Sabine lud ihr Handy.

Die Jungs liefen um den Platz.

Der Sieger hatte nur Glück.

Elli fuhr Skateboard.

Viktor aß eine Pizza.

Anne buk einen Kuchen.

Die Regel galt nicht mehr.

Tuna briet ein Steak.

Das Tor brachte den Erfolg.

Rainer lag im Bett.

A. Bergkemper, 12/2016

A. B

erg

kem

pe

r, 12

/20

16

Starke VerbenFinde den Infinitiv der Verben in den 30 Sätzen und male daszugehörige Feld im Bild mit Beistift dünn aus.

Michaela ging in den Zoo.

Er maß die Temperatur.

Sonja kannte die Frau.

Eva hielt den Mantel.

Sie trugen ihre Koffer.

Paul bog den Draht.

Die Kugel hing am Baum.

Es geschah ganz plötzlich.

Lisa brach sich ein Bein.

Laura fand eine Münze.

Jens gab Anna die Hand.

Ulla half dem Flüchtling.

Andrea goss die Blumen.

Er las den Hinweis.

Der Hund fraß die Wurst.

Conny flog nach Paris.

Der Mann hieß Meyer.

Kirsten hob die Münze auf.

Susi bat um Vergebung.

Er fing eine Fliege.

ladenlaufen

haben

fahren

essen

backen

geben

gießen

kennen

liegen

halten tragen

hängen

heben

heißen

helfen

fangen

finden

lesengelten

fressen

bitten

fliegen

gehen

braten

brechen

biegen

geschehen

bringen

messen

gratulieren heiraten

freuen

baden

hören

duschen

ärgern

antworten

handeln

fehlen

dauernblicken

bestellen

arbeiten

entschuldigen

drücken

erleben

fragen

bürsten

hoffen fotografieren

gehören

fühlenkochen

kosten

hole

n

krieg

en

klettern

lebe

n

feiern

brauchenfolgen

kaufen

besuchen

danken

glauben

betenlachen

legen

leiten

Wörterpuzzle www.deutschalsfremdsprache.ch Wf335

Ordne die Buchstaben, so dass sich zum Oberbegriff passende Wörter ergeben:

Tiere FEFA ...Affe ........ LESE ................ DERPF.................... ATZEK..............................

DNUH ................... TENE................ LEGI........................ RETIG ..............................

FANELET ............. SAUM............... TETAR .................... SCHIF ..............................

LEUE .................... HESA ............... SCHIRH .................. CHADS.............................

Nahrungsmittel TALAS .................. DELNUN .......... STURW................... TROB ...............................

DINGDUP ............. RETBUT........... SIRE ....................... KODELASCHO ................

CHENUK .............. SEKÄ................ PUSPE.................... ZIPAZ ...............................

RAUBTEN ............ EHNAS............. SIE .......................... LAEDMEMAR ..................

Getränke

ETE....................... EFKAEF ........... SERWAS ................ CHLIM ..............................

INWE .................... RIEB................. YWSIKH.................. STAF ................................

Hauptstädte

LOOS.................... ERBNIL ............ NEIW ...................... NERB ...............................

SIRAP................... MOR................. DRIMAD.................. NODNOL..........................

Werkzeuge

MERMAH.............. IFELE ............... GENAZ ................... GESÄ ...............................

RESCHE............... SMERSE .......... ROBHER ................ LEBHO .............................

Sportarten

NISNET ................ CHAUTEN........ CHTEFEN............... MENWIMSCH ..................

NOBEX ................. LENEGS........... FRAHKISEN ........... FAULSEI ..........................

Verkehrsmittel

FIFSCH................. OTAU ............... RAFDHAR .............. RODATROM ....................

NAHB.................... ZLEUGFUG...... SUB ........................ POTERKILHE ..................

Länder

ZIWESCH ............. DOLLHAN ........ NELPO.................... GELBIEN..........................

KNARRFCHEI ...... LIENTAI............ NALGEND .............. KRAMNEDÄ.....................

Berufe

RÄKEBC............... RETTIZAR........ KERMICHE ............ CHERMINAKE ................

REKINVERFÄU .... NISTZIPOLI ..... ERLHERNI ............. TÄGRENRIN ...................

Musikinstrumente

EIGGE ................. PTEEMORT .... VIERKLA ................ RETIGAR ........................

GLAZSCHEUG..... TELÖF.............. MELMROT ............. OSFONXA........................

AZ Bergkemperz M7äKMyH

AZBergkemperzM7äKMyH

Gerd kann sei -d(a2) -t(b2) Tagen nichts

mehr essenZ

Sei -d(b3) -t(a3) morgen bitte pünktlichW

Warum sei -d(b4) -t(a4) ihr so aufgeregt?

Petra hat sei -d(a5) -t(b5) Tagen nichts

mehr von ihrem Freund gehörtZ

Ich weißz dass ihr gut -d(b6) -t(a6)Z

Ich freue michz dass ihr zu meinem

Geburtstag gekommen sei -d(b7) -t(a6)Z

Es freut michz dass ihr sei -d(a7) -t(a8)

der letzten Woche endlich zusammen

sei -d(b8) -t(a9)Z

Sei -d(c1) -t(b9) ihr gut angekommen?

Sei -d(b9) -t(c8) wann sei -d(c2) -t(a6) ihr

unterwegs gewesen?

Sei -d(c9) -t(b0) ihr mit dem Zug gereist?

Als ich noch mit dem Zug gefahren binz

sei -d(d1) -t(d2) ihr noch gar nicht auf der

Welt gewesenZ

Sei -d(d2) -t(c3) damals hat sich viel

verändertZ

www.tb-u.de

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Sei -d(c4) -t(d3) ihr mit Ingo zufrieden?

Sei -d(d3) -t(c5) seiner Beförderung hat

er sich ziemlich gemachtZ

Ihr sei -d(c6) -t(d4) gut beratenz wenn ihr

sein Gehalt nicht kürztW

Sei -d(d6) -t(d5) bitte so nett und grüßt

ihn von mirZ

Sei -d(e9) -t(d7) einigen Tagen habe ich

das Gefühlz ihr sei -d(d8) -t(e9) mit euren

Gedanken nicht mehr bei der SacheW

Sei -d(f3) -t(f2) letztem Monat ist Sybille

mit Kevin zusammenZ

Sei -d(f4) -t(d9) wann kennen sich die

beiden eigentlich schon?

Ich versuche sei -d(f5) -t(e1) Tagenz die

beiden zum Essen einzuladenZ

Ihr sei -d(e2) -t(e4) verrücktz wenn ihr

glaubtz Deutschland könnte Brasilien im

Halbfinale 7:y besiegenW

Kevin hat wesentlich mehr Muskelnz

sei -d(e5) -t(e3) er regelmäßig trainiertZ

Seidt bei Zeit

Wer viel Geld hat, ist reich (Adjektive) www.deutschalsfremdsprache.ch Wf335g

Wer kein Geld hat, ist ...arm.................................................

Wer viel Geld hat, ist ............................................................

Wer nie Geld ausgeben will, ist ............................................

Wer das Geld vernünftig ausgibt, ist ....................................

Wer nicht sprechen kann, ist.. ..............................................

Wer nicht sehen kann, ist .....................................................

Wer nicht hören kann, ist......................................................

Wer lacht, ist.........................................................................

Wer weint, ist........................................................................

Wer trinken möchte, ist.........................................................

Wer essen möchte, ist..........................................................

Wer genug gegessen hat, ist................................................

Wer genug getrunken hat, ist (dafür gibt’s im Dt. kein Wort!)

Wer schlafen möchte, ist ......................................................

Wer keine Kleider trägt, ist ...................................................

Wer nichts weiß, ist ..............................................................

Wer viel arbeitet, ist..............................................................

Wer schimpft, ist...................................................................

Wer leicht lernt, ist................................................................

Wer keine Schuhe und Strümpfe trägt, ist............................

Wer keine Freunde hat, ist ...................................................

Wer nicht gern arbeitet, ist ...................................................

Wer zu viel Alkohol getrunken hat, ist ..................................

Wer den Partner oft küsst, ist ...............................................

Wer ständig zu viel isst, ist ...................................................

Wer ständig zu wenig isst, ist ...............................................

Wer schon sehr lange gelebt hat, ist ....................................

Wer noch nicht lange gelebt hat, ist .....................................

Wer immer alles wissen will, ist............................................

Wer da ist, ist........................................................................

Wer nicht da ist, ist ...............................................................

Wer 100 Kilogramm heben kann, ist ....................................

Wer 90 cm misst, ist .............................................................

Wer 1 m 90 misst, ist............................................................

Wer immer allen alles erzählt, ist .........................................

Wer nie etwas erzählt, ist .....................................................

Auswahl:

reich, arm, stumm, taub, blind, abwesend satt, glücklich, durstig, sparsam, traurig dick, fleißig, dumm, nackt, müde, gescheit, einsam, anwesend, faul, jung, alt, mager, hungrig, verliebt, geizig, verschwiegen, betrunken, groß, klein, kräftig, barfuss, neugierig, zornig, schwatzhaft

Adjektive bezeichnen meist eine Eigenschaft einer Sache. Wie ist

etwas? Adjektive können attributiv (Der reiche Mann), prädikativ (Dagobert ist reich) oder adverbial (Er arbeitet fleißig) verwendet werden. Adjektive zählen zu den flektierbaren und deklinierbaren

Wortarten (Ich kenne einen geizigen Mann, sie ist eine neugierige Frau, das ist ein schwatzhaftes Kind) sie können aber auch unflektiert (=unveränderlich) verwendet werden, wenn man sie adverbial (Er lacht dumm) oder prädikativ (Er ist kräftig) einsetzt Viele Adjektive sind steigerbar, aber nicht alle. Die

Steigerung kann regelmäßig (reich, reicher am reichsten) oder unregelmäßig erfolgen. (gut, besser, am besten) Einen Text mit Adjektiven zu überladen gilt heute als schlechter Stil. Besser ist eine treffende Verben- und Nomenauswahl.

www.tb-u.de

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b3 b4 b5b6 b7

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»Tauschbörse Unterricht«, www.tb-u.de (Wenn Sie beim Ausdruck die Option ‘Seitengröße’ abschalten, wird dieser Hinweis nicht ausgedruckt!)

Welche der beiden Formen ist richtig? Male die Felder aus, du bekommst dann eine Lösungsfigur. Wenndu Fehler gemacht hast, schreibe die richtigen Formen in dein Heft.

1. ich habe (i4) / bin (a4) gewohnt2. er hat (b3) / ist (a8) gelacht3. du bist gelauft (f5) / gelaufen (c6)4. sie hat gebackt (f8) / gebacken (h7)5. wir haben euch geseht (c9) / gesehen (g3)6. sie haben uns gebesucht (g2) / besucht (b5)7. die Kinder haben (b4) / sind (g7) gespielt8. das hat (c2) / ist (h1) viel gekostet9. ihr habt die Stadt gebesichtigt (h5) / besichtigt (c1)

10. wir haben gemeint (b6) / gemeinen (a7)11. sie hat (a9) / ist (b8) die Kinder gehütet12. ich habe gemeint (d7) / gemeinen (h3)13. du hast abgewascht ( i3) / abgewaschen (c4)14. wir haben geputzt (b9) / geputzen (f3)

15. ihr habt geeinladen (g9) / eingeladen (c8)16. sie haben (d9) / sind (d5) aufgeräumt17. der Arzt hat (g4) / ist (i5) mir geraten, …18. wir haben mit euch geredet (f2) / gereden (e2)19. du hast (c3) / bist (d6) lange gewartet20. er hat es mir gegebt (i7) / gegeben (d8)21. ich habe beginnt (g6) / begonnen (h6)22. sie haben etwas gebestellt (e4) / bestellt (i2)23. ich habe schon eingekauft (a6) / eingekaufen (g1)24. sie hat (i8) / ist (c7) spaziert25. wir haben nicht geaufräumt (d2) / aufgeräumt (b1)26. du hast (b2) / bist (a2) das gebraucht27. Mutter hat (a5) / ist (e6) gerufen28. ich habe (c5) / bin (i8) gebügelt

Perfektformen

Karin B

auer-Weisenstein 4/20

07

www.tb-u.de

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1. ich habe (i4) / bin (a4) gewohnt2. er hat (b3) / ist (a8) gelacht3. du bist gelauft (f5) / gelaufen (c6)4. sie hat gebackt (f8) / gebacken (h7)5. wir haben euch geseht (c9) / gesehen (g3)6. sie haben uns gebesucht (g2) / besucht (b5)7. die Kinder haben (b4) / sind (g7) gespielt8. das hat (c2) / ist (h1) viel gekostet9. ihr habt die Stadt gebesichtigt (h5) / besichtigt (c1)

10. wir haben gemeint (b6) / gemeinen (a7)11. sie hat (a9) / ist (b8) die Kinder gehütet12. ich habe gemeint (d7) / gemeinen (h3)13. du hast abgewascht ( i3) / abgewaschen (c4)14. wir haben geputzt (b9) / geputzen (f3)

15. ihr habt geeinladen (g9) / eingeladen (c8)16. sie haben (d9) / sind (d5) aufgeräumt17. der Arzt hat (g4) / ist (i5) mir geraten, …18. wir haben mit euch geredet (f2) / gereden (e2)19. du hast (c3) / bist (d6) lange gewartet20. er hat es mir gegebt (i7) / gegeben (d8)21. ich habe beginnt (g6) / begonnen (h6)22. sie haben etwas gebestellt (e4) / bestellt (i2)23. ich habe schon eingekauft (a6) / eingekaufen (g1)24. sie hat (i8) / ist (c7) spaziert25. wir haben nicht geaufräumt (d2) / aufgeräumt (b1)26. du hast (b2) / bist (a2) das gebraucht27. Mutter hat (a5) / ist (e6) gerufen28. ich habe (c5) / bin (i8) gebügelt

Füße haben Zehen - untergeordnete Begriffe www.deutschalsfremdsprache.ch Wf245f

der Stein – das Feld – die Zehe – der Bahnsteig - das Haus - der Finger – die Borste

– der Ast – das Brot – der Artikel – der Baum – der Tisch – die Zahl – die Sprosse –

die Stufe – das Kind – das Gitter – die Tür – der Stachel – der Soldat – die Strophe – der Ton – das Spielzeug – der Henkel – die Zinke – das Haar – der Fan – der Fisch

– das Tier– das Zelt – das Gras – die Seite – der Wagen – der Buchstabe – das Bein

– die Flosse – der Rahmen – die Feder – der Ziegel – die Stadt

In der Auswahl stehen die Nomen mit dem bestimmten Artikel. Schreibe die richtigen untergeordneten Begriffe in der Mehrzahl hin. Weil es allgemeine Begriffe sind, diese Nomen also unbestimmt sind, kommt kein Artikel.

Füße haben ... Zehen ..............................

Hände haben ..........................................

Länder haben .........................................

Städte haben ...........................................

Dächer haben .........................................

Vögel haben ............................................

Bäume haben ..........................................

Bilder haben ............................................

Fische haben ..........................................

Tische haben ..........................................

Wörter haben ..........................................

Sätze haben ............................................

Autos haben ............................................

Züge haben .............................................

Bücher haben ..........................................

Wiesen haben .........................................

Campingplätze haben .............................

Wälder haben ..........................................

Zoos haben .............................................

Aquarien haben .......................................

Stars haben .............................................

Felle haben ............................................ .

Gabeln haben ........................................ .

Tassen haben ........................................ .

Kinderzimmer haben .............................. .

Melodien haben ..................................... .

Gedichte haben ..................................... .

Armeen haben ....................................... .

Igel haben .............................................. .

Schränke haben ..................................... .

Gefängnisse haben ................................ .

Familien haben ...................................... .

Treppen haben ...................................... .

Leitern haben ......................................... .

Rechnungen haben ............................... .

Restaurants haben ................................ .

Zeitungen haben .................................... .

Bäckereien haben ................................. .

Bürsten haben ....................................... .

Schachbretter haben ............................. .

Mauern haben ........................................ .

Bahnstationen haben .............................

Streiche die falsch deklinierten Adjektive durch und male die hinter den richtigen angegebenenFelder in der Figur oben mit Bleistift aus.

1. Kennst du den neue(d8,f7) neuen(d6,f5) Schüler inder Parallelklasse?

2. Tim liest das spannende(g5,h7) spannenden(i7,k4)Buch schon zum zweiten Mal.

3. Petra hat einen nette(i3,i4) netten(d4,e5) Freund.

4. Das ist keine gute(f4,g4) guten(c1,d1) Idee.

5. Der Lehrer gibt der faule(h1,i1) faulen(f2,f3) Schülerineine Sechs.

6. Thomas besucht seinen reiche(a1,b1) reichen(h3,k1)Onkel in Amerika.

7. Welcher dumme(d9,f9) dummen(h5,i6) Trottel hatdas gesagt?

8. Werner hat in Mathe keinen gute(g8,g9) guten(f8,g7)Eindruck gemacht.

9. Sabine ist bei ihrer beste(h9,k8) besten(f6,g6)Freundin.

10. Deine rote(h8,k2) roten(k3,k5) Jacke gefällt mirwirklich gut.

11. Gestern haben wir unseren alte(k6,k7) alten(c4,c5)Onkel besucht.

12. Der Mann gibt dem kleine(a2,b2) kleinen(e4,d5) Kindeinen Ball.

13. Beate ist eine ausgezeichnete(d3,c3)ausgezeichneten(a3,b3) Handballspielerin.

14. Habt ihr euren kleine(a4,b4) kleinen(e2,e3) Brudernicht mitgebracht?

15. Dieser junge(d2) jungen(c2) Autor hat einen Preisbekommen.

16. Welchen spannende(c8) spannenden(e1) Film kannstdu empfehlen?

17. Wir fahren mit unserem neue(i5) neuen(f1) Auto inUrlaub.

18. Der Nikolaus bringt den artige(h6) artigen(h4)Kindern viele Geschenke.

19. Ines überrascht Papa mit einer gute(i8) guten(g1)Note in Mathe.

20. Familie Müller wohnt in einem sehr große(b9)großen(g2) Haus.

21. Der Lehrer lobt die fleißige(a5) fleißigen(h2)Schüler und Schüler.

22. Ich kenne deine schlechte(b5) schlechten(g3)Angewohnheiten.

23. Bärbel sucht ihre blaue(i2) blauen(b6) Bluse.

innen

Edelgard Budde, 3/2007

A. Bergkemper3/2007

Schwache Deklination von Adjektiven

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»Tauschbörse Unterricht«, www.tb-u.de (Wenn Sie beim Ausdruck die Option ‘Seitengröße’ deaktivieren, wird dieser Hinweis nicht gedruckt.)

Was gehört wohin? www.deutschalsfremdsprache.ch Wf230

Bär, Lexikon, Medikament, Wörterbuch, Hammer, Spritze, Brot, Affe, Arzt, Bohrmaschine, Croissant, Atlas, Eule,

Fieberthermometer, Kuh, Beißzange, Stall, Torte, Comic,

Tiger, Verbandstoff, Nägel, Dünger, Brötchen, Schraubenzieher, Zebra, Schlange, Krimi, Blechschere, Krankenschwester,

Hobel, Traktor, Stroh, Brezel, Roman, Elch, Schrauben, Pflug,

Kuchen, Märchen, Elefant, Röntgenapparat, Lötkolben, Schweine, Mehl, Bilderbücher, Büffel, Krankenbett, Gemüse,

Hefe, Reiseführer, Antibiotika, Mähmaschine, Backstube, Bibel,

Flamingo, Schlafmittel, Feile, Kompost, Baguette

In die Bibliothek:

... Lexikon, ...........................................

...........................................................

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In den Zoo: ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................

Ins Krankenhaus: ...........................................................

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In die Werkstatt: ...........................................................

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Auf den Bauernhof: ...........................................................

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In die Bäckerei:

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Tauschbörse Unterricht (www.tb-u.de) - Wenn Sie beim Drucken die Seitenanpassung auf 'keine' einstellen, wird dieser Hinweis nicht gedruckt.

A. Bergkemper, 11/2017

A. B

erg

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er, 1

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A. Bergkemper 11/2017

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1. ______ isst du da? (eine Pizza) [wer (a1,a2) - was (c5,c7)]

2. ______ heißen Sie? (Sophie) [wie (d5,d6) - wann (a3,a4)]

3. ______ rufst du an? (Dieter) [wann (b4,a5) - wen (c8,c9)]

4. ______ ist das? (mein Vater) [wann (a6,a7) - wer (d7,d8)]

5. ______ liest du da? (die Zeitung) [wo (a8,a9) - was (e8,e9)]

6. ______ bist du gewesen? (in Bonn) [was (b1,b2) - wo (f7,f8)]

7. ______ trinkst du da? (Tee) [was (f5,f6) - wann (b7,b8)]

8. ______ ist der Tee? (heiß) [wo (b9,c1) - wie (e6,e7)]

9. ______ kommt Olga? (aus Kiew) [wann (c2,d1) - woher (e4,g4)]

10. ______ kommt Peter? (morgen) [wann (c3,c4) - woher (e3,g3)]

11. ______ gehst du? (in die Schule) [woher (g5,g6) - wohin (d4,e5)]

12. ______ gehört das Rad? (mir) [wohin (g7,g8) - wem (b3,c6)]

13. ______ Handy klingelt da? (Silvias) [wessen (e1,e2) - woher (f3,f4)]

14. ______ liegt meine Brille? (auf dem Tisch) [wohin (g1,g2) - wo (b5,b6)]

15. ______ war 2015 deutscher Kanzler? (A. Merkel) [was (h7,h8) - wer (d2,d3)]

16. ______ erkennt man einen Mercedes? (am Stern) [woran (d9,f9) - wohin (h5,h6)]

17. ______ dauert ein Fußballspiel? (90 Minuten) [wie hoch (h3,h4) - wie lange (f1,f2)]

18. ______ ist Weihnachten? (24. Dezember) [wann (g9,h1) - wo (h2)]

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Finde zu jedem Satz das passende Fragewort. Male die zugehörigen Felder im Puzzleoben dünn mit Bleistift aus. Errätst du die Lösung?

Wortfelder www.deutschalsfremdsprache.ch Wf228

In jedes der Wortfelder hat sich ein Fremdling hineingeschlichen. Streiche in jeder Zeile ein Wort:

Wortfeld

FARBE grün rot gelb Wolf weiß schwarz

MENSCH Kopf Mund Bein Hand Hund Fuß

KLEIDUNG Jacke Hose Stiefel Katze Krawatte Hemd

SPIELZEUG Schlange Puppe Puzzle Murmel Rutschbahn Ball

KÜCHE Mikrowelle Toaster Backofen Mixer Kühlschrank Zebra

STRASSE Auto Ambulanz Fahrrad Hai Taxi Traktor

BAUERNHOF Löwe Schwein Kuh Heu Traktor Pferd

HAUS Bett Türe Hirsch Teppich Tisch Telefon

GEBÄUDE Leuchtturm Fabrik Kirche Igel Schule Schloss

FLIEGEN Zeppelin Flugzeug Schnecke Helikopter Ballon Rakete

VÖGEL Gans Adler Taube Eule Ente Frosch

INSEKTEN Käfer Ameise Fliege Wespe Biene Maus

WERKZEUG Hammer Säge Kaninchen Bohrer Zange Axt

SOMMER Sonne Eisbär Blume Strand Ferien Zelt

WINTER Schnee Skifahren Schlitten Schwalbe Eis Snowboard

SCHULE Wandtafel Kreide Bleistift Bücher Storch Papier

COMPUTER Bildschirm Festplatte Tastatur Ratte Maus Laptop

STRAND Eisverkäufer Wasser Sand Wellen Liegestuhl Bär

SPORT Schwimmen Rennen Gewinner Sieger Spiel Geier

SPITAL Bett Stier Arzt Pfleger Ambulanz Röntgen

SPRACHE Wort Fisch Satz Buchstabe Übersetzung Silbe

STADT U-Bahn Straße Ampel Amsel Markt Gasse

ZOO Tiger Elefant Eskimo Elch Affe Luchs

BAHNHOF Fahrplan Abfahrt Uhr Fahrkarte Lokomotive Pferd

POST Brieffträger Schaf Brief Marke Paket Schalter

BUCH Umschlag Titel Seite Illustration Autor Hase

ILL: „LA PLAINE DE LA CRAU“, GEMÄLDE VON VINCENT VAN GOGH (AUSSCHNITT)

Tauschbörse Unterricht (www.tb-u.de) - Wenn Sie beim Drucken die Seitenanpassung auf 'keine' einstellen, wird dieser Hinweis nicht gedruckt.A

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A. Bergkemper, 01/2018

In den nachfolgenden Sätzen stehen jeweils zwei Verben, von denen aber nur eins passt. Male im Bild oben das zugehörige Feld dünn mit Bleistift aus!

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1. Laut krähend humpelt (a1) stolziert (b2) der Hahn über den Hof.

2. Beim Staatsbesuch latscht (a3) schreitet (b3) der Präsident die Ehrenkompanie ab.

4. Jedes Jahr pilgern (c5) gleiten (a5) zahlreiche Gläubige nach Mekka.

9. Auf Zehenspitzen trampelt (b1) schleicht (e7) Friedrich ins Bad.

5. Der alte Mann tanzt (a6) schlurft (c6) in seinen Pantoffeln durch den Gang.

6. Hans glitt (d2) watschelte (yy) auf seinen neuen Ski den verschneiten Hang hinab.

10. Zischend schlängelt (f4) rollt (b4) sich die Schwarze Mamba durch das Gras.

11. Die Nacktschnecke rannte (c7) kroch (f5) langsam am Salatblatt hoch.

12. Die Ente watschelte (e8) hoppelte (c8) quakend zum Ufer.

13. Johannes stapft (a2) pilgert (c9) durch den tiefen Schnee.

14. Nach dem Knall schlich (d3) rannte (c2) Ede wie der Teufel davon.

3. Fröhlich marschierte (a4) strolchte (c4) der Beagle durch die Büsche.

7. Mühsam watete (e5) hoppelte (a7) der Fischer durch den Schlick.

16. Nachdenklich ließ Viktor seinen Blick in die Ferne laufen (d5) schweifen (e2) .

8. Die Soldaten bummelten (a8) marschierten (e6) zum Zug.

17. Sandra und Ines bummelten (e3) rannten (f3) durch die Fußgängerzone und bestaunten die Schaufenster.

15. Vorsichtig hoppelte (c3) schlängelte (d4) das Kaninchen durch das Dickicht.

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www.tb-u.de

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»Tauschbörse Unterricht«, www.tb-u.de (Wenn Sie beim Ausdruck die Option ‘Seitengröße’ deaktivieren, wird dieser Hinweis nicht gedruckt.)

A. Bergkem

per, 3/07

1. Wofür (a1,g9) – Wovor (a2,g8) –Worauf (d7,c1) hast du Angst?

–

4. Ich habe noch nie davon (f6,d5) –darüber (a6,h4) – dazu (i1,m7) gehört, dass ….

–

7. Ich glaube nicht, dass ihr dazu (n6,b2) –damit (l1,k4) darum (g1,l4) spielen dürft.

–

9. Ich denke darüber (a5,i9) – dazu (f9,h5) –daran (m1,f2), mir ein neues Auto zu kaufen.

–

–

–

16. Ich habe immer davon (e9,k7) –darüber (g5,b6) – daran (h4,c8) geträumt, …

–

2. Womit (e1,k3) – Woran (h9,b4) –Wobei (g2,h8) spielen die Kinder?

3. Darauf (e2) – Damit (k1) Dafür(i3,i7)interessiere ich mich gar nicht!

5. Womit (e5) – Worüber (d1) Woran (h3)hast du ihn erkannt?

6. Womit (d8,l7) – woran (d6,a9) – Wozu (n5,b3)kann man das vergleichen?

8. Davon (n2,h1) – Dagegen (e3,c2)Darüber (m3,l8) hat er mir nichts erzählt.

10. Worauf (g7,m6) - Worüber (i2,d3) - Womit (e6,b9)hast du dich denn so gefreut ?

11. Wozu (a4,n1) – Wofür (e8,i6) Worauf (k8,h7)warten wir noch, lasst uns gehen!

12. Wozu (f8,k5) – Wofür (n3,l9) – Woran (i1,i4)braucht man das?

13. Worin (d9,l6) – Woran (m8,c5) Worum (k9,m5)streitet ihr?

14. Ich warte darauf (k2,k6) – dafür (f5,n4) –daran (g6,b1), dass der Chef kommt.

15. Wir haben uns darunter (f1,a7) darüber (g4,l2) –damit (g3,c7) beklagt, dass …

17. Das ist ein tolles Geschenk, darauf (i5,l3) –darum (c6,c9) darüber (h6,b7) freue ich michsehr .

18. Wir leiden darüber (d4,e7) – damit (b8,c3) –darunter (i8,m2 ), dass …

19. Kann ich dir dabei (e4,m4) – dafür (d2,a3) –davon (f7,h2) helfen?

(nur eine Lösung)

(nur eine Lösung)

Karin Bauer-Weisenstein, 3/2007

da(r)-wo(r)-: Welche Präpositionen sind richtig?Manchmal gibt es mehrere richtige Lösungen. Male die Felder zu der richtigen Lösung mit Bleistift aus.