Download - Computer Lane Monitor
�
��������������� ���
Figure 1 - Lane Monitor Recorder
������������� ���
��� ������� ���� ����� ������ � ��!�� �� ���������� ��� �� �� ��� ������ �" ����! �������� � ���� ��"���� ��# � ��� ����! ������� �� ����#����������#� � �#� � ��������� ��� �����������! $��!��� %�&�&$&' ����"������& ��� ������ ��� ��� ������� ����������( ��� )��� � �� ���*����� )�� �&
RECORDER - Part No. 61-860155-000��� ���� ����� )��� � ������� �" �� ������� ����� ��� �� �! ���� ���!�� �� � ��� �� ���� � &��� +!�� ,& ��� �#�� ������� ��� ��� �" ������ ,- � � ��������� ���� �� ���� ���!�& ��� �����������!� � ����� "�� ��� � � �" ��� ���� �� ��� ����� � ���! � ���!�� �" ���� �� ��� ���� ��"���&
��� ����! "�� ��� ���� � �.��.� .� ��� � ���#� � ��� ����& /��� ��� �"�� ���!� � ���� ����� �������� ����� � �"�� ��� "�� ���!�� �" ���� �� �������� � �� � ����� ���!�� �" ����& ��� ����!� ����#� .������� ��� ��� ����� �" ����� ��� ���� .� ������ .� ��� *����� )�� �&
��� )��� � � ������ ��� ��� ���� �" 01 ������ ����� ��� ��� �" ���� ���� � !� ����! ����� �����.�������� ���& � � ��� � �� � ����! ����&
�
Figure 2 - Computer Lane Monitor Optical Reader
��������������������
OPTICAL READER - 61-860225-000, 61-860225-220��� $������ ���� ����� *����� )�� � �� ������ ��"���� �������� �� ��� �2���! 3�� ������.�� �$�� �������� ��� ���� �� �!& ��� �#�� �2����� ��� ����! � ��� ���� �� ����#���� �!��� �����! � ��"������� " ��� �4�� � �#� � ������& ��� +!�� �&
��� )�� � ���� ������������ ������� �� ������ ��� ������� �" #�.�� �!�� ����� .� ��� � �#� � ��� ����!& ��� ������� ��������� ����� �� ��� .� ��� )��� �� � "� ��� ��� *����� )�� � ���� � ������������� � #���� �� � ����� �� � ��� #����� �" ��� ���� ���� � ��& ��� �������� �� �!� �� ���� ����� �������� ������� ���� ��� ����#� ��.���� �" ����! ����� ��� ���� � ������ .��� !���������� !����� �� ��� ������� �����&
��� *����� )�� � �����!� ���� �� ��� ��"���� ��!�� �� ����� � ��� .��� �� ����� �� ������ ���� ����! �"������ �� ����!� ������ ���� ��� ����& $��.���� �� � ���� � ����! ��� ��� ���� �� �� ������� ��� ��.��&
�
Figure 3 - Recorder Assembly
��������� ����������
ASSEMBLY AND ADJUSTMENT�� ����������� � ��������������������� ��������������� ����� ���� ������������
����� �� ��������������� ������� ��� � ���������������
�� �������������! ������������������������ ������������� ��������"��������#����� ������ �����������"���������������� ��������������������� ��� �
�� $ ������������ � �������������������%� ��������"����#��������������&�������� � ���������#��##����������������"������������������������'��������(����� �������� �)�����%� ������������������������ ������ �������%� ������� ����������������������������������� (��������������� ������ *���������������#����������
��������
���������������������������
�����������������
���������������������������������������
Figure 4 - Lane Width Adjustment
��� ����
�
���������������!�
������������!����������� ������
�����������
����������� �����
������"��������
����!����
���������� �����
�����������
������"��������
Figure 5 - Threading Diagram
STORAGE AND HANDLING�� ������������������������ � ����������������������)������ �������������� ��
�� ���������� ����)���)������#��� ���������������� � ��������� ���������������������(�"��������� �����������������������������������
�� +������� ������������������������ ����������������(�����) ��� � ����������������������������#��,�������� ��
THREADING�� -�������������� �� � �������������.���������/�������
�� 0����������#�������������(� ������������������ ���������������������� ��������&�1�� ����,#������ ��������#��������������� ���&�� ����������� ������ ��������������� �#���) ����������� ������ ������#�����������'#�������������� �� �(���������������������������������������#���
�& �"� ��� ���� ���!�� "�� ��� ����&
.& )�"��! �� +!�� 5� ���� ���� ���� "�� ��� )6�) )*��& ��! � �� � �� ���� ��� ���670386 �� ��� � .��� �#� ��� )6�) )*�� "�� ���� � ����&
�& 9�2�� ���� ���� "�� ��� +)*9� )*�� �� ������ ��� )0��6) )*��6) �� �#� ��� ���670386 �� ���� ��� ��� ����� ����� �� �2����� �� � ��� ��!����&
& ���� ��� ���� ����� �#� ��� ���6 70386� ��� �"" ��� �2���� �� ���� � ��!� ����& )���� �#� ����*� �9$:*) �39� ���� ��� ���� �� ��� �*/6) �9$:*) �39� �� ���#� ����� .� �����! ����� ����� �� & ��� +!�� 5&
�
�����"������������������#
����������������!�����$����������
�����������
Figure 6 - Recording Sample Information
OPERATION OF THE RECORDER
�������� ��� ������������ ����� ������������������������ �������������������� ������������ ������� ��������������������������!������ "����������������!��������������� ����������������������������!������� � "��������!����������� ��������������������� �������#���������
�� &�� ����������������� ��)�����#���#��� ������'#���(�������������������������
�� !�)������������� �����������������#� ������������������������������� ��� ����)���������,���� ����#����������
�� 0����������������������� ����)������������������������#��������������������� ����������� ���������������� �������������������������������� ��������������� ���������.�
�� 0���������,����� *����#�������������������������������#�&2��3�42��������������54,0'4�5365�#����������� � �������������.�������!�45�4$-&5�(� �-0!'46�!21�,�'24(�����3��5���)��������������� �����������"�������4��7���-������8.9:�0 �,'�����(� ���� �&�� ������������.�,�;;;9<,;;;�� �����������������������#�� ����������1������!����-�������������� ��������#������
�������� ������� �#������������!�$���������%�
'#������� �����"�������(����������� *����#��='4��������������)���� �� ��������
�
��!�����������������������������������
�������������%���������&'��!��
��������������������������!�����������
Figure 7 - Slowly Push Applicator Carriage, Adhering Tape to the Lane
9� '� �������������� �,����������������������"�����#��������������������������������� ��������������� ��������������� ��������� �����������#���� ��������������������������������� �#������ ���������<�
�������� &��������������� ��� �������'�����(�������)*+,������������������������ ��������������-�.�����/�
.� '� ��������� �,������������� ������#�������#����������������������� �������������� ����������>������:?�����������#���)����� ��������������������������
�����������������������!�������
���
�������������������������������!�
����������$���������
Figure 8 - Slowly Push Lifter Carriage Across Lane Until It Fully Mates with Applicator Carriage
�
<� ��� ������������������ ������)(�����������������������������(��������������
:� ��� �������������������������9@���������#������������#������������ �(���������#�������������� ����������������� ��
A� 0'1B�$0���������������������� ��������������������� �������� �����
�������� �!��������������"����� �� ���� ����������������� ����������#����� ������!������(�����
�;� ������� ��� ��,A���� �� �*������������������ �
�������� -�������������������� ��������������� �����!���������!�������� �������������������!����!����������������������������%����01�������� �� ��������������� ����������������������������������������#��������������!���������������
���2� ���������������� �����!���������#���������������������� ���������������� �������������������������� �����!��������������������3��� �����!����������������!������������������������45461��!�����#(�����������������������( ���#�����"�� ������������!��������������������� ������������ ������������������������������������ �����!������!���� ��!���������������������������"���������������
����������$���������������������
��"�����
�������������!����������������������������!�
Figure 9 - Double Thickness of Tape Suspended Above Lane
��������� �������������������������� ����� � ���������"������������������������, �"�� ��� ����������������A�
�
����� ������������ ����� ����������
NORMAL STORAGE AND OPERATING CONDITIONS������� ������� �������
*�����! 1����!� %,,�1' ;� 1�$,,� 1�$ ,�5 1�$*�����! 1����!� %���1' ��� 1�$ ��� 1�$ �<� 1�$*�����! $���� = �,� �� =*�����! ��������� >�?+ @�? + ��? +����!� ��������� �?+ @�? + ,>5? +)����#� :�� �� ,�A = ;�A
���2� ���4�����%*78�!���������!��������'�9���:��������4436;*7743777����0�9:��������4436;*7*03777,�
STORAGE AND HANDLING�� ����2�������������� ��� ���������������������������������#�������� ������� ����
���� �"�����> ���4���� ���������2��������1������ ��������"��?
�� �����������������#������������������(�������C���/� ���#����������������(����(������#����� (����� ���,���������
�� 0����������#�� ��������"��������������������������������� �������� ����������� �������� �� ����(����� � ������������������ ���� ���������������������������)� �"�� ������5/�� �"��������������(��/� ���������� ��)���/�������������� � ��������"�����
PRECAUTIONS FOR USE�� '#����(����������2�����������������������������������������#���������
�� 2��������������������������������"����������� �
�� ��������������������(����(�#���� �#����
�� B����#����������������#��������������(�� �������)�����������������-���� ��� ��������� ��������������#���#���/�� �"����������� �"�������������� ����������������������������� �������������������������"�������������#�*����������������������*�����
9� B������� ���������0���������������#�������"�������������� �������� ���������#�����������1�������� ����������#�����#������/������)��;;����� �(��������������������#��������� �������������������� ��� �����������������)������������������ ��������������
.� '#�����2��������������� ����������������������)(���� ����� ������ ���"������#��������#����������������� �"����� ��*���������#��������� ������ ������������ �������#������ (���� ������ ����� �
<� 3� �������������#�����������#� ��� �"����������1������!����-����������
:� '#�������������� �����*�������)������ ��"���������������� ������ �����(����2������������� �����������������&�� �����&������#� �"������������1������)� ��� ��� ��#����������� � ������
Figure 10 - Computer Lane Monitor Optical Reader Familiarization
������������������
USER FAMILIARIZATION�� +��������1������!����-����2�������������������##(����������� ������ (��������
�����(���������������(������ �� (�����#� ����������� ����������;�
���2� %%7�8������ ������������������������������������ ��� ����
������ ����
��"��������������
��"������� �����������!��
�����
����������������������������������
������� ����
���$������������������� ��� ������
��������������
SAMPLE TAPE PREPARATION FOR OPTICAL READER�� 0��� ��������������������� �"�)������������ ���������#����������#����
1������!����-���������������������#����� ������������ �� ����������#�����#������#�����2�������������
�& ������ � !�� ������ ������ �" ���� >- �� ,�- ���� �" ��� ���� � !� ���� ��� �� �2���� � ����#�&
.& 3� � ������� � ���� �� �2�� ���� �" ,- � � ��������� ���� %������� ��� ��& ,,�;���@�����'.� ����� ����� ��� �� �" ��� ���� ������ �� ����� � +!�� ,,& ��� ���� ����� �" ��� �2������ ����� �� ��""�� ��� �� �" ��� ���� "�� �� ������ ���&
�& $�� ��� �� �" ��� ���� ������ �� ����� � +!�� ,, �� ����� � !�� ���� ��� �&
Figure 11 - Preparing Tape Leader Portion
������!�����$��
������!�����$��
�������%����������������������������������������������������(
���� ���������������!�����$��
���������%�����������"�"����!�!���!�������!��
�������� �����!��������������������� � ��������������������������#���#��������#��������(���������#������61�����������������������3���������/5;1����������������!����������������
$���-#���� ��������������������������������!�������������������������.��������������������<8=������ �������������!�����������������������������������>�#��������� � ������������"������������!�������
�����!������������������������������!� ���!������ ��� ������������ ���������� �����������#���!������������������������
�������������������!����!���)&���#�'*���"���������
������
( �����
( ����� ��+��������������!�
��+��������������!�
�
�� '#� ������������������ � ���������.����#�����"�)������ ��������(��������/��� �������������������#���#�����������
�������� ��������01��!������������������������!�����!������!�������������"��!����#��������������� ��������������?���#����4����%1����!������!������������"��
�& ���� ��!���� ��� >- ���!��� �" ��������� ����� ���#�! ��� ���� ,- ������� &
.& 3���� ��� ������ ����� �� ����� � +!�� ,�� ��� ��� ������� ��� �" ��� ��� ��� � �2������ �� ���"���� ���� ��� �2������ ���� ��� �!��� ��� �&
�& B��� ��� �#���� "��� �� ��� �����.�� ��� ���� ��!���� ��! ���& �� ��� �� �"" >- "�� ������� � !� ���� �� ����� � +!�� ,,& �� ��� �#����!�! � !�� �" �2���� � ���#�&
Figure 12 - Leader Extension
( ��%����#��������������
���������!�����
�����������
� ����������!������!����������
�� '#��� ������������� ������"���������������������������������)� �#���� ����������(����������� *����������#����� �������������(������������������������>&�� �����������.�,�;;;9<,;;;(��-������8.9:�0 �,'������?���������� ����#���������� ������"��������������� ��������������,���� ����������)��� ��������� �#����������������� ������ �#���)��������������������� ������
�� '#��� ������������� ��������������������������������)� �#���� ����������������� ���������������������������(���� *�����������(���������������� �)���� ������-�����2�����#�������������������������/������������������� ��������
���2� �����������������������0305)1������ �����������������������������(������������������@��������������!���1�������1� �������
�
���������������� ���������
�� ����������D����������E������������������ ���)�����"�����#������������ ���������������������� ����������D���������E��������$ �����������������������#�)����"�������������������������/��������������������2����� �(�� �������-�����������������D�$�2-��'1E����������������������)�����������������"������������ �������������������"�������������������� �����������������������������D-�4$�!E������� ��/����������������/���� ������� ��������1� �������� ���������#������ ����� �������������A�
�������� @�"���������������������������������������� ���������������� ����1�������1�������������������"������������������������� "�� ������������!���� ������������������
Figure 19 - "Read Tape" Options
���2� �!������#�������������!��������������� ���������-���������:���������!������� ������� ��������������4%��@�"���������������������������������61������������� ���������������������"��
���2� �����������������������!����������������������#��������1�1�����������1�������1�������������������18�������1��������(���������������������� ��������������� ����1 �����1��������#���������#����!���������1A1 ��������������� ������������������������������1 ������1�!��������������#���������������!���
�� ���� ���������������)������ ����� �������������������������'��� ���#�����2���������������������������������"������������� ����������)����"���� ������������� ��������������������������'��� ���#�����2�������������
�
�� ����������������������� ������������������������������������������ ��� ��������������������������������������������������� ���)��"��������������#��� �����������������������������������"� �����������C���������#�������������#�������"���� ���*�����)���������������������������
��:� :�� ����� ����������������� �����!��������������������������������������������������������!�������������<������=��������.������������� ��������!���������!�������������(������������������!��������������� �!����������!�����!�����
�������� �!�������������� ����B�������������� �������������������������� �@@2����2>A�-��:��&2���:2��2����:2�������$A�:�2--��9��&212-��:21�C2A����������9��..��&2�:�D2������&2��2��2�E���!������<��������������F��=�� ����������-�#� �� ������!������������
���2� ��!������� �������� �������!����������������"������������� ���������3���������������� �����!�������������"����� �#�����������!���� �������� ���������������������<@�����=�����������������(�������������(�������A�������������� ����������!���������������� �������1@�#���1���������!���1��������1�����$2.��2��� �������1@�����1���������!��1�������1�
�� ����������� ��������) � �������������������������)��� ���)���� ���������#��������� �������/�� ���������������������������� �#����#����������� ��������������� ���)������������������������#����� ������ ����������;�
��C���D ��� *��� B�� � C$������D
Figure 20 - Lane Dressing Analysis Graph
�
9� ����������D �"�E�������� ����������������#����� ������)��� ��������D E���)��#���������������������������(��� �����(�����(��������� ���� ��� ������������� ������� ����������������#����� � ����������������� ��#�������#�������F��������������������������������
���2� �!��������������� ��������� ��� � �(����������������� ����<2��������=���������� ��� ������!����������!�����#��������A�������������������������������<������=���������������#��������������� ������������!������<8������=��������
���������������� �������
�� ����D-�4$�!E������#�����D���������E�������*��� �������������������)�� �,������������������������������������C���������������������)�� �������������������� ����#����� ���������>�;,���� ���?����� �����������������"�������������������������������������� ������ ��������� ����#����� ������������� ������������������,���������,����� *���(���������������������������D-�����E������� ����� �������������������� �����D��������E������#�����D���������E����������� ��#�"������ ������������� ������������������G�������������� ������ ��#�����#������������������������ �
�� -���������� ������� ������������ � ���������������������#� ������� ���������,�����#��������;,����������������������� ����������9,������#��������;,������������������������� � ����#���� ����������������� ���� ���������#�����������������
�� �#�������D-�����E������#�����D���������E������� � �������(����� ��������������)������ ������� �������������������D�����'�E� ���#�����2������������������ ��������#����G5�2��5�3'46��+����������� ������������������.�������(����������� ��������� �����)��� ������������������������������ �������� ������������ ����������������������) ������ ��������"�������� �������������� �����#� �������������>�,������#�������;,�������������?���������������������������������������'#����� ����������������� ���)��,��������(�������������)�����������������"����� ������������"������������������,����������)������
��������������
Figure 21 - Preparing a Tape for Manual Read
&+��#
�+��# �+��� ���( ������
��+���������!�
��������$�������������������������!
���������$���,��������!
�
�� 0� �����H����I���)������������G5�2��5�3'46�
9� ���� ��������������������)����� �������������� ������������� ����#����� ���������������;,���� ��������� �� ������)��� �����������������������) ������ ��������"�������"��������������������� ����������������>9,������#��������;,�������������?�� #�� �����������#��������#�����D�����'�E�������
���2� �!���473������������������� ���������"������!�������������"�� �#3���������!���� ��������� ������� �����������������������������������#�����!�������������������� �����������������#�� ���������������������������������������������������� �������� ��������#?�����'��#�� �G41�!�����������������!���� ����������,����������������"������� ������#���������������:��������������B����������������������������#�����������������$ ����������� ������#��#��������������������������� ���������������� ��������������������������� �������������!���!��������������������������
.� 0� �����H����I���)��� �����������������"������������������������������#���� ������������������������������������� ��/�����������������"�� ������������,���������2�������� ������� ������