HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATION
DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA
MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA,
BEKASI YANG BEKERJA
SKRIPSI
Oleh:
Bagus Sidik Darmawan
201210515026
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA
2016
ii
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
iii
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
iv
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
v
HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATION DENGAN
PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS BHAYANGKARA
JAKARTA RAYA, BEKASI YANG BEKERJA
Bagus Sidik Darmawan
Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Abstrak
Prokrastinasi akademik adalah kencendrungan untuk (a) selalu atau hampir selalu
menunda tugas akademik, dan (b) selalu atau hampir selalu mengalami kecemasan
terkait dengan penundaan (Rothblum, Solomon dan Murakami, 1986). Tujuan
dalam penelitian ini adalah melihat korelasi self regulation dengan prokrastinasi
akademik pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta
Raya, Bekasi yang bekerja. Pada penelitian ini metode yang digunakan untuk
pengambilan sampel yaitu purpousive sampling dengan populasi berjumlah 235
orang. Data penelitian diperoleh melalui skala self regulation Miller & Brown
yang diadaptasi serta dimodifikasi, dan skala prokrastinasi akademik. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik
korelasi Kendall’s Tau. Pada penelitian ini ditemukan adanya korelasi negatif
antara self regulation dan prokrastinasi akademik sebesar (-0.452** dengan
p=0.000; p < 0.05) semakin tinggi self regulation maka semakin rendah
prokrastinasi akademik, demikan sebaliknya semakin rendah self regulation maka
semakin tinggi prokrastinasi akademik.
Kata kunci : Self Regulation, Prokrastinasi Akademik, Mahasiswa yang bekerja
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
vi
THE CORRELATION BETWEEN SELF REGULATION AND
ACADEMIC PROCRASTINATION IN WORKING STUDENT OF
PSYCHOLOGY FACULTY, BHAYANGKARA JAKARTA RAYA
UNIVERSITY, BEKASI
Bagus Sidik Darmawan
Psychology Faculty, Bhayangkara Jakarta Raya University
Abstract
Academic procrastination defined as a “tendency to (a) always or nearly always
put off academic tasks, and (b) alwasy or nearly always experience anxiety
associated with procrastination” (Rothblum, Solomon, and Murakami, 1986). The
purpose of this study was to examine the correlation between self regulation and
academic procrastination in working student of Psychology Faculty,
Bhayangkara Jakarta Raya University, Bekasi. This research was using purposive
sampling technique with 235 students. Data were obtained by using Miller &
Brown self regulation scale adaptation and modification, and academic
procrastination scale. The methods used in this research is quantitative research
techniques with correlation Kendall's Tau. It is found that there is a significant
negative correlation between self regulation and academic procrastination (-
0.452** p=0.000; < 0.05) in working student of Psychology Faculty,
Bhayangkara Jakarta Raya University, Bekasi.The higher self regulation, the
lower academic procastination,on the contrary the lower self regulation, the
higher academic procrastination.
Key word : Self Regulation, Academic Procastination, Working Student
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah. SWT, karena atas rahmat dan karunia yang di
limpahkanNya, peneliti mampu menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan
antara Self Regulation dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas
Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Bekasi yang bekerja”. Dalam
penyusunan skripsi ini, peneliti memperoleh bimbingan, pengarahan dan saran-
saran dari berbagai pihak. Oleh karenanya, dengan segala kerendahan hati penulis
ingin berterima kasih kepada :
1. Ibu Budi Sarasati, S.KM, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
2. Bapak Erik Saut H. Hutahaean, S.Psi., M.Si selaku Kepala Program Studi
Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.
3. Ibu Dian Kusumawati, M.Psi., Psikolog selaku Dosen Pembingbing I
4. Ibu Yunike Balsa Rhapsodia, M.Psi., Psikolog selaku Dosen Pembimbing
II.
5. Bapak Misran dan Ibu Eti Rohaeti selaku orang tua yang selalu
memberikan dukungan & doanya kepada peneliti yang selalu siap sedia
mengantar peneliti ke kampus untuk bimbingan dan memberikan support
untuk peneliti.
6. Seluruh Teman-teman Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta
Raya Angkatan 2012 yang selalu memberikan dukungan kepada peneliti.
Peneliti menyadari bahwa masih adanya kekurangan dalam penyusunan
skripsi ini. Oleh karena itu, peneliti menerima segala kritik dan saran yang bersifat
membangun dari pembaca, agar peneliti dapat berkarya dengan lebih baik.
Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Aamiin.
Bekasi, 12 Agustus 2016
Bagus Sidik Darmawan
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
viii
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... iii
LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................... iv
ABSTRAK ..................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii
BAB I PEDAHULUAN ................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ....................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .................................................................................. 8
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................... 8
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................. 8
1.4.1 Manfaat Teoritis ......................................................................... 8
1.4.2 Manfaat Praktis .......................................................................... 8
1.5 Uraian Keaslian Penelitian ...................................................................... 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 10
2.1 Prokrastinasi Akademik ......................................................................... 10
2.1.1 Definisi Prokrastinasi Akademik ............................................... 10
2.1.2 Ciri-ciri Prokrastinasi Akademik ............................................... 13
2.1.3 Jenis-jenis Tugas Pada Prokrastinasi Akademik ........................ 13
2.1.4 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik .... 15
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
ix
2.2 Self Regulation ....................................................................................... 17
2.2.1 Definisi Self Regulation .............................................................. 17
2.2.2 Proses-proses Self Regulation .................................................... 18
2.2.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Self Regulation ................. 19
2.2.4 Cara Meningkatkan Self Regulation ........................................... 20
2.3 Hubungan antara Self Regulation dengan Prokrastinasi Akademik pada
mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya,
Bekasi yang bekerja ............................................................................... 21
2.4 Hipotesis Penelitian ............................................................................... 24
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 25
3.1 Tipe Penelitian ....................................................................................... 25
3.2 Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................ 25
3.3 Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................. 26
3.3.1 Self Regulation ............................................................................... 26
3.2.2 Prokrastinasi Akademik ................................................................. 26
3.4 Populasi dan Sampel Penelitian ............................................................. 27
3.4.1 Populasi ......................................................................................... 27
3.4.2 Sampel ........................................................................................... 27
3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 28
3.5.1 Instrumen Penelitian ................................................................... 28
3.5.1.1 Skala Prokrastinasi Akademik ........................................ 29
3.5.1.2 Skala Self Regulation ...................................................... 30
3.5.2 Validitas dan Reliabilitas ........................................................... 32
3.5.2.1 Uji Validitas .................................................................... 31
3.5.2.2 Uji Reliabilitas ................................................................ 32
3.6 Hasil Analisa Instrumen ....................................................................... 33
3.6.1 Uji Validitas Instrumen ............................................................... 33
3.6.2 Uji Reliabilitas Instrumen ........................................................... 36
3.7 Analisa Data .......................................................................................... 37
3.7.1 Uji Normalitas ............................................................................. 37
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
x
3.7.2 Uji Liniaritas ............................................................................... 37
3.7.3 Uji Hipotesis ................................................................................ 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 38
4.1 Gambaran Ruang Lingkup Penelitian ..................................................... 38
4.1.1 Lokasi Penelitian dan Subjek Penelitian........................................ 38
4.1.2 Penentuan Subjek Penelitian.......................................................... 38
4.2 Pelaksanaan Penelitian............................................................................ 42
4.2.1 Persiapan Penelitian ....................................................................... 42
4.2.2 Pelakasanaan Penelitian ................................................................. 42
4.3 Hasil Penelitian ....................................................................................... 43
4.3.1 Kategorisasi Subjek Penelitian ...................................................... 43
4.3.2 Hasil Uji Normalitas ...................................................................... 52
4.3.3 Hasil Uji Linieritas ........................................................................ 53
4.3.4 Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 54
4.4 Pembahasan ............................................................................................ 55
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 57
5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 57
5.2 Saran ....................................................................................................... 58
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 59
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
x
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Bagan 2.1 Kerangka Konseptual Hubungan antara Self Regulation dengan
Prokrastinasi Akademik ........................................................................................24
Diagram 4.1 Gambaran Umum Prokrastinasi Akademik ..................................... 44
Diagram 4.2 Gambaran Umum Self Regulation ................................................... 48
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Data Kelulusan Mahasiswa ................................................................... 4
Tabel 3.1 Kriteria Jawaban dan Cara Penilaian .................................................... 29
Tabel 3.2 Blue Print Prokrastinasi Akademik ....................................................... 29
Tabel 3.3 Blue Print Self Regulation ..................................................................... 30
Tabel 3.4 Klasifikasi Validitas .............................................................................. 31
Tabel 3.5 Klasifikasi Reliabilitas .......................................................................... 32
Tabel 3.6 Blue Print Prokrastinasi Akademik Uji Coba ....................................... 33
Tabel 3.7 Blue Print Prokrastinasi Akademik Setelah Uji Coba .......................... 34
Tabel 3.8 Blue Print Self Regulation Uji Coba ..................................................... 35
Tabel 3.9 Blue Print Self Regulation Setelah Uji Coba ........................................ 35
Tabel 3.10 Hasil Reliabilitas Prokratinasi Akademik ........................................... 36
Tabel 3.11 Hasil Reliabilitas Self Regulation ....................................................... 36
Tabel 4.1 Keterangan Subjek Penelitian .............................................................. 39
Tabel 4.2 Rumus Kriteria Kategorisasi Subjek ..................................................... 41
Tabel 4.3 Statistika Deskriptif Prokrastinasi Akademik ....................................... 42
Tabel 4.4. Hasil Perhitungan ................................................................................. 42
Tabel 4.5 Gambaran Kategorisasi pada Variabel Prokrastinasi Akademik .......... 43
Tabel 4.6 Gambaran Umum Prokrastinasi Akademik .......................................... 43
Tabel 4.7 Kategorisasi Semester dan Persentase Prokrastinasi Akademik ........... 44
Tabel 4.8 Kategorisasi Masa Kerja dan Persentase Prokrastinasi Akademik ....... 45
Tabel 4.9 Kategorisasi Jabatan Kerja dan Persentase Prokrastinasi Akademik.... 45
Tabel 4.10 Statistika Deskriptif Self Regulation ................................................... 46
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
xii
Tabel 4.11 Hasil Perhitungan ................................................................................ 47
Tabel 4.12 Gambaran Kategorisasi pada Variabel Self Regulation ...................... 47
Tabel 4.13 Gambaran Umum Self Regulation ...................................................... 47
Tabel 4.14 Kategorisasi Semester dan Persentase Self Regulation ....................... 49
Tabel 4.15 Kategorisasi Masa Kerja dan Persentase Self Regulation ................... 49
Tabel 4.16 Kategorisasi Jabatan Kerja dan Persentase Self Regulation................ 49
Tabel 4.17 Hasil Uji Normalitas Self Regulation dan Prorkrastinasi Akademik .. 50
Tabel 4.18 Hasil Uji Liniaritas .............................................................................. 51
Tabel 4.19 Hasil Uji Korelasi Self Regulation dan Prorkrastinasi Akademik ...... 52
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self Regulation
Lampiran 2 Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Prokrastinasi Akademik
Lampiran 3 Skala Self Regulation Try Out
Lampiran 4 Skala Prokrastinasi Akademik Try Out
Lampiran 5 Skala Self Regulation Setelah Try Out
Lampiran 6 Skala Prokrastinasi Akademik Setelah Try Out
Lampiran 7 Tabulasi Skala Self Regulation dan Prokrastinasi Akademik
Lampiran lain
Lampiran Surat Izin Riset
Lampiran Kegiatan Bimbingan
Lampiran Perencanaan Skripsi
Hubungan Antara..., Bagus, Fakultas Psikologi 2016