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Estrategia de Estrategia de activación física y activación física y vida sana en los vida sana en los planteles de la planteles de la
Dirección General Dirección General de Educación de Educación Tecnológica Tecnológica
IndustrialIndustrial
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Premisas:
• Actualmente la obesidad es aceptada como un problema de salud pública.
• Para 2020 la obesidad será una de las tres principales causas de mortandad en México.
• Los problemas cardiovasculares y de diabetis mellitus son asociados a la obesidad y mala alimentación.- 8 de cada 10 problemas de diabetis tienen su causa en la obesidad.
• No existen datos confiables sobre la obesidad en los jóvenes de media superior .- Estados Unidos: 20 - 24 %
• Al término de la adolescencia vienen cambios importantes en el metabolismo de los jóvenes.-Acuerdo SEP - SALUD solo incluye a educación básica.
• La obesidad tiene un factor de causa multidimensional- Genético- Hábitos alimenticios- Cantidad de ingesta calórica- Limitada o nula educación para la alimentación- Falta de actividad física
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Propuesta de colaboración a nivel prueba piloto
Componentes:
• Sensibilización• Educación para la alimentación• Activación física• Seguimiento personalizado• Empoderamiento
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Propuesta de colaboración a nivel prueba piloto
1a. fase comprendida entre agosto 2010 a febrero 2011
6 Etapas:
• Diagnóstico• Análisis de la información• Sensibilización• Seguimiento• Supervisión• Retroalimentación
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Diagnóstico
Periodo: 16 de agosto al 10 de septiembre
•Censo a todos los alumnos de nuevo ingreso
• Cuestionario médico en plataforma WEB
•¿Por que solo a alumnos de nuevo ingreso?
• Prueba piloto
• Mayor probabilidad de impacto en la generación de
hábitos
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Análisis de la información
Periodo: al 17 de septiembre
• Análisis personalizado de la base de datos
• Disponibilidad de resultados por plantel
• Alumnos de nuevo ingreso
• Con obesidad
• Con sobre peso
• Con peso normal
• Con bajo peso
IMC = Peso / (estatura) * (estatura)
Grupo control
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Sensibilización
Periodo: 20 al 30 de septiembre
Dos tipos de sensibilización:
• De inicio (grupo control)• Padres de familia• Alumnos con obesidad• Ambos
• Recurrente• A todo el plantel (sesiones de orientación para la salud y la activación física)• Con los alumnos de grupo control
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Seguimiento
Periodo: semanal y primera semana de diciembre
Componentes:
• Recomendaciones• Alimentación sana• Activación física
• Se contará con videos, manuales y documentos• Tabla de control y registro para cada joven del grupo control
• Transferir información a portal web• Balance calórico semanal = (ingesta calórica) – (calorías quemadas)• Seguimiento por parte del orientador o instructor
• Trimestralmente se captará el peso y talla de los alumnos del grupo control y de aquellos alumnos que se encuentren cerca del margen.
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Supervisión
• Se elaboraron recomendaciones para los “concesionarios” de las cafeterías y kioskos
• Alimentación sana• Activación física
• Se contará con videos, manuales y documentos
• Comunicación y orientación visual a los jóvenes
• Formación de “brigadas por la salud”, integradas principalmente por estudiantes.
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Retroalimentación
Periodo: primera quincena de enero
• Evolución del IMC del grupo control• Nacional• Por estado• Por plantel• Nominal
• Grupos focales para captar aprendizajes y propuestas de mejora.
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GRACIASGRACIAS