DSA E BES: QUALI
STRUMENTI PER QUALI BES?
Christina Bachmann, Centro Risorse
Ianes D. (2005), Bisogni educativi speciali e inclusione, Trento, Erickson.
Ianes D. (2005), Bisogni educativi speciali e inclusione (CD-ROM), Trento, Erickson.
BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Il Bisogno Educativo Speciale (Special Educational
Need) è qualsiasi difficoltà evolutiva, permanente o
transitoria, in ambito educativo e/o apprenditivo,
espressa in un funzionamento problematico (come
risultato dell’interazione dei vari ambiti della salute
secondo il modello ICF dell’OMS), che risulta tale
anche per il soggetto, in termini di danno, ostacolo
o stigma sociale, indipendentemente dall’eziologia,
e che necessita di educazione speciale
individualizzata”.
Christina Bachmann, Centro Risorse
Direttiva Ministro Profumo
27 dicembre 2012
La Direttiva estende a tutti gli studenti in
difficoltà il diritto alla personalizzazione
dell’apprendimento, richiamandosi
espressamente ai principi enunciati dalla
Legge 53/2003.
Christina Bachmann, Centro Risorse
Christina Bachmann, Centro Risorse
� Legge 517/77
� Legge 59/97
� DPR 275/99 art.4
� Legge 53/03
� Legge 170/10
� Decreto Ministeriale 5669 del 12/07/2011
� Linee guida allegate al DM 5669
NORMATIVA DI RIFERIMENTO
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Art. 21 L.15 marzo 1997, n°59
“…percorsi formativi funzionali tesi alla realizzazionedel diritto di apprendere e alla crescita educativadi tutti gli alunni; che riconoscono e valorizzano lediversità, promuovono le potenzialità di ciascunoadottando tutte le iniziative utili al raggiungimentodel successo formativo”
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
DPR N°275/1999, art.4
1. Le istituzioni didattiche riconoscono e valorizzano lediversità, promuovono le potenzialità di ciascunoadottando tutte le iniziative utili al raggiungimento delsuccesso formativo.
2. Le istituzioni scolastiche regolano i tempidell’insegnamento e dello svolgimento delle singolediscipline e attività nel modo più adeguato al tipo distudi e ai ritmi di apprendimento. A tal fine possonoadottare tutte le forme di flessibilità che ritengonoopportune … e tra l’altro: (…) anche l’attivazione dipercorsi didattici individualizzati.
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioniscolastiche, ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
L.53/2003 (riforma Moratti)
• Indicazioni per il Curricolo, 2007 “la scuola èchiamata a realizzare percorsi formativi sempre piùrispondenti alle inclinazioni personali degli studentinella prospettiva di valorizzare gli aspetti peculiaridella personalità di ognuno”
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
L.170 del 8 Ottobre 2010
Decreto ministeriale del 12 Luglio 2011
Linee guida per il diritto allo studio degli alunni
e degli studenti con disturbi specifici di
apprendimento, allegate al decreto
ministeriale del 12 luglio 2011
LEGGE SUI DSA
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Competenze Chiave di Cittadinanza per
tutti gli alunni alla fine della scuola
dell'obbligo
D.M. 139/07
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
In questo senso, ogni alunno, con continuità
o per determinati periodi, può manifestare
Bisogni Educativi Speciali: o per motivi fisici,
biologici, fisiologici o anche per motivi
psicologici, sociali, rispetto ai quali è
necessario che le scuole offrano adeguata e
personalizzata risposta.
(direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012)
Christina Bachmann, Centro Risorse
Non solo deficit…
L’area dello svantaggio scolastico è moltopiù ampia di quella riferibile esplicitamentealla presenza di deficit. In ogni classe ci sonoalunni che presentano una richiesta dispeciale attenzione per una varietà diragioni: svantaggio sociale e culturale,disturbi specifici di apprendimento e/odisturbi evolutivi specifici, difficoltàderivanti dalla non conoscenza della culturae della lingua italiana perché appartenenti aculture diverse.(direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012)
Christina Bachmann, Centro Risorse
BES: sottocategorie
Vi sono comprese tre grandi sotto-categorie:
1. quella della disabilità
2. quella dei disturbi evolutivi specifici
3. quella dello svantaggio socioeconomico,
linguistico, culturale
(direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012)
Christina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Hanno diritto alle stesse misure dei DSA!
Christina Bachmann, Centro Risorse
NON ESISTE LA DIAGNOSI DI BES!!!
Christina Bachmann, Centro Risorse
“A questo riguardo, la scuola predispone, nelleforme ritenute idonee e in tempi che nonsuperino il primo trimestre scolastico, undocumento che dovrà contenere almeno leseguenti voci, articolato per le disciplinecoinvolte dal disturbo:- dati anagrafici dell’alunno;- tipologia di disturbo;- attività didattiche individualizzate;- attività didattiche personalizzate;- strumenti compensativi utilizzati;- misure dispensative adottate;- forme di verifica e valutazione personalizzate.”
DALLE LINEE GUIDA sui DSA
del D.M.12 luglio 2012
Christina Bachmann, Centro Risorse
PDP per tutti i BES?
Dalle considerazioni sopra esposte si evidenzia,in particolare, la necessità di elaborare unpercorso individualizzato e personalizzato peralunni e studenti con bisogni educativi speciali,anche attraverso la redazione di un PianoDidattico Personalizzato, individuale o ancheriferito a tutti i bambini della classe con BES,ma articolato, che serva come strumento dilavoro in itinere per gli insegnanti ed abbia lafunzione di documentare alle famiglie lestrategie di intervento programmate.
(direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012)
Christina Bachmann, Centro Risorse
PDP per tutti i BES?
Strumento privilegiato è il percorso
individualizzato e personalizzato, redatto in
un Piano Didattico Personalizzato (PDP),
che ha lo scopo di definire, monitorare e
documentare – secondo un’elaborazione
collegiale, corresponsabile e partecipata - le
strategie di intervento più idonee e i criteri
di valutazione degli apprendimenti.
(C.M.8 del 6 marzo 2013)
Christina Bachmann, Centro Risorse
BES senza diagnosi
Ove non sia presente certificazione clinica o
diagnosi, il Consiglio di classe o il team dei
docenti motiveranno opportunamente,
verbalizzandole, le decisioni assunte sulla
base di considerazioni pedagogiche e
didattiche;
ciò al fine di evitare contenzioso.
(C.M.8 del 6 marzo 2013)
Christina Bachmann, Centro Risorse
CHIARIMENTI
22 novembre 2013
Si ribadisce che, anche in presenza di
richieste dei genitori accompagnate da
diagnosi che non hanno dato diritto alla
certificazione di disabilità o di DSA, il
Consiglio di classe è autonomo nel decidere
se formulare o non formulare un Piano
Didattico Personalizzato, avendo cura di
verbalizzare le motivazioni della decisione.
Christina Bachmann, Centro Risorse
LA BUONA SCUOLA
Linee guida del La buona scuola, presentate in Parlamento dal Ministro
Giannini il 5 marzo 2015
Christina Bachmann, Centro Risorse
EdS per BES
Christina Bachmann, Centro Risorse
EdS per BES
Christina Bachmann, Centro Risorse
Art.22 Esame dei candidati con disabilitàArt.23 Esame dei candidati con DSA e BES
EdS per BES
Christina Bachmann, Centro Risorse
EdS per BES
Differenze tra esonero e dispensa
dalla lingua straniera
Christina Bachmann, Centro Risorse
Christina Bachmann, Centro Risorse
EdS per BES
Differenze tra esonero e dispensa
dalla lingua straniera
EdS per BES – altri BES
Christina Bachmann, Centro Risorse
Christina Bachmann, Centro Risorse
STRATEGIE E METODOLOGIE
• Valorizzare nella didattica linguaggi comunicativi altri dal
codice scritto (linguaggio iconografico, parlato),
utilizzando mediatori didattici quali immagini, disegni e
riepiloghi a voce
• Utilizzare schemi e mappe concettuali
• Insegnare l’uso di dispositivi extratestuali per lo studio
(titolo, paragrafi, immagini)
• Promuovere inferenze, integrazioni e collegamenti tra le
conoscenze e le discipline
• Dividere gli obiettivi di un compito in “sotto obiettivi”
(dal modello di PDP per la scuola secondaria del MIUR)
Christina Bachmann, Centro Risorse
STRATEGIE E METODOLOGIE
• Offrire anticipatamente schemi grafici relativi
all’argomento di studio, per orientare l’alunno nella
discriminazione delle informazioni essenziali
• Privilegiare l’apprendimento dall’esperienza e la
didattica laboratoriale
• Promuovere processi metacognitivi per sollecitare
nell’alunno l’autocontrollo e l’autovalutazione dei propri
processi di apprendimento
• Incentivare la didattica di piccolo gruppo e il tutoraggio
tra pari
• Promuovere l’apprendimento collaborativo
(dal modello di PDP per la scuola secondaria del MIUR)Christina Bachmann, Centro Risorse
VALUTAZIONE BES E DSA
(dal modello di PDP per la scuola superiore del MIUR)
Christina Bachmann, Centro Risorse
PDP = TUTELA
anche e soprattutto per la Scuola!!!
Christina Bachmann, Centro Risorse
QUALI AIUTI NEL PDP?
Christina Bachmann, Centro Risorse
Stessi strumenti per BES e DSA?
Le scuole – con determinazioni assunte daiConsigli di classe, risultanti dall’esame delladocumentazione clinica presentata dallefamiglie e sulla base di considerazioni dicarattere psicopedagogico e didattico –possono avvalersi per tutti gli alunni conbisogni educativi speciali degli strumenticompensativi e delle misure dispensativepreviste dalle disposizioni attuative della Legge170/2010 (DM 5669/2011)
(direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012)
Christina Bachmann, Centro Risorse
MISURE DISPENSATIVE
All’alunno con DSA è garantito l’essere dispensato da alcune prestazioni non
essenziali ai fini dei concetti da apprendere. Esse possono essere, a
seconda della disciplina e del caso:
• la lettura ad alta voce
• la scrittura sotto dettatura
• prendere appunti
• copiare dalla lavagna
• il rispetto della tempistica per la consegna dei compiti scritti
• la quantità eccessiva dei compiti a casa
• l’effettuazione di più prove valutative in tempi ravvicinati
• lo studio mnemonico di formule, tabelle, definizioni
• sostituzione della scrittura con linguaggio verbale e/o iconografico
(dal modello di PDP per la scuola secondaria del MIUR)
Christina Bachmann, Centro Risorse
STRUMENTI COMPENSATIVI
• Tabelle: dei mesi, dell’alfabeto e dei vari
caratteri, delle misure, delle formule
• tavola pitagorica
• Calcolatrice
• Registratore
• computer con programmi di video-
scrittura con correttore ortografico e
sintesi vocale, ecc.(C.M. 4099/A/4 del 5/10/2004)
Christina Bachmann, Centro Risorse
STRUMENTI COMPENSATIVI• Altresì l’alunno con DSA può usufruire di strumenti
compensativi che gli consentono di compensare le
carenze funzionali determinate dal disturbo. Aiutandolo
nella parte automatica della consegna, permettono
all’alunno di concentrarsi sui compiti cognitivi oltre che
avere importanti ripercussioni sulla velocità e sulla
correttezza. A seconda della disciplina e del caso,
possono essere:
• formulari, sintesi, schemi, mappe concettuali delle unità
di apprendimento
• tabella delle misure e delle formule geometriche
(dal modello di PDP per la scuola secondaria del MIUR)
Christina Bachmann, Centro Risorse
STRUMENTI COMPENSATIVI
• computer con programma di videoscrittura, correttore
ortografico; stampante e scanner
• calcolatrice o computer con foglio di calcolo e stampante
• registratore e risorse audio (sintesi vocale, audiolibri,
libri digitali)
• software didattici specifici
• Computer con sintesi vocale
• vocabolario multimediale
(dal modello di PDP per la scuola secondaria del MIUR)
Christina Bachmann, Centro Risorse
STRUMENTI INFORMATICI
Christina Bachmann, Centro Risorse
SOFTWARE PER IL COMPUTER
Christina Bachmann, Centro Risorse
INTERNET sì o no?
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
INTERNET
Interagire con la lavagna multimediale (LIM) Accedere a memorie esterne
Lezioni multimediali e interattiveRicerca materiali online
Invio compiti via mailCondivisione immediata materiali
Scaricare App
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoMappa realizzata con
SINTESI VOCALE
SOFTWARE
• LeggiXme_SP versione 1.1.7
https://sites.google.com/site/leggixme/home
• Fino a qualche tempo fa era molto diffuso anche
BALABOLKA
http://balabolka.softonic.it/
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
LeggiXme
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
sintesi vocale gratuita.
Il software di default permette di utilizzare una voceinglese (Microsoft Anna). Nel link di “download” trovateanche i vari pacchetti con le voci in varie lingue TTS (textto speech) di base e alcune avanzate (Real Speak).
E’ possibile:� regolare velocità di lettura, tono, volume� copiare il testo da leggere all'interno del programma� copiare il testo da un file negli appunti (senza incollarlo)� far leggere a Balabolka il contenuto degli appunti� aprire direttamente un file (formati supportati: txt, doc,
docx, html, htm, rtf, pdf, fb2)� creare file audio in vari formati (anche mp3)
Balabolka
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
http://balabolka.softonic.it
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Balabolka
Non funziona
senza una voce
installata!
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
MindMaple
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Per salvare come immagine: salva con nome
e scegliere l’estensione .jpeg
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
C-MAP TOOLS
• http://cmap.ihmc.us/download/
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
E’ gratuito, ma è
necessario
registrarsi con
un indirizzo mail
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Mappa creata con
C-Map
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
E’ possibile cambiare
font, dimensioni, ecc
Mappa creata con
C-MapCENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Christina Bachmann, Centro Risorse
E’ possibile cambiare
le caratteristiche
delle forme
Mappa creata con
C-MapCENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Christina Bachmann, Centro Risorse
E’ possibile salvare la
mappa come
immagine in Jpeg
Mappa creata con
C-MapCENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Christina Bachmann, Centro Risorse
EQUITAZIONE
Mappa creata con C-Map da un’alunna ☺CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Christina Bachmann, Centro Risorse
OPEN OFFICE
http://www.openoffice.org/it/
Rappresenta una valida alternativa gratuitaal pacchetto Microsoft Office.
Comprende:• word processor (del tutto simile al noto
Word di Office)• foglio elettronico (stile Excel)• programma per presentazioni (come
PowerPoint)
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
OPEN OFFICE
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
OPEN OFFICE
Ricordarsi in sede di salvataggio dei documenticreati di usare “Salva con nome” e scegliere leestensioni di Microsoft, altrimenti i file non siaprono da computer che non hanno Open Office!
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Evernote
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Dropbox
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Password:
Christina Bachmann, Centro Risorse
Dropbox
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Dropbox
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Per condividere
con un altro
utente di Dropbox
(chiede l’indirizzo
mail)
Per creare una
nuova cartella
Christina Bachmann, Centro Risorse
Dropbox
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Dropbox
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Si può accedere da
internet da
qualunque
computer e si può
scaricare il
programma sul
proprio computer
Christina Bachmann, Centro Risorse
Google Drive
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Mappa creata con Supermappe Lite
Christina Bachmann, Centro Risorse
APP per TABLET
Christina Bachmann, Centro Risorse
TABLET
ANDROID APPLE (iOS)
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
SISTEMI OPERATIVI
• ANDROID:Sistema operativo utilizzato in alcuni tablet (sviluppato da google)E’ basato su un sistema operativo gratuito (linux).Le applicazioni possono essere gratuite o a pagamento.
iOS:Sistema operativo installato sugli Apple iPad e iPhone.E’ un sistema creato dalla Apple solo per gli strumenti Apple, le applicazioni possono essere sia gratuite che a pagamento.
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
TABLET
Mappa creata con Supermappe
LiteCENTRO RISORSE® www.centrorisorse.info
Christina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
APP per TABLET
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
iBooks
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Kindle
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
SINTESI VOCALI
• La maggior parte dei tablet ha la sintesi vocale
già integrata, ma va attivata.
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
COME ATTIVARE LA SINTESI
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
SINTESI VOCALI
Per attivare la sintesi vocale che è già sulla maggior parte dei tablet. Per es. sul Samsung Tab3:
IMPOSTAZIONI
ACCESSIBILITA’
OPZIONI DA TESTO A VOCE
scegliere tra:
- MOTORE SINTESI VOCALE SAMSUNG
- MOTORE DI SINTESI GOOGLE
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
COME ATTIVARE SIRI
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Sintesi vocale di Google
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Evolvo
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Mantano
Lite Su App Store non
esiste la versione
Lite!
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
MindMaple
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
MindMaple Viewer
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
SuperMappe Lite
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
SimpleMind
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
SimpleMind+
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Idea Sketch
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Polaris Office
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Microsoft Word
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Microsoft Excel
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Microsoft Power Point
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Docs To Go
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
OOReader
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Retro Cassette HD
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Registratore
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
MyScript Calculator
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Calculus doodlus
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Calculator∞
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
iMatematica
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
iMatematica
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
iFisica
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Geometry Pad
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Geometria Pad
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Evernote
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Dragon Dictation
La versione per
computer è a
pagamento!!
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Orario scolastico
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Orario Scuola
Pearson Studente
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
OrarioLezioni
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
iTranslate
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
iTranslate free translator
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Re Pronuncia
Inglese
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Re Pronuncia
Francese
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Re Pronuncia
Spagnolo
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Re Pronuncia
Tedesco
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Google Drive
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
Dropbox
CENTRO RISORSE® www.centrorisorse.infoChristina Bachmann, Centro Risorse
SINTESI VOCALE su computer
Christina Bachmann, Centro Risorse
SINTESI VOCALE su tablet
Christina Bachmann, Centro Risorse
LIBRI DIGITALI
Christina Bachmann, Centro Risorse
MAPPE MENTALI su computer
Christina Bachmann, Centro Risorse
MAPPE MENTALI su tablet
Christina Bachmann, Centro Risorse
QUALI STRUMENTI PER CHI?
Christina Bachmann, Centro Risorse
STRATEGIE UTILIZZATE
DALL’ALUNNO
• strategie utilizzate (sottolinea, identifica parole–chiave,
costruisce schemi, tabelle o diagrammi)
• modalità di affrontare il testo scritto (computer, schemi,
correttore ortografico)
• modalità di svolgimento del compito assegnato (è
autonomo, necessita di azioni di supporto)
• riscrittura di testi con modalità grafica diversa
• usa strategie per ricordare (uso immagini, colori,
riquadrature)
(dal modello di PDP per la scuola secondaria del MIUR)
Christina Bachmann, Centro Risorse
STRUMENTI UTILIZZATI
DALL’ALUNNO
• strumenti informatici (libro digitale, programmi per
realizzare grafici)
• fotocopie adattate
• utilizzo del PC per scrivere
• registrazioni
• testi con immagini
• software didattici
• altro
(dal modello di PDP per la scuola secondaria del MIUR)
Christina Bachmann, Centro Risorse
VALUTAZIONE• Programmare e concordare con l’alunno le verifiche
• Prevedere verifiche orali a compensazione di quelle
scritte (soprattutto per la lingua straniera)
• Valutazioni più attente alle conoscenze e alle
competenze di analisi, sintesi e collegamento piuttosto
che alla correttezza formale
• Far usare strumenti e mediatori didattici nelle prove sia
scritte sia orali (mappe concettuali, mappe cognitive)
• Introdurre prove informatizzate
• Programmare tempi più lunghi per l’esecuzione delle
prove
• Pianificare prove di valutazione formativa
(dal modello di PDP per la scuola secondaria del MIUR)
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi è utile il computer con correttore ortografico?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi è utile la mappa mentale?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi è utile il vocabolario digitale?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi è utile il formulario?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi è utile la calcolatrice?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi è utile compensare lo scritto con l’orale?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi sono utili le interrogazioni programmate?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi è utile il tempo aggiuntivo?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
A chi è utile la verifica a crocette?
E quindi...
Christina Bachmann, Centro Risorse
IL PORTALE DEL MIUR SUI BES
Christina Bachmann, Centro Risorse
LA FORMAZIONE ONLINE
Christina Bachmann, Centro Risorse
Christina Bachmann, Centro Risorse