Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Lampiran
Lampiran 1
a. Silabus
b. RPP
Lampiran 2
a. Flowchart
b. Storyboard
c. Antarmuka multimedia
d. Hasil black box testing
Lampiran 3
a. Format angket survey lapangan siswa
b. Format wawancara guru
c. Format angket validasi ahli media
d. Format lembar judgement soal
e. Format soal validasi
f. Soal Pretest
g. Soal Posttest
h. Format angket tanggapan siswa
Lampiran 4
a. Hasil validasi instrumen tes
b. Hasil pengujian instrumen tes
c. Hasil angket tanggapan siswa
Lampiran 5
a. Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Perbedaan rerata
b. Analisis indeks gain
Lampiran 6
a. Surat izin penelitian
b. Surat keterangan penelitian
c. Dokumentasi
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SILABUS MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
(PAKET KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK )
Satuan Pendidikan : SMK / MAK
Kelas : XI
Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar
1.1. Memahami nilai-
nilai keimanan
dengan menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
dan jagad raya
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan
yang menciptakan
berbagai sumber
energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-
nilai keimanan
sesuai dengan ajaran
agama dalam
kehidupan sehari-
hari
2.1. Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam
melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1. Memahami
teknologi
aplikasi web
Teknologi Aplikasi
Web Berbasis Server
Mengamati
Cara kerja aplikasi
Tugas
Menyelesaikan
8 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
server
4.1.Menyajikan
teknologi
pengembangan
aplikasi web server
Cara kerja
aplikasi web
berbasis server
Perangkat
pengembangan
aplikasi web
berbasis server
Pengenalan
Pemrograman
Web Berbasis
Teknologi
Server
web berbasis server
Perangkat
pengembangan
aplikasi web berbasis
server
Pemrograman web
berbasis teknologi
server
Menanya
Mendiskusikan cara
kerja aplikasi web
berbasis server
Mendiskusikan
pemrograman web
berbasis teknologi
server
Eksperimen/Eksplorasi
Eksperimen
perangkat
pengembangan
masalah tentang
teknologi aplikasi web
berbasis server
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
Hasil kerja
mandiri/kelomp
ok
Bahan
Presentasi
Tes
Essay dan/atau pilihan
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
aplikasi web berbasis
server
Eksperimen bahasa
pemrograman web
berbasis server
Asosiasi
Membuat kesimpulan tentang
cara kerja web berbasis
server dan penggunaan
bahasa pemrogaman berbasis
server untuk pengembangan
aplikasi web
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
cara kerja aplikasi web
berbasis server dan
penggunaan bahasa
pemrograman berbasis server
dalam pengembangan web
ganda
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.2.Memahami dasar
pemrograman pada web
server
4.2. Menalar data kedalam
program
Pemrograman Dasar
Web Dinamis
Tipe data
Variabel
Operator
Komentar
Array 1 dan 2
dimensi
Array asosiatif
Mengamati
Pelbagai jenis tipe
data
Aturan penamaan
variabel
Pelbagai jenis
operator
Aturan penerapan
komentar
Penyimpanan data
dalam array 1 dan 2
dimensi
Penyimpanan data
dalam array asosiatif
Menanya
Mendiskusikan
pelbagai jenis tipe
data
Mendiskusikan aturan
penamaan variabel
Tugas
Menyelesaikan
masalah tentang tipe
data, variabel, operator
dan array
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan
ganda
16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mendiskusikan
pelbagai jenis
operator
Mendiskusikan
pemberian komentar
pada program
Mendiskusikan
penyimpanan data
dalam array 1 dan 2
dimensi
Mendiskusikan
penyimpanan data
dalam array asosiatif
Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi pelbagai
jenis tipe data
Eksperimen aturan
penamaan variabel
Eksperimen pelbagai
operator
Eksperimen
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
pemberian komentar
pada program
Eksperimen
penyimpanan data
dalam array 1 dan 2
dimensi
Eksperiman
penyimpanan data
dalam array asosiatif
Asosiasi
Membuat ulasan
tentang hubungan
antara pelbagai jenis
data dan klasifikasi
tipenya yang sesuai
Membuat ulasan
kesesuaian penamaan
variabel dengan data
yang diolah
Menghubungkan data
jamak dengan array
yang sesuai
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
kelompok tentang tipe data,
variabel, operator dan array
3.3.Memahami struktur
kendali program
4.3. Menyajikan proses
kerja aplikasi
melalui struktur
kendali
Struktur Kontrol
Percabangan (if,
switch, dan
operator ?:)
Perulangan (for,
while, do-while)
Pernyataan
break dan
continue dalam
perulangan
Mengamati
Pelbagai jenis
percabangan dalam
program
Pelbagai jenis
perulangan dalam
program
Menanya
Mendiskusikan
Tugas
Menyelesaikan
masalah tentang
pelbagai jenis
perulangan dan
percabangan dalam
program
Observasi
Mengamati
16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
pelbagai jenis
percabangan dalam
program
Mendiskusikan
pelbagai jenis
perulangan dalam
program
Eksperimen/Eksplorasi
Eksperimen pelbagai
jenis percabangan
dalam program
Eksperimen pelbagai
jenis perulangan
dalam program
Asosiasi
Mendiskusikan hubungan
suatu proses kerja dengan
alur pada program.
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan
ganda
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
pelbagai jenis percabangan
dan perulangan pada program
3.4.Memahami fungsi
dalam program
4.4. Mengolah kode
program dalam
bentuk fungsi
Fungsi
Prinsip fungsi
dalam
pemrograman
Teknik
pembuatan dan
pemanggilan
fungsi
Parameter
fungsi
Mengamati
Pelbagai jenis fungsi
dalam program
Teknik pembuatan
dan pemanggilan
fungsi
Pemberian parameter
pada fungsi
Menanya
Mendiskusikan teknik
pembuatan dan
pemanggilan fungsi
Mendiskusikan jenis
parameter dalam
Tugas
Menyelesaikan
masalah terkait fungsi
pada aplikasi web
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
fungsi
Eksperimen/Eksplorasi
Eksperimen
pembuatan dan
pemanggilan fungsi
dalam program
Eksperimen
penggunaan
parameter dalam
fungsi
Asosiasi
Mengulas hubungan
prosedur/fungsi
sesuatu kerja/aplikasi
dengan fugnsi pada
program.
Mengulas hubungan
antara parameter
dengan persyaratan
dalam suatu
prosedur/fungsi
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan
ganda
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
kerja/aplikasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
fungsi pada program
3.5.Menerapkan pustaka
standar dalam program
4.5. Mengolah data
melalui pustaka
standar
Fungsi Standar
Fungsi standar
PHP untuk
operasi
aritmatika, array
dan string
Konversi data
Mengamati
Penggunaan fungsi
standar PHP untuk
operasi aritmatika,
array dan string
Teknik konversi tipe
data ke tipe lainnya
Menanya
Mendiskusikan
kegunaan fungsi
standar PHP untuk
aritmatika, array dan
string
Tugas
Menyelesaikan
masalah terkait
penggunaan fungsi
standar pada aplikasi
web
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mendiskusikan teknik
konversi tipe data
Eksperimen/Eksplorasi
Eksperimen
penggunaan fungsi
standar PHP untuk
aritmatika, array dan
string
Eksperimen konversi
pelbagai tipe data
Asosiasi
Mengulas penyelesaian
aritmatika dan perubahan
kalimat dalam operasi
aritmatika dan string
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
Portofolio
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan
ganda
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
fungsi standar pada program
3.6.Memahami pembuatan
aplikasi interaktif pada
web server
4.6. Menyajikan aplikasi
interaktif pada web
server
Penanganan Input
User
Prinsip
pengiriman data
pada aplikasi
web
Pengolahan
input dari form
Pengolahan
input dari
url/link
Mengamati
Proses pengiriman
data pada aplikasi
web
Penanganan input dari
form
Penanganan input dari
url/link
Menanya
Mendiskusikan
prinsip pengiriman
data pada aplikasi
web
Mendiskusikan
penanganan input dari
form
Mendiskusikan
Tugas
Menyelesaikan
masalah tentang
penanganan input dari
user
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
Laporan percobaan
16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
penanganan input dari
url/link
Eksperimen/Eksplorasi
Eksperimen
penanganan input dari
form
Eksperimen
penanganan input dari
url/link
Asosiasi
Membuat kesimpulan tentang
prinsip pengiriman data dan
kaitannya dengan
penanganan input dari
form/url/link untuk
pengembangan aplikasi web
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
percobaan tentang
Tes
Essay dan/atau pilihan
ganda
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
penanganan input dari form
dan url/link
3.7.Memahami operasi file
4.7. Mengolah data pada
file
Operasi File
Prinsip operasi
file
Pembacaan file
Penulisan file
File upload
File download
Mengelola file
(salin, pindah,
hapus)
Mengelola
direktori (buat,
lihat isi, hapus)
Mengamati
Prinsip operasi file
Teknik pengolahan
data pada file
Menanya
Mendiskusikan pengolahan
data pada file
Eksperimen/Eksplorasi
Eksperimen teknik
pengolahan data pada file
Asosiasi
Menyimpulkan proses-proses
pada pengolahan data melalui
file
Tugas
Menyelesaikan
masalah pengolahan
data pada file
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan
20 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
pelbagai teknik pengolahan
data pada file
ganda
3.8.Memahami penanganan
kesalahan pada program
4.8. Mengolah kesalahan
pada program
Penanganan Error
Prinsip
penanganan
error
Teknik
penanganan
error
Mengamati
Prinsip penanganan
error
Teknik penanganan
error
Menanya
Mendiskusikan penanganan
error pada program
Eksperimen/Eksplorasi
Eksperimen teknik
penanganan error
Tugas
Menyelesaikan
masalah penanganan
error pada program
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
12 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Asosiasi
Menyimpulkan proses-proses
pada penanganan error
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
pelbagai teknik penanganan
error
Portofolio
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan
ganda
3.9.Memahami pembuatan
aplikasi basis data
berbasis web
4.9. Menyajikan aplikasi
basisdata berbasis
web
Pemrograman
Basisdata
Jenis-jenis
operasi basis
data
Pembuatan
database
Operasi DDL
untuk tabel
Operasi DML
Mengamati
Prinsip pemrograman
data pada aplikasi
basisdata
Teknik penambahan
data melalui program
Teknik pencarian dan
penampilan data
melalui program
Teknik penghapusan
Tugas
Menyelesaikan
masalah pengolahan
data melalui program
pada aplikasi basisdata
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
32 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
untuk
data/record 1
tabel dan multi-
tabel
Export data
Import data
Prinsip
pemrograman
data pada
aplikasi
basisdata
Teknik
penambahan
data
Teknik
pencarian dan
penampilan data
Teknik
penghapusan
data
Teknik
pengubahan
data
data melalui program
Teknik pengubahan
data melalui program
Menanya
Mendiskusikan teknik
penambahan data
Mendiskusikan teknik
pencarian dan
penampilan data
Mendiskusikan teknik
penghapusan data
Mendiskusikan teknik
pengubahan data
Eksperimen/Eksplorasi
Eksperimen teknik
penambahan data
Eksperimen teknik
pencarian dan
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan
ganda
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
penampilan data
Eksperimen teknik
penghapusan data
Eksperimen teknik
pengubahan data
Asosiasi
Mendiskusikan hubungan
pengolahan data pada
program dengan proses pada
aplikasi manajemen basisdata
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
pelbagai teknik pengolahan
data pada aplikasi basisdata
3.10. Memahami
pembuatan
sistem
Publikasi Aplikasi
Web
Prinsip
Mengamati
Pelbagai prinsip
pemilihan web
Tugas
Menyelesaikan
masalah publikasi
8 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web
Dengan PHP + Database MySQL, Abdul
Kadir, Penerbit Andi, 2010
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
informasi web
4.10. Menyajikan aplikasi
sistem informasi
web
pemilihan web
hosting
Pengelolaan
aplikasi web
dalam web
hosting
hosting
Pengelolaan web
hosting
Menanya
Mendiskusikan
prinsip pemilihan web
hosting
Mendiskusikan teknik
pengelolaan web
hosting
Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi prinsip
pemilihan web
hosting
Eksperimen
pengelolaan web
hosting
aplikasi web
Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan
ganda
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi
Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)
Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,
Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin
Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Asosiasi
Mengulas hubungan web
hosting dengan
pengembangan aplikasi web
jarak jauh
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
tentang publikasi aplikasi
web
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMK MEDIKA COM BANDUNG
Program Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kelas / Semester : XI / Genap
Materi Pokok : Publikasi Aplikasi Web
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2x pertemuan)
Jadwal Pelaksanaan : Mei 2016
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-
hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.1 Memahami pembuatan sistem informasi web
4.1 Menyajikan aplikasi sistem informasi web
C. INDIKATOR
3.1.1 Memahami konsep domain dan hosting
3.1.2 Memahami prinsip pemilihan domain dan hosting
4.1.1 Menggunakan aplikasi cpanel
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat memahami konsep domain dan hosting
2. Siswa dapat memahami prinsip pemilihan domain dan hosting
3. Siswa dapat menggunakan aplikasi cPanel
E. ALAT BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat dan Bahan
a. Laptop
b. LCD
c. Media presentasi (Multimedia Interaktif)
d. Boardmaker
e. Whiteboard
f. Penghapus
2. Sumber Belajar
a. From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database
MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
b. Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
c. Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi
Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni
2012
d. Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly
Media, Inc., 2009
F. MODEL PEMBELAJARAN
1. Model Pembelajaran : Explicit Instruction
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahapan Manual Media
1. Pendahuluan
Guru memberikan salam pembuka.
Media menyajikan halaman masuk dan daftar untuk siswa. Masuk untuk yang sudah memiliki akun sedangkan, daftar untuk yang belum memiliki akun.
Tujuan
Media menyajikan tujuan pembelajaran, hal-hal yang harus dipelajari oleh siswa.
2. Inti (Eksplorasi)
Penjelasan
Materi
Media menyajikan materi berupa teks , gambar atau video.
Demonstrasi Media menyajikan video yang menunjukan contoh materi.
Latihan
Terbimbing
Media menampilkan beberapa potongan-potongan pertanyaan dan jawaban yang harus di drag and drop dengan benar.
Latihan
mandiri
Media membantu siswa untuk memahami materi yang sesuai dengan kemampuan masing-masing melalui pemberian beberapa soal latihan. Untuk dapat melanjutkan ke materi berikutnya siswa harus menjawab dengan benar semua pertanyaaan.
Guru memberikan
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
(Elaborasi) kesempatan kepada
siswa untuk
menanyakan hal-hal
yang belum dipahami
dari hasil diskusi
dengan teman
sebangku.
Guru memberikan
kesempatan kepada
siswa untuk menjawab
pertanyaan yang di
tanyakan oleh siswa
yang belum mengerti.
Guru memberi respon
positif terhadap siswa
yang mau bertanya,
menjawab pertanyaan
dan menanggapi.
Guru meluruskan
jawaban dari siswa
yang menjawab atau
memberikan komentar
untuk perbaikan.
Evaluasi
Media menyajikan 20 pertanyaan, berupa soal pilhan ganda.
(Konfirmasi)
Media menampilkan skor yang diraih oleh siswa. Apabila siswa mendapatkan skor di bawah ketuntasan, maka siswa di haruskan mengulang di materi yang mendapat nilai terendah.
3. Penutup
Media menyajikan akhir dari pembelajaran dan siswa telah berhasil dalam pembelajaran kali ini.
Guru bersama siswa
membuat simpulan
terhadap materi yang
telah dipelajari.
H. PENILAIAN
1. Kognitif
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
mulai
halaman awal
akun
login
daftar
Username
password
Nama
Kata sandi
level 1
Materi
Demonstrasi
Latihan
terbimbing
latihan mandiri 1
selesai
evaluasi
tuntas
gag
al
ber
has
il
tidak
level 2
Materi
Demonstrasi
Latihan
terbimbing
latihan mandiri 2
gag
al
ber
has
il
level 3
Materi
Demonstrasi
Latihan
terbimbing
latihan mandiri 3
gag
al
Tujuan Pembelajaran
Petunjuk
Game 1 Game 2 Game 3
tidak
iya
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Storyboard
No. Tampilan Keterangan
1. 1 : Judul Media “Sky
Adventure”
2 : Tombol “Play”
Untuk memulai dan
mengarahkan ke halaman
daftar
2. 0 : Tombol Home
Untuk kembali ke halaman
awal
1 : Judul “Daftar”
2 : input nama
3 : input katasandi
4 : Tombol Daftar
mengarahkan ke halaman
Masuk.
1
2
nama :
katasandi :
1
2
3
4
0
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.
0 : Tombol Back
Untuk kembali ke halaman
daftar
1 : Judul “Masuk”
2 : input nama
3 : input katasandi
4 : Tombol Masuk
mengarakan ke halaman
tujuan pembelajaran
4. 0 : Tombol “next”
Untuk mengarahkan ke
halaman petunjuk
1 : Judul “Tujuan
Pembelajaran”
2 : Teks berisi tujuan
pembelajaran
nama :
katasandi :
1
2
3
4 0
1
2
0
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5. 0 : Tombol “Next”
Untuk mengarahkan ke
halaman game 1
1 : stage game
2 : teks berisi petunjuk
5.
1 : Arena permainan
2 : Gambar Kunci.
Kunci ini digunakan untuk
masuk ke tampilan
selanjutnya.
3 : Musuh.
Musuh akan gerak ke kanan
ke kiri.
6.
1 : materi 1 berupa video
2 : tombol play
Untuk memulai
3 : tombol pause
Untuk berhenti sejenak
1
1
2
0
2
3
1
2 3
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
7.
1 : demonstrasi 1 berupa
video
2 : tombol play
Untuk memulai
3 : tombol pause
Untuk berhenti sejenak
8.
Latihan Terbimbing 1
1 : Soal berupa gambar
2 : Jawaban berupa gambar
yang di drag-and-drop
3 : tombol next
untuk mengarahkan ke
tampilan selanjutnya.
7.
Latihan Mandiri 1
1 : Teks Pertanyaan
2 : Jawaban berupa pilihan
ganda
1
2 3
1
2 2
2
2
3
1
2
2
2
2
2
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
8.
1 : Hasil Nilai Latihan
Mandiri
dan Teks Berhasil / Belum
Tuntas
9.
1 : Area Permainan (level 2)
2 : Gambar Kunci.
Kunci ini digunakan untuk
masuk ke tampilan
selanjutnya.
3 : Musuh.
Musuh akan gerak ke kanan
ke kiri.
10.
1 : materi 2 berupa video
2 : tombol play
Untuk memulai
3 : tombol pause
Untuk berhenti sejenak
1
1
2 3
2
3
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
11.
1 : demonstrasi 2 berupa
video
2 : tombol play
Untuk memulai
3 : tombol pause
Untuk berhenti sejenak
12.
Latihan Terbimbing 2
1 : Soal berupa teks
2 : input jawaban
3 : tombol “lanjut”
13.
Latihan Mandiri 2
1 : Teks Pertanyaan
2 : Jawaban berupa pilihan
ganda
1
2 3
1
3
2
1
2
2
2
2
2
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
14.
1 : Hasil Nilai Latihan
Mandiri
dan Teks Berhasil / Belum
Tuntas
15.
1 : Area Permainan (level 3)
2 : Gambar Kunci.
Kunci ini digunakan untuk
masuk ke tampilan
selanjutnya.
3 : Musuh.
Musuh akan gerak ke
kanan ke kiri.
16.
1 : Tampilan Materi
2 : Tombol “Back”
Untuk ke halaman
sebelumnya
3 : Tombol “Next”
Untuk ke halaman
selanjutnya.
1
1
2 3
1
2 3
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
17.
1 : demonstrasi 3 berupa
video
2 : tombol play
Untuk memulai
3 : tombol pause
Untuk berhenti sejenak
16.
Latihan Terbimbing 3
1 : Soal berupa gambar
2 : Jawaban berupa gambar
yang di drag-and-drop
3 : tombol next
untuk mengarahkan ke
tampilan selanjutnya.
17.
Latihan Mandiri 3
1 : Teks Pertanyaan
2 : Jawaban berupa pilihan
ganda
1 2
3
1
2 3
1
2
2
2
2
2
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18.
1 : Hasil Nilai Latihan
Mandiri
dan Teks Berhasil / Belum
Tuntas
19.
Evaluasi Akhir
1 : Teks Pertanyaan
2 : Jawaban berupa pilihan
ganda
20.
1 : Hasil Nilai Latihan
Mandiri
dan Teks Berhasil / Belum
Tuntas
1
1
1
2
2
2
2
2
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1) Antarmuka Tampilan Awal
2) Antarmuka Tampilan Daftar
3) Antarmuka Tampilan Masuk
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4) Antarmuka Tampilan Tujuan
5) Antarmuka Tampilan Petunjuk
6) Antarmuka Tampilan Game Level 1
1
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
7) Antarmuka Tampilan Materi 1
8) Antarmuka Tampilan Demonstrasi 1
9) Antarmuka Latihan Terbimbing 1
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
10) Antarmuka Tampilan Latihan Mandiri 1
11) Antarmuka Tampilan Nilai 1
12) Antarmuka Tampilan Game Level 2
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
13) Antarmuka Tampilan Materi 2
14) Antarmuka Tampilan Demonstasi 2
15) Antarmuka Tampilan Latihan Terbimbing 2
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
16) Antarmuka Tampilan Latihan Mandiri 2
17) Antarmuka Tampilan Nilai 2
18) Antarmuka Tampilan Game Level 3
2
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
19) Antarmuka Tampilan Materi 3
20) Antarmuka Tampilan Demonstrasi 3
21) Antarmuka Tampilan Latihan Terbimbing 3
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
22) Antarmuka Tampilan Latihan Mandiri 3
23) Antarmuka Tampilan Nilai 3
24) Antarmuka Tampilan Evaluasi
3
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
25) Antarmuka Tampilan Nilai Evaluasi
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hasil Black Box Testing
No Deskripsi
Pengujian Skenario Pengujian Hasil yang diharapkan Hasil
1. Awal 1.Klik tombol “Play” 1.Masuk ke halaman Daftar 1.OK
2. Daftar 1.Klik tombol “Daftar” 1.Masuk ke halaman Masuk 1.OK
3. Masuk 1.Klik tombol “Masuk”
2.Klik tombol “Back”
1.Masuk ke halaman Tujuan
jika Nama dan Kata Sandi
sesuai
2.Masuk ke halaman Daftar
1.OK
2.OK
4. Tujuan 1.Klik tombol “Next” 1.Masuk halaman Petunjuk 1.OK
5. Petunjuk 1.Klik tombol “Next”
2.Keyboard panah kanan,
kiri,atas
1.Masuk halaman Game
Level 1
2.Player bergerak ke
kanan,kiri,lompat
1.OK
2.OK
6. Level 1 1.Keyboard panah kanan,
kiri,atas
2.Player menyentuh musuh
3.Player menyentuh kunci
1.Player bergerak ke
kanan,kiri,lompat
2.Player menghilang dan
kembali keadaan awal
3. Kunci menghilang dan
masuk ke halaman Materi 1
1.OK
2.OK
3.OK
Materi 1 1.Klik tombol “Play”
2.Klik tombol “Pause”
1.Video mulai, jika video
selesai lanjut ke halaman
Demonstrasi 1
2.Video berhenti sejenak
1.OK
2.OK
Demonstrasi
1
1.Klik tombol “Play”
2.Klik tombol “Pause”
1.Video mulai, jika video
selesai lanjut ke halaman
Latihan Terbimbing 1
2.Video berhenti sejenak
1.OK
2.OK
Latihan
terbimbing 1
1.Gambar “Jawaban” drag and
drop
2.Klik tombol “Next”
1.Jika Gambar Jawaban di-
drop tepat pada gambar
pertanyaan yang benar akan
muncul tombol “Next”
2.Masuk pada halaman
Latihan Mandiri 1
1.OK
2.OK
Latihan
Mandiri 1
1.Klik “Pilihan Jawaban” 1.Jika mengeklik jawaban
akan mucul pertanyaan
berikutnya sebanyak
pertanyaan yang ada, setelah
selesai akan masuk halaman
Nilai1
1.OK
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nilai 1 1. Teks berupa “Nilai” 1. Jika nilai >= 60 akan
masuk ke halaman Materi 2,
jika nilai < 60 maka akan ke
mengulang ke halaman
Materi 1
1.OK
Level 2 1.Keyboard panah kanan,
kiri,atas
2.Player menyentuh musuh
3.Player menyentuh kunci
1.Player bergerak ke
kanan,kiri,lompat
2.Player menghilang dan
kembali keadaan awal
3. Kunci menghilang dan
masuk ke halaman Materi 2
1.OK
2.OK
3.OK
Materi 2 1.Klik tombol “Play”
2.Klik tombol “Pause”
1.Video mulai, jika video
selesai lanjut ke halaman
Demonstrasi 2
2.Video berhenti sejenak
1.OK
2.OK
Demonstrasi
2
1.Klik tombol “Play”
2.Klik tombol “Pause”
1.Video mulai, jika video
selesai lanjut ke halaman
Latihan Terbimbing 2
2.Video berhenti sejenak
1.OK
2.OK
Latihan
terbimbing 2
1.Gambar “Jawaban” drag and
drop
2.Klik tombol “Next”
1.Jika Gambar Jawaban di-
drop tepat pada gambar
pertanyaan yang benar akan
muncul tombol “Next”
2.Masuk pada halaman
Latihan Mandiri 2
1.OK
2.OK
Latihan
Mandiri 2
1.Klik “Pilihan Jawaban” 1.Jika mengeklik jawaban
akan mucul pertanyaan
berikutnya sebanyak
pertanyaan yang ada, setelah
selesai akan masuk halaman
Nilai 2
1.OK
Nilai 2 1. Teks berupa “Nilai” 1. Jika nilai >= 60 akan
masuk ke halaman Materi 3,
jika nilai < 60 maka akan ke
mengulang ke halaman
Materi 2
1.OK
Level 3 1.Keyboard panah kanan,
kiri,atas
2.Player menyentuh musuh
3.Player menyentuh kunci
1.Player bergerak ke
kanan,kiri,lompat
2.Player menghilang dan
kembali keadaan awal
1.OK
2.OK
3.OK
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. Kunci menghilang dan
masuk ke halaman Materi 3
Materi 3 1.Klik tombol “Play”
2.Klik tombol “Pause”
1.Video mulai, jika video
selesai lanjut ke halaman
Demonstrasi 3
2.Video berhenti sejenak
1.OK
2.OK
Demonstrasi
3
1.Klik tombol “Play”
2.Klik tombol “Pause”
1.Video mulai, jika video
selesai lanjut ke halaman
Latihan Terbimbing 3
2.Video berhenti sejenak
1.OK
2.OK
Latihan
terbimbing 3
1.Gambar “Jawaban” drag and
drop
2.Klik tombol “Next”
1.Jika Gambar Jawaban di-
drop tepat pada gambar
pertanyaan yang benar akan
muncul tombol “Next”
2.Masuk pada halaman
Latihan Mandiri 3
1.OK
2.OK
Latihan
Mandiri 3
1.Klik “Pilihan Jawaban” 1.Jika mengeklik jawaban
akan mucul pertanyaan
berikutnya sebanyak
pertanyaan yang ada, setelah
selesai akan masuk halaman
Nilai3
1.OK
Nilai 3 1. Teks berupa “Nilai” 1. Jika nilai >= 60 akan
masuk ke evaluasi akhir,
jika nilai < 60 maka akan ke
mengulang ke halaman
Materi 3
1.OK
Evaluasi
Akhir
1.Klik “Pilihan Jawaban” 1.Jika mengeklik jawaban
akan mucul pertanyaan
berikutnya sebanyak
pertanyaan yang ada, setelah
selesai akan masuk halaman
Nilai Evaluasi
1.OK
Nilai
Evaluasi
1. Teks berupa “Nilai” 1. Jika nilai < 55 akan masuk
ke Materi 1, jika nilai < 70
akan masuk ke Materi 2 dan
jika nilai < 75 akan masuk
ke Materi 3, dan jika nilai
>=75akan selesai
1.OK
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK PENGAJAR
1. Selama ini model apa yang bapak/ibu terapkan dalam menyampaikan materi
Pemrograman Web (boleh lebih dari satu jawaban)?
Demonstrasi
Simulasi
Ceramah
Explicit Instruction
Lain-lain …
2. Apakah model pembelajaran tersebut sudah mampu memaksimalkan potensi belajar
siswa selama ini?
Sudah
Belum
3. Kendala apa yang biasanya bapak/ibu temui dalam pembelajaran Pemrograman Web?
Media pembelajaran
Kondisi mahasiswa
Materi
Lain-lain …
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Apakah bapak/ibu menggunakan multimedia pembelajaran khusus untuk menyampaikan
materi Pemrograman Web?
Sudah
Belum
Jika sudah, jenis multimedia apa yang Anda gunakan?
Permainan
Percobaan
Problem Solving
Drill and Practice
Tutorial
Simulasi
Lain-lain (isi dalam kotak dibawah ini)
5. Adakah titik lemah pada pembelajaran berbasis konsep dasar dari materi yang diajarkan
dan adakah rekomendasi untuk permasalahan tersebut?
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ANGKET SURVEY LAPANGAN PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN WEB
NO Pokok Bahasan dan TIU
Tingkat Pemahaman Sistem Pembelajaran yang Ideal
Sangat
Mudah Mudah Sedang Sulit
Sangat
Sulit Ceramah Praktek
Media
Pembelajaran Tugas
1
Teknologi Aplikasi Web
Berbasis Server
Cara kerja aplikasi web
berbasis server
Perangkat pengembangan aplikasi web berbasis
server
Pengenalan Pemrograman Web Berbasis Teknologi
Server
2
Pemrograman Dasar Web
Dinamis
Tipe data
Variabel
Operator
Komentar
Array 1 dan 2 dimensi
Array asosiatif
3
Struktur Kontrol
Percabangan (if, switch, dan operator ?:)
Perulangan (for, while, do-while)
Pernyataan break dan continue dalam perulangan
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
NO Pokok Bahasan dan TIU
Tingkat Pemahaman Sistem Pembelajaran yang Ideal
Sangat
Mudah Mudah Sedang Sulit
Sangat
Sulit Ceramah Praktek
Media
Pembelajaran Tugas
4
Fungsi
Prinsip fungsi dalam pemrograman
Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi
Parameter fungsi
5
Fungsi Standar
Fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array
dan string
Konversi data
6
Penanganan Input User
Prinsip pengiriman data pada aplikasi web
Pengolahan input dari form
Pengolahan input dari url/link
7
Operasi File
Prinsip operasi file
Pembacaan file
Penulisan file
File upload
File download
Mengelola file (salin, pindah, hapus)
Mengelola direktori (buat, lihat isi, hapus)
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
NO Pokok Bahasan dan TIU
Tingkat Pemahaman Sistem Pembelajaran yang Ideal
Sangat
Mudah Mudah Sedang Sulit
Sangat
Sulit Ceramah Praktek
Media
Pembelajaran Tugas
8
Penanganan Error
Prinsip penanganan error
Teknik penanganan error
9
Pemrograman Basisdata
Jenis-jenis operasi basis data
Pembuatan database
Operasi DDL untuk tabel
Operasi DML untuk data/record 1 tabel dan multi-tabel
Export data
Import data
Prinsip pemrograman data pada aplikasi basisdata
Teknik penambahan data
Teknik pencarian dan penampilan data
Teknik penghapusan data
Teknik pengubahan data
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Keterangan
Bandung, …………………….
Guru Mata Pelajaran
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ANGKET SURVEY LAPANGAN
Pembelajaran Pemrograman Web
1. Bagaimana pendapat Anda mengenai pembelajaran Pemrograman Web selama ini?
Sangat Menarik
Menarik
Tidak Menarik
Sangat Tidak Menarik
2. Kendala apa yang Anda temui dalam pembelajaran Pemrograman Web?
Materi
Media pembelajaran (game, animasi,…)
Model pembelajaran
Lain-lain …
3. Apakah selama pembelajaran Pemrograman Web telah menggunakan multimedia
pembelajaran?
Sudah
Belum
Jika sudah, multimedia pembelajaran apa? Jika belum, multimedia pembelajaran seperti
apa yang dibutuhkan?
4. Materi apa yang sekiranya membutuhkan bantuan multimedia pembelajaran?
5. Mengapa materi tersebut membutuhkan bantuan multimedia pembelajaran?
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
6. Bagaimana pendapat Anda jika ada multimedia pembelajaran berbasis game untuk
pembelajaran Pemrograman Web?
Sangat Menarik
Menarik
Tidak Menarik
Sangat Tidak Menarik
Bandung,
………………….
Responden
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ANGKET TANGGAPAN SISWA TERHADAP MULTIMEDIA GAME
ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION
Nama :
Kelas :
Petunjuk :
1. Isi dengan lengkap dan benar identitas anda.
2. Bacalah setiap pertanyaan sebelum memberi nilai pada setiap nomor.
3. Lingkari pada kolom jawaban.
4. Angket ini tidak mempengaruhi apapun selain untuk kepentingan penelitian
semata.
5. Terima kasih atas kesediaan waktu dan tenaga untuk membantu penelitian ini.
Keterangan :
1 = Sangat Kurang 3 = Cukup 5 = Baik Sekali
2 = Kurang 4 = Baik
No Aspek Indikator Penilaian
Aspek Rekayasa Perangkat Lunak
1 Usable
Multimedia mudah digunakan 1 2 3 4 5
2 Multimedia nyaman digunakan 1 2 3 4 5
3 Reliable
Multimedia tidak mudah macet 1 2 3 4 5
4 Selama digunakan tidak ada error 1 2 3 4 5
5 Kompatibilita
s
Dapat diinstalasi/dijalankan di komputer lain 1 2 3 4 5
Aspek Pembelajaran
6
Interaktivitas
Respon multimedia mudah dipahami 1 2 3 4 5
7 Multimedia merespon segala yang diperintahkan
pengguna 1 2 3 4 5
8 Motivasi
Memberikan semangat belajar 1 2 3 4 5
9 Menambah pengetahuan & pemahaman konsep 1 2 3 4 5
10 Kesesuaian
bidang studi
Materi sesuai dengan bahan pelajaran
pemrograman web 1 2 3 4 5
11 Pertanyaan atau soal – soal sesuai dengan materi 1 2 3 4 5
Aspek Komunikasi Visual
12
Visual
Tampilan dan komposisi warna multimedia
menarik 1 2 3 4 5
13 Penjelasan materi berupa unsur visual 1 2 3 4 5
14 Layout
Tampilan menu – menu multimedia menarik 1 2 3 4 5
15 Menu – menu diposisikan dengan tepat 1 2 3 4 5
Saran dan perbaikan untuk multimedia game adventure dengan model explicit instruction:
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Satuan Pendidikan : Sekolah Menegah Kejuruan
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kelas / Semester : XI-RPL / 2
Jawablah pertanyaan berikut ini, dengan memberikan tanda silang (x) pada lembar jawaban yang
telah disediakan !
1. Alamat web yang dituliskan pada browser untuk mengakses sebuah situs web disebut …
a. Host
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
b. Web Hosting
c. Domain
d. Server
e. Web Client
2. Sania hendak membuat websitenya dapat diakses oleh semua orang di internet. Sania ingin
menamakan web nya “duadadu.net”, maka yang dibutuhkan oleh Sania ialah membeli sebuah
…
a. Server
b. TCP/IP
c. FTP
d. Hosting
e. Domain
3. Yang dimaksud dengan hosting yaitu …
a. Ruangan untuk menyimpan data di komputer
b. Tempat untuk meletakkan file-file web agar dapat diakses di internet
c. Ruangan untuk meletakkan file-file di flashdrive
d. Tempat untuk mengirim data yang ada di web
e. Tidak ada jawaban yang benar
4. Istilah IP tracert / tracert di command prompt digunakan untuk …
a. Menghapus IP sebuah situs
b. Memblokir alamat IP suatu situs
c. Mendeteksi keberadaan IP tersebut
d. Mengetahui alamat IP suatu situs
e. Menghilangkan IP untuk sementara
5. Berikut ini pernyataan yang benar tentang www.drinking.th yaitu …
a. www: world wide web
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Thailand
b. www: word wide web
drinking: domain yang berhubungan dengan makanan
.th: second level domain Thailand
c. www: world wide web
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Taiwan
d. www: web wide world
dringking: domain yang berhubungan dengan makanan
.th: second level domain Tunisia
e. www: wide world web
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Tunisia
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
6. Pengertian dari bandwidth adalah…
a. Batasan seberapa banyak data yang boleh diupload dalam satuan detik
b. Batasan seberapa banyak data yang boleh ditransfer dalam satuan detik
c. Batasan seberapa banyak data yang boleh didownload dalam satuan detik
d. Sarana mengirim data secara bertahap
e. Sarana penyebaran data sebesar lebar pita yang berada di internet
7. Suatu hari Handika streaming di youtube selama 1 jam. Saat itu, Handika menggunakan bitrate
sebesar 40Kbps. Bandwidth yang digunakan oleh Handika sebesar …
a. 18MB
b. 9MB
c. 144KB
d. 40KB
e. 18Kb
8. Protocol yang bertanggung jawab memastikan file telah dikirim dari akhir network telah
lengkap dikirimkan, berhasil pada tujuannya disebut …
a. TCP/DC
b. TCP/PI
c. TCP/IP
d. TCP/CD
e. IP/TCP
9. Dalam sebuah alamat web, protokol mempunyai peranan tersendiri. Kegunaan dari protokol
adalah ...
a. Untuk menentukan lokasi pada internet
b. Untuk menentukan server yang digunakan
c. Untuk menunjukkan alamat website
d. Untuk memilih jenis domain yang dipakai
e. Untuk menentukan jenis layanan di internet
10. Perbedaan dari client dan server adalah ...
a. Client berfungsi mengembalikan permitaan dari web hosting, sedangkan server
berfungsi untuk meneruskan permintaan dari client.
b. Client berfungsi untuk mengalihkan layanan dari sever, sedangkan server berfungsi
untuk meneruskan permintaan dari client
c. Client berfungsi untuk menawarkan layanan pada server, sedangkan server berfungsi
untuk memakai layanan dari client
d. Client berfungsi untuk meminta layanan pada server, sedangkan server berfungsi untuk
menyediakan permintaan client.
e. Client berfungsi untuk memberikan layanan pada server, sedangkan server berfungsi
untuk meminta layanan pada web hosting
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
11. Ketika akan membeli domain,pastikan nama domain berhubungan dengan SEO Friendly.
Maksudnya adalah …
a. Nama domain panjang dan rumit
b. Nama domain berbeda dari yang lain
c. Nama domain tidak sesuai dengan konten
d. Nama domain terdiri dari empat suku kata atau lebih
e. Nama domain mudah diingat dan familiar
12. Penggunakan layanan server Internasional digunakan ketika …
a. Web banyak diakses di luar pulau Jawa
b. Web jarang diakses di luar negeri
c. Web banyak diakses dari luar negeri
d. Web tidak dapat diakses di Indonesia
e. Web diblokir oleh pihak asing
13. Kelebihan dari layanan server internasional adalah …
a. Downtime rendah, karena security lebih terjamin
b. Jangkauan terbatas, karena letak server yang jauh
c. Penggunaan tidak optimal, karena terlalu banyak yang memakai server ini
d. Akses lebih rumit, karena banyak proteksi
e. Keamanan diragukan, karena support yang kurang
14. Bu Dinna ingin memulai bisnis online, untuk itu Bu Dinna memesan jasa pembuatan web e-
commerce pada suatu perusahaan. Anggaran yang harus disiapkan oleh Bu Dinna adalah …
a. Biaya pembuatan web saja
b. Biaya pembuatan web dan maintenance
c. Biaya sewa domain dan hosting
d. Biaya sewa hosting, domain, bandwidth, pembuatan web, maintenance
e. Biaya sewa hosting, server, bandwidth, pembuatan web, maintenance
15. Berikut ini merupakan kiat untuk memilih hosting yang tepat, kecuali …
a. Pilih hosting yang memiliki downtime yang rendah
b. Pilih hosting yang memiliki downtime yang tinggi
c. Pilih hosting yang memliki server berkualitas dan aman
d. Pilih hosting yang mendukung (support) terhadap web kita
e. Pilih hosting dengan bandwidth dan space yang sesuai dengan kebutuhan
16. Risa mempunyai sebuah domain serta hosting,namun disimpan pada dua tempat yang
berbeda. Yang harus dilakukan oleh Risa agar keduanya saling terhubung ialah …
a. Mengarahkan domain ke hosting
b. Mengarahkan hosting ke domain
c. Mengarahkan server ke domain
d. Menduplikasi hosting
e. Menduplikasi domain
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
17. Manakah yang bukan termasuk jenis layanan hosting berdasarkan skalanya …
a. Shared hosting
b. Dedicated server
c. Colocation sever
d. DNS
e. VPS
18. Dedicated server merupakan salah satu jenis layanan hosting yang biasa digunakan. Yang
dimaksud dedicated server adalah…
a. Satu server hosting yang digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna dan
dibedakan dengan username dan password
b. Satu server hosting yang digunakan secara bersama-sama oleh banyak pengguna dan
dibedakan dengan username dan password
c. Satu server hosting juga digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna,
namun setiap pengguna memiliki lingkungan sistem operasi virtual sendiri
d. Satu server hosting yang disediakan oleh pengguna, sedangkan perusahaan hosting
hany menyediakan tempat saja
e. Satu server hosting yang hanya digunakan oleh satu pengguna, penyediaan server
ditanggung oleh perusahaan
19. Pak Dadang ingin membeli sebuah hosting, namun server yang digunakan disediakan sendiri
oleh beliau. Jadi perusahaan hosting hanya memberikan layanan berupa koneksi internet dan
tempat untuk meletakkan server. Jenis hosting yang tepat untuk kebutuhan Pak Dadang
adalah…
a. Dedicated server
b. Colocation server
c. Shared hosting
d. VPS
e. Jawaban salah semua
20. Contoh dari aplikasi FTP server yaitu …
a. CuteFTP
b. WsFTP
c. ProFTPD
d. Getright
e. AbsolutedFTP
21. Contoh dari aplikasi FTP client yaitu …
a. Proftpd
b. Vsftpd
c. Wuftpd
d. Filezilla
e. IIS
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
22. Yang dimaksud dengan fitur add on domain adalah …
a. Menambahkan subdomain sebanyak banyak nya
b. Menambahkan domain namun tidak dalam satu account hosting
c. Menambahkan domain dalam satu account hosting tanpa membayar biaya tambahan
d. Menghapus subdomain dalam satu domain yang sama
e. Menghapus domain dalam beberapa account hosting
23. Manakah pernyataan yang benar, tentang informasi apa saja yang ada di cpanel yaitu ..
a. Server yang jarang digunakan
b. Bandwidth dan space yang sudah digunakan
c. Nama pembuat website
d. Negara asal penyedia hosting
e. No.kontak / support penyedia hosting
24. Dalam melakukan hosting, sering ditemukan istilah control panel (cpanel). Penjelasan yang
benar tentang cpanel berikut ini , yaitu …
a. Aplikasi yang digunakan untuk mengelola sewa hosting seperti mengupload file-file
website
b. Suatu fasilitas internet yang bisa berkomunikasi secara langsung (online) yang
dapat mengobrol dengan cara saling kirim text, suara, gambar
c. Software yang digunakan untuk surfing atau browsing Internet
d. Suatu layanan/fasilitas untuk melakukan pencarian di Internet
e. Suatu alamat di dalam sebuah web
25. Berikut ini kegunaan dari cpanel, kecuali …
a. Membuat account email
b. Membuat account FTP
c. Mengelola domain tambahan atau sub-domain
d. Memeriksa kapasitas terpakai dan tersisa
e. Membeli domain dan hosting
26.
Fungsi dari backup pada menu files seperti gambar di atas adalah …
a. Untuk menjalankan perintah atau scripts tertentu pada website
b. Untuk mengetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan
c. Untuk membuat cadangan file, database, dan lain-lain, jika sewaktu-waktu terjadi
masalah
d. Untuk mempublikasikan situs anda langsung dari aplikasi FrontPage
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
e. Untuk mengelola file-file dan folder pada server hosting
27. Pilihan file manager pada menu files di cpanel digunakan untuk, kecuali …
a. Mengupload file / folder
b. Mengirim file / folder
c. Menghapus file / folder
d. Mengedit file / folder
e. Memindahkan file / folder
28. 1. Membuat email account berbasis domain
2. Mengirim email respon otomatis
3. Mengirim salinan email ke alamat email lainnya
4. Membuat salinan file website di komputer
Yang termasuk fungsi menu-menu email pada cpanel adalah …
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 4
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
e. 4 saja
29. Manakah yang merupakan contoh kasus untuk penggunaan advance zone editor pada cpanel
…
a. Butik Dago ingin memiliki cabang di daerah setiabudi, untuk websitenya sendiri
pemilik hanya menginginkan satu kali saja menyewa hostingnya serta satu domain saja
yang digunakan.
b. Website dari regional1.kemendikbud.org dan regional2.kemendikbud.org ingin
dihilangkan, dan hanya ada kemendikbud.org saja yang digunakan.
c. Pemerintah Kota Palu ingin membuat website dengan domain kotapalu.gov.id,
nantinya terdapat beberapa subdomain yang digunakan oleh dinas-dinas yang ada di
kota Palu tersebut.
d. Evi membuat halaman web dengan URL yang panjang, kemudian membuat dari URL
panjang ke URL yang pendek. Lalu, pengunjung dapat memasukkan URL singkat
untuk mengakses konten dari URL yang panjang.
e. Puskesmas kota bandung memiliki web bdg-puskesmas.go.id. Puskesmas kelurahan
sukasari bandung ingin membuat website harus menggunakan subdomain yaitu
sukasari.bdg-puskesmas.go.id. Karena berbeda kantor maka hosting yang digunakan
puskesmas sukasari berbeda, tetapi ingin subdomain ini mengarah ke hosting yang
berbeda tersebut.
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
30. Pada menu files di cpanel terdapat pilihan Disc Usage, digunakan untuk …
a. Mengetahui cache dari log pada domain
b. Mengatur direktori yang telah diproteksi
c. Mengetahui siapakah pengunjung terakhir suatu website
d. Megetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan
e. Mengatur sebuah folder pada direktori hosting terlihat
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Satuan Pendidikan : Sekolah Menegah Kejuruan
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kelas / Semester : XI-RPL / 2
Jawablah pertanyaan berikut ini, dengan memberikan tanda silang (x) pada lembar jawaban yang
telah disediakan !
1. Protocol yang bertanggung jawab memastikan file telah dikirim dari akhir network telah
lengkap dikirimkan, berhasil pada tujuannya disebut …
f. TCP/DC
g. TCP/PI
h. IP/TCP
i. TCP/CD
j. TCP/IP
2. Ketika akan membeli domain,pastikan nama domain berhubungan dengan SEO Friendly.
Maksudnya adalah …
f. Nama domain tidak sesuai dengan konten
g. Nama domain terdiri dari empat suku kata atau lebih
h. Nama domain panjang dan rumit
i. Nama domain mudah diingat dan familiar
j. Nama domain berbeda dari yang lain
3. Second level domain, domain yang dioperasikan dan didaftarkan di suatu negara. Seperti
www.cityproject.au. Domain tersebut berasal dari negara …
a. Austria
b. Australia
c. Afghanistan
d. Angulia
e. Aruba
4. Manakah pernyataan berikut yang benar tentang bandwidth…
a. Semakin besar file yang diakses pada website, maka semakin besar pula bandwidth
yang kita butuhkan
b. Semakin besar file yang diakses pada website, maka semakin kecil bandwidth yang
kita butuhkan
c. Semakin sedikit file yang diakses pada website, maka semakin besar bandwidth yang
kita butuhkan
d. Jawaban A dan B benar
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
e. Tidak ada jawaban yang benar
5. Manakah yang bukan termasuk jenis layanan hosting berdasarkan skalanya …
f. Shared hosting
g. Dedicated server
h. DNS
i. VPS
j. Colocation sever
6. Yang dimaksud dengan fitur add on domain adalah …
f. Menambahkan subdomain sebanyak banyak nya
g. Menambahkan domain namun tidak dalam satu account hosting
h. Menghapus domain dalam beberapa account hosting
i. Menambahkan domain dalam satu account hosting tanpa membayar biaya tambahan
j. Menghapus subdomain dalam satu domain yang sama
7. Saat pertama kali melakukan akses ke cpanel, browser biasanya menampilkan peringatan
seperti di bawah ini lalu, bagaimana cara mengatasinya ?
a. Klik ‘I understand the risks’ > add exception > centang ‘permanently store this
exception > klik ‘confirm security exception’
b. Klik ‘technical details’ > add information > centang ‘permanently store this exception
> klik ‘confirm security exception’
c. Klik ‘I understand the risks’ > add permission > centang ‘permanently store this
exception > klik ‘get certificate’
d. Klik ‘technical details’ > add exception > centang ‘permanently store this exception >
klik ‘confirm security exception’
e. Klik ‘get me out of here’
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
8. Contoh dari aplikasi FTP client yaitu …
f. Proftpd
g. Filezilla
h. Vsftpd
i. Wuftpd
j. IIS
9. Pada menu files di cpanel terdapat pilihan Disc Usage, digunakan untuk …
f. Mengetahui siapakah pengunjung terakhir suatu website
g. Mengetahui cache dari log pada domain
h. Mengatur direktori yang telah diproteksi
i. Mengatur sebuah folder pada direktori hosting terlihat
j. Mengetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan
10. Jenis domain terdiri dari top level domain dan second level domain. Contoh dari generik
domains yang digunakan untuk pemerintahan ialah …
a. .com
b. .edu
c. .gov
d. .org
e. .mil
11. Dalam sebuah alamat web, protokol mempunyai peranan tersendiri. Kegunaan dari protokol
adalah ...
f. Untuk menentukan lokasi pada internet
g. Untuk menentukan server yang digunakan
h. Untuk menentukan jenis layanan di internet
i. Untuk menunjukkan alamat website
j. Untuk memilih jenis domain yang dipakai
12. Perbedaan dari client dan server adalah ...
f. Client berfungsi untuk memberikan layanan pada server, sedangkan server berfungsi
untuk meminta layanan pada web hosting
g. Client berfungsi untuk meminta layanan pada server, sedangkan server berfungsi untuk
menyediakan permintaan client.
h. Client berfungsi untuk mengalihkan layanan dari sever, sedangkan server berfungsi
untuk meneruskan permintaan dari client
i. Client berfungsi untuk menawarkan layanan pada server, sedangkan server berfungsi
untuk memakai layanan dari client
j. Client berfungsi mengembalikan permitaan dari web hosting, sedangkan server
berfungsi untuk meneruskan permintaan dari client.
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
13. Berikut ini yang bukan kiat dalam memilih web hosting, yaitu …
a. Pilih perusahaan web hosting yang masih baru
b. Perhatikan jenis layanan yang diberikan
c. Pilih web hosting yang berbadan hukum
d. Sesuaikan harga dengan budget
e. Cek spesifikasi server dan stabilitas server yang digunakan
14. Kelebihan dari layanan server internasional adalah …
f. Jangkauan terbatas, karena letak server yang jauh
g. Penggunaan tidak optimal, karena terlalu banyak yang memakai server ini
h. Akses lebih rumit, karena banyak proteksi
i. Downtime rendah, karena security lebih terjamin
j. Keamanan diragukan, karena support yang kurang
15. Berikut ini merupakan kiat untuk memilih hosting yang tepat, kecuali …
f. Pilih hosting yang memiliki downtime yang tinggi
g. Pilih hosting yang memliki server berkualitas dan aman
h. Pilih hosting yang mendukung (support) terhadap web kita
i. Pilih hosting dengan bandwidth dan space yang sesuai dengan kebutuhan
j. Pilih hosting yang memiliki downtime yang rendah
16. Pengertian dari domain adalah …
a. Alamat jaringan yang tidak terkoneksi di internet
b. Alamat untuk mengidentifikasi sebuah situs di internet
c. Alamat yang terhubung dengan localhost
d. Tempat untuk menyimpan data di internet
e. Tempat yang disediakan oleh server di internet
17. Penggunakan layanan server Internasional digunakan ketika …
f. Web banyak diakses dari luar negeri
g. Web banyak diakses di luar pulau Jawa
h. Web jarang diakses di luar negeri
i. Web diblokir oleh pihak asing
j. Web tidak dapat diakses di Indonesia
18. Berikut ini pernyataan yang benar tentang www.drinking.th yaitu …
f. www: world wide web
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Taiwan
g. www: word wide web
drinking: domain yang berhubungan dengan makanan
.th: second level domain Thailand
h. www: web wide world
dringking: domain yang berhubungan dengan makanan
.th: second level domain Tunisia
i. www: wide world web
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Tunisia
j. www: world wide web
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Thailand
19. Cara login ke cpanel yaitu …
a. Masuk ke web penyedia hosting lalu search cpanel, kemudian masukkan email dan
password anda.
b. Masuk ke web penyedia hosting lalu search cpanel, kemudian masukkan email dan
no.kontak anda.
c. Mengetikkan alamat akses cpanel yang diberikan pihak hosting, lalu masukkan
username dan password sesuai yang ada di email.
d. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu masukkan email dan password yang anda
daftarkan.
e. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu masukkan no.kontak dan password yang anda
daftarkan
20. Contoh dari aplikasi FTP server yaitu …
f. CuteFTP
g. WsFTP
h. Getright
i. ProFTPD
j. AbsolutedFTP
21. 1. Membuat email account berbasis domain
2. Mengirim email respon otomatis
3. Mengirim salinan email ke alamat email lainnya
4. Membuat salinan file website di komputer
Yang termasuk fungsi menu-menu email pada cpanel adalah …
a. 1,2 dan 3
b. 1,3 dan 4
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
e. 4 saja
22. Manakah pernyataan yang benar, tentang informasi apa saja yang ada di cpanel yaitu ..
f. Server yang jarang digunakan
g. No.kontak / support penyedia hosting
h. Negara asal penyedia hosting
i. Bandwidth dan space yang sudah digunakan
j. Nama pembuat website
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
23. Suatu hari Handika streaming di youtube selama 1 jam. Saat itu, Handika menggunakan bitrate
sebesar 40Kbps. Bandwidth yang digunakan oleh Handika sebesar …
f. 9MB
g. 144KB
h. 18MB
i. 40KB
j. 18Kb
24.
Gambar di atas merupakan format URL yang lengkap secara umum,yaitu terdiri dari …
a. Protokol ftp, nama domain, dan alamat file
b. Protokol http, nama domain, dan path absolut
c. Protokol http, server, dan nama domain
d. Protokol ftp, nama domain, dan subdomain
e. Protokol http, server, dan path absolut
25. Bu Dinna ingin memulai bisnis online, untuk itu Bu Dinna memesan jasa pembuatan web e-
commerce pada suatu perusahaan. Anggaran yang harus disiapkan oleh Bu Dinna adalah …
f. Biaya pembuatan web saja
g. Biaya pembuatan web dan maintenance
h. Biaya sewa domain dan hosting
i. Biaya sewa hosting, server, bandwidth, pembuatan web, maintenance
j. Biaya sewa hosting, domain, bandwidth, pembuatan web, maintenance
26. Risa mempunyai sebuah domain serta hosting,namun disimpan pada dua tempat yang
berbeda. Yang harus dilakukan oleh Risa agar keduanya saling terhubung ialah …
f. Mengarahkan hosting ke domain
g. Mengarahkan server ke domain
h. Menduplikasi domain
i. Menduplikasi hosting
j. Mengarahkan domain ke hosting
27. Dalam melakukan hosting, sering ditemukan istilah control panel (cpanel). Penjelasan yang
benar tentang cpanel berikut ini , yaitu …
f. Suatu alamat di dalam sebuah web
g. Aplikasi yang digunakan untuk mengelola sewa hosting seperti mengupload file-file
website
h. Software yang digunakan untuk surfing atau browsing Internet
i. Suatu fasilitas internet yang bisa berkomunikasi secara langsung (online) yang
dapat mengobrol dengan cara saling kirim text, suara, gambar
j. Suatu layanan/fasilitas untuk melakukan pencarian di Internet
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
28. Pilih menu domains -> redirect -> pilih temporary / permanent -> masukkan url yang
diinginkan -> add, langkah-langkah tersebut dilakukan untuk …
a. Me-redirect domain ke halaman lain
b. Membuat subdomain
c. Membuat subdomain ulang secara langsung
d. Menambahkan alias
e. Mempermanentkan tempat hosting
29.
Fungsi dari backup pada menu files seperti gambar di atas adalah …
f. Untuk mengelola file-file dan folder pada server hosting
g. Untuk mengetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan
h. Untuk mempublikasikann situs anda langsung dari aplikasi FrontPage
i. Untuk membuat cadangan file, database, dan lain-lain, jika sewaktu-waktu terjadi
masalah
j. Untuk menjalankan perintah atau scripts tertentu pada website
30. Berikut ini kegunaan dari cpanel, kecuali …
f. Membuat account email
g. Membuat account FTP
h. Membeli domain dan hosting
i. Mengelola domain tambahan atau sub-domain
j. Memeriksa kapasitas terpakai dan tersisa
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Satuan Pedidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Materi Pokok : Publikasi Aplikasi Web
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami pembuatan sistem informasi web
4.1 Menyajikan aplikasi sistem informasi web
1. Pengertian dari domain adalah …
f. Alamat jaringan yang tidak terkoneksi di internet
g. Alamat untuk mengidentifikasi sebuah situs di internet
h. Alamat yang terhubung dengan localhost
i. Tempat untuk menyimpan data di internet
j. Tempat yang disediakan oleh server di internet
2. Alamat web yang dituliskan pada browser untuk mengakses sebuah situs web disebut …
f. Host
g. Web Hosting
h. Domain
i. Server
j. Web Client
3. Sania hendak membuat websitenya dapat diakses oleh semua orang di internet. Sania ingin
menamakan web nya “duadadu.net”, maka yang dibutuhkan oleh Sania ialah menyewa sebuah
…
f. Domain
g. Hosting
h. Server
i. TCP/IP
j. FTP
4. Jenis domain terdiri dari top level domain dan second level domain. Contoh dari generik
domains yang digunakan untuk pemerintahan ialah …
f. .com
g. .edu
h. .org
i. .gov
j. .mil
5. Second level domain, domain yang dioperasikan dan didaftarkan di suatu negara. Seperti
www.cityproject.au. Domain tersebut berasal dari negara …
f. Austria
g. Afghanistan
h. Angulia
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i. Aruba
j. Australia
6. Berikut ini pernyataan yang benar tentang www.drinking.th yaitu …
k. www: world wide web
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Taiwan
l. www: word wide web
drinking: domain yang berhubungan dengan makanan
.th: second level domain Thailand
m. www: world wide web
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Thailand
n. www: web wide world
dringking: domain yang berhubungan dengan makanan
.th: second level domain Tunisia
o. www: wide world web
dringking: domain yang berhubungan dengan minuman
.th: second level domain Tunisia
7. Domain Name System (DNS) digunakan untuk …
a. Mempermudah pengguna tanpa perlu menghafal alamat IP sebuah web
b. Menginisialisasi server web agar mudah digunakan
c. Membuat penamaan web yang berkarakter
d. Memberikan perbedaan antara hosting satu dan lainnya
e. Menyingkat ID server sebuah web yang ada di internet
8. Istilah IP tracert / tracert di command prompt digunakan untuk …
f. Menghapus IP sebuah situs
g. Memblokir alamat IP suatu situs
h. Mendeteksi keberadaan IP tersebut
i. Mengetahui alamat IP suatu situs
j. Menghilangkan IP untuk sementara
9. Yang dimaksud dengan hosting yaitu …
f. Ruangan untuk menyimpan data di komputer
g. Tempat untuk meletakkan file-file web agar dapat diakses di internet
h. Ruangan untuk meletakkan file-file di flashdrive
i. Tempat untuk mengirim data yang ada di web
j. Tidak ada jawaban yang benar
10. Manakah contoh kasus yang berhubungan dengan hosting, yaitu …
a. Zaza memesan “hijabfest.com” untuk web barunya
b. Danni membuat “danni.pilkom16.com” untuk keperluan tugas kuliahnya.
c. Gilang menyewa server dan ip di internet
d. Perusahaan WYZ menyediakan berbagai jenis layanan dalam jaringan computer
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
e. Nani menyewa space dan bandwidth di internet
11. Perusahaan yang menyewakan server untuk mempublikasikan website di internet adalah …
a. Internet Service Provider
b. Internet Server Provider
c. Internet Service Protocol
d. Web Hosting
e. Web Server
12. Pengertian dari bandwidth adalah…
k. Batasan seberapa banyak data yang boleh ditransfer dalam satuan detik
l. Batasan seberapa banyak data yang boleh diupload dalam satuan detik
m. Batasan seberapa banyak data yang boleh didownload dalam satuan detik
n. Sarana mengirim data secara bertahap
o. Sarana penyebaran data sebesar lebar pita yang berada di internet
13. Budi mempunyai sebuah website dimana terdapat dokumen yang sering diunduh oleh orang
lain sebesar 60Kb, sedangkan setiap harinya web tersebut dikunjungi sebanyak 100 orang
yang mengunduh dokumen tersebut. Besar bandwidth pada web tersebut dalam sehari yaitu…
a. 6Kb
b. 60KB
c. 6MB
d. 7,5Mb
e. 7,5MB
14. Suatu hari Handika streaming di youtube selama 1 jam. Saat itu, Handika menggunakan bitrate
sebesar 40Kbps. Bandwidth yang digunakan oleh Handika sebesar …
k. 18MB
l. 9MB
m. 144KB
n. 40KB
o. 18Kb
15. Sebuah web mempunyai bandwidth sebesar 2 GB. Pada hari pertama digunakan untuk transfer
data sebesar 500MB, lalu hari kedua digunakan sebesar 450MB, dan hari ketiga digunakan
sebesar 1,16GB. Pada hari keberapakah bandwidth tidak bisa lagi digunakan?
a. Hari ke-7
b. Hari ke-6
c. Hari ke-5
d. Hari ke-4
e. Hari ke-3
16. Manakah pernyataan berikut yang benar tentang bandwidth…
f. Semakin besar file yang diakses pada website, maka semakin kecil bandwidth yang
kita butuhkan
g. Semakin sedikit file yang diakses pada website, maka semakin besar bandwidth yang
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
kita butuhkan
h. Semakin besar file yang diakses pada website, maka semakin besar pula bandwidth
yang kita butuhkan
i. Jawaban A dan B benar
j. Tidak ada jawaban yang benar
17. Dalam kehidupan sehari-hari, hosting dan domain dapat dianalogikan seperti …
a. Surat dan nama pengirim
b. Kotak pos dan surat
c. Rumah dan mobil
d. Rumah dan alamat
e. Rumah dan kotak surat
18. Dalam sebuah alamat web, protokol mempunyai peranan tersendiri. Kegunaan dari protokol
adalah ...
k. Untuk menentukan lokasi pada internet
l. Untuk menentukan jenis layanan di internet
m. Untuk menentukan server yang digunakan
n. Untuk menunjukkan alamat website
o. Untuk memilih jenis domain yang dipakai
19. Yang bukan termasuk dari contoh protokol adalah …
a. HTTP
b. FTP
c. SMP
d. SMTP
e. TCP/IP
20. Protocol yang bertanggung jawab memastikan file telah dikirim dari akhir network telah
lengkap dikirimkan, berhasil pada tujuannya disebut …
k. TCP/DC
l. TCP/PI
m. IP/TCP
n. TCP/CD
o. TCP/IP
21. Standar pengalamatan sebuah file di internet yang dirancang khusus untuk digunakan dengan
browser adalah …
a. HTTP
b. HTTPS
c. URI
d. URL
e. FTP
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
22.
Gambar di atas merupakan format URL yang lengkap secara umum,yaitu terdiri dari …
f. Protokol http, nama domain, dan path absolut
g. Protokol ftp, nama domain, dan alamat file
h. Protokol http, server, dan nama domain
i. Protokol ftp, nama domain, dan subdomain
j. Protokol http, server, dan path absolut
23. Perbedaan dari client dan server adalah ...
k. Client berfungsi untuk memberikan layanan pada server, sedangkan server berfungsi
untuk meminta layanan pada web hosting
l. Client berfungsi untuk meminta layanan pada server, sedangkan server berfungsi untuk
menyediakan permintaan client.
m. Client berfungsi untuk mengalihkaan layanan dari sever, sedangkan server berfungsi
untuk meneruskan permintaan dari client
n. Client berfungsi untuk menawarkan layanan pada server, sedangkan server berfungsi
untuk memakai layanan dari client
o. Client berfungsi mengembalikan permitaan dari web hosting, sedangkan server
berfungsi untuk meneruskan permintaan dari client.
24. Mekanisme dari client-server yang tepat adalah …
a. Server meminta permintaan melalui web browser,yang akan diteruskan ke client untuk
diproses hingga memunculkan tampilan yang diinginkan
b. Server membuat akses terbuka lalu akan diukur dan diuji coba oleh client agar
terbentuk tampilan yang responsive
c. Server mengambil sinyal yang dikirimkan oleh client secara cepat dan progresif, bila
permintaan gagal akan mengulang lagi hingga berhasil
d. Server menghapus data yang disediakan oleh client untuk mempermudah dalam
mengakses segala layanan yang ada
e. Server menerima permintaan dari web browser, memprosesnya lalu merespon data
yang dicari oleh client, bila permintaan gagal maka akan tampil kode error (data tidak
ditemukan)
25. Manakah di bawah ini yang termasuk contoh web hosting gratis, yaitu ...
a. Rumahhosting, Tumblr,Qwords
b. Masterweb, Rumahweb, Techscape
c. Wordpress, Tumblr, Blogspot
d. Pasarhosting, Indoglobal, Jagoanhosting
e. Masterwebnet , Blogspot, Wordpress
26. Kelebihan dari layanan server internasional adalah …
k. Downtime rendah, karena security lebih terjamin
l. Jangkauan terbatas, karena letak server yang jauh
m. Penggunaan tidak optimal, karena terlalu banyak yang memakai server ini
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
n. Akses lebih rumit, karena banyak proteksi
o. Keamanan diragukan, karena support yang kurang
27. Penggunakan layanan server Internasional digunakan ketika …
k. Web banyak diakses di luar pulau Jawa
l. Web jarang diakses di luar negeri
m. Web diblokir oleh pihak asing
n. Web banyak diakses dari luar negeri
o. Web tidak dapat diakses di Indonesia
28. Ketika akan membeli domain,pastikan nama domain berhubungan dengan SEO Friendly.
Maksudnya adalah …
k. Nama domain tidak sesuai dengan konten
l. Nama domain terdiri dari empat suku kata atau lebih
m. Nama domain mudah diingat dan familiar
n. Nama domain panjang dan rumit
o. Nama domain berbeda dari yang lain
29. Johan memiliki server yang disimpan di kantornya, dia ingin mempublikasikkan data-datanya
ke internet. Yang harus dilakukan oleh Johan adalah …
a. Menyewa protokol
b. Menyewa FTP
c. Menyewa hosting dan domain
d. Menyewa hosting
e. Menyewa domain
30. Risa mempunyai sebuah domain serta hosting,namun disimpan pada dua tempat yang
berbeda. Yang harus dilakukan oleh Risa agar keduanya saling terhubung ialah …
k. Mengarahkan hosting ke domain
l. Mengarahkan domain ke hosting
m. Mengarahkan server ke domain
n. Menduplikasi domain
o. Menduplikasi hosting
31. Berikut ini merupakan kiat untuk memilih hosting yang tepat, kecuali …
k. Pilih hosting yang memliki server berkualitas dan aman
l. Pilih hosting yang mendukung (support) terhadap web kita
m. Pilih hosting dengan bandwidth dan space yang sesuai dengan kebutuhan
n. Pilih hosting yang memiliki downtime yang tinggi
o. Pilih hosting yang memiliki downtime yang rendah
32. Berikut ini yang bukan kiat dalam memilih web hosting, yaitu …
f. Pilih perusahaan web hosting yang masih baru
g. Perhatikan jenis layanan yang diberikan
h. Pilih web hosting yang berbadan hukum
i. Sesuaikan harga dengan budget
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
j. Cek spesifikasi server dan stabilitas server yang digunakan
33. Bu Dinna ingin memulai bisnis online, untuk itu Bu Dinna memesan jasa pembuatan web e-
commerce pada suatu perusahaan. Anggaran yang harus disiapkan oleh Bu Dinna adalah …
k. Biaya pembuatan web saja
l. Biaya pembuatan web dan maintenance
m. Biaya sewa domain dan hosting
n. Biaya sewa hosting, domain, bandwidth, pembuatan web, maintenance
o. Biaya sewa hosting, server, bandwidth, pembuatan web, maintenance
34. Manakah yang bukan termasuk jenis layanan hosting berdasarkan skalanya …
k. Shared hosting
l. Dedicated server
m. DNS
n. VPS
o. Colocation sever
35. 1. Shared Hosting
2. Dedicated Server
3. Colocation Server
4. Custom Server
5. Domain Name Server
Yang merupakan jenis-jenis hosting adalah …
a. 1,3 dan 5
b. 1,2 dan 5
c. 2,3 dan 4
d. 1,4 dan 5
e. 1,2 dan 3
36. Pak Dadang ingin membeli sebuah hosting, namun server yang digunakan disediakan sendiri
oleh beliau. Jadi perusahaan hosting hanya memberikan layanan berupa koneksi internet dan
tempat untuk meletakkan server. Jenis hosting yang tepat untuk kebutuhan Pak Dadang
adalah…
f. Dedicated server
g. Colocation server
h. VPS
i. Shared hosting
j. Jawaban salah semua
37. Perbedaan dari shared hosting dengan virtual private server (VPS) adalah …
a. Pada shared hosting server digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna.
b. Server yang digunakan VPS hanya digunakan oleh satu pengguna
c. Setiap pengguna VPS memiliki lingkungan sistem operasi virtual sendiri
d. Shared hosting, untuk server menyediakan sendiri
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
e. Shared hosting jumlah pengguna dibatasi
38. Dedicated server merupakan salah satu jenis layanan hosting yang biasa digunakan. Yang
dimaksud dedicated server adalah…
f. Satu server hosting yang digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna dan
dibedakan dengan username dan password
g. Satu server hosting yang hanya digunakan oleh satu pengguna, penyediaan server
ditanggung oleh perusahaan
h. Satu server hosting yang digunakan secara bersama-sama oleh banyak pengguna dan
dibedakan dengan username dan password
i. Satu server hosting yang disediakan oleh pengguna, sedangkan perusahaan hosting
hany menyediakan tempat saja
j. Satu server hosting juga digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna,
namun setiap pengguna memiliki lingkungan sistem operasi virtual sendiri
39. Contoh dari aplikasi FTP client yaitu …
k. Proftpd
l. Vsftpd
m. Wuftpd
n. Filezilla
o. IIS
40. Contoh dari aplikasi FTP server yaitu …
k. CuteFTP
l. WsFTP
m. Getright
n. AbsolutedFTP
o. ProFTPD
41. Yang dimaksud dengan fitur add on domain adalah …
f. Menambahkan domain dalam satu account hosting tanpa membayar biaya tambahan
g. Menambahkan subdomain sebanyak banyak nya
h. Menambahkan domain namun tidak dalam satu account hosting
i. Menghapus domain dalam beberapa account hosting
j. Menghapus subdomain dalam satu domain yang sama
42. Dalam melakukan hosting, sering ditemukan istilah control panel (cpanel). Penjelasan yang
benar tentang cpanel berikut ini , yaitu …
k. Suatu alamat di dalam sebuah web
l. Software yang digunakan untuk surfing atau browsing Internet
m. Aplikasi yang digunakan untuk mengelola sewa hosting seperti mengupload file-file
website
n. Suatu fasilitas internet yang bisa berkomunikasi secara langsung (online) yang
dapat mengobrol dengan cara saling kirim text, suara, gambar
o. Suatu layanan/fasilitas untuk melakukan pencarian di Internet
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
43. Cara login ke cpanel yaitu …
f. Masuk ke web penyedia hosting lalu search cpanel, kemudian masukkan email dan
password anda.
g. Mengetikkan alamat akses cpanel yang diberikan pihak hosting, lalu masukkan
username dan password sesuai yang ada di email.
h. Masuk ke web penyedia hosting lalu search cpanel, kemudian masukkan email dan
no.kontak anda.
i. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu masukkan email dan password yang anda
daftarkan.
j. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu masukkan no.kontak dan password yang anda
daftarkan
44. Manakah pernyataan yang benar, tentang informasi apa saja yang ada di cpanel yaitu ..
k. Bandwidth dan space yang sudah digunakan , versi php dan mysql yang disediakan
oleh hosting.
l. Server yang jarang digunakan
m. No.kontak / support penyedia hosting
n. Negara asal penyedia hosting
o. Nama pembuat website
45. Berikut ini kegunaan dari cpanel, kecuali …
k. Membuat account email
l. Membuat account FTP
m. Mengelola domain tambahan atau sub-domain
n. Memeriksa kapasitas terpakai dan tersisa
o. Membeli domain dan hosting
46. Lakukan login pada cpanel, kemudian pilih meu preferences lalu klik password & security.
Tahapan tersebut digunakan saat …
a. Memproteksi keamanan web
b. Memblokir IP yang mengganggu
c. Membuat keamanan server
d. Mengganti password
e. Menghapus user yang lain
47. Pada menu files di cpanel terdapat pilihan Disc Usage, digunakan untuk …
k. Mengetahui siapakah pengunjung terakhir suatu website
l. Mengetahui cache dari log pada domain
m. Megetahui berapa besa kapasitas disk yang telah digunakan
n. Mengatur direktori yang telah diproteksi
o. Mengatur sebuah folder pada direktori hosting terlihat
48.
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Fungsi dari backup pada menu files seperti
gambar di atas adalah …
k. Untuk mengelola file-file dan folder
pada server hosting
l. Untuk mengetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan
m. Untuk mempublikasikann situs anda langsung dari aplikasi FrontPage
n. Untuk membuat cadangan file, database, dan lain-lain, jika sewaktu-waktu terjadi
masalah
o. Untuk menjalankan perintah atau scripts tertentu pada website
49. Pilih menu domains -> redirect -> pilih temporary / permanent -> masukkan url yang
diinginkan -> add , langkah-langkah tersebut dilakukan untuk …
f. Membuat subdomain
g. Me-redirect domain ke halaman lain
h. Membuat subdomain ulang secara langsung
i. Menambahkan alias
j. Mempermanentkan tempat hosting
50. Saat pertama kali melakukan akses ke cpanel, browser biasanya menampilkan peringatan
seperti di bawah ini lalu, bagaimana cara mengatasinya ?
f. Klik ‘I understand the risks’ > add exception > centang ‘permanently store this
exception > klik ‘confirm security exception’
g. Klik ‘technical details’ > add information > centang ‘permanently store this exception
> klik ‘confirm security exception’
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
h. Klik ‘I understand the risks’ > add permission > centang ‘permanently store this
exception > klik ‘get certificate’
i. Klik ‘technical details’ > add exception > centang ‘permanently store this exception >
klik ‘confirm security exception’
j. Klik ‘get me out of here’
51. Pilihan file manager pada menu files di cpanel digunakan untuk, kecuali …
f. Mengupload file / folder
g. Mengirim file / folder
h. Menghapus file / folder
i. Mengedit file / folder
j. Memindahkan file / folder
52. 5. Membuat email account berbasis domain
6. Mengirim email respon otomatis
7. Mengirim salinan email ke alamat email lainnya
8. Membuat salinan file website di komputer
Yang termasuk fungsi menu-menu email pada cpanel adalah …
f. 1,2,3
g. 1,3,4
h. 1 dan 3
i. 2 dan 4
j. 4 saja
53.
Menu Software pada cpanel berfungsi untuk …
a. Mengelola database
b. Melihat log / catatan terakhir mengenai history domain
c. Mengamankan domain website untuk mengantisipasi serangan dari luar
d. Pengaturan tambahan untuk mengelola file hosting
e. Melakukan konfigurasi tampilan aatau website
54. Menu Security (Password protect directories , IP Deny Manager, SSL / TLS Manager,
HotLink Protection , Leech Protect), fungsi dari Leech Protect adalah …
a. melakukan pemblokiran terhadap alamat IP tertentu
b. meningkatkan keamanan dengan membuat SSL yang akan digunakan untuk website
c. mencegah linking langsung ke file pada website
d. memanage direktori yang telah diproteksi
e. mengubah password account web hosting anda, untuk login ke cPanel dan FTP
55. Manakah yang merupakan contoh kasus untuk penggunaan advance zone editor pada cpanel
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
…
f. Butik Dago ingin memiliki cabang di daerah setiabudi, untuk websitenya sendiri
pemilik hanya menginginkan satu kali saja menyewa hostingnya serta satu domain saja
yang digunakan.
g. Evi membuat halaman web dengan URL yang panjang, kemudian membuat dari URL
panjang ke URL yang pendek. Lalu, pengunjung dapat memasukkan URL singkat
untuk mengakses konten dari URL yang panjang.
h. Puskesmas kota bandung memiliki web bdg-puskesmas.go.id. Puskesmas kelurahan
sukasari bandung ingin membuat website harus menggunakan subdomain yaitu
sukasari.bdg-puskesmas.go.id. Karena berbeda kantor maka hosting yang digunakan
puskesmas sukasari berbeda, tetapi ingin subdomain ini mengarah ke hosting yang
berbeda tersebut.
i. Website dari regional1.kemendikbud.org dan regional2.kemendikbud.org ingin
dihilangkan, dan hanya ada kemendikbud.org saja yang digunakan.
j. Pemerintah Kota Palu ingin membuat website dengan domain kotapalu.gov.id,
nantinya terdapat beberapa subdomain yang digunakan oleh dinas-dinas yang ada di
kota Palu tersebut.
56. Eva akan mengupload file ke server, langkah berikut ini yang paling benar adalah …
a. Langsung upload di cpanel
b. Upload file di cpanel satu per satu
c. File dikompres , lalu di upload melalui cpanel, kemudian diekstrak
d. Upload melalui FTP client tanpa melakukan perubahan
e. File dikompres, upload melalui FTP client kemudian diekstrak
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
VALIDASI INSTRUMEN SOAL
Satuan Pedidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Materi Pokok : Publikasi Aplikasi Web
Indikator RPP : 1. Memahami konsep domain dan hosting
2. Memahami prinsip pemilihan domain dan hosting
3. Meggunakan aplikasi cpanel
Kompetens
i Dasar Indikator Soal
Jenjan
g
Kognit
if
No. Rumusan Soal
Kunci
Jawaba
n
Kesesuaia
n
Indikator
dengan
Soal
Kesesuaia
n Jenjang
Kognitif
dengan
Soal Catatan
Ya Tida
k Ya
Tida
k
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Mengidentifika
si pengertian
dari domain
C1 1. Pengertian dari domain adalah … k. Alamat jaringan yang tidak terkoneksi di internet
l. Alamat untuk mengidentifikasi sebuah situs di
internet
m. Alamat yang terhubung dengan localhost
n. Tempat untuk menyimpan data di internet
o. Tempat yang disediakan oleh server di internet
B
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menyebutkan
pengertian dari
domain
C1 2. Alamat web yang dituliskan pada browser untuk
mengakses sebuah situs web disebut … k. Host
l. Web Hosting
m. Domain
n. Server
o. Web Client
C
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menyebutkan
pengertian dari
domain
C1 3. Sania hendak membuat websitenya dapat diakses
oleh semua orang di internet. Sania ingin
menamakan web nya “duadadu.net”, maka yang
dibutuhkan oleh Sania ialah menyewa sebuah … k. Domain
l. Hosting
m. Server
n. TCP/IP
o. FTP
A
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Mengidentifika
si jenis-jenis
domain
C1 4. Jenis domain terdiri dari top level domain dan
second level domain. Contoh dari generik domains
yang digunakan untuk pemerintahan ialah … k. .com
l. .edu
m. .org
n. .gov
o. .mil
D
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Mengidentifika
si jenis-jenis
domain
C1 5. Second level domain, domain yang dioperasikan
dan didaftarkan di suatu negara. Seperti
www.cityproject.au. Domain tersebut berasal dari
negara … k. Austria
l. Afghanistan
m. Angulia
n. Aruba
o. Australia
E
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
jenis-jenis
domain
C2 6. Berikut ini pernyataan yang benar tentang
www.drinking.th yaitu … p. www: world wide web
dringking: domain yang berhubungan dengan
minuman
.th: second level domain Taiwan
q. www: word wide web
drinking: domain yang berhubungan dengan
C
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
makanan
.th: second level domain Thailand
r. www: world wide web
dringking: domain yang berhubungan dengan
minuman
.th: second level domain Thailand
s. www: web wide world
dringking: domain yang berhubungan dengan
makanan
.th: second level domain Tunisia
t. www: wide world web
dringking: domain yang berhubungan dengan
minuman
.th: second level domain Tunisia
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Mengidentifika
si kegunaan
DNS
C1 7. Domain Name System (DNS) digunakan untuk … f. Mempermudah pengguna tanpa perlu menghafal
alamat IP sebuah web
g. Menginisialisasi server web agar mudah
digunakan
h. Membuat penamaan web yang berkarakter
i. Memberikan perbedaan antara hosting satu dan
lainnya
j. Menyingkat ID server sebuah web yang ada
di internet
A
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
kegunaan IP
tracert
C2 8. Istilah IP tracert / tracert di command prompt
digunakan untuk … k. Menghapus IP sebuah situs
l. Memblokir alamat IP suatu situs
m. Mendeteksi keberadaan IP tersebut
n. Mengetahui alamat IP suatu situs
o. Menghilangkan IP untuk sementara
D
Memahami
pembuatan
Mengidentifika
si pengertian
C1 9. Yang dimaksud dengan hosting yaitu … k. Ruangan untuk menyimpan data di komputer
l. Tempat untuk meletakkan file-file web agar
B
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
sistem
informasi
web
hosting dapat diakses di internet
m. Ruangan untuk meletakkan file-file di flashdrive
n. Tempat untuk mengirim data yang ada di web
o. Tidak ada jawaban yang benar
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Mencontohkan
konsep hosting
C2 10. Manakah contoh kasus yang berhubungan dengan
hosting, yaitu … f. Zaza memesan “hijabfest.com” untuk web
barunya
g. Danni membuat “danni.pilkom16.com” untuk
keperluan tugas kuliahnya.
h. Gilang menyewa server dan ip di internet
i. Perusahaan WYZ menyediakan berbagai jenis
layanan dalam jaringan computer
j. Nani menyewa space dan bandwidth di internet
E
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menyebutkan
pengertian web
hosting
C1 11. Perusahaan yang menyewakan server untuk
mempublikasikan website di internet adalah … f. Internet Service Provider
g. Internet Server Provider
h. Internet Service Protocol
i. Web Hosting
j. Web Server
D
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menyebutkan
pengertian
bandwidth
C1 12. Pengertian dari bandwidth adalah… p. Batasan seberapa banyak data yang boleh
ditransfer dalam satuan detik
q. Batasan seberapa banyak data yang boleh
diupload dalam satuan detik
r. Batasan seberapa banyak data yang boleh
didownload dalam satuan detik
s. Sarana mengirim data secara bertahap
t. Sarana penyebaran data sebesar lebar pita yang
berada di internet
A
Memahami
pembuatan
Menghitung
besarnya
C3 13. Budi mempunyai sebuah website dimana terdapat
dokumen yang sering diunduh oleh orang lain
E
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
sistem
informasi
web
bandwidth sebesar 60Kb, sedangkan setiap harinya web
tersebut dikunjungi sebanyak 100 orang yang
mengunduh dokumen tersebut. Besar bandwidth
pada web tersebut dalam sehari yaitu… f. 6Kb
g. 60KB
h. 6MB
i. 7,5Mb
j. 7,5MB
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menghitung
besarnya
bandwidth
C3 14. Suatu hari Handika streaming di youtube selama 1
jam. Saat itu, Handika menggunakan bitrate sebesar
40Kbps. Bandwidth yang digunakan oleh Handika
sebesar … p. 18MB
q. 9MB
r. 144KB
s. 40KB
t. 18Kb
A
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menghitung
besarnya
bandwidth
C3 15. Sebuah web mempunyai bandwidth sebesar 2 GB.
Pada hari pertama digunakan untuk transfer data
sebesar 500MB, lalu hari kedua digunakan sebesar
450MB, dan hari ketiga digunakan sebesar 1,16GB.
Pada hari keberapakah bandwidth tidak bisa lagi
digunakan? f. Hari ke-7
g. Hari ke-6
h. Hari ke-5
i. Hari ke-4
j. Hari ke-3
E
Memahami
pembuatan
Menjelaskan
arti dari
C2 16. Manakah pernyataan berikut yang benar tentang
bandwidth… k. Semakin besar file yang diakses pada website,
C
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
sistem
informasi
web
bandwidth maka semakin kecil bandwidth yang kita
butuhkan
l. Semakin sedikit file yang diakses pada website,
maka semakin besar bandwidth yang kita
butuhkan
m. Semakin besar file yang diakses pada website,
maka semakin besar pula bandwidth yang kita
butuhkan
n. Jawaban A dan B benar
o. Tidak ada jawaban yang benar
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menganalogika
n hosting dan
domain dalam
kehidupan
sehari hari
C2 17. Dalam kehidupan sehari-hari, hosting dan domain
dapat dianalogikan seperti … f. Surat dan nama pengirim
g. Kotak pos dan surat
h. Rumah dan mobil
i. Rumah dan alamat
j. Rumah dan kotak surat
D
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
kegunaan
protokol
C2 18. Dalam sebuah alamat web, protokol mempunyai
peranan tersendiri. Kegunaan dari protokol adalah ... p. Untuk menentukan lokasi pada internet
q. Untuk menentukan jenis layanan di internet
r. Untuk menentukan server yang digunakan
s. Untuk menunjukkan alamat website
t. Untuk memilih jenis domain yang dipakai
B
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Mengidentifika
si contoh
protokol
C1 19. Yang bukan termasuk dari contoh protokol adalah
… f. HTTP
g. FTP
h. SMP
i. SMTP
j. TCP/IP
C
Memahami Mengidentifika C1 20. Protocol yang bertanggung jawab memastikan file E
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
pembuatan
sistem
informasi
web
si dari protokol
TCP/IP
telah dikirim dari akhir network telah lengkap
dikirimkan, berhasil pada tujuannya disebut … p. TCP/DC
q. TCP/PI
r. IP/TCP
s. TCP/CD
t. TCP/IP
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Mendefinisika
n URL
C1 21. Standar pengalamatan sebuah file di internet yang
dirancang khusus untuk digunakan dengan browser
adalah … f. HTTP
g. HTTPS
h. URI
i. URL
j. FTP
D
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menguraikan
format URL
C2 22.
Gambar di atas merupakan format URL yang
lengkap secara umum,yaitu terdiri dari … k. Protokol http, nama domain, dan path absolut
l. Protokol ftp, nama domain, dan alamat file
m. Protokol http, server, dan nama domain
n. Protokol ftp, nama domain, dan subdomain
o. Protokol http, server, dan path absolut
A
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Membedakan
antara client
dan server
C2 23. Perbedaan dari client dan server adalah ... p. Client berfungsi untuk memberikan layanan
pada server, sedangkan server berfungsi untuk
meminta layanan pada web hosting
q. Client berfungsi untuk meminta layanan pada
server, sedangkan server berfungsi untuk
menyediakan permintaan client.
B
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
r. Client berfungsi untuk mengalihkan layanan dari
sever, sedangkan server berfungsi untuk
meneruskan permintaan dari client
s. Client berfungsi untuk menawarkan layanan
pada server, sedangkan server berfungsi untuk
memakai layanan dari client
t. Client berfungsi mengembalikan permitaan dari
web hosting, sedangkan server berfungsi untuk
meneruskan permintaan dari client.
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
mekanisme
client server
C2 24. Mekanisme dari client-server yang tepat adalah … f. Server meminta permintaan melalui web
browser,yang akan diteruskan ke client untuk
diproses hingga memunculkan tampilan yang
diinginkan
g. Server membuat akses terbuka lalu akan diukur
dan diuji coba oleh client agar terbentuk
tampilan yang responsive
h. Server mengambil sinyal yang dikirimkan oleh
client secara cepat dan progresif, bila permintaan
gagal akan mengulang lagi hingga berhasil
i. Server menghapus data yang disediakan oleh
client untuk mempermudah dalam mengakses
segala layanan yang ada
j. Server menerima permintaan dari web browser,
memprosesnya lalu merespon data yang dicari
oleh client, bila permintaan gagal maka akan
tampil kode error (data tidak ditemukan)
E
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Memberi
contoh web
hosting gratis
C2 25. Manakah di bawah ini yang termasuk contoh web
hosting gratis, yaitu ... f. Rumahhosting, Tumblr,Qwords
g. Masterweb, Rumahweb, Techscape
h. Wordpress, Tumblr, Blogspot
i. Pasarhosting, Indoglobal, Jagoanhosting
j. Masterwebnet , Blogspot, Wordpress
C
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
kelebihan dari
layanan server
internasional
C2 26. Kelebihan dari layanan server internasional adalah
… p. Downtime rendah, karena security lebih terjamin
q. Jangkauan terbatas, karena letak server yang
jauh
r. Penggunaan tidak optimal, karena terlalu banyak
yang memakai server ini
s. Akses lebih rumit, karena banyak proteksi
t. Keamanan diragukan, karena support yang
kurang
A
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
kegunaan
layanan server
internasional
C2 27. Penggunakan layanan server Internasional
digunakan ketika … p. Web banyak diakses di luar pulau Jawa
q. Web jarang diakses di luar negeri
r. Web diblokir oleh pihak asing
s. Web banyak diakses dari luar negeri
t. Web tidak dapat diakses di Indonesia
D
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
pemilihan
domain yang
tepat
C2 28. Ketika akan membeli domain,pastikan nama domain
berhubungan dengan SEO Friendly. Maksudnya
adalah … p. Nama domain tidak sesuai dengan konten
q. Nama domain terdiri dari empat suku kata atau
lebih
r. Nama domain mudah diingat dan familiar
s. Nama domain panjang dan rumit
t. Nama domain berbeda dari yang lain
C
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menerapkan
pemilihan
domain yang
tepat
C3 29. Johan memiliki server yang disimpan di kantornya,
dia ingin mempublikasikkan data-datanya ke
internet. Yang harus dilakukan oleh Johan adalah … f. Menyewa protokol
g. Menyewa FTP
h. Menyewa hosting dan domain
i. Menyewa hosting
j. Menyewa domain
E
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menerapkan
konsep domain
dan hosting
C3 30. Risa mempunyai sebuah domain serta
hosting,namun disimpan pada dua tempat yang
berbeda. Yang harus dilakukan oleh Risa agar
keduanya saling terhubung ialah … p. Mengarahkan hosting ke domain
q. Mengarahkan domain ke hosting
r. Mengarahkan server ke domain
s. Menduplikasi domain
t. Menduplikasi hosting
B
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
pemilihan
hosting yang
tepat
C2 31. Berikut ini merupakan kiat untuk memilih hosting
yang tepat, kecuali … p. Pilih hosting yang memliki server berkualitas
dan aman
q. Pilih hosting yang mendukung (support)
terhadap web kita
r. Pilih hosting dengan bandwidth dan space yang
sesuai dengan kebutuhan
s. Pilih hosting yang memiliki downtime yang
tinggi
t. Pilih hosting yang memiliki downtime yang
rendah
D
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
Menjelaskan
pemilihan
hosting yang
tepat
C2 32. Berikut ini yang bukan kiat dalam memilih web
hosting, yaitu … k. Pilih perusahaan web hosting yang masih baru
l. Perhatikan jenis layanan yang diberikan
m. Pilih web hosting yang berbadan hukum
A
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
web n. Sesuaikan harga dengan budget
o. Cek spesifikasi server dan stabilitas server yang
digunakan
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
pemilihan
hosting yang
tepat
C3 33. Bu Dinna ingin memulai bisnis online, untuk itu Bu
Dinna memesan jasa pembuatan web e-commerce
pada suatu perusahaan. Anggaran yang harus
disiapkan oleh Bu Dinna adalah … p. Biaya pembuatan web saja
q. Biaya pembuatan web dan maintenance
r. Biaya sewa domain dan hosting
s. Biaya sewa hosting, domain, bandwidth,
pembuatan web, maintenance
t. Biaya sewa hosting, server, bandwidth,
pembuatan web, maintenance
D
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
pemilihan
hosting yang
tepat
C1 34. Manakah yang bukan termasuk jenis layanan
hosting berdasarkan skalanya … p. Shared hosting
q. Dedicated server
r. DNS
s. VPS
t. Colocation sever
C
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menyebutkan
jenis-jenis web
hosting
C2 35. 1. Shared Hosting
2. Dedicated Server
3. Colocation Server
4. Custom Server
5. Domain Name Server
Yang merupakan jenis-jenis hosting adalah … f. 1,3 dan 5
g. 1,2 dan 5
h. 2,3 dan 4
i. 1,4 dan 5
j. 1,2 dan 3
E
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menerapkan
colocation
server
C3 36. Pak Dadang ingin membeli sebuah hosting, namun
server yang digunakan disediakan sendiri oleh
beliau. Jadi perusahaan hosting hanya memberikan
layanan berupa koneksi internet dan tempat untuk
meletakkan server. Jenis hosting yang tepat untuk
kebutuhan Pak Dadang adalah… k. Dedicated server
l. Colocation server
m. VPS
n. Shared hosting
o. Jawaban salah semua
B
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Menjelaskan
perbedaan dari
shared hosting
dan VPS
C2 37. Perbedaan dari shared hosting dengan virtual private
server (VPS) adalah … f. Pada shared hosting server digunakan secara
bersama-sama oleh beberapa pengguna.
g. Server yang digunakan VPS hanya digunakan
oleh satu pengguna
h. Setiap pengguna VPS memiliki lingkungan
sistem operasi virtual sendiri
i. Shared hosting, untuk server menyediakan
sendiri
j. Shared hosting jumlah pengguna dibatasi
C
Memahami
pembuatan
sistem
informasi
web
Mejelaskan
jenis-jenis
hosting
C2 38. Dedicated server merupakan salah satu jenis
layanan hosting yang biasa digunakan. Yang
dimaksud dedicated server adalah… k. Satu server hosting yang digunakan secara
bersama-sama oleh beberapa pengguna dan
dibedakan dengan username dan password
l. Satu server hosting yang hanya digunakan oleh
satu pengguna, penyediaan server ditanggung
oleh perusahaan
m. Satu server hosting yang digunakan secara
bersama-sama oleh banyak pengguna dan
dibedakan dengan username dan password
B
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
n. Satu server hosting yang disediakan oleh
pengguna, sedangkan perusahaan hosting hany
menyediakan tempat saja
o. Satu server hosting juga digunakan secara
bersama-sama oleh beberapa pengguna, namun
setiap pengguna memiliki lingkungan sistem
operasi virtual sendiri
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Memberi
contoh aplikasi
FTP client
C2 39. Contoh dari aplikasi FTP client yaitu … p. Proftpd
q. Vsftpd
r. Wuftpd
s. Filezilla
t. IIS
D
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Memberi
contoh aplikasi
FTP server
C2 40. Contoh dari aplikasi FTP server yaitu … p. CuteFTP
q. WsFTP
r. Getright
s. AbsolutedFTP
t. ProFTPD
E
Menyajikan
aplikasi
sisem
informasi
web
Menjelaskan
istilah add on
domain
C2 41. Yang dimaksud dengan fitur add on domain adalah
… k. Menambahkan domain dalam satu account
hosting tanpa membayar biaya tambahan
l. Menambahkan subdomain sebanyak banyak nya
m. Menambahkan domain namun tidak dalam satu
account hosting
n. Menghapus domain dalam beberapa account
hosting
o. Menghapus subdomain dalam satu domain yang
sama
A
Menyajikan
aplikasi
sistem
Menjelaskan
istilah cpanel
C2 42. Dalam melakukan hosting, sering ditemukan istilah
control panel (cpanel). Penjelasan yang benar
tentang cpanel berikut ini , yaitu …
C
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
informasi
web
p. Suatu alamat di dalam sebuah web
q. Software yang digunakan untuk surfing atau
browsing Internet
r. Aplikasi yang digunakan untuk mengelola sewa
hosting seperti mengupload file-file website
s. Suatu fasilitas internet yang bisa
berkomunikasi secara langsung (online) yang
dapat mengobrol dengan cara saling kirim text,
suara, gambar
t. Suatu layanan/fasilitas untuk melakukan
pencarian di Internet
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
cara login
dengan cpanel
C2 43. Cara login ke cpanel yaitu … k. Masuk ke web penyedia hosting lalu search
cpanel, kemudian masukkan email dan password
anda.
l. Mengetikkan alamat akses cpanel yang diberikan
pihak hosting, lalu masukkan username dan
password sesuai yang ada di email.
m. Masuk ke web penyedia hosting lalu search
cpanel, kemudian masukkan email dan
no.kontak anda.
n. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu
masukkan email dan password yang anda
daftarkan.
o. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu
masukkan no.kontak dan password yang anda
daftarkan
B
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
tentang cpanel
C2 44. Manakah pernyataan yang benar, tentang informasi
apa saja yang ada di cpanel yaitu .. p. Bandwidth dan space yang sudah digunakan ,
versi php dan mysql yang disediakan oleh
hosting.
q. Server yang jarang digunakan
A
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
r. No.kontak / support penyedia hosting
s. Negara asal penyedia hosting
t. Nama pembuat website
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Mencontohkan
kegunaan dari
cpanel
C2 45. Berikut ini kegunaan dari cpanel, kecuali … p. Membuat account email
q. Membuat account FTP
r. Mengelola domain tambahan atau sub-domain
s. Memeriksa kapasitas terpakai dan tersisa
t. Membeli domain dan hosting
E
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
fungsi menu
pada cpanel
C2 46. Lakukan login pada cpanel, kemudian pilih meu
preferences lalu klik password & security. Tahapan
tersebut digunakan saat … f. Memproteksi keamanan web
g. Memblokir IP yang mengganggu
h. Membuat keamanan server
i. Mengganti password
j. Menghapus user yang lain
D
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
fungsi menu
file di cpanel
C2 47. Pada menu files di cpanel terdapat pilihan Disc
Usage, digunakan untuk … p. Mengetahui siapakah pengunjung terakhir suatu
website
q. Mengetahui cache dari log pada domain
r. Megetahui berapa besa kapasitas disk yang telah
digunakan
s. Mengatur direktori yang telah diproteksi
t. Mengatur sebuah folder pada direktori hosting
terlihat
C
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
fungsi menu
file di cpanel
C2 48.
Fungsi dari backup pada menu files seperti gambar
di atas adalah … p. Untuk mengelola file-file dan folder pada server
hosting
q. Untuk mengetahui berapa besar kapasitas disk
yang telah digunakan
r. Untuk mempublikasikann situs anda langsung
dari aplikasi FrontPage
s. Untuk membuat cadangan file, database, dan
lain-lain, jika sewaktu-waktu terjadi masalah
t. Untuk menjalankan perintah atau scripts tertentu
pada website.
D
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
redirect
domain di
cpanel
C2 49. Pilih menu domains -> redirect -> pilih temporary /
permanent -> masukkan url yang diinginkan -> add
, langkah-langkah tersebut dilakukan untuk … k. Membuat subdomain
l. Me-redirect domain ke halaman lain
m. Membuat subdomain ulang secara langsung
n. Menambahkan alias
o. Mempermanentkan tempat hosting
B
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menerapkan
akses cpanel
C3 50. Saat pertama kali melakukan akses ke cpanel,
browser biasanya menampilkan peringatan seperti di
bawah ini
lalu, bagaimana cara mengatasinya ?
k. Klik ‘I understand the risks’ > add exception >
centang ‘permanently store this exception > klik
‘confirm security exception’
l. Klik ‘technical details’ > add information >
centang ‘permanently store this exception > klik
‘confirm security exception’
m. Klik ‘I understand the risks’ > add permission >
centang ‘permanently store this exception > klik
‘get certificate’
n. Klik ‘technical details’ > add exception >
centang ‘permanently store this exception > klik
‘confirm security exception’
o. Klik ‘get me out of here’
A
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
Menjelaskan
menu file
manager
C2 51. Pilihan file manager pada menu files di cpanel
digunakan untuk, kecuali … k. Mengupload file / folder
l. Mengirim file / folder
B
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
web m. Menghapus file / folder
n. Mengedit file / folder
o. Memindahkan file / folder
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
menu email
dicpanel
C2 52. 9. Membuat email account berbasis domain
10. Mengirim email respon otomatis
11. Mengirim salinan email ke alamat email lainnya
12. Membuat salinan file website di komputer
Yang termasuk fungsi menu-menu email pada
cpanel adalah … k. 1,2,3
l. 1,3,4
m. 1 dan 3
n. 2 dan 4
o. 4 saja
A
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
menu software
dicpanel
C2 53.
Menu Software pada cpanel berfungsi untuk … f. Mengelola database
g. Melihat log / catatan terakhir mengenai history
domain
h. Mengamankan domain website untuk
mengantisipasi serangan dari luar
i. Pengaturan tambahan untuk mengelola file
hosting
j. Melakukan konfigurasi tampilan aatau website
E
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menjelaskan
fungsi leech
protect
C2 54. Menu Security (Password protect directories , IP
Deny Manager, SSL / TLS Manager, HotLink
Protection , Leech Protect), fungsi dari Leech
Protect adalah … f. melakukan pemblokiran terhadap alamat IP
tertentu
g. meningkatkan keamanan dengan membuat SSL
D
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
yang akan digunakan untuk website
h. mencegah linking langsung ke file pada website
i. memanage direktori yang telah diproteksi
j. mengubah password account web hosting anda,
untuk login ke cPanel dan FTP
Menyajikan
aplikasi
sistem
informasi
web
Menerapakan
penggunaan
advance zone
editor dicpanel
C3 55. Manakah yang merupakan contoh kasus untuk
penggunaan advance zone editor pada cpanel … k. Butik Dago ingin memiliki cabang di daerah
setiabudi, untuk websitenya sendiri pemilik
hanya menginginkan satu kali saja menyewa
hostingnya serta satu domain saja yang
digunakan.
l. Evi membuat halaman web dengan URL yang
panjang, kemudian membuat dari URL panjang
ke URL yang pendek. Lalu, pengunjung dapat
memasukkan URL singkat untuk mengakses
konten dari URL yang panjang.
m. Puskesmas kota bandung memiliki web bdg-
puskesmas.go.id. Puskesmas kelurahan sukasari
bandung ingin membuat website harus
menggunakan subdomain yaitu sukasari.bdg-
puskesmas.go.id. Karena berbeda kantor maka
hosting yang digunakan puskesmas sukasari
berbeda, tetapi ingin subdomain ini mengarah ke
hosting yang berbeda tersebut.
n. Website dari regional1.kemendikbud.org dan
regional2.kemendikbud.org ingin dihilangkan,
dan hanya ada kemendikbud.org saja yang
digunakan.
o. Pemerintah Kota Palu ingin membuat website
dengan domain kotapalu.gov.id, nantinya
terdapat beberapa subdomain yang digunakan
oleh dinas-dinas yang ada di kota Palu tersebut.
C
Menyajikan
aplikasi
Menerapakan
konsep upload
C3 56. Eva akan mengupload file ke server, langkah
berikut ini yang paling benar adalah …
E
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
sistem
informasi
web
file f. Langsung upload di cpanel
g. Upload file di cpanel satu per satu
h. File dikompres , lalu di upload melalui cpanel,
kemudian diekstrak
i. Upload melalui FTP client tanpa melakukan
perubahan
j. File dikompres, upload melalui FTP client
kemudian diekstrak
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SARAN DAN REKOMENDASI
(Untuk keperluan pribadi)
Kesimpulan penilaian:
Layak digunakan
Layak setelah dilakukan perbaikan
Belum Layak
Bandung,…………………….
Validator,
___________________________________
NIP.
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
No. Nama Nilai soal ke- Jumlah
benar Y2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
1 Diaz Muhendra
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 46 2116
2 Aris Ilham 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 43 1849
3 Istiqomah 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 42 1764
4 Fera Pristiani 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 42 1764
5 Wuri Handayani
0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 20 400
6 Wiwin Winarsih
1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 21 441
7 Reinaldi Adipura
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 41 1681
8 Ismail Solehuddin
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 42 1764
9 Aldi Rochmawan
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 40 1600
10 Fauzan N R 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 19 361
11 Akmaludin M Manshur
0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 20 400
12 Alif Aprilio 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 14 196
13 Adifia Nurhakim
1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 15 225
14 Revan Valensia
1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 26 676
15 Trisya Ananda 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 44 1936
16 Winda Ayuningtias
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 44 1936
17 Faiza Suci 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 42 1764
18 Danny Mayo 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 29 841
19 Sahrul Mardiansyah
1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 23 529
20 Athar Ramadhan
1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 38 1444
21 Mufti Muhammad
1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 26 676
22 M. Rio Yuiarisman
1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 28 784
23 Risky Apriyansyah
1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 33 1089
24 Andika 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 32 1024
25 Amris Alza 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 40 1600
26 Muh Rizal Permana
1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 40 1600
27 Rizky Akbar 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 36 1296
28 Furqon Aulia 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 37 1369
29 Bagja N 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 24 576
30 Juan 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 28 784
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ferdiansyah
31 Gema Aji W 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 49 2401
32 Rama Muhammad Rizqi
1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 28 784
33 Farhan NFS 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 37 1369
34 Aldi Kurniadi 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 21 441
35 Herdian Iskandar
1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 37 1369
36 M. Taufik H 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 29 841
37 Aris Tri Hariyanto
1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 33 1089
38 M. Ilham NF 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 32 1024
39 Erik M.D 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 28 784
40 Ilham Suhelman
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 30 900
41 Farida M 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 31 961
42 Kristia Dewi 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 25 625
43 Wilmari Prasetyo
1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 42 1764
44 Mey Islammayasari
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 34 1156
45 Tiara Afritiani PN
1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 32 1024
46 Rizky Saepuloh
1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 32 1024
47 Risma N f 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 27 729
48 Syita L. 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 36 1296
49 Annisa Attalia S
1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 32 1024
50 Peby Pramesti
1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 33 1089
51 Husen Nugraha
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 45 2025
52 Dang Ridho I S
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 49 2401
53 Wiwin Wini R 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 29 841
54 Alvin Perdyansyach
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 42 1764
55 Alfayyad 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 27 729
56 Kevin Rifaldi Fasria
1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 34 1156
57 Julianto J J 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 35 1225
58 Kiki Alamsyah 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 29 841
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
HASIL UJI INSTRUMEN TES
No Nama Pre test Post test
1 Sania S 46.67 66.67
2 Syahrul M 60.00 73.33
3 Sulastri 56.67 76.67
4 Dede Cevi 40.00 70.00
5 Imam 43.33 66.67
6 M. Rochmat 40.00 63.33
7 Dicky Yejaya 26.67 60.00
8 Vania 56.67 70.00
9 Nita Islami 43.33 73.33
10 Gema Anugrah 73.33 90.00
11 M. Rifqi 53.33 70.00
12 Qonita 56.67 76.67
13 Mustafa 53.33 73.33
14 Dina Adella 50.00 70.00
15 Firdha N S 53.33 73.33
16 Neva Faqi Fawwazi 56.67 76.67
17 Divi Yulia S 43.33 73.33
18 Yudit 60.00 80.00
19 Afriza Zaini M. 73.33 93.33
20 M. Naufal ND 43.33 66.67
21 Mochamad Arief K 50.00 66.67
22 Agung Reza Ansory 60.00 83.33
23 Rendi Gunawan 50.00 70.00
24 Delita Astrinia 53.33 73.33
25 Fajar Salam R. 53.33 76.67
26 Renaldi 60.00 80.00
27 Rein Mold 56.67 73.33
28 Saul 66.67 83.33
29 Aldi Prama 26.67 60.00
30 Galihh 60.00 80.00
31 M. Rizki 33.33 63.33
32 Diki Jaya S. 50.00 70.00
33 Anwar Sadat 40.00 63.33
34 Farhan F 60.00 76.67
35 Ilham Kurnia Sandi 50.00 70.00
36 Muhammad Syahroni 43.33 66.67
37 Ganesh Rangga S 36.67 63.33
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
HASIL ANGKET TANGGAPAN SISWA
No Nama Aspek
Rekayasa Perangkat Lunak
Pembelajaran Komunikasi Visual
1 Sania S 20 24 16
2 Syahrul M 21 28 16
3 Sulastri 24 28 20
4 Dede Cevi 23 25 17
5 Imam 20 30 15
6 M. Rochmat 25 30 20
7 Dicky jaya 17 27 17
8 Vania 20 26 17
9 Nita Islami 19 24 18
10 Gema Anugrah 20 29 19
11 M. Rifqi 21 30 18
12 Qonita 22 27 19
13 Mustafa 23 30 19
14 Dina Adella 15 21 17
15 Firdha N S 20 25 20
16 Neva Faqi Fawwazi 18 26 19
17 Divi Yulia S 21 23 20
18 Yudit 22 30 20
19 Afriza Zaini M. 19 24 16
20 M. Naufal ND 18 26 19
21 Mochamad Arief K 17 27 15
22 Agung Reza Ansory 21 26 18
23 Rendi Gunawan 15 21 17
24 Delita Astrinia 15 21 17
25 Fajar Salam R. 21 25 16
26 Renaldi 17 25 20
27 Rein Mold 18 28 16
28 Saul 22 26 17
29 Aldi Prama 24 25 16
30 Galihh 25 30 20
31 M. Rizki 18 30 20
32 Diki Jaya S. 25 27 18
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
33 Anwar Sadat 21 21 18
34 Farhan F 22 23 15
35 Ilham Kurnia Sandi 24 30 20
36 Muhammad Syahroni 23 23 15
37 Ganesh Rangga S 21 24 15
Total Skor 757 965 655
Jumlah Ideal 925 1110 740
Persentase 82% 87% 89%
Rata-rata 86%
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
UJI NORMALITAS
UJI HOMOGENITAS
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
UJI PERBEDAAN RERATA
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ANALISIS INDEKS GAIN
Kelompok Atas
No. Nama Pretest Posttest
1 Syahrul M 60.00 73.33
2 Sulastri 56.67 76.67
3 Vania 56.67 70.00
4 Gema Anugrah 73.33 90.00
5 Qonita 56.67 76.67
6 Neva Faqi Fawwazi 56.67 76.67
7 Yudit 60.00 80.00
8 Afriza Zaini M. 73.33 93.33
9 Agung Reza Ansory 60.00 83.33
10 Renaldi 60.00 80.00
11 Rein Mold 56.67 73.33
12 Saul 66.67 83.33
13 Galihh 60.00 80.00
14 Farhan F 60.00 76.67
Rata - rata 61.19 79.52
Nilai Gain 0.48
Kelompok Tengah
No. Nama Pretest Posttest
1 Sania S 46.67 66.67
2 M. Rifqi 53.33 70.00
3 Mustafa 53.33 73.33
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4 Dina Adella 50.00 70.00
5 Firdha N S 53.33 73.33
6 Mochamad Arief K 50.00 66.67
7 Rendi Gunawan 50.00 70.00
8 Delita Astrinia 53.33 73.33
9 Fajar Salam R. 53.33 76.67
10 Diki Jaya S. 50.00 70.00
11 Ilham Kurnia Sandi 50.00 70.00
Rata - rata 51.21 70.91
Nilai Gain 0.40
Kelompok Bawah
No. Nama Pretest Posttest
1 Dede Cevi 40.00 70.00
2 Imam 43.33 66.67
3 M. Rochmat 40.00 63.33
4 Dicky Yejaya 26.67 60.00
5 Nita Islami 43.33 73.33
6 Divi Yulia S 43.33 73.33
7 M. Naufal ND 43.33 66.67
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
8 Aldi Prama 26.67 60.00
9 M. Rizki 33.33 63.33
10 Anwar Sadat 40.00 63.33
11 Muhammad Syahroni 43.33 66.67
12 Ganesh Rangga S 36.67 63.33
Rata - rata 29.04 65.83
Nilai Gain 0.45
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu