sequenza
![Page 32: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/32.jpg)
Test legati all’intelligenza
Test di profitto
• Test ideato per determinare il livello di conoscenza di una persona in un’area d’interesse specifica
• Si concentra sul materiale specifico acquisito da un individuo
Test attitudinali
• Ha l’obiettivo di predire la capacità di una persona in uno
specifico campo di lavoro
• SAT, ACT
![Page 33: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/33.jpg)
Criteri di utilità dei test
• Attendibilità
• Un test è utile se fornisce misurazioni coerenti. Un indice
di coerenza è l’attendibilità alla riapplicazione (test-retest
reliability), ossia il grado in cui ci si può aspettare che una
persona sottoposta ad un test più di una volta ottenga lo
stesso punteggio
• Validità
• Un test è valido quando misura quello che deve misurare.
La validità di un test può essere misurata sulla base della
concordanza tra il punteggio ed un criterio esterno
![Page 34: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/34.jpg)
Definire gli estremi dell’intelligenza
Il ritardo mentale
Soggetti dotati di una particolare intelligenza
Esplorando la diversità: natura, educazione e QI
Intelligenza ed ereditabilità
![Page 35: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/35.jpg)
Ritardo mentale
• Disturbo caratterizzato da significative limitazioni sia delle funzionalità intellettuali sia del comportamento di adattamento che coinvolge abilità concettuali, sociali e pratiche (AAMR, 2002)
• Incidenza: nei soli Stati Uniti colpisce dall’1 al 3% della popolazione
• Ritardo lieve: tra i 55 e 69 punti nei test di QI
• Ritardo moderato: tra i 40 e i 54 punti
• Ritardo grave: tra i 25 e i 39 punti
• Ritardo profondo: al di sotto dei 25 punti
![Page 36: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/36.jpg)
Cause del ritardo mentale
• Cause di tipo biologico: rappresenta quasi 1/3 dei casi (sindrome di Down, sindrome fetale da alcol)
• Anomalia nella struttura del cromosoma
• Ritardo familiare: mancanza di evidenza di deficit biologici ma storia di ritardo nella famiglia
![Page 37: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/37.jpg)
Soggetti dotati di particolare intelligenza
• Individui tra il 2 e il 4% della popolazione che raggiungono risultati di QI superiori ai 130 punti
• Persone adattate, di successo, in grado di fare la maggior parte delle cose meglio delle persone comuni
![Page 38: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/38.jpg)
Differenze individuali di intelligenza
• Contesto ed esperienza di una persona sono potenziali fattori di influenza del risultato nei test di QI.
• È stato infatti riscontrato che membri di gruppi culturali o etnici specifici raggiungono solitamente risultati più bassi rispetto a membri di altri gruppi
![Page 39: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/39.jpg)
Un test di QI culturalmente equo
• prevede domande basate su esperienze comuni a tutte le culture
• comprende più voci che non richiedono l’uso del linguaggio
Il tentativo di costruire un test di QI culturalmente equo risulta molto difficile, dal momento che esperienze passate, abitudini, valori esercitano quasi sempre un’influenza sulle risposte.
![Page 40: Intelligenza · 2019-12-05 · Intelligenza Definire l’intelligenza non è un compito facile, il rischio di cadere nei luoghi comuni è elevato, infatti il concetto di intelligenza](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040407/5ea9532821eed728e25e1643/html5/thumbnails/40.jpg)
Ereditabiltà
• In generale, l’intelligenza dimostra una grande
percentuale di ereditabilità
• Rappresenta un metro di giudizio per stabilire quanto una
caratteristica sia legata alla genetica, a fattori ereditari