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Ensinando com Excelência Ensinando com Excelência A Palavra de DeusA Palavra de Deus
“... se é ensinar, haja dedicação ao ensino” Rm 12.7
Pb. Adriano SebbenPb. Adriano Sebben
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A relevância do ministério do ensino. A importância do ensino Bíblico (Os objetivos da EBD); Agentes envolvidos no processo de aprendizagem; Preparação da aula (Ex. Plano de aula);
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IntroduçãoIntroduçãoAo instruir Timóteo acerca do seu ministério,
O apóstolo Paulo afirmou: (II Tm 3.16,17) essas palavras se aplicam a todos os crentes, a Palavra de Deus se constitui num tesouro
inesgotável p/ o nosso crescimento espiritual.
Por isso, precisamos estudar periódica e sistematicamente a Bíblia, para ensiná-la comexcelência a fim de que os resultados sejam
evidentes na vida dos nossos alunos.
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Palavra de Deus.
Palavra de Deus.
Homem de Deus seja perfeito e perfeitamente
preparado p/ toda a boa obra.
Homem de Deus seja perfeito e perfeitamente
preparado p/ toda a boa obra.
Para ensinarPara ensinarPara ensinarPara ensinar
Para repreenderPara repreenderPara repreenderPara repreender
Para corrigirPara corrigirPara corrigirPara corrigir
Para instruir Para instruir em justiçaem justiça
Para instruir Para instruir em justiçaem justiça
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• É um ministério espiritualÉ um ministério espiritual• É um ministério que deve ser exercido É um ministério que deve ser exercido no poder e na Unção do Espírito Santo. no poder e na Unção do Espírito Santo.•É um ministério evangelístico.É um ministério evangelístico.
1) A relevância do Ministério do ensino.
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O Ministério do ensino
A vocação da Igreja para exercer o ministério do ensino:
o Na grande comissão Jesus nos ordenou: “fazei Na grande comissão Jesus nos ordenou: “fazei discípulos .... Ensinando-os a guardar todas as coisas que discípulos .... Ensinando-os a guardar todas as coisas que
vos tenho ordenado” (Mt 28.19)vos tenho ordenado” (Mt 28.19)o Na Igreja Primitiva, “ todos os dias, no templo e de casa Na Igreja Primitiva, “ todos os dias, no templo e de casa
em casa, não cessavam de ensinar, e de pregar Jesus, o em casa, não cessavam de ensinar, e de pregar Jesus, o Cristo” (ACristo” (A t 5.42). Em Efésios 4.7-16, os dons concedidos t 5.42). Em Efésios 4.7-16, os dons concedidos por Deus a cada um de nós visa:por Deus a cada um de nós visa:
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VV
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VV
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CC
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1) Ao aperfeiçoamento dos 1) Ao aperfeiçoamento dos Santos p/ o desempenho do Santos p/ o desempenho do
seu serviço;seu serviço;
2) À edificação do Corpo de 2) À edificação do Corpo de Cristo.Cristo.
• É um organismo espiritualÉ um organismo espiritual• É uma organização física.É uma organização física.• É um organismo espiritualÉ um organismo espiritual• É uma organização física.É uma organização física.
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100
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Data dadecisão
2 Semanasdepois
Antes doBatismo
Total deBatizados
5 Anos depois
Pessoas
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Aceitam
Permanecem
Desistem
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2) A importância do ensino da 2) A importância do ensino da Palavra de Deus.Palavra de Deus.
Mas porquê é tão importante assim estudar
a Bíblia?
Porque ela revela Deus; Porque ela revela Jesus Cristo; Porque revela o Espírito Santo; Porque revela o homem; Porque revela o pecado; Porque revela a Salvação; Porque revela a ação maligna no mundo.
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82% 81% 89%
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60%
80%
100%
A Bíblia é a Palavra inspirada de Deus?
Dizem queDizem que NÃO!NÃO!
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Povo em geral
Não Acredita
4,3%
Acredita em Deus
95,7%
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30%
40%
50%
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Jesus nasceu de uma Virgem?
Dizem queDizem que NÃO!NÃO!
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O Objetivo principal do ministério O Objetivo principal do ministério do ensino na Igreja é atingirmos:do ensino na Igreja é atingirmos:
A Unidade A Unidade da Fé.da Fé.
A Medida da Estrutura A Medida da Estrutura da Plenitude de Cristo.da Plenitude de Cristo.
O Pleno O Pleno Conhecimento Conhecimento
do Filho de do Filho de DeusDeus
A perfeita A perfeita Varonilidade ou Varonilidade ou Varão PerfeitoVarão Perfeito
É o processo de conversão centrado em Cristo, levando o crente a ter um relacionamento
profundo com Deus.
É a informação doutrinária que faz o cristão mergulhar na
Palavra de Deus p/ conhecer e pô-la em prática
(Conhecimento intelectual e experimental)
É a formação completa do caráter de Cristo, levando o
cristão a maturidade e a convicção gerada pela Palavra
de Deus que o desafia a ter um compromisso com Deus e
sua obra.É o grau máximo da aprovação e reitera o
desafio da perfeição na Vida Cristã!
Ef 4.13Ef 4.13
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Jesus um mestre de alcance mundialJesus um mestre de alcance mundial
Conhecimento do coração do homem – At 1.24Conhecedor da natureza humana.
Domínio total da matéria ensinada – Jo 7.46
Capacidade para ensinar (ensinava de maneira tão singela as + profundas verdades.
Uma visão de alcance mundial – Mc 16.15
Uma vida que concretizava o ensino - Jesus vivia aquilo que pensava e o que ensinava.
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Jesus o melhor professor da históriaJesus o melhor professor da história
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Será que conhecemos a Deus como ele deseja que realmente o
conheçamos?
Será que conhecemos a Deus como ele deseja que realmente o
conheçamos?
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A importância do ensino BíblicoA importância do ensino Bíblico
O ensino é importante pois Jesus aplicou 2/3 de seu O ensino é importante pois Jesus aplicou 2/3 de seu ministério terreno no ensino.ministério terreno no ensino.
É a oportunidade de acesso que temos para falarmos É a oportunidade de acesso que temos para falarmos abertamente sobre as + profundas verdades.abertamente sobre as + profundas verdades.
É através do estudo da Palavra de Deus que muitos irão É através do estudo da Palavra de Deus que muitos irão entender a verdadeira vontade de Deus p/ suas vidas e entender a verdadeira vontade de Deus p/ suas vidas e
e aprenderão inclusive como cumpri-la.e aprenderão inclusive como cumpri-la. Ensinar é acima de tudo transformar vidas.Ensinar é acima de tudo transformar vidas.
É um mandamento Bíblico ordenado por Jesus Mt 28.19,20É um mandamento Bíblico ordenado por Jesus Mt 28.19,20
O escopo do ensino Bíblico é tornarnos discípulosO escopo do ensino Bíblico é tornarnos discípulos
““Ensinar não é apenas Ensinar não é apenas transmitir transmitir
Conhecimento !!!Conhecimento !!!
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EBDEBD 2. Desenvolver a espiritualidade dos alunos e o 2. Desenvolver a espiritualidade dos alunos e o caráter cristão.caráter cristão.
2. Desenvolver a espiritualidade dos alunos e o 2. Desenvolver a espiritualidade dos alunos e o caráter cristão.caráter cristão.
3. Treinar o cristão para o serviço do mestre.3. Treinar o cristão para o serviço do mestre.3. Treinar o cristão para o serviço do mestre.3. Treinar o cristão para o serviço do mestre.
1. Ganhar as almas para Jesus.1. Ganhar as almas para Jesus.1. Ganhar as almas para Jesus.1. Ganhar as almas para Jesus.
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É preciso mudança de atitudeÉ preciso mudança de atitude
O professor deve levar o aluno a querer mudar! É o processo da maturidade Cristã a alteração do caráter.
Qdo o ensino é eficaz isso ocorre automaticamente pois tudo o que é ensinado e
que ele compreende acaba fazendo parte de suas convicções de Fé confrantando-se fora da sala de aula com sua conduta.
Precisamos aproximar nossos alunos de Deus
Essa é a nossa Responsabilidade!
Transmitir uma mensagem direto do coração de Deusp/ o coração dos alunos!
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Personalidade"SER'
"EU" CONSCIÊNCIA
Sofre as influências
Gera o Equilíbíbrio Geral do Ser
BIÓTIPO
Herdamos tendências
Hereditárias
Biológico
TEMPERAMENTO
Características internasCaracterísticas externas
*Absorve as tendências*Influênciado pelo Ambiente
CARÁTER
Ações e ReaçõesExternas
Adquirido AmbientePrincípios/ValoresMorais e Sociais
Expressão
M
otiv
ação
M
eio
Am
bien
te
Influência (Negativa ou Positiva)
Motivação(Estimula ou desistimula)
Comportamento
Fai
xa
E
tária
/ Ida
de
Tendências Características
F
ato
emer
genc
ial
Problema circunstâncial
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** É onde o aluno estuda sistematicamente a Palavra de Deus, aprende a ter uma vida cristã genuína e se prepara contra as heresias.
** É onde se ensinam os princípios básicos da fé, que levam o aluno a uma vida vitoriosa, e Cristo é gerado em cada novo convertido.
** É onde a criança forma o caráter, o jovem prepara-se para o futuro e o adulto alcança a maturidade cristã.
** É onde pais e filhos fortalecem o relacionamento, crescem na disciplina e os casais aperfeiçoam a vida conjugal.
** É onde se descobrem novos talentos para o ministério cristão e a Igreja fortalece a sua comunhão.
** É onde se enfatiza a visão evangelística, revelada no Calvário, e aprende-se a amar a obra missionária.
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O Preparo intelectual é importante, mas não é o diferencial.É necessário acima de tudo o preparo espiritual!
Hb 1.1,2 Deus sempre trata primeiro com a liderança/professorHb 1.1,2 Deus sempre trata primeiro com a liderança/professor
3) Agentes envolvidos no 3) Agentes envolvidos no processo de aprendizagem.processo de aprendizagem.
O Espírito SantoO Espírito Santo
O AlunoO AlunoO ProfessorO Professor
AgentesAgentes
![Page 25: Ensinando com Excelência A Palavra de Deus “... se é ensinar, haja dedicação ao ensino” Rm 12.7 Pb. Adriano Sebben](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081417/552fc15f497959413d8e772b/html5/thumbnails/25.jpg)
O Espírito SantoO Espírito Santo
Vc pode ter tudo (Oratória, didática, conhecimentos extras, mas se não tiver a ação do Espírito - esqueça) !
Estamos tratando de coisas espirituais, concernentes ao Reino de Deus – o Espírito Santo é o Diretor Geral;
Temos que depender e priorizar a ação do Espírito, não colocar nada acima ou para substituir a ação do Espírito.
É o Espírito Santo q torna a Palavra viva dentro dos alunos! Assim como a Palavra regenera o Espírito remove a
cegueira espiritual e dá vida eterna.
Conhecimento da Bíblia e compreensão das verdades espirituais, embora sejam essenciais, não garantem por si mesmos mudança e crescimento espirituais, pois nem todos os q ouvem a Palavra acreditam nela ou aceitam suas verdades, aí entra a ação do Espírito.
Sem mim NADA podeis fazer!TUDO posso naquele que me fortalece
![Page 26: Ensinando com Excelência A Palavra de Deus “... se é ensinar, haja dedicação ao ensino” Rm 12.7 Pb. Adriano Sebben](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081417/552fc15f497959413d8e772b/html5/thumbnails/26.jpg)
O ProfessorO Professor
Ressaltar o papel do Espírito Santo não diminui a importância do papel do Professor e nem sugere que os professores não precisam preparar-se
Bíblico-espiritual
Bíblico-espiritual IntelectualIntelectual PsicológicoPsicológico DidáticoDidático
Preparos:Preparos:
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Preparo p/Preparo p/ EnsinarEnsinar
Em II Tm 2.15, a Bíblia diz: “Procura apresentar-te a Deus aprovado,... O profesor
deve estar:
Bíblico-espiritual
Enraizado em Cristo c/ uma profunda exp. Pessoal. Firme e ancorado na Palavra de Deus. Cheio do Espírito Santo. Aprovado no testemunho pessoal, na vida familiar, ... Lendo e estudando a Bíblia constantemente.I Tm 4.13 Lendo e estudando bons livros. I Tm 4.13 Integrado na Igreja em que serve a Deus,... Vivendo o que ensina, Emerson disse: “o q vc é soa tão alto que não posso ouvi o q vc diz” Orando e vigiando constantemente. I Ts 5.17
![Page 28: Ensinando com Excelência A Palavra de Deus “... se é ensinar, haja dedicação ao ensino” Rm 12.7 Pb. Adriano Sebben](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081417/552fc15f497959413d8e772b/html5/thumbnails/28.jpg)
Preparo p/Preparo p/ EnsinarEnsinar
Deve ser o mais variado possível, dentro dos diversos ramos do conhecimento das ciências
sociais, humanas e exatas.
Intelectual
Para manejar bem a Palavra da verdade é necessário preparar-se teologicamente, porque:
Teológico
Um curso teológico dá uma visão ampla do ensino sistemático da Palavra de Deus; Os alunos esperam um bom conhecimento bíblico por parte do professor; A EBD prepara obreiros.
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Preparo p/Preparo p/ EnsinarEnsinar
P/ enfrentar e aceitar as realidades e as situações reais que existem entre os alunos; P/ respeitar os saberes dos educandos; P/ evitar conclusões baseadas em pré-
conceitos, tradições,... P/ ter equilíbrio e bom senso; P/ estar aberto ao diálogo;
P/ saber escutar.
Psicológico
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Preparo p/Preparo p/ EnsinarEnsinar
Rigorosidade metódica, aplicação adequada dos métodos educacionais;
Pesquisa;Organização do tempo;Organização do espaço;
Utilização correta e eficiente dos recursos didáticos da tecnologia moderna.
Didático
Ensinar exige:Ensinar exige:
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![Page 32: Ensinando com Excelência A Palavra de Deus “... se é ensinar, haja dedicação ao ensino” Rm 12.7 Pb. Adriano Sebben](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081417/552fc15f497959413d8e772b/html5/thumbnails/32.jpg)
Algumas dicas p/ tornar-se um melhor professor.
• Dependa do Senhor e não somente de métodos criativos;• Use métodos apropriados ao conteúdo da lição;• Prepare bem a aula;• Desenvolva as idéias com entusiasmo;• Tenha coragem de experimentar idéias novas;• Seja sensível às necessidades e expectativas da classe;• Adapte as idéias conforme a sua realidade;• Varie as idéias de aula em aula;• Use um plano de aula;• Avalie bem a aula e os métodos depois da lição.
O professor deve estudar não só a lição mas também o aluno.
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O ALUNOO ALUNO
Tratar conforme a Faixa etária
![Page 34: Ensinando com Excelência A Palavra de Deus “... se é ensinar, haja dedicação ao ensino” Rm 12.7 Pb. Adriano Sebben](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081417/552fc15f497959413d8e772b/html5/thumbnails/34.jpg)
É nessa idade que devemos levar os jovens a se tornarem cooperadores!
A descritiva desta idade é “independência”
Características Espirituais: Nessa idade, os jovens tem convicções firmes definidas. Dentro de suas vocações servem muito bem para as atividades em geral da Igreja, com assistência e orientação necessárias o trabalho da mocidade cresce abundantemente.
![Page 35: Ensinando com Excelência A Palavra de Deus “... se é ensinar, haja dedicação ao ensino” Rm 12.7 Pb. Adriano Sebben](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081417/552fc15f497959413d8e772b/html5/thumbnails/35.jpg)
O ALUNOO ALUNO
Tratar conforme a Faixa etária
Devemos nos envolver com nossos alunos.
O professor pode estudar o aluno: *Observando-o; Visitando-o; *Conhecendo seus companheiros, seus pais, seu trabalho, seu plano de vida, seus problemas
Ainda pesquisando em obras especializadas e Orando individualmente por cada um dos alunos.
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1- O Belicoso – não retruque-o fique calmo. Impeça que ele monopolize a situação.2- O Positivo – de grande auxílio na discussão. Permita que ele faça uso da palavra muitas vezes.3- O Sabe-Tudo – deixe-o por conta do grupo.4- O Falante – interrompa-o com o tato, limite-o 5- O Acanhado – não exponha-o em público, utilize-se de suas habilidades leve-o a aumentar a sua confiança em si próprio, quando possível elogie a sua participação e esforço.6- O que não coopera, e não aceita: Explore a sua ambição, reconheça e use o seu conhecimento e potencial ou experiência.7- O Desinteressado – procure descobrir o que ele gosta de fazer e converse com ele a respeito disso, depois motive-o a se dedicar às coisas de Deus.8- O Desdenhoso – Não o critique. Não o diga não, use as partes boas de suas idéias, use a técnica “sim, mas ....”9- O Perguntador Persistente – Ele procura desconsertar o professor, se ele lhe questionar em público lance as suas perguntas para o grupo.
RelacionamentosRelacionamentos
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I. Leia previamente a série de lições:Aprender por unidades é muito mais fácil do que aprender por
parte. Cada lição deve ser preparada mediante um exame prévio das demais aulas/lições.
Preparo da LIÇÃO:Preparo da LIÇÃO:
II. Domine a lição específica:O professor deve não somente conhecer a lição; deve conhecê-
la de tal forma a levar outras a conhê-la, deve ter domínio.
III. Vise um alvo com a lição:P/ determinar os alvos específicos da lição, o professor
considerará as necessidades dos alunos relacionando o conteúdo da lição c/ as referidas necessidades.
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IV. Reúna e organize materiais p/ a lição:Deve munir-se de materiais sempre com antecedência, e
preparar as lições sempre enriquecendo-as.
Preparo da LIÇÃO:Preparo da LIÇÃO:
V. Selecione os métodos de ensino
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Ética na Comunicação:Ética na Comunicação:
Em conversa ou exposição
Ela revela a Ação Malign
a no Mundo
COMUNICAÇÃO :
38%55%
7%
Palavra Tom de Voz Fisiologia
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Memorização (métodos)
83% 70%Ouvimos e logo Realizamos90%
Lê Ouve Vê Vê + ouve Vê + ouve + debateVê + ouve + debate + FazVê + ouve + debate + Faz + Ensina10% 20% 30% 50% 70% 90% 100%
10%20%
30%
50%
70%
90%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1Lê Ouve
Vê Vê + ouve
Vê + ouve + debate Vê + ouve + debate + Faz
Vê + ouve + debate + Faz + Ensina
Ética na Comunicação:Ética na Comunicação:
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Ao planejar uma aula, o professor deve ter em mente
cinco perguntas básicas:
A quem ensinar ? Oração por cada aluno, buscar suprir as necessidades de cada aluno.
Por que ensinar ? Perseguir os objetivos de cada lição.
Como ensinar ? Bom planejamento dos métodos e recursos a serem utilizados.
O q ensinar ? Aprofundar-se e trazer coisas novas.
Quais os resultados do ensino ? Analisar na vida dos alunos se tem ocorrido transformações
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Preparação da aula (Ex. Plano de aula)
A preparação
Planejamento: Deve-se aplicar o plano de aula.
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Preparo da LIÇÃO:Preparo da LIÇÃO:
Ministrando a lição
5%10%
30%40%
15%
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Um bom plano de aula traz
vários benefícios
Facilita o avanço da aula em direção aos objetivos Proporciona economia e maior controle do tempo Lembra ao professor os pontos essenciais à aula É o referencial do professor, evita imprevistos Incentiva o preparo prévio da aula Facilita a avaliação e a reformulação da aula Preserva o procedimento da aula em arquivo para
uso futuro.