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Suporte teórico: livro didático, caderno, atividades e avaliações já
executadas ao longo das etapas.
FAÇA a leitura silenciosa do texto. Depois, peça a um adulto para avaliar sua leitura oral e MARQUE: ( ) Ótima fluência. ( ) Boa fluência. ( ) Precisa de investimento.
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
Ano: 2º - Ensino Fundamental
Aluno(a): _________________________________________ Turma: ______
Data: 7 / 8 / 2018
Conteúdos de estudo: Leitura, interpretação, elaboração de
respostas completas e coesas, sinônimos e antônimos, singular e
plural, sinais de pontuação, uso de onomatopeias, texto
instrucional, substantivo, gênero do substantivo e ortografia.
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TEXTO 1 LEIA o texto:
OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAU
Era uma vez três lobinhos de pelos macios e rabos peludos que
viviam com sua mãe. O primeiro era preto, o segundo era cinza e o
terceiro, branco.
Um dia, a mãe chamou os três lobinhos a sua volta e disse:
— Meus filhos, é hora de construírem uma casa para vocês. Mas
cuidado com o porco mau.
— Não se preocupe, mamãe, nós ficaremos de olho nele — disseram
os três lobinhos.
Lá foram eles e construíram uma linda casa de
tijolos.
No dia seguinte, o porco mau apareceu e gritou:
— Lobinhos, lobinhos, deixem-me entrar!
— Não, não e não! — disseram os três lobinhos.
— Não o deixaremos entrar, nem por todo o chá da
China!
— Então eu vou soprar e vou bufar e vou derrubar a sua casa!
— disse o porco.
E ele soprou e bufou, bufou e soprou, mas a casa não caiu.
Mas não era à toa que o porco era chamado de mau. Ele foi buscar
sua marreta e destruiu a casa toda.
Os três lobinhos fugiram em disparada,
antes que as paredes se desmanchassem.
E os três lobinhos construíram sua nova
casa de concreto. Era uma casa bem forte.
Mal tinham terminado e lá veio o porco
mau, tocou a campainha e disse:
— Lobinhos apavorados, deixem-me
entrar!
— Não, não e não! — disseram os três
lobinhos. — Não o deixaremos entrar, nem
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por todo o chá da China!
— Então eu vou soprar e vou bufar e vou derrubar a sua casa! —
disse o porco.
E ele soprou e bufou, bufou e soprou, mas a casa não caiu.
Ele então foi buscar sua britadeira e destruiu a casa toda.
Os três lobinhos conseguiram escapar, mas seus queixos não
paravam de tremer.
Mas os lobinhos tinham muita força de vontade e construíram uma
casa ainda mais forte, de arame farpado, barras de ferro, placas de aço
e cadeados de metal. Era a casa mais segura que se podia imaginar e
eles se sentiram seguros e a salvo.
No dia seguinte... O porco mau apareceu novamente. Apertou a
campainha do portão eletrônico e pediu para entrar, mas é claro que os
três lobinhos não abriram a porta.
E o porco mau soprou e bufou, bufou e soprou, mas a casa não caiu.
Ele, então trouxe um pouco de explosivos, encostou-os na parede da
casa, acendeu o pavio e... A casa explodiu!
Os lobinhos fugiram velozmente, com seus rabinhos chamuscados.
— Há algo errado com nossos materiais de construção — eles
disseram. — Temos que tentar alguma coisa diferente. Mas o quê?
Pensaram, pensaram e resolveram construir sua casa de flores.
A casa ficou linda com paredes de cravos, de lírios, rosas e flores de
cerejeira. Era uma casa muito bonita, mas meio frágil e que balançava
com o vento.
No dia seguinte... Lá veio o porco mau e ficou observando a casa
que os lobinhos tinham construído.
Eles ficaram apavorados, tremendo de medo quando perceberam a
presença do porco mau.
Mas... ao respirar profundamente, preparando-se para soprar e bufar,
o porco mau sentiu o aroma suave das flores e ficou sem fôlego e, em
vez de soprar e bufar, começou a aspirar profundamente aquele
delicioso perfume. Seu coração amoleceu, ele compreendeu como havia
sido mau, arrependeu-se, refletiu e quis mudar e tornou-se um porco
bom. Logo começou a cantar e a dançar com os três lobinhos. Gene Trivizas e Helen Oxenbury – Ed.Brique-Book (Adaptação)
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1) NUMERE os parágrafos do texto e COMPLETE:
Este texto possui _______ parágrafos. 2) CITE os personagens da história.
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3) RESPONDA às questões de acordo com o texto, escrevendo frases completas e bem elaboradas.
a) Os três lobinhos construíam casas cada vez mais fortes, de
concreto, arame farpado, barras de ferro e placas de aço. EXPLIQUE o motivo.
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ATENÇÃO! Volte ao texto para responder a todas as questões.
CONFIRA! Há parágrafos com e sem travessão.
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b) Os porquinhos decidiram construir uma casa de flores. Por que o
porco mau desistiu de destruir essa casa?
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4) Os três lobinhos construíram muitas casas de diferentes materiais, mas mesmo assim o porco mau conseguia destruí-las.
LEIA o quadro abaixo e COMPLETE-o de acordo com o texto.
Material utilizado na construção das casas.
Objeto usado pelo porco para destruir as casas.
_________________ Marreta
Concreto _________________
_________________
_________________
_________________
_________________
5) SUBLINHE no texto:
de vermelho, uma fala da mãe dos lobinhos.
de azul, uma frase exclamativa.
de verde, uma frase interrogativa.
Primeira
Segunda
Terceira
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6) RELEIA o trecho:
Qual é o sinal usado para indicar a fala dos personagens?
MARQUE com um X.
( ) Dois pontos.
( ) Ponto de exclamação.
( ) Travessão.
( ) Vírgula.
7) RELEIA os parágrafos 2,3 e 4.
a) EXPLIQUE o que os lobinhos quiseram dizer ao usarem a
expressão: “nós ficaremos de olho nele”.
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b) TRANSCREVA o parágrafo que tem a informação de como ficou o rabinho dos lobinhos após a explosão da casa.
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No dia seguinte, o porco mau apareceu e gritou:
— Lobinhos, lobinhos, deixem-me entrar!
ATENÇÃO! Volte ao texto para responder a todas as questões.
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c) CITE quatro características da casa construída de flores.
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8) REESCREVA a frase passando as expressões sublinhadas para o
singular.
Meus filhos, é hora de construírem uma casa para vocês.
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9) REESCREVA a frase passando as expressões sublinhadas para o
plural. E ele soprou e bufou, bufou e soprou, mas a casa não caiu.
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10) CLASSIFIQUE os substantivos em Masculino ou Feminino
assinalando M ou F.
Substantivo M - Masculino ou F - feminino?
Lobinhos ( ) M F ( )
Casa ( ) M F ( )
Ferro ( ) M F ( )
Flores ( ) M F ( )
Paredes ( ) M F ( )
Portão ( ) M F ( )
11) APRESENTE o feminino de:
porco ______________________________________________
lobinhos ____________________________________________
bonito ______________________________________________
peludo ______________________________________________
12) APRESENTE o antônimo das palavras sublinhadas.
a) Era uma vez três lobinhos de pelos macios.
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b) Lá se foram eles e construíram uma linda casa de tijolos.
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c) Mas os lobinhos construíram uma casa ainda mais forte.
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13) CONTINUE a escrever a história com outro final, partindo do trecho
em destaque:
— Há algo errado com nossos materiais de construção — disseram
os lobinhos. — Temos que tentar alguma coisa diferente. Mas o quê?
Pensaram, pensaram e resolveram construir ....
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TEXTO 2
LEIA o quadrinho:
Imagem disponível em: <http://blogxandrohq.blogspot.com/>
14) COMPARE o texto Os três lobinhos e o porco mau com o quadrinho
e ESCREVA uma semelhança e uma diferença entre eles:
Semelhança Diferença
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15) LEIA, com atenção:
TEXTO 3
Já ouviu falar ou conhece a brincadeira “Tá pronto seu lobo?”
LEIA o passo a passo.
1) Alguém se oferece para ser o lobo. Todos ficam de costas e o lobo se
esconde.
2) As outras crianças se organizam em pequenos grupos e passeiam,
saltitando pelo espaço e cantando:
— Vamos passear na floresta, enquanto o seu lobo não vem! Tá
pronto, seu lobo?
O lobo responde : – Não, estou me espreguiçando!
3) As crianças continuam caminhando, pulando e cantando:
— Vamos passear na floresta, enquanto seu lobo não vem. Tá
pronto, seu lobo?
O lobo responde :
— Ainda não, estou tomando banho!
E assim, durante um bom tempo, o lobo responde que não está
pronto porque está vestindo a roupa, calçando os sapatos, penteando o
cabelo e o que mais resolver inventar.
4) A brincadeira continua até que o lobo fica pronto e, sem qualquer
aviso, sai do esconderijo e corre atrás das outras crianças, tentando
pegar os participantes desprevenidos. A primeira criança que for
pega será o lobo na próxima vez.
Disponível em: <https://educacaoeparticipacao.org.br/oficinas/brincadeiras-de-lobo/> Acesso em: 22 jun.2018.
a) Que tipo de texto é este? MARQUE com um x
( ) Conto de fadas.
( ) Notícia de jornal.
( ) Texto instrucional.
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b) JUSTIFIQUE.
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16) ESCREVA um bilhete convidando um(a) amigo(a) para uma
brincadeira. LEMBRE-SE da estrutura do bilhete!
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