DepoimentosDepoimentos“O PDE Escola é para o equipe gestora e pedagógica da escola E.M. Norma Sueli Borges um marco referencial no
avanço das Políticas Públicas implementadas nas utilidades de Ensino. Hoje nossa escola tem um acervo bibliográfico, jogos, tabelas, jornais, entre outros, para auxiliar os docentes na dinamização do processo de
ensino aprendizagem de forma a garantir o sucesso e a auto-superação das defasagens apresentadas pelos
alunos. O curso de Formação Continuada em Serviço deu inicio a um novo modelo de trabalho de auto-análise, de troca de experiências e aquisição de conhecimentos que dão sustentação, base científica e novas aprendizagens, oportunizando aos docentes o aprimoramento dos seus
conhecimentos essenciais no cotidiano escolar. A adequação do espaço físico da Escola vem ganhando
uma nova dimensão com as adequações de acessibilidade dando oportunidade para todos os alunos.
Em todos os aspectos contemplados com as metas do Plano de Ação executado em 2009/2010, percebemos um
diferencial na qualidade do ensino, no interesse dos alunos e docentes, no envolvimento da Comunidade e na valorização da Escola, claramente declarada nas reuniões do Conselho Escolar. Nossa escola está apenas iniciando
nesse processo de avanço nas Políticas Públicas e já sinaliza significativos resultados. Com a continuidade das
ações, acreditamos que a Escola alcançara seus objetivos de ensino, elevando os níveis da aprendizagem
dos alunos e no trabalho docente.”Regina Lúcia Corrêa Miranzi
Diretora Escolar
Regina
D e p o i m e n t o sD e p o i m e n t o s“Os jogos tem como objetivo
introduzir e fixar os conteúdos dados em sala de aula. Observei que quando você trabalha com
esses materiais os alunos se interessam e se envolvem mais
com a atividade, trazendo resultados positivos para
aprendizagem. Profª. Rogéria Costa Stacciarini
Matemática – 5ª a 8ª séries
DepoimentosDepoimentos“A tabela periódica veio enriquecer e ajudar minhas aulas, pois a mesma é primordial para a compreensão da
química. Toda vez procuro junto com os alunos, rever a tabela, trabalhar atividades envolvendo os elementos
químicos, pois assim, com o tempo eles começam a assimilar e ter uma maior
compreensão da mesma. Para eles, ainda é complexo muitos elementos
químicos, mas a tabela veio auxiliar, pois a todo momento na sala, podemos falar de algum elemento químico, suas
utilidades e como encontrá-los na tabela e na natureza.”
Profª. Fabiana CiabottiCiências – 5ª a 8ª séries
DepoimentosDepoimentos“Esses materiais recebidos
(comprados) como, a assinatura do Jornal tem sido usado diariamente
pelos alunos de 5ª a 8ª séries, eles leem o jornal do dia, fazem estudos a partir
das notícias, manchetes, charges, horóscopo e outros. Após o jornal ser usado com todos, sempre é montado um mural com o mesmo, para que
todos da escola e comunidade possam ler as notícias. Essas atividades com o
jornal, fazem com que os alunos mantenham o hábito de leitura e sejam curiosos e cidadãos mais
conscientes. Profª. Karine Santiago Melo
Português – Literatura – Inglês – Informática
5ª a 8ª séries
DepoimentosDepoimentos
“Penso que estes materiais ajudarão os alunos porque, por exemplo, aqueles que não sabem tabuada, vão
aprender, vão se interessar mais pelas aulas e terão
notas melhores.”Euler de Oliveira
Rodovalho Aluno da 5ª B
Aluno Euler