Der Qualifizierender Abschluss der
Mittelschulabschluss
Prüfungsfächer
Deutsch
Mathematik
PCB / GSE / Englisch
Religion / Ethik / Sport / Musik / Kunst / Informatik
Projektprüfung
Soziales/Technik/Wirtschaft + AWT
Unterrichtsmitschriften aus der 9.Klasse (Hefte)
Vorbereitung auf die Prüfungen
Stoffübersichten / Handouts
Quali-Vorbereitungsbücher
Schulbücher der 9. Jahrgangsstufe
Intensive Vorbereitung ist äußerst wichtig!
Hinweise zur Prüfung
Bei allen Prüfungen 30 Minuten vor Beginn
anwesend sein!
Bei allen schriftlichen Prüfungen auf eine saubere
äußere Form und gut lesbare Schrift achten.
Mitführen des Kinder-, Personal- oder
Schülerausweises!
Zugelassene Hilfsmittel Deutsch:
Rechtschriftliches Wörterbuch
Mathematik:
Elektronischer Taschenrechner (nicht
programmierbar)
Für die MS zugelassene Formelsammlung
Englisch:
Wörterbuch (E/D, DE) für die Prüfungsteile C
und D
Religion: Bibel
Notizen, die vor Beginn gemacht wurden
Nicht erlaubt!!!
Konsequenzen (auch für den Versuch):
Abnehmen der Arbeit, Bewertung mit Note 6
die Benutzung nicht zugelassener
Hilfsmittel
das Abschreiben vom Nachbarn
das Mitführen eines auch ausgeschalteten
Mobilfunktelefons
Krankheit
Ansonsten wird die versäumte Prüfung mit
der Note 6 bewertet
Im Krankheitsfall muss eine telefonische
Entschuldigung vor Beginn der Prüfung vorliegen.
Ein ärztliches Attest muss innerhalb von zwei
Tagen nachgereicht werden.
Gesamtbewertung
≤3,0
>3,0
QA bestanden
Bei Nichtbestehen des QA besteht die
Möglichkeit einer mündliche Prüfung in
Deutsch und/oder Mathematik, falls
hierdurch eine Notenverbesserung und
damit ein Bestehen erreicht wird. (Gewichtung schriftlich : mündlich = 2:1)
QA nicht bestanden
Termine
Schulhausinterne Termine
+
Termine des KM
Mathematik
zentrale Aufgabenstellung durch das KM
Mathematik
Änderungen aufgrund von Corona:
Grundaufgabe Prozentrechnung (keine
Zinsrechnung)
Potenzen zur Basis 10 (auch mit Taschenrechner)
Gleichungen aus Sachzusammenhängen (eine
Variable), mit Brüchen
Anwendungsaufgaben zu linearen Funktionen
(lineare von nicht-linearen Funktionen nicht
unterscheiden; keine umgekehrt proportionale
Funktionen)
Mathematik
Beschreibende Statistik: absolute und relative
Häufigkeit, Prozentanteile, Mittelwerte (keine
Strichlisten, Ranglisten, Zentralwerte)
Geometrie
Dreiecke zeichnen mit Geodreieck (ohne Zirkel)
Vierecke und regelmäßige Vierecke zeichnen
Berechnung regelmäßiger Vielecken und Dreiecke,
Quadrate, Rechtecke und Parallelogramme
Satz des Pythagoras: Flächeninhalt von Quadraten über
Seiten des rechtwinkligen Dreieck rechnen
Volumen und Oberfläche von Prismen: Würfel, Quader,
Dreiecksprismen, Zylinder
Keine Berechnung von Volumen von Pyramiden und
Kegeln
aus Teil A
Teil B
Bearbeitung von 2 Aufgabengruppen mit 4 Aufgaben !!!
Deutsch zentrale Aufgabenstellung durch das KM
aus Teil A
aus Teil B
aus Teil C
B-Teil: Topic based talk
(Mindmap: Ein Thema – Drei Aspekte)
Englisch
Zentrale Aufgabenstellung des KM
Arbeitszeit: 90 Minuten
Mündliche Prüfung Schriftliche Prüfung
Aufgabenstellung durch die Schule
Prüfungsdauer: 15 Minuten
A-Teil: Picture based conversation
(reden zu einem Bild)
C-Teil: Interpreting
(Sprachmittlung: Deutsch-Englisch
und Englisch-Deutsch)
Picture-Based Talk
Drei Bildbezogene Fragen
Zwei weiterführende Fragen zum Themenbereich
Topic-Based Talk
90 Sekunden Vorbereitungszeit (Notizen)
Zwei-Minuten-Vortrag über drei der sechs Aspekte
Interpreting
Sinngemäßes Dolmetschen E-D und D-E
Kommunikatives Ziel muss erreicht werden
Tipps für die Vorbereitung
Englisch mündlich
Vorbereitung mit Englisch-
Quali-Skript
Schriftliche Prüfung
Hörverstehen:
True/false
Multiple Choice
Lücken ergänzen (Rechtschreibfehler werden nicht
gewertet)
Kurzantworten auf Fragen
Grammatik „Use of English“
Lückentexte:
Verbformen, Adjektive/Adverbien, Präpositionen, some/any,
much/many, allgemeines Vokabular
Fragen und Antworten: Entscheidungs- und Ergänzungsfragen
Schriftliche Prüfung
Leseverstehen
Überschriften für Absätze finden
Fragen zum Text (true/false)
Kurzantworten auf inhaltliche Fragen
Textstellen finden und zitieren
Textproduktion:
Auswahl aus zwei Aufgabenstellungen
Email/Brief (Korrespondenz) oder Bildergeschichte
Ca. 100 Wörter
Formelle Aspekte der Textart berücksichtigen
Vergabe von Inhalts- und Sprachpunkten
Tipps für die Vorbereitung
Deutsch
Mathe
Englisch
Vorbereitung mit Quali-
Aufgaben (Pauker)
GSE
Aufgabenstellung durch die Schule
Arbeitszeit: 60 Minuten
Demokratie in Deutschland
Deutschland und die Welt nach 1945
Der weltpolitische Wandel nach 1970
Eine Welt
China
Globale Zusammenarbeit für Sicherheit und Frieden
Menschen aus anderen Herkunftsländern
Tipps für die Vorbereitung
GSE
Vorbereitung mit dem
GSE-Buch „Durchblick“
der 9. Klasse und GSE-
Heft der 9. Klasse
Für Externe: GSE Quali-
Handout beachten
PCB
Aufgabenstellung durch die Schule
Arbeitszeit: 60 Minuten
Grundlagen der Kommunikation
Lebensgrundlage Energie
Blick in den Mikrokosmos
Entwicklung des Menschen
Stoffe im Alltag und in der Technik
Tipps für die Vorbereitung
PCB
Vorbereitung mit dem
PCB-Buch „Natur“ der 9.
Klasse und PCB-Heft der
9. Klasse
Für Externe: PCB Quali-
Handout beachten
AWT
Als Teil der Projektprüfung
Rechercheaufträge → Auswertung und Präsentation
Grundlage: Schulbuch und Internet
Themen:
Arbeit: Bewerbung & Ausbildung (rechtlicher Rahmen)
Wirtschaft: Der Betrieb als Ort des Arbeitens und Wirtschaftens,
Marktwirtschaft
Dienstleistungen und Waren (z.B. Produktvergleich)
Kreditinstitute und ihre Aufgabenbereiche (Zahlungsmittel,
Kredite etc.)
Tipps für die Vorbereitung
AWT
Vorbereitung mit dem
AWT-Buch „Praxis“ der 9.
Klasse und AWT-Heft der
9. Klasse
Sport
Aufgabenstellung durch die Schule
Mannschaftssportart
z.B. Fußball oder Basketball
Wertigkeit 2/5
Einzelsportart
Leichtathletik
Wertigkeit 2/5
Theorie
Inhalte im Skript
Wertigkeit 1/5
Bei der Wahl verminderte
Trainingsmöglichkeiten
beachten!!!
Auf Grund der Pandemie können spontane Änderungen auftreten.
„Sofern die sportpraktische Prüfung in einem sportlichen Handlungsfeld
(Individual- oder Mannschaftssportart) aus Gründen des Infektionsschutzes
nicht vollständig durchgeführt werden kann oder krankheitsbedingt eine
Teilnahme nichtmöglich ist, kann […] an ihre Stelle eine Ersatzleistung treten
[…]“ (KMS ZS.4-BS4363.0/484)
Sport Durchführung der Leistungsfeststellung
Praxis Mannschaftssportart
Eine komplexe spielnahe technisch-taktische
Aufgabenstellung
Technik-, Taktik-und Spielverhalten im Spiel
Beispiel: Korbleger im Basketball
(https://www.youtube.com/watch?v=GPIJkKd_sns )
oder Torschuss beim Fußball
(https://www.youtube.com/watch?v=MZAZ6kIF1H8 )
Individualsportart Dreikampf (Lauf, Sprung, Wurf/Stoß
Theorie Inhalte stammen aus Lernbereich Gesundheit und
Lernbereich Leisten, Gestalten, Spielen
(Individual-und Mannschaftssportart gemäß der
in der 9. Jahrgangsstufe gewählten Sportarten)
Dauer der Prüfung: 30 min
Religion katholisch
Aufgabenstellung durch die Schule
Auf der Internetseite www.sesto.de findest Du alle nötigen Inhalte für den
Schulabschluss im Fach Katholische Religionslehre.
Jederzeit steht Dir die Möglichkeit offen, mir per Mail Fragen zu stellen.
Erlaubte Hilfsmittel: Einheitsübersetzung der Bibel (wird von uns bereitgelegt)
Arbeitszeit: 50 Minuten, schriftlich
Religion evangelisch
Aufgabenstellung durch die Schule
Arbeitszeit: 50 Minuten, schriftlich
Erlaubte Hilfsmittel: Einheitsübersetzung der Bibel
1. Was ist der Mensch – Menschenrechte
2. Verantwortung wahrnehmen – Christen in der Gesellschaft
3. Jesus Christus – Eine Herausforderung
Themen
• Bibelarbeit
• Bildbetrachtung und Bilddeutung
• Wissensabfrage
• Gelerntes Wissen selbständig
verarbeiten
• Gelerntes mit Aktuellem verbinden
• Finden von Lösungen bei
problemhaltigen Sachverhalten
Die Aufgabentypen
Ethik
Aufgabenstellung durch die Schule
Arbeitszeit: 50 Minuten, schriftlich
Autorität und Selbstbestimmung
Arbeit, Leistung, Freizeit
Verantwortung für das Gemeinwohl übernehmen
Partnerschaft von Mann und Frau
An Grenzen kommen
Tipps für die Vorbereitung
In folgenden Fächern werden Skripte verschickt
bzw. ausgegeben:
Ethik
Ev. Religion
Kath. Religion
Sport
Kunst
Englisch
Kunst
Aufgabenstellung durch die Schule
Theoretischer Teil:
Die Stilepochen Impressionismus, Expressionismus, Surrealismus,
Kubismus und moderne Malerei werden in einer schriftlichen Prüfung
abgefragt.
Die Kennzeichen der Epochen, mögliche Vertreter, wichtige Bilder der Ära
sind zu wissen.
Auch gibt es Fragen zur Farblehre.
(Es wird ein Skript bereit gestellt)
Kunst
Arbeitszeit: 150 Minuten
Praktischer Teil:
Auswahl eines Themas:
Zur Wahl steht ein Thema aus dem Bereich Grafik z.B. ein Stillleben als
Bleistiftzeichnung oder ein Thema aus dem Bereich Farbe (Wasserfarbe,
Acryllfarbe, Wachsmalkreide).
Das Stillleben wird aus vorgegebenen Gegenständen selbst aufgebaut und
arrangiert. Es gilt Schatten, Formen, Plastizität zu erzeugen.
Beim farbigen Thema gilt es mit Farben zu mischen und Landschaften,
Gegenstände, etc. farbig darzustellen., Gegenstände etc. bunt darzustellen.
Mitzubringen am Prüfungstag sind:
Spitzer
Radiergummi
Wasserfarben inkl. Deckweiß
Becher und Lappen, Pinsel
Zeichenblock DIN A3
evtl. Wachsmalkreide ( falls vorhanden )
Bleistift ( möglichst 2 verschiedene Härtegrade)
Kunst
Projektprüfung
Aufgabenstellung durch die Schule
berufsorientierenden Zweig
Soziales/
Technik/
Wirtschaft
+
AWT
Planungsphase Durchführungsphase Präsentation
Hier: Leittextausgabe Herstellung des
Produktes
Präsentation der Ergebnisse
auf Grund der Pandemie