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HOMESCHOOL 3°I SECUNDARIA
SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO DE 2021
Valor de mes: Empatía / Empathy
Frase de la semana: La empatía y la compasión harán un mundo mejor. /
Empathy and compassion will make our world better.
MONDAY, FEBRUARY 15TH SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS
Title: Transition elements.
Vocabulary:
Ore
Triad
Filament
Lightbulb
Catalyst
EECU:
What is the Iron triad?
What are the uses for the Iron triad?
How are transition elements used?
1.- Book:
Chapter 4 “The periodic table”
Students will know what is the
iron triad.
Students will find out how the
elements of transition are used.
Students will identify how many
periods of transition elements are
in the periodic table. Chapter 4
p. 62-63.
2.- Notebook:
Students will do EECU, and
vocabulary, also routine.
3.- Folder
Make a foldable to organize the
information about the Iron triad,
transition metals.
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
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MONDAY, FEBRUARY 15TH GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS
Title: Exploring.
Vocabulary:
Connected
Collect
Condition
Soil
Dirty
EECU:
How can you reduce pollution?
How can we help wildlife?
What is extinction?
1.- AMCO Book:
Unit 5 “Embrace Earth ”.
Students will do all together
the routine.
Students will solve the world
puzzle to discover the hidden
message.
Students will ldiscover what
words are written using the
color code. Unit 5 p. 223.
Students will write a sentence
with the group of words. 5 p.
335.
2.- Notebook:
Students will do EECU, and
vocabulary, also routine.
Class time: 8:50 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
MONDAY, FEBRUARY 15TH HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA
Title: The legacies of the War.
Vocabulary:
Training
Leadership
Regime
Neva River
Autocracy
EECU:
How many deaths caused the
World War I?
What World War I made?
Mention two characteristics
about LEGACIES OF THE WAR.
Class Notebook
Students will do vocabulary and copy
EECU questions, we are going to do daily
routines using FIGURES IN HISTORY in
chronological order.
Students will read THE LEGACIES OF THE
WAR, teacher book, page 782, and section
1.2. In turns, we are going to identify
information to answer the EECU questions.
Folder.
Students are going to investigate the main
information about “THE GREAT
DEPRESSION”. Write the information using
perfect hand writing.
Class time: 9:40 am
ID: 213 939 8201
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LUNES 15 DE FEBRERO LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS
Título: Tiempos verbales.
Revisión rápida de
capítulo.
Realizamos ejercicios de repaso:
verbos impersonales.
Se muestra en pantalla las gráficas
sobre modos y tiempos verbales.
Se elaboran 5 oraciones en modo
impersonal y 5 en modo personal.
Se envía el resumen de lectura del 5°
libro de lectura.
Hora: 11:00 am
ID: 213 939 8201
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LUNES 15 DE FEBRERO ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ
E X A M E N Prepárese con todo el protocolo de examen, no se permiten dispositivos
apagados. Cámara dirigida a las manos todo el tiempo, silencio absoluto.
No se permite micrófono apagado.
Hora: 11:50 am
ID: 213 939 8201
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LUNES 15 DE FEBRERO QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA
Título: Estructura de los materiales.
Se empleará la
sesión para repasar
los temas vistos.
Actividades
1.- Cuaderno de trabajo: Página 14.
Realizar los ejercicios de manera
grupal, aclarando dudas.
2.- Cuaderno: Realizar algunos
ejercicios de nomenclatura de sales.
Hora: 12:40 pm
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
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TUESDAY, FEBRUARY 16TH HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA
W R I T T E N E X A M Prepare for your evaluation. Audio must be activated all the time.
Hands must be visible for your teacher; absolute silence. Microphone off is
not allowed.
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
MARTES 16 DE FEBRERO QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA
Título: Estructura de los
materiales.
Vocabulario:
Sulfatos
Permanganato
Sales ácidas
Sosa caustica
Cloro
EECU:
¿Cuántos electrones pueden
ceder los metales?
¿Cuántos electrones puede
aceptar los no metales?
¿Qué tipo de enlace se forma
entre los no metales?
Actividades
1.- Cuaderno:
Completar la siguiente tabla:
Nombre Símbolo
del catión
Símbolo
del anión
Fórmula
Bromuro de
potasio
Nitrato de
oro (III)
Hidróxido
de sodio
Hipoclorito
de sodio
Hora: 8:50 am
ID: 213 939 8201
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MARTES 16 DE FEBRERO CÍVICA MISS CRISTINA MENDOZA
Título: Compromiso de los
adolescentes ante el futuro.
Vocabulario:
Democracia
Ciudadanía
Compromiso
Responsabilidad
Participación
EECU:
¿Qué pasaría si nadie en México se
comprometiera a ser un ciudadano
democrático?
¿Por qué?
¿Por qué es importante que
adolescentes y jóvenes se
comprometan con México?
Actividades
1.- Libro de apoyo (Formación
cívica y ética, Silvia Conde,
Editorial Castillo): Página 86.
Realizar la lectura de la situación
inicial.
2.- Portafolio de trabajo:
Redactar un texto donde
proyectes qué tipo de ciudadano
quieres ser.
Hora: 9:40 am
ID: 213 939 8201
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MARTES 16 DE FEBRERO LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS
Título: Voz activa y voz pasiva.
Revisión rápida de
capítulo.
Se elaboran ejercicios sobre la
conjugación de verbos y
reconocimiento de voz activa y
pasiva.
Conjugación de los verbos,
ejercicios.
Hora: 11:00 am
ID: 213 939 8201
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MARTES 16 DE FEBRERO QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA
Título: Estructura de los materiales.
Vocabulario:
Óxidos
Hidróxidos
Ácidos
Hidruros
Catalizador
EECU:
¿Cuál es enlace iónico?
¿Cuál es el enlace covalente?
¿Qué dice la regla del octeto?
Actividades
Cuaderno:
Completar la siguiente tabla: Nombre Símbolo
del catión
Símbolo
del anión
Fórmula
Cloruro de
potasio
Nitrato de
plata
Hidróxido
de
mercurio
(II)
Fluoruro de
calcio
Hora: 11:50 am
ID: 213 939 8201
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TUESDAY, FEBRUARY 16TH LITERATURE MISS JAZMINE RODRÍGUEZ
Title: The Magic Barrel.
Vocabulary:
Abruptly
Reluctantly
Thousand
Bridegroom
Garment
EECU:
What do you think consulting a
marriage broker represents for Finkle?
What does Finkle’s attitude toward the
women Salzman describes reveal
about his personality?
How does the setting of Salzman’s
apartment add to the author’s
characterization of the matchmaker?
1.- Routine:
We are going to do a daily routine
using Irregular verbs in past tense
and the flashcards of the week.
2.- Reading:
We will read pages 878-879 of “The
Magic Barrel” by Bernard Malamud.
3.- Portfolio:
We will complete the “Skill
Milestone” on page 889.
Class time: 12:40 pm
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
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WEDNESDAY, FEBRUARY 17TH SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS
W R I T T E N E X A M Prepare for your evaluation. Audio must be activated all the time.
Hands must be visible for your teacher; absolute silence. Microphone off is
not allowed.
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
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MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO HISTORIA PROF. JUAN CARLOS
GARCÍA Título.- Desigualdad social,
corporaciones y fueros.
Vocabulario.-
Preservación
Cabildo
Peón
Control Político
Culminar
EECU.-
Menciona los privilegios que tenía el
ejército.
Dentro de la jerarquía social.
¿Quiénes tenían mayor poder
político y económico?
¿Quiénes no tenían ningún tipo de
poder?
Materiales.- Cuaderno de la
materia, libro y cuadernillo AMCO.
Daremos inicio con rutinas diarias
utilizando PERSONAJES
IMPORTANTES DE LA HISTORIA,
desarrollo de vocabulario y
seguimiento a preguntas EECU.
Posterior desarrollaremos
contenidos de CUADERNILLO
AMCO página 16, DESIGUALDAD
SOCIAL, CORPORACIONES Y
FUEROS.
Hora: 8:50 am
ID: 213 939 8201
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MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS
Título: “Ecuaciones cuadráticas II”.
Vocabulario:
Consecutivo
Contexto
Natural
Real
Imaginario
EECU:
Menciona dos aplicaciones en la
vida diaria de la formula general.
¿Qué es el discriminante?
¿En qué casos la ecuación
cuadrática no tiene solución?
Actividades:
1.- Quiz de ortografía.
2.- Resolveremos página 6 y 7 del
cuadernillo AMCO B3.
Hora: 9:40 am
ID: 213 939 8201
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MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO LENGUA MATERNA MISS LUCIA TERRAZAS
Título: Repaso para
examen.
Se elabora la evaluación del
cuadernillo. Página 33 y 34.
Elaboramos un cuestionario de
repaso y se hace una revisión en
plenaria.
Hora: 11:00 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
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MIÉRCOLES 17 DE FEBRERO CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ Retroalimentación
de aprendizajes.
Iniciaremos resolviendo una actividad
cognitiva.
Retomaremos el contenido de la clase
anterior.
a) 34-13+9+25-11
b) 21+14-22+9-11
c) 22+9-21+29-11
d) 12+9+22+8-11
e) 37+9-43+12-11
f) 34+9-32+22-11
g) 34+9-23+25-11
h) 54+9-32+24-11
i) 63+9-31+14-11
j) 56-45+9+23-11
k) 72-41+9-40+11
Hora: 11:50 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
WEDNESDAY, FEBRUARY 17TH LITERATURE MISS JAZMINE RODRÍGUEZ
Title: The Magic Barrel.
Vocabulary:
Conscience
Stricken
Delighting
Avowed
Certificate
EECU: What does Yiddishe kinder in Jewish
mean?
What is a fedora?
Who was “Pan”?
1.- Routine:
We are going to do a daily routine
using Irregular verbs in past tense
and the flashcards of the week.
2.- Reading:
We will read pages 880-881 of
“The Magic Barrel” by Bernard
Malamud.
3.- Quiz.
Class time: 12:40 pm
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
https://zoom.us/joinhttps://zoom.us/join
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THURSDAY, FEBRUARY 18TH LITERATURE MISS JAZMINE RODRÍGUEZ
Title: The Magic Barrel.
Vocabulary:
Starkly
Disagreeableness
Commentaries
Machinations
Infuriated
EECU:
What is “The Pentateuch”?
What does “mea culpa” mean?
In what ways might the attitudes of
the couple walking in the painting
reflect the way Lily and Leo walking
together when they first met?
1.- Routine:
We are going to do a daily routine
using Irregular verbs in past tense
and the flashcards of the week.
2.- Reading:
We will read pages 882-883 of “The
Magic Barrel” by Bernard
Malamud.
3.- Quiz:
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
JUEVES 18 DE FEBRERO INFORMÁTICA
AVANZADA
PROF. FERNANDO URBINA
Título: Radio del siglo 21:
podcast.
- Proyecto.
Cuaderno:
- Desarrollo del proyecto:
- El tema central del podcast será la historia,
elegirán un evento.
- Realizarán el llenado del formato de brief
creativo.
- Realizaremos dos programas por equipo.
Hora: 8:50 am
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
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JUEVES 18 DE FEBRERO MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS
Título: “Aplicación de los criterios de
congruencia y semejanza de triángulos”.
Vocabulario:
Homólogo
Alterno
Interno
Vértice
Segmento
EECU:
¿Cuáles son los triángulos semejantes?
¿Qué se puede calcular
conociéndolos?
¿Cuáles son los ángulos interiores?
Actividades:
1.- Quiz de ortografía.
2.- Contestaremos la página 8
del cuadernillo AMCO B3.
Portafolio de actividades:
Copiaremos con escritura
perfecta el recuadro 1 de la
página 8.
Hora: 9:40 am
ID: 213 939 8201
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THURSDAY, FEBRUARY 18TH GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS
W R I T T E N E X A M Prepare for your evaluation. Audio must be activated all the time.
Hands must be visible for your teacher; absolute silence. Microphone off is
not allowed.
Class time: 11:00 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
JUEVES 18 DE FEBRERO EMPRESARIAL PROF. FERNANDO URBINA
Título: Idea de negocio.
Vocabulario:
Capital
Riesgo
Pérdida
Motivación
Limitante
Cuaderno:
- Contestar Vocabulario y EECU.
- Realizar el proceso de la
elaboración de la idea.
- Escribir la idea y explicarla
detalladamente.
- Contestar las siguientes
preguntas:
https://zoom.us/joinhttps://zoom.us/join
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EECU:
¿Qué propone el primer paso de la
idea de negocio?
¿Qué acciones requiere llevar el
segundo paso?
¿Qué es un recurso limitante?
o ¿De qué trata la idea?
o ¿Por qué te gustó esa idea?
o ¿Crees que puedas ganar dinero
con ella?
o Ahora que tienes tu idea, ¿qué
harás para llevarla a cabo?
o ¿Quiénes te pueden ayudar a
realizar tu idea?
o ¿Cuánto capital necesitas?
o ¿Necesitas socios? ¿Por qué?
o ¿Dónde podría funcionar mi
idea?
Hora: 11:50 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
JUEVES 18 DE FEBRERO ROBÓTICA PROF. FERNANDO URBINA
Título: Proyecto: Tragamonedas.
Para ver mejor los materiales
puedes entrar al video del
proyecto dando clic en el
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=GDdFLBP3Uhk https://www.youtube.com/watch?v=uJTXHAeTuE8
Materiales:
Kit de robótica.
1 vaso de papas Pringles
pequeño.
2 palitos de paleta (abate
lengua).
1 lata de refresco vacía.
1 taparrosca de plástico.
15 cm de alambre delgado fácil
de doblar (puede ser un pedazo
de gancho para ropa).
10 cm de alambre fácil de doblar.
Cinta de aislar o tape.
Silicón liquido o caliente.
Tijeras y/o exacto (cúter).
Regla.
Lápiz.
Hora: 12:40 pm
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
Material
requerido
https://zoom.us/joinhttps://www.youtube.com/watch?v=GDdFLBP3Uhkhttps://www.youtube.com/watch?v=GDdFLBP3Uhkhttps://www.youtube.com/watch?v=uJTXHAeTuE8https://www.youtube.com/watch?v=uJTXHAeTuE8https://zoom.us/join
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FRIDAY, FEBRUARY 19TH LITERATURE MISS JAZMINE
RODRÍGUEZ
W R I T T E N E X A M Prepare for your evaluation. Audio must be activated all the time.
Hands must be visible for your teacher; absolute silence. Microphone off is
not allowed.
Class time: 8:00 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
VIERNES 19 DE FEBRERO HISTORIA PROF. JUAN CARLOS GARCÍA
Título.- El crecimiento de las
haciendas y los conflictos rurales.
Vocabulario.-
Absolutismo
Consolidación
Vertiginoso
Hachón
Mermar
EECU.-
Menciona dos características de
una “HACIENDA”.
Menciona dos características de
una “TIENDA DE RAYA”.
Menciona dos características de
una “ENCOMIENDA”.
Materiales.- Cuaderno de la materia,
libro y cuadernillo AMCO.
Daremos inicio con rutinas diarias
utilizando PERSONAJES IMPORTANTES
DE LA HISTORIA, desarrollo de
vocabulario y seguimiento a preguntas
EECU.
Posterior desarrollaremos contenidos
de CUADERNILLO AMCO página 16,
EL CRECIMIENTO DE LAS HACIENDAS Y
LOS CONFLICTOS RURALES.
Folder.
Investiga cuál fue la IGLESIA DE SANTA
PRISCA, que es lo que representa esta
iglesia, dónde está localizada, quién la
construyó y por qué.
Escribe información relevante,
recuerda utilizar escritura perfecta.
Hora: 8:50 am
ID: 213 939 8201
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VIERNES 19 DE FEBRERO VALORES
(SOCIOEMOCIONAL) MISS LUCIA TERRAZAS
Título: Embarazo adolescente.
Vocabulario:
Instinto
Voluntad
Precaución
Autocontrol
Consecuencia
EECU:
¿Qué es la OMS?
¿Qué significa ser madre o
padre?
¿Crees estar preparado para
ello?
Desafortunadamente el embarazo en la
adolescencia es todavía un problema de
salud pública.
Divididos en equipos se investigan las
consecuencias que en el esquema que se
presenta en pantalla.
Completa el cuadro especificando en qué
consisten estas consecuencias.
Hora: 9:40 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
VIERNES 19 DE FEBRERO MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS
Titulo: “Guía de estudio”. Actividades:
Con el fin de comenzar a estudiar
y a repasar los temas del examen,
comenzaremos a realizar una guía
de estudio, la cual se contestará
de manera grupal.
Hora: 11:00 am
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
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VIERNES 19 DE FEBRERO ARTES MISS LUCIA TERRAZAS
Título: Textura con
cáscara de huevo.
Terminamos el trabajo de textura con cáscara
de huevo.
Un cartón de 1/8 de cáscara de huevo o
ilustración.
Una hoja de papel carbón
Una impresión de alguna imagen
Cascarones de huevo.
NOTA: Ultimo día para terminar el trabajo.
Hora: 11:50 am
ID: 898 612 9258
https://zoom.us/join
FRIDAY, FEBRUARY 19TH GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS
Title: Speaking.
Vocabulary:
Extreme
Conditions
Prepared
Disasters
Contribute
EECU:
Which extreme weather
conditions can you name?
How can people get prepared
for extreme weather?
How can we contribute to
prevent this conditions?
1.- AMCO Book:
Unit 5 “Embrace Earth".
Students will do all together the
routine.
Students will listen to the
conversation and will discuss the
answers.
Students will choose one of the
weather conditions and discuss
how to prepare fot that weather
condition
Students will write eight common
ways to use water. Unit 5 p. 221.
Students will make a mind map on
how to prepare for extreme
weather conditions. Unit 5 p. 336.
2.- Notebook:
Students will do EECU, and
vocabulary, also routine.
Class time: 12:40 pm
ID: 213 939 8201
https://zoom.us/join
Material
requerido
https://zoom.us/joinhttps://zoom.us/join