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8/19/2019 Corrientes Interferenciales Jenny
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CORRIENTES INTERFERENCIALES
Catedrática: Dra. Claudia
Presentado por: MR1 Jenny Zelaya.
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INTRODUCCIONO La electroetimulación puede producir
potenciales de acción en el nervio y en el
músculo !ue son indistin"ui#les de los"enerados por la acción del sistema nervioso.O De esta manera se e$plicara una de las corrientes
el%ctricas mas utili&adas ' las inter(erenciales)destacando su de(inición indicaciones
contraindicaciones y e(ectos (isioló"ico.O *am#i%n se e$pondrá un articulo de inter%s.
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HISTORIAO D+,rsonval -1/10 lle"ó a la conclusión de
!ue la e$cita#ilidad muscular está ntimamente
relacionada con la (recuencia demostró !ue a2(reciencia 3 impedancia.O 4emec en el si"lo $$ #asandose en los
estudios reali&ados por D+,rsonval y apoyadoen las e$periencias de 5emard 6trou&er y7oc8 conci#ió la #ase de las actualescorrientes inter(erenciales.
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DEFINICION
9s la onda producida por la inter(erenciade dos corrientes alternas sinusoidales
li"eramente di(erentes.
9stas dos ondas se suministran a travesde dis e!uipos de electrodos por medio
de canales independientes en el mismoestimulador los electrodos se con(i"uranen la piel para !ue las C, se crucen.
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O Cuando las corrientes se cru&an inter(ieren"enerando una amplitud mayor cuando estan
en la misma (ase y una menor cuando estanen (ases opuestas.O ;eneran #andas de impulso< pulsaciones.O Frecuencia de interferencia: (1=( >.
O ?recuencia de modulación de la amplitud delestmulos ,M? > (recuencia de pulsación < (@(1
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IMAGEN
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Técnica de la interferencia consiste en:
O,plicación de (orma simultanea de doscorrientes de (recuencia media con
intensidades constantes y (recuenciasdi(erentes.
O6u cruce en el interior del cuerpo.O
,parición de una nueva corrientemodulada de #aAa (recuencia yintensidad varia#le.
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O Corrientes alternas de (recuencia media seacoplan ante la resistencia de la piel y permite
utili&ar intensidades mas elevadas !ue con lascorrientes continuas a impulsos y "alvánicasde #aAa (recuencia sin producir sensacióndolorosa al paciente.
O Las CB aportan una corriente total mayor !uelas ondas pulsadas y pueden estimular un areamayor !ue otras ondas.
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TECNICAS DE ALICACI!N
*9*R,PL,R
5BPL,R
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". Metodo tetrapolar
Ousa cuatro polosO se suministran dos corrientes alternas de
(recuencia media no moduladas.O cuando las dos corrientes se cru&an se produce la
inter(erencia.OPro(undidad de modulación: valor mnimo de
intensidad !ue lle"a a tomarse en cada periododescendente de la oscilación.
O6e e$presa en porcentaAe.
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. Método tetrapolar con rastreo de vectorautomático incorpora un vector denominado vector
inter(erencial o rastreo de vector automático.
consiste en variar la intensidad de uno de loscircuitos entre EF y el 1EEF.
9l área donde la pro(undidad es del 1EEF @
dia"onal de G rota 8acia atrás y 8acia delanteen la re"ión de intersección.
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H. Método bipolar utili&a dos polos.
la inter(erencia se produce en el interior del
aparato.
la corriente !ue sale por los polos esta ya modulada.
,M? se superponen de (orma lineal y sea cual (uerala u#icación de los electrodos.
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EFECTOS FISIOLOGICOS
Iec8os electro(isioló"icos:
9$citación nerviosa.
Bntervalo de reposo periodo re(ractario
Repolari&ación de la c%lula - nuevae$citación0
Duración del estimulo y de reposo - estado(uncional y estructura del nervio o
musculo0.Para cada clase de nervio e$iste una(recuencia determinada.
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RINCIALES EFECTOS FISIOLOGICOS
Disminución del dolor por estimulación de(i#ras mielinicas de "rueso cali#re.
4ormali&ación de #alance neurove"etativo -descar"as ortosimpaticas por estimulaciónde (i#ras mielinicas a(erentes0. Provocaaumento de la microcirculación y relaAación.
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Condiciones de #na Corriente Interferencial
Bntensidadrelativamente #aAa.
?recuenciarelativamente alta.
(recuencia demodulación de
amplitud - ,M?0
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EFECTOS FISIOLOGICOS
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DOSIFICACION
O
Casos su#a"udos y crónicos se emplearan dosisnormales o altas con tiempos mas lar"os detratamiento de 1 a E min.
O?recuencia de sesiones "eneralmente de una ve&
por da.OCasos a"udos veces al primer da.OCasos crónicos 1 ve& al da o cada dos das.
O 4umero de sesiones: a"udos / a 1E > crónicos1 a E sesiones.
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Efectos de los gamas de frecuencia de tratamiento
a. Gama de frecuencia 1 a 25 Hz: para meAorar potencia muscular por atro(ia o desuso. Lo masaltos para pro#lemas de circulación venosa
peri(%rica y edema.
b. Gama de frecuencia de 25 a 30 Hz: para potenciamuscular.
c. Gama de frecuencia de 50 a 100 Hz: procesosdolorosos -radiculal"ia > dolores reumáticos0
d. Gama de 1 a 100 Hz: e(ectos e$citantes- toni(icantes0 a (recuencias #aAas> sedantes-8ipotónicos0 a (recuencias altas.
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INDICACIONESO Dolor de ori"en osteomioarticular de causa
traumática.O
,l"ias verte#rales.O Cuadros dolorosos crónicosO Reeducación muscular lue"o del la resolución del
cuadro in(lamatorio traumático o de"enerativo.O Potenciación muscular.O 9spasticidad.O 9stimulación del tro(ismo 8istico.
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RECAUCIONES
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CONTRAINDICACIONESO Pacientes portadores de marcapasos.O Iipersensi#ilidad cutánea o en &onas de anestesia.O
reas de trom#o(le#itisO 9m#ara&o.O Iematomas o 8eridas recientesO Procesos oncoló"icosO
Contraindicaciones relativas: aplicación directaso#re la "lándula endocrina y p$ conen(ermedades mentales.
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ARTICULO
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$I$LIOGRAFIA
O Martin Cordero J ,"entes (sicos terap%uticos editorialde ciencias medicas la 8a#ana cu#a EE/ B654 K/@@1@HE@ pp HG1@H1.
O Martne& Morillo M Manual de medicina (sica. 1/Iarcourt #race pp 1G@EE.
O Cameron M ,"entes ?sicos en Re8a#ilitación Gtaedición pp G.
O Rodriue& M 9lectroterapia en (isioterapia da edicion
[email protected] Martin J Ca#allero M studio piloto del dolor lumbar
tratado con corrientes interferenciales! elsevier E11.
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"tem #o cumpli$
0
%eficiente
1
&e'ular
2
(ueno
3
Mu) bueno
*
+celente
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1. Reali&a una introducción e(ectivadel tema identi(icando o#Aetivos e
ideas principales !ue se incluyen enla presentación
.La presentación es or"ani&ada co8erente y se puede se"uir con(acilidad
H.9l presentador demuestra dominiodel tema de la presentación ale$plicar con propiedad el contenido yno incurrir en errores.
G.Las ideas y ar"umentos de la presentación están #ien (undamentadosen los recursos consultados y losdiscutidos en la clase- ,rtculos y protocolos0.
.Reali&a un adecuado análisis ysntesis de los artculos y protocolos presentados.
.Concluye los puntos principales en(orma clara y apropiada.
K.6e utili&a un len"uaAe adecuado concorrección sintáctica "ramatical con
dicción clara sin muletillas y #ar#arismos
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/.La presentación es interesantedemuestra creatividad utili&ando"ra(icas imá"enes y utili&ando laayuda visual e(ectivamente
.Las diapositivas son (áciles deleer.
*otal