Download - Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen
![Page 1: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/1.jpg)
Informationsmøde for forældre
12. maj 2014
Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen
![Page 2: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/2.jpg)
•Velkomst•Skolereformen generelt•Skolereformen på Lundebakkeskolen• Lærernes arbejdstid•Skole/hjem-samarbejde•Spørgsmål
PROGRAM
![Page 3: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/3.jpg)
- reformens overordnede indhold
![Page 4: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/4.jpg)
Formålet med reformen er:•At gøre folkeskolen endnu bedre•At hæve det faglige niveau•At understøtte at flere unge får en ungdomsuddannelse
De tre overordnede mål:1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige
de kan2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i
forhold til faglige resultater3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet
gennem respekt for professionel viden
Reformens overordnede mål
![Page 5: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/5.jpg)
•En længere og mere varieret skoledag
•Kompetenceløft til lærere, pædagoger og skoleledere
•Få, klare mål – regelforenklinger
3 mål – 3 indsatsområder
![Page 6: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/6.jpg)
•0.-3. klassetrin: 30 timer pr. uge inkl. lektiestøtte•4.-6. klassetrin: 33 timer pr. uge inkl. lektiestøtte•7.-9. klassetrin: 35 timer pr. uge inkl. lektiestøtte
Lektiestøtte er et element i den faglige fordybelse.Pt. ikke obligatorisk, men et tilbud
Skolens opfordring: Benyt tilbuddet
Husk: Fortsat lektielæsning hjemme
Udvidelse af skoledagen
![Page 7: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/7.jpg)
0.-3. klassetrin: Kl. 8.00-14.00
4.-6. klassetrin: Kl. 8.00-14.00/15.00
7.-9. klassetrin: Kl. 8.00-14.30/15.30
Udvidelse af skoledagen
![Page 8: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/8.jpg)
•Mere fagopdelt undervisning (fagfaglige timer)•Nye fag•Understøttende undervisning inkl. lektiestøtte•Motion og bevægelse•Faglig fordybelse•Holddeling•Kursusforløb•Pausetid
Indholdet i en længere og varieret skoledag
![Page 9: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/9.jpg)
•En ekstra time i dansk og matematik på 4.-9. klassetrin
•En ekstra musiktime på 1. klassetrin•Engelsk fra 1. klasse •Tysk fra 5. klasse•En ekstra time i natur/teknik på 2. og 4. klassetrin
Ændringer i den fagopdelte undervisning
![Page 10: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/10.jpg)
•Hjemkundskab erstattes af madkundskab•Håndarbejde og sløjd erstattes af håndværk og
design (indføres først fra 2015-2016)• Idræt bliver prøvefag og der skal afgives karakter i
faget•Valgfag obligatorisk for 7.-9. klassetrin
Ændringer i den fagopdelte undervisning - fortsat
![Page 11: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/11.jpg)
Eksempler på indhold:•Elevsamtaler om trivsel, faglig progression, elevfeedback mv.•Motion og bevægelse•Eksterne undervisere og samarbejdspartnere•Faglig fordybelse •Træning af færdigheder•”De timeløse fag” (fx færdsel, seksualundervisning)•Ekskursioner•Trivselsfremmende tiltag
Understøttende undervisning
![Page 12: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/12.jpg)
… skal medvirke til at fremme sundhed hos børn og unge… skal understøtte motivation og læring i skolens fag
45 min. i gennemsnit pr. dag
- indgår i både den fagopdelte undervisning (herunder idræt) og i den understøttende undervisning•korte sekvenser af bevægelighedsaktiviteter•større og mere kontinuerlige aktiviteter fx i samarbejde med foreningslivet•bevægelse som pædagogisk element i arbejdet med fagenes indhold
Motion og bevægelse
![Page 13: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/13.jpg)
•Politisk beslutning i Næstved Kommune, at 44 % af den understøttende undervisning skal varetages af pædagoger
•Pædagoger kan tillige varetage begrænsede undervisningsopgaver i indskolingen, fungere som undervisningsassistenter samt varetage socialpædagogisk læringsarbejde
•Almindelig ”skolepædagog-tid” som vi allerede kender det i dag
Pædagoger i undervisningsdelen
![Page 14: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/14.jpg)
•Skolen er forpligtet til at søge samarbejde med det lokale kultur- og fritidsliv, idrætsklubber og erhvervsliv
•Det er hensigten at udvikle faglighed gennem inddragelse af relevante eksterne samarbejdsparter
•Udvikles og implementeres på Lundebakkeskolen over de kommende 3 år
•Maria Paarup er skolens koordinator på fritidsområdet og en lærer vælges til erhvervsområdet
Den åbne skole
![Page 15: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/15.jpg)
- hvordan vil vi nå målene?
![Page 16: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/16.jpg)
▫ Skabe værdi for den enkelte ved at arbejde helhedsorienteret med afsæt i skolens værdigrundlag
▫ Skabe udvikling og resultater gennem professionalisme, en anerkendende tilgang og høj faglighed
▫ Arbejde vidensbaseret med pædagogisk udviklende og alsidige læringsmiljøer
▫ Tæt samarbejde mellem alle faggrupper
Fundamentet for at lykkedes
![Page 17: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/17.jpg)
Indsats- og fokusområder – år 1:
•Forpligtende teamsamarbejde
•Læringsmål
Indsats- og fokusområder
![Page 18: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/18.jpg)
▫ Med afsæt i fælles forberedelse og det forpligtende samarbejde udvikler og evaluerer vi hinandens undervisning
▫ Refleksion over fagdidaktik – hvorfor gør vi det, vi gør?
▫ Væk fra undervisning – fokus på læring
▫ Arbejder med nye metoder og varierende arbejdsformer, som kan gøre læringen bedre
▫ Har fokus på indhold og mål for læring - derefter organisering
▫ Fokus på klasseledelse og at al læring er afhængig af relationen ml. den voksne og eleven
▫ Forpligtende samarbejde i både fagteam, storteam og klasse-/årgangsteam
Forpligtende teamsamarbejde
![Page 19: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/19.jpg)
Vi skal arbejde med følgende aspekter vedrørende implementering af læringsmål:
▫Formulering af præcise læringsmål▫Læringsmål skal være omdrejningspunkt for den
enkelte elevs læringspotentialer ▫Fokus på den enkelte elevs læringsprogression▫Læringsmål skal udarbejdes i samarbejde med
eleven/eleverne og i et sprog eleven/eleverne forstår▫Max 2-3 mål pr. område i faget eller den
understøttende undervisning
Læringsmål
![Page 20: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/20.jpg)
For indskolingen kunne tre eksempler på læringsmål være:
▫ Efter kommunal læsetest i 1. klasse har vi 95 % sikre læsere▫ Alle eleverne starter i 0. klasse med et bogstavkendskab▫ Ikke-sikre læsere ved testen i april i 1. klasse er spottet og der er
udarbejdet en handleplan
For udskolingen kunne tre eksempler på læringsmål være:▫ At forstå begrebet ”erosion” som et centralt geografisk begreb▫ Genrekendskab – indsigt i og kunne anvende udsnit af genre▫ At afgangsprøvekarakterne i dansk, matematik og engelsk som
min. har niveau som landsgennemsnittet
Læringsmål - fortsat
![Page 21: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/21.jpg)
• Alle læringsmedarbejdere skal kende og i fællesskab understøtte elevernes læringsmål. Særligt i indskolingen er det vigtigt, at lærere og pædagoger arbejder sammen om at understøtte læringsmålene
• Vi vil understøtte læringsmålene ved både at evaluere elevernes faglige progression og trivsel
Høj trivsel er forudsætning for faglig udvikling
Fokus på læringsmål
![Page 22: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/22.jpg)
Vi vil skabe en længere og mere varieret skoledag for alle børn, herunder daglig bevægelse og motion. Dette vil vi gennem planlægning og struktur, der understøtter
▫Arbejdet i årsnormer▫Væk fra lektioner – ind med klokketimer▫Væk fra modul- og skematænkning – ind med
helhedstænkning▫ Ind med fleksibelt syn på klassebegrebet - ind med
læringsarbejde på tværs af fag, klassetrin og årgange▫ Læringsarbejde med afsæt i evaluering og målfastsættelse
Planlægning og struktur
![Page 23: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/23.jpg)
•Antal skoledage: 200•6 storteam•Planlægningen tager afsæt i 5 perioder – hver på ca.
8 uger•Hver periode afsluttes med en fordybelsesuge
- understøtte evalueringen og arbejdet med læringsmål- opsamlings-/kursusforløb i klasser og på hold- samarbejde med eksterne samarbejdsparter
Planlægning og struktur - fortsat
![Page 24: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/25.jpg)
•2 elevfri uger (uge 27 og 32)– 29:00 klokketimer pr. uge
•40 normal skoleuger (200 dage) – 38:20 klokketimer pr. uge
•Mulighed for individuelt aftalt tilstedeværelse – 2:12 klokketimer pr. uge
Lærernes tilstedeværelse
![Page 26: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/27.jpg)
Forældrene er en vigtig ressource og aktive medspillere i forhold til det enkelte barns læringsforløb og i forhold til at skabe et godt læringsmiljø i klassen
Skolebestyrelsen fastsætter principper for skolens og forældrenes ansvar, hvor målet er et godt og konstruktivt skole/hjem-samarbejde
Forældrene i hverdagen
![Page 28: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/28.jpg)
•Skole/hjem-samtaler inden kl. 17.00
•Forældremøder fra kl. 17.00
•Tidspunkt for sociale arrangementer planlægges af forældreråd og klasse-/kontaktlærer i fællesskab.Deltagelse i ét arrangement pr. lærer
Det formelle skole/hjem-samarbejde
![Page 29: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/29.jpg)
•Skolens primære meddelelsesforum er Intra-systemet.Beskeder og andre meddelelser/orienteringer gives indenfor normal arbejdstid
•Telefonopkald til læringsmedarbejderne skal foregå i den af storteamet udmeldte telefontid
Kontakt til læringsmedarbejderne
![Page 30: Folkeskolereformen på Lundebakkeskolen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062517/56813992550346895da128c2/html5/thumbnails/30.jpg)
Spørgsmål…