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7/25/2019 Ejercicios Pronombres Demonstrativos (2)
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Ejercicios pronombres demonstrativos
Elige la forma correcta.
1. Dame papeles, por favor.
2. Te gusta lmpara para el saln?
. !unto cuestan rotuladores?
". Dnde pongo cuadro?
#. no es lo $ue %o dije.
Escribe el dterminante demostrativo correcto.
1. rosas de a$u& son las $ue mejor 'uelen.
2. (same plato de a'&.
. )o me gusta falda $ue est colgada all&.
". *u+ vas a 'acer noc'e?
#. maana se despert con una e-traa sensacin.
Reformula las oraciones sustituyendo la parte subrayada de la oracin por el
pronombre demostrativo correspondiente.
1. )o me gusta $ue me digan lo $ue tengo $ue 'acer.
2. /e vo% a comprar los pantalones $ue estn a$u&.
. 0os c'icos de all& no me caen bien.
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". 0as naranjas de a'& son las ms ricas.
#. )os tenemos $ue bajar a$u&.
estacin.
ntroduccin
El presente se utilia principalmente para 'ablar de un momento actual o futuro.
Es Manolo. Cada martes juega al ftbol.Juega al ftbol desde hace cinco aos.
El prximo domingo su equipoparticipa en un campeonato.
3so 'ec'os % condiciones actuales
Ejemplo:Es /anolo.
acciones en el presente
Ejemplo:!ada martes juega al f4tbol.
e-presa el tiempo $ue lleva sucediendo una accin
Ejemplo:5uega al f4tbol desde 'ace cinco aos.
acciones futuras 6slo con e-presiones de tiempo7
Ejemplo:El pr-imo domingo su e$uipo participa en un campeonato.
8ormacin
*uitamos la terminacin ar/er/ir% aadimos las siguientes9
persona:ar
'ablar:er
aprender:ir
vivir
yo hablo aprendo io
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persona:ar
'ablar:er
aprender:ir
vivir
t hablas aprendes ies
!l"ella"usted habla aprende ie
nosotros"#as hablamos aprendemos iimos
osotros"#as habl$is aprend!is i%s
ellos"ellas"ustedes hablan aprenden ien
;lgunos verbos son irregulares9
persona ser estar ir oir oler yo soy estoy oy oigo huelo
t eres est$s as oyes hueles
!l"ella"usted es est$ a oye huele
nosotros"#as somos estamos amos o%mos olemos
osotros"#as sois est$is ais o%s ol!is
ellos"ellas"ustedes son est$n an oyen huelen
E-cepcionesE-cepciones en la primera persona del singular
0os verbos siguientes son slo irregulares en la primera pesona del singular. 0as dems
personas siguen las reglas de conjugacin de lso verbos regulares.
En algunos verbos 'a% $ue aadir gdelante de la terminacin de la primera
persona del singular. 6(ara algunos verbos se modifica incluso la ra&.7
nfinitive 1st pers. sing.
asir asgo
caer caigo
dar doy
decir digo
hacer hago
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nfinitive 1st pers. sing.
poner pongo
saber s!
salir salgo
tener tengo
traer traigo
aler algo
enir engo
er eo
En algunos verbos terminados en er/ircambia la 4ltima consonante en la primera
persona del singular para mantener la misma pronunciacin de la ra&
Ejemplo:
la cse convierte en z mecer < meo
la g se convierte enj coger < cojo
guse convierte en g distinguir < distingo
quse convierte en c delin$uir < delinco
(ara los verbos acabados en duciro en vocal+ cer, 'abr $ue poner una zantes
de la cen la primera persona del singular, e-cepto para los
verbos hacer, mecer% cocer.
Ejemplo:
traducir < traduco
conocer < conoco
pero:
'acer < 'ago
mecer < meo
cocer < cueo
E-cepciones ortogrficas para el singular % la tercera persona del plural
;lgunos verbos cambian la vocal de la ra&. (e i/ie, o ue)en singular % en la
tercera persona del plural 6ver lista de los verbos irregulares7
Ejemplo:
ese convierte en i servir < sirvo, sirves, sirve, servimos, serv&s, sirven
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ese convierte en ie cerrar < cierro, cierras, cierra, cerramos, cerris, cierran
ose convierte en ue recordar < recuerdo, recuerdes, recuerde, recordamos,
recordis, recuerden
En muc'os verbos acabados en iaro uaras& como paraprohibir% reunir,
escribiremos io ucon tilde en las terceras personas del singular % del plural.
Ejemplo:
espiar < esp&o, esp&as, esp&a, espiamos, espiis, esp&an
actuar < act4o, act4as, act4a, actuamos, actuis, act4an
pro'ibir < pro'&bo, pro'&bes, pro'&be, pro'ibimos, pro'ib&s, pro'&ben
reunir < re4no, re4nes, re4ne, reunimos, reun&s, re4nen
En los verbos acabados en uir, aadiremos yantes de las terminaciones $ue no
comienan por i.Ejemplo:
sustituir < sustitu%o, sustitu%es, sustitu%e, sustituimos, sustitu&s, sustitu%en
Ejercicio
Verbos regulares. Conjugar los verbos entre parntesis en presente.
1. =o% 0uis % /ar&a (comer) con nosotros.
2. Desde cuando (cantar/t) en el coro?
. (sacudir/yo) el mantel.
". (patinar/nosotros) como profesionales.
#. Estos nios (toser) continuamente.
Verbos irregulares. Conjugar los verbos entre parntesis en presente.1. /aana (enir/yo) a buscarte.
2. (rimero (cocer/t) la carne.
. ;ndr+s (sustituir) a la maestra.
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". (or $u+ no (cerrar/ellos) la ventana?
#. (tener/yo) $ue 'acer la compra.
Todo tipo de verbos. Conjugar los verbos entre parntesis en presente.
1. Esta maana (acabar/nosotros) el trabajo.
2. >Tampoco (conducir/yo) tan mal
. El profesor (ealuar) a los alumnos.
". (!irigir/yo) la or$uesta.
#. @e (llamar/ellos) !ristina % (edro.
Ejercicios
Elige la palabra correspondiente para cada nmero
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Ejercicios
Escoge la respuesta correcta.
Cada palabra solo se puede utilizar una sola vez.
1. (refiero viajar con el tren. @olo rara ve viajo con
.
2. =e llamado a 0uc&a. 5ulia % ella 'an llegado bien a !olombia. >Todo 'a ido sinproblemas Estn esparando a'ora en para recoger
sus maletas.
. En realidad $uer&amos 'abernos ido a%er de vacaciones. (ero 5uan !arlos olvidsu . (or eso nos 'emos tenido $ue $uedar a$u&.
". /anuela 'a ad$uirido en Egipto arte antiguo % a'ora tiene problemascon .
#. !uando /ario sale de viaje, siempre lleva por lo menos dos maletas. Estn ademstan llenas $ue no puede tranportarlas sin 'asta el
mostrador de facturacin.
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A. >/ira, pap )uestro avin %a est en .
B. !uando era pe$ueo $uer&a siempre sentarme en la cabina de pilotaje. Co $uer&aser .
. < Tengo $ue volver a ensear a'ora mi pasaporte?: )o, 4nicamente antes de embarcar tiene $ue ensear su
.
. < >Tengo muc'as ganas de beber umo de tomate: @e lo puedes pedir a'ora a .
1F. En pocos minutos vamos a subir al avin. Ca 'emos estado en el mostrador de
facturacin % 'emos entregado nuestro e$uipaje. ;'ora estamos esperandoen .
Golar
8rase 'ec'a E-plicacin Ejemplo
Ms vale pjaro en mano que ciento
volando.
mejor aproechar la
oportunidad que sepresenta ante uno&
que er siempre
como pasan
Creo que deber%as
aceptar esa oferta
de trabajo. M$s
ale p$jaro en
mano que ciento
olando.
El que no corre, vuela.si no se da uno prisa&entonces pierde la
oportunidad
'i quieres
conseguir un buenasiento& tienes que
ser r$pido. (qu% el
que no corre uela.
(No) lanzar las campanas al vuelo. )no* alegrarse antes
de tiempo# Creo que oy a
sacar un +, en el
examen.
# 'i an no sabes la
nota& no deber%as
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8rase 'ec'a E-plicacin Ejemplo
lan-ar las
campanas al uelo.
Ejercicios
Elige la frase hecha ue corresponde a cada oracin.
1. Ca no $ueda casi nada de comida en la mesa.
o /s vale pjaro en mano $ue ciento volando.
o
;$u& el $ue no corre, vuela.o )o lances las campanas al vuelo.
2. ;mparo cree $ue va a ganar la competicin. Es t&pico de ella.
o /s vale pjaro en mano $ue ciento volando.
o ;$u& el $ue no corre, vuela.
o )o deber&a lanar las campanas al vuelo.
. =e encontrado un piso un poco pe$ueo pero mu% bonito. !reo $ue vo% a
al$uilarlo.
o /s vale pjaro en mano $ue ciento volando.
o ;$u& el $ue no corre, vuela.
o )o deber&a lanar las campanas al vuelo.
". @i a4n no tienes una confirmacin del casero, entoncesH
o ms vale pjaro en mano $ue ciento volando.
o el $ue no corre, vuela.
o no lances las campanas al vuelo.
#. @e 'an agotado las entradas del concierto.
o /s vale pjaro en mano $ue ciento volando.
o ;$u& el $ue no corre, vuela.
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o )o lances las campanas al vuelo.
A. : *uieres jugar otra ronda? (uedes ganar #F euros ms o perderlo todo.
: (refiero $uedarme con los 1FF euros.
o /s vale pjaro en mano $ue ciento volando.
o ;$u& el $ue no corre, vuela.
o )o deber&a lanar las campanas al vuelo.
=ITE0
Ejercicios
Escoge la respuesta correcta.
Cada palabra solo se puede utilizar una sola vez.
1. Esto% 'aciando a'ora mismo por$ue maana nos
vamos de vacaciones.
2. !uando se pasa la noc'e en un 'otel, primero 'a% $ue registrarseen . ;ll& nos atender .
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. En el mostrador 'a% $ue rellenar % despu+s
recibes de la 'abitacin.
". En los 'oteles con varias plantas, la primera cifrade indican la planta en la $ue se encuentra cada
'abitacin.
#. Tenemos $ue subir por las escaleras. =o% estaveriado .
A. !uando la familia Jonle viaja en vacaciones, los padres duermenen % su 'ija duerme en .
B. !uando llegamos al 'otel, las camas estaban 'ec'as % la 'abitacin recogida.Estaba todo tan acogedor $ue se gan una buena propina.
Ejercicios
Elige la palabra correspondiente para cada n!mero.
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Ejercicios
Escoge la respuesta correcta.
Cada palabra solo se puede utilizar una sola vez.
1. )os 'emos comprado donde aparecen todos los
monumentos importantes $ue se pueden ver.2. recorre el lugar con los turistas.
. ;$u& 'ab&a antes de una antigua familia de nobles, sin
embargo 'o% solo $uedan sus .
". En las vacaciones 'e 'ec'o muc'as fotos con mi .
#. @i se $uiere pasar la noc'e en , 'a% $ue llevar una tienda
de campaa o tener una caravana.A. En se indica claramente en $u+ direccin se encuentran
las cataratas.B. !on toda la comida % bebida $ue llevo, mi pesa muc'&simo.
. El ornitlogo observa con a esos pjaros $ue estn
posados sobre las ramas del rbol.. se levant en conmemoracin de un compositor mu%
famoso $ue naci a$u&.
Ejercicios
Elige la palabra correspondiente para cada n!mero.
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Ejercicios
Escoge la respuesta correcta.
Cada palabra solo se puede utilizar una sola vez.
1. atraviesa el tren % controla
de .
2. 3n tren est compuesto por varios .
. ;l contrario $ue en los coc'es, los trenes % tranv&as circulanpor
". En se puede ver desde $u+ sale
cada tren.#. est averiada % no puedo introducir mi destino.
A. tiene una gran responsabilidad. @iempre debe estar
mu% concentrado para $ue no ocurra ning4n accidente.
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B. ;ntiguamente solo eran de vapor.
0I@ DE(IKTE@
Ejercicios
Elige la palabra correspondiente para cada n!mero
Ejercicios
Escoge la respuesta correcta.
Cada palabra solo se puede utilizar una sola vez.
1. 0os espectadores se encuentran en .
2. @lo los tres mejores deportistas pueden subirse al .
. 0os patinadores % patinadoras de 'ielo se deslian con muc'&sima eleganciapor .
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". *uien se sit4a en el tercer escaln del podio, 'a ganado
.#. llevan trajes llamativos, bailan sobre el 'ielo %
revolotean por el aire.A. El ganador de una competicin se lleva .
B. El primero en llegar a la meta es .
. 3n saltador de es$u& salta desde .
. 0a segunda mejor medalla es .
1F. tiene $ue ser ligero, poder saltar lejos, no tener miedo a
las alturas % tiene $ue drsele bien el es$u&.
11. Ejercicios
12. Elige la palabra correspondiente para cada n!mero.
Ejercicios
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Escoge la respuesta correcta.
Cada palabra solo se puede utilizar una sola vez.
1. 0os espectadores se encuentran en .
2. @lo los tres mejores deportistas pueden subirse al .
. 0os patinadores % patinadoras de 'ielo se deslian con muc'&sima eleganciapor .
". *uien se sit4a en el tercer escaln del podio, 'a ganado
.#. llevan trajes llamativos, bailan sobre el 'ielo %
revolotean por el aire.A. El ganador de una competicin se lleva .
B. El primero en llegar a la meta es .
. 3n saltador de es$u& salta desde .
. 0a segunda mejor medalla es .
1F. tiene $ue ser ligero, poder saltar lejos, no tener miedo a
las alturas % tiene $ue drsele bien el es$u&.
11. Ejercicios
12. Elige la palabra correspondiente para cada n!mero.
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Ejercicios
Escoge la respuesta correcta.
Cada palabra solo se puede utilizar una sola vez.
1. 0os tipos de ms usados son de tierra batida o c+sped.
2. (ara jugar al tenis es conveniente utiliar $ue protejan el
tobillo.. 0as tienen $ue golpearse con
de tenis.
". 0a persona $ue decide los puntos en un partido de tenises .
#. El reparto de punto en un partido de tenis es complejo. (oreso tiene un diseo especial.
A. En la pista de tenis encontramos diferentes l&neas blancas. 0a l&nea situada ms alfondo se denomina .
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B. En los partidos de tenis se encarga de comprobar si la
pelota 'a salido fuera del campo.. !uando una pelota c'oca contra la red, entonces se
encargan de recogerlas.