Download - E. M. Prof. Manoel Martins Villaça
PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E. M. Prof. Manoel Martins Villaça
ATIVIDADES do 3º ROTEIRO
5º Ano A, B,C 1º Bimestre 2021 Professores: Eusenildes, Cláudio e Rita.
Nome Completo:____________________________________________________________ Série: ___________Professor (a): ______________________________________________ Mairinque, ________, de _________________________ 2021. _
Crie um panfleto, com 04 desenhos, que informe como nos proteger do Coronavírus/Covid-19. Você deve deixar bem colorido! Confio em você!
Pinte muito capricho! Dicas importantes:
1) Procure um lugar calmo e iluminado; 2) Use pelo menos 01 hora e meia, por dia, para estudar; 3) Crie uma ROTINA: se possível, estude sempre no mesmo horário; 4) Peça ajuda para um adulto, mas não esqueça: É importante tentar realizar
sozinho, também; 5) Está com dúvidas? Procure seu (sua) professor (a), pelos meios que foram
informados aos seus pais / responsáveis.
Bons estudos!!!!
Língua Portuguesa
Haverá água quando a gente ficar velho?
O meu amigo Marcelo está super preocupado. É que ele leu que, do jeito como a gente trata a água do planeta, pode ser que no futuro, quando ele ficar velho, não exista mais nenhuma gota de água.
De água limpa pelo menos... Eu não entendo muito sobre esse assunto, mas acho que ele tem razão de
ficar preocupado. Você já andou por ai e viu como as pessoas desperdiçam água. É um tal de ficar lavando carro com mangueira ligada o tempo todo ou então
lavando o quintal, como se o chão fosse um lugar que devesse ficar limpo como um prato em que a gente fosse comer.
O pior é quando você passa pelas avenidas e vê um monte de porcaria que as fabricas jogam na água, como se os rios fossem assim uma enorme privada.(...)
Essas pessoas, especialmente as pessoas já grandinhas, parecem que não estão nem um pouco preocupadas com o mundo que vai ficar para a gente...
Eu não quero um mundão seco e com um monte de cocô no lugar dos rios! Já imaginou?
Vida da gente. Belo Horizonte: Formato, 1999.
Escola Municipal Professor Manoel Martins Villaça
Terceiro Roteiro de Atividades 5º Ano
Professor (a) : ___________________________________________________
Nome Completo: ________________________________________________
Mairinque, _______ de _______________________ de 2021.
Leia com bastante atenção o texto acima e marque um X na resposta correta:
1 - Marcelo está preocupado com: ( ) a possível falta de água no futuro. ( ) o preço da água. ( ) se ele vai ter água. ( ) a água que ele desperdiça. 2 - Qual trecho do texto comprova que os personagens são amigos? ( ) “O que é que as pessoas estão pensando?” ( ) “De água limpa pelo menos”. ( ) “O meu amigo Marcelo está super preocupado”. ( ) “Eu não quero um mundão seco...” 3 - No trecho: “Haverá água quando a gente ficar velho?”. O ponto de interrogação no final do trecho indica: ( ) uma curiosidade. ( ) uma dúvida. ( ) um pensamento. ( ) um questionamento. 4 - A frase que indica uma opinião da narradora é: ( ) “O meu amigo Marcelo está super preocupado. ” ( ) “mas acho que ele tem razão de ficar preocupado.” ( ) “De água limpa pelo menos...” ( ) “É que ele leu que, do jeito como a gente trata a água...” 5 - Em “Eu não entendo muito sobre esse assunto...”, é um tipo de frase: ( ) afirmativa. ( ) exclamativa. ( ) interrogativa. ( ) negativa. 6 - O tema central do texto é: ( ) a possível falta d’água no planeta. ( ) a vasta água no planeta. ( ) a garantia de água no planeta. ( ) a consciência sobre água no planeta.
7 - Dê sua opinião, por escrito, a respeito do texto: “Haverá água quando a gente ficar velho?” ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
8- Observe o quadro abaixo e responda:
a) Em que atividade se gasta mais água? ____________________________________________________________________________
b) De acordo com o gráfico, que atividade se gasta menos água? _________________________________________________________________
9 – Escreva cinco atitudes que podemos fazer para diminuir o gasto de água:
1 ________________________________________________________________
2 ________________________________________________________________
3 ________________________________________________________________
4 ________________________________________________________________
5 ________________________________________________________________
10 – Pesquise: Qual o Dia Mundial da Água?
_________________________________________________________________
a) Que tipo de texto é esse?
_____________________________________________________________________________________________
b) Quem são os personagens? _________________________________________________________________
A Organização das Nações Unidas (ONU) em 21 de Fevereiro de 1993,
instituiu o Dia Mundial da Água com o objetivo de alertar a população mundial sobre a preservação dos bens naturais
e, sobretudo, a água.
A charge é um tipo de ilustração que geralmente apresenta um discurso
humorístico e está presente em revistas e principalmente jornais.
c) Sobre o que os peixes estão falando? _________________________________________________________________ d) Que lugar acontece a história? _________________________________________________________________ e) Descreva como está esse ambiente em que os peixes se encontram. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ f) “QUEM TEM QUE FAZER ALGUMA COISA SÃO OS HUMANOS.” O que significa a essa expressão? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ g) Quais os tipos de lixos que aparecem no fundo do rio? _________________________________________________________________ h) Quando ele diz “SÓ FIZ O QUE FAÇO SEMPRE...NADA!”, uma dessas palavras tem duplo sentido, e é exatamente o que dá humor à charge. Explique! _________________________________________________________________ i) Qual é a finalidade da charge? _________________________________________________________________
Ortografia
Palavras com c ou ç
ATENÇÃO
✓ A cedilha é colocada na letra c antes das vogais a, o, u para dar- lhes som de s.
✓ A cedilha não pode ser usada no começo de palavras.
✓ A cedilha não pode ser usada quando vem seguida das vogais e ou i.
Agora copie as palavrinhas abaixo, conforme a numeração de cada uma:
1 ______________________________
2 ______________________________
3 ______________________________
4 ______________________________
5 ______________________________
6 ______________________________
7 ______________________________
8 ______________________________
9 ______________________________
10 _____________________________
11______________________________
12 _____________________________
13 _____________________________
14 _____________________________
15 _____________________________
16 _____________________________
17 _____________________________
18 _____________________________
19 _____________________________
Matemática
1.Observe o ábaco abaixo, escreva no Q.V.L o valor o número que ele está
representando, e em seguida responda:
a) Escreva por extenso o número representado:
________________________________________________________
b) Quantas ORDENS possui esse número? E quantas CLASSES?
________________________________________________________
c) Quantos algarismos ele possui?
________________________________________________________
d) Qual é o maior algarismo utilizado? E o menor?
________________________________________________________
2. Observe o quadro das tarifas de energia do estado de São Paulo em relação
aos outros estados do Brasil.
CM DM UM C D U
De acordo com as informações da tabela anterior, responda ao que se pede.
a) Em qual bandeira o aumento foi maior, comparando os outros estados do Brasil
ou estado de São Paulo? Calcule a diferença.
b) O que acontece com uma conta de energia quando a bandeira fica verde?
3. Paula está pesquisando o preço de uma bicicleta infantil para presentear sua
filha. Veja a oferta que ela recebeu em uma das lojas.
De acordo com o encarte, responda:
a) É correto afirmar que:
( ) o anúncio informa somente uma forma de pagamento.
( ) o número de prestações do pagamento a prazo
corresponde a 1 ano.
( ) o preço à vista é superior em cento e vinte reais.
Quanto custará a bicicleta se Paula comprar a prazo?
____________________________________________________________
Quanto Paula pagará a mais se optar em comprar a bicicleta a prazo em relação
ao preço à vista?
______________________________________________________________
4. Observe as contas de energia que chegaram na residência de João e, na
sequência, responda ao que se pede.
a) Escreva por extenso o valor em reais da taxa da bandeira vermelha
cobrada na conta de energia A.
_________________________________________________________
b) Em qual mês a conta de energia foi a mais cara?
_________________________________________________________
c) João pagou a conta de energia B com 6 cédulas de R$ 100,00. Quanto ela
recebeu de troco?
________________________________________________________
5 - DESAFIO
(ENEM 2018 - 1ª Aplicação). Em um aeroporto, os passageiros devem submeter
suas bagagens a uma das cinco máquinas de raio-X disponíveis ao adentrarem a
sala de embarque. Num dado instante, o tempo gasto por essas máquinas para
escanear a bagagem de cada passageiro e o número de pessoas presentes em
cada fila estão apresentados em um painel, como mostrado na figura.
Um passageiro, ao chegar à sala de embarque desse aeroporto no instante
indicado, visando esperar o menor tempo possível, deverá se dirigir à máquina.
Assinale (coloque) um X na alternativa correta.
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
7 .Situações problema com soma e multiplicação
a) Otávio comprou uma televisão em 12 prestações mensais de R$ 75. Quanto ele vai pagar pela televisão?
b) Júlio vendeu 125 pães na segunda-feira; o dobro dessa quantidade na
terça-feira e 300 na quarta-feira. Quantos pães ele vendeu nesses três
dias?
c) Em uma caixa há 12 maçãs. Quantas maçãs terão em 20 caixas?
d) Fernanda comprou uma bicicleta em duas parcelas de 185 reais. Quanto
custou a bicicleta?
Ciências: Transformação reversível e não reversível
Pesquise o significado de:
1) Reversível:______________________________________________
____________________________________________________
2) Não reversível: ____________________________________________________
____________________________________________________
E aí, depois da pesquisa de significado e a leitura do texto acima, o que você
acha sobre o ovo cru e o ovo cozido? Explique com suas palavras:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Colocando a mão na ¨massa¨!!!
Com a ajuda de um adulto, escolha uma das 03 receitas e realize-a.
Após, fotografe e envie ao seu (a) professor (a): 01 foto dos ingredientes, 01
foto onde você está realizando a receita e outra do final da receita.
IMPORTANTE: Você deve observar a imagens e identificar os
ingredientes e a forma de chegar ao resultado.
Terminada essa fase, responda as seguintes perguntas. Você pode
pesquisar para ajudar em suas respostas. Bom trabalho!!
1) Em que momento você usou aquecimento, para transformação do
alimento?_____________________________________________
________________________________________________________
2) Em que momento você usou resfriamento, para transformação do
alimento?_____________________________________________
3) Em algum momento você usou luz e umidade, para
transformação do alimento? Pesquise sobre isso e explique:
________________________________________________________
________________________________________________________
História: As formas de organização social e política: a noção de Estado.
Observe e leia a imagem acima. Após, pesquise na internet e responda:
a) Quais são os 03 Poderes que gerenciam os Municípios, Estados e a maioria das Nações no mundo?
1.__________________2. _______________3._______________
Desenhe a bandeira do nosso PAÍS, ESTADO e MUNICÍPIO na próxima folha, A MÃO LIVRE. Pode procurar na Internet.
Capriche, hein!!!!!
DESENHO DA BANDEIRA DO NOSSO PAÍS
DESENHO DA BANDEIRA DO NOSSO ESTADO
DESENHO DA BANDEIRA DO NOSSO MUNICÍPIO
OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA:
Se a Democracia tem um governo onde o povo pode votar e escolher seus governantes, o Brasil tem governo democrático?
( ) Sim ( ) Não
Nome da Nação / País que você mora:
Nome do Estado que você mora:
Nome do município que você mora:
GEOGRAFIA: Território, redes e urbanização
Na próxima folha, você encontrará um espaço para realizar um Trabalho de
Pesquisa, com o Tema: Como ocorreu a formação das ¨cidades¨,
respondendo as seguintes questões:
a) Como se formaram as cidades?
b) Como aconteceu a URBANIZAÇÃO DAS CIDADES?
c) Qual a diferença entre Zona Urbana e Zona Rural?
d) Faça um desenho que deixe bem clara a diferença entre Zona
Urbana e Zona Rural.
Você é craque!!!! Tenho certeza que seu trabalho ficará
espetacular!!!
BOA PESQUISA!!!!