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"Estrategiasdelauniversidadparaimpulsarlainnovaciónenlaera"Open":
nuevasestructuras,modelosdegobernanzaydeges;ón”
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1OPENINNOVATION
¿NUEVOPARALAUNIVERSIDAD?2
ESTRATEGIASREPLICABLES¿IGUALENTODOSLOSTERRITORIOS?
3
IMPLANTACIÓN¿QUÉNECESITAMOS?4
TRANSFORMACIÓNDELAGESTIÓNDELATRANSFERENCIA¿PAPELDELASOTRIS?
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1.ESTRATEGIA“OPEN”¿NUEVAPARALAUNIVERSIDAD?
2003CHESBROUGH-OPENINNOVATION-INBOUND-OUTBOUND
PERSPECTIVA“OPEN”ENÁMBITOUNIVERSITARIOOUTBOUNDesTRADICIONAL
INBOUNDes“RELATIVAMENTENUEVA”
EMPRESASPERSPECTIVA“OPEN”ES“RELATIVAMENTENUEVA”
Openacces/Opendata/OpenScience/OpeninnovaPonREQUIERENUEVAESTRAGEGIA
“OPENyDIVERSA”
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DesarrolloInvesPgación Comercialización
Ideasytecnologías OUT-Licencias
IN-Licencias
Co-ComercializaciónCo-propiedad
Tecnologías/Spinoff
inbound
outbound
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① ESTRATEGIA“OPEN”¿NUEVA?
2003CHESBROUGH-OPENINNOVATION-INBOUND-OUTBOUND
UNIVERSIDADESPERSPECTIVA“OPEN”ENÁMBITOOUTBOUNDTRADICIONAL
INBOUNDES“RELATIVAMENTENUEVA”
EMPRESASPERSPECTIVA“OPEN”ES“RELATIVAMENTENUEVA”
Openacces/Opendata/OpenScienceREQUIERENUEVAESTRAGEGIA
“OPENyDIVERSA”
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Delatriplehélicealecosistemainnovador
EmpresasAdministración
InsPtucionesFinancieras
Mediosdecomunicación
EnPdadesencolaboración
Universidad
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② ¿SONESTRATEGIASREPLICABLES?EFECTOTERRITORIO
Ajusteestratégico-TeoríaconPngente(Bourgois,1980-1985;VenkatramanyPrescog,1990)
EfecPvidaddelasestrategiasdependeránde:CaracterísPcasdelasuniversidades
Factoresdelentornoeconómicoempresarialdelosterritorios(sociales-culturales-demográficos-económicos-legales)
AJUSTEENTREUNIVERSIDADYENTORNO
Serequieren:diagnósPcosymuchacreaPvidadparadesarrollarestrategias“AJUSTADAS”“equifinales”pero“diferentes”
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③ IMPLANTACIÓN.¿QUÉNECESITAMOS?
MecanismosincenPvadoresdeatracción(Teoríadeloscluster)
① Recursosrsicosydigitales② Recursosfinancieros③ Recursosintangibles:conocimiento:
-CalidaddelainvesPgación-Generaciónderelacionesdeconfianza
-Eficaciaenlasaccionesyaplicaciónderecursos-Capacidadderespuestaenplazosen“claveempresarial”
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④ TRANSFORMACIÓNDELAGESTIÓN¿PAPELDELASOTRIS?
DeintermediariosaFacilitadoresdelasrelacionesentreagentesdelecosistemainnovadorGeneradoraderelacionesdeconfianzaAtenciónparaelmantenimientoyfidelizaciónMásproacPvasBúsquedadeoportunidadesdefinanciaciónBúsquedadesociosparaproyectosdeinvesPgaciónconjuntos
GestoresdeprocesosdeinnovaciónMenostransferenciaymásco-creación
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WiththerecogniPonofacademicresearchbeingpartofawiderprocessofinnova;on(bothsocialandtechnological),policiesbasedonasharpdisPncPonbetween‘academic’and‘applied’researcharenolongeradequate.Thishasbeenrecognisedin
thescienPficliteraturefromthe1990sonwardandhasbecomeincreasinglyapparentinresearchpoliciesatthenaPonalandEuropeanlevel.Toinducechangesin,forexample,health,
climatechangeandthemigraPonchallenge,academicresearchfromawiderangeofdisciplinesisneeded,butsoluPonsrequire
awidersocietalinput,forwhichresearchersneedtocollaboratewithotherexpertsandworkininter-,mul;-or
transdisciplinarycontexts–whichisfrequentlyreferredtoastheco-produc;onofknowledge.
LERU(2017)