Download - Fem un iceberg
FEM UN ICEBERG
QUÈ ÉS UN ICEBERG?
• A PARTIR D’UNA FOTO I UN VÍDEO PORTAT PER LA MESTRA , ELS
• NENS I LES NENES VAN RESPONDRE QUE UN ICEBERG ÉS AIGUA
• CONGELADA I QUE HI HA EN LLOCS ON FAN MOLTA FRED.
• LA MESTRA VA BUSCAR LA PARAULA AL DICCIONARI I DEIA
• QUE ERA UN BLOC DE GALÇ QUE SURA SOBRE EL MAR. LLA VORS
• LA MESTRA VA PREGUNTAR QUE VOL DIR SURAR I ELS INFANTS
• VAN RESPONDRE QUE NO S’ENFONSA , QUE FLOTA.
• TAMBÉ ES VAN ADONAR QUE UNA PART DEL ICEBERG QUEDA SOTA L’AIGUA I L’ALTRA SURA.
• DONCS SABEN JA QUE ÉS UN ICEBERG VAN VOLER FER-NE UN ELLS.
COM HO FAREM?
• PROPOSTES:
• - POSAR AIGUA EN UN GOT I POSAR-LO AL CONGELADOR.
• - AGAFAR GLAÇONS.
• - UNA GALLEDA I POSAR-LI AIGUA I AL CONGELADOR.
• ANAVEN DIENT COSES PERÒ VEIEN QUE NO ES PODIA FER PERQUÈ LA MAJORIA DE COSES PODIA CAURE L’AIGUA I A MÉS DEIEN QUE NO ES PODRIA TREURE DESPRÉS EL GEL.
• FINS QUE UN NEN VA DIR UN GUANT QUE ES POT TANCAR I LA
• MESTRA ELS VA FER PENSAR FINS QUE VAN DIR QUE PODRIEM
• AGAFAR UN GLOBUS.
PRIMER EL QUE HAUREM DE FER ES OMPLIR EL GLOBUS AMB AIGUA.
LA MESTRA ELS VA PREGUNTAR SI NECESSITARIEM BUFAR PER FER-
LO GRAN I PENSANT VAN DIR QUE NO CALIA PERQUÈ L’AIGUA FARIA GRAN
EL GLOBUS I AIXI VA SER.
QUAN JA TENIM EL GLOBUS PLE D’AIGUA ANEM TOTS A LA SALA
DE MESTRES I POSEM EL GLOBUS DINS DEL CONGELADOR.
• DEIXEN TOT EL CAP DE SETMANA EL GLOBUS AL CONGELADOR I
• EL PRIMER QUE PREGUNTEN ELS INFANTS DILLUNS PEL MATÍ HAUREM ACONSEGUIT FER UN ICEBERG!
• ABANS D’ANAR A MIRAR-HO LA MESTRA VA PREGUNTAR QUE
• QUE CREIEN QUE HAVIA PASSAT.
• MOLTS VAN PENSAR QUE EL GLOBUS S’HAVIA TRENCAT.
• VAN OBSERVAR QUE EL GLOBUS S’HAVIA CONGELAT I ELS INFANTS VAN TOCAR EL GLOBUS I VAN VEURE QUE ESTAVA MOLT FRED.
• VAM SORTIR AL PATI DELS GRANS PER OBSERVAR EL QUE HAVIA PASSAT I VAN VEURE QUE EL GLOBUS ES VA CONGELAR I QUE ES PODIA TREURE EN CUIDADO EL GLOBUS DEL GEL.
• ARA S’HA DE VEURE SI SURA DINS L’AIGUA. AGAFEM UNA
• GALLEDA I L’OMPLIN D’AIGUA I POSEM L’ ICEBERG A DINS.
• OBSERVEM QUE S’ENFONSA I PENSANT I PENSANT ENS ADONEM
• QUE HI HA POCA AIGUA I QUE NECESSITEM MÉS PERQUÈ SURI.
• UNA NENA VA DIR QUE SI AGAFEM UNA GALLEDA MÉS FONDA POTSER ANIRIA MÉS BÉ. I EL QUE TENIEM MÉS APROP ERA UNA PAPERERA. LA VAM OMPLIR D’AIGUA I VAM POSAR L’ ICEBERG A
• DINS.
• VAN VEURE QUE L’ ICEBERG NO VA AL FONS DE LA PAPERERA NI
• ES QUEDA SOBRE DE L’ AIGUA.
• UNA PART PETITA QUEDA PER SOBRE L’AIGUA I LA PART MÉS
• GRAN QUEDA A SOTA.
QUE PASSARÀ SI DEIXEM L’ ICEBERG A L’AULA?
• ELS INFANTS TENIEN MOLT CLAR QUE L’ ICEBERG ES DESFARIA PERQUÈ A L’AULA FA CALOR.
• LA MESTRA HA DIT QUE L’ ICEBERG HA PASSAT D’ESTAR EN
• ESTAT SOLID A ESTAT LÍQUID.