O Grupo CCR e o Instituto CCR PARABENIZAM a SUA ESCOLA por terparticipado das campanhas Caminhos, Arte e Cidadania e Caminhos daCidadania!
Criadas para estimular a reflexão sobre a segurança no trânsito através demensagens e desenhos desenvolvidos pelos alunos participantes do programaCaminhos para a Cidadania, em 2018, foram mais de 147.000 dicas detrânsito escritas por alunos de 114 municípios entre os estados de SP, RJ e PR,que serão entregues aos motoristas durante a Semana Nacional do Trânsito.E olha que legal, os seus alunos também fazem parte dessa história!
Para reconhecê-los, propomos aos professores o desenvolvimento de uma oficina que tenha como foco tratar da importância desta campanha para a preservação da vida e da segurança no trânsito.
Vamos lá?
Oficina
Para estimular a percepção crítica dos alunos, inicie a oficina com uma roda deconversa. Coloque a turma em círculo e pergunte a eles quais situações dotrânsito eles já vivenciaram. Exemplos:
• Os alunos já vivenciaram situações de educação entremotorista e pedestre ou vice-versa?
Contextualize os alunos da importância do tema da segurança notrânsito e a propagação de informações do gênero para evitarsituações de perigo à vida. Nesse contexto, as campanhasCaminhos, Arte e Cidadania e Caminhos da Cidadania têm como
• Os alunos já foram imprudentesno trânsito como pedestres?
Por terem participado da campanha com a produção do desenho ou da carta,os alunos passaram a integrar o time de agentes cidadãos do programaCaminhos para a Cidadania.
• Os alunos já visualizaramsituações de perigo? Quais? (Aquivale citar: perigo para veículos,pedestres, ciclistas, etc.)
• Eles já foram educados notrânsito como pedestres?
PASSO 1
PASSO 2
objetivo conscientizar os condutores nas rodovias sobre segurança viária.
Inicie o momento mão na massa, no qual os alunos construirãoum troféu como forma de premiação ao trabalho desenvolvido.Cada aluno terá o seu troféu e poderá pintá-lo e personaliza-lo àsua maneira.
PASSO 3
* Professor, para melhor segurançados alunos, os passos 1 e 2 devemser feitos por pessoas maiores de18 anos.
Você pode solicitar que os paisauxiliem os alunos nesse processo.
Oficina
OficinaPasso a passo
1 - Na garrafa PET, serão 2 cortes: oprimeiro deverá ser feito 15 cm apóso gargalo (figura 1) e o segundodeverá ser feito na base (figura 2),cerca de 6 cm após o final da garrafa.Observe as imagens a seguir:
2 - Na sequência, cole com colaquente o bico do gargalo com abase da garrafa. Espere secar.
3 - Com a estrutura do troféupronto, agora é hora doacabamento. Peça aos alunos quecortem os jornais em quadradospequenos e colem os pedaços nagarrafa com o auxílio de pincel ecola branca líquida.
Figura 1
Figura 2
Figura 3
4 - Na sequência, quando a cola secar,os alunos pintarão as garrafas.
5 - Para criar as hastes do troféu,utilize o papel EVA. Faça duastirinhas retangulares de 10 cm decomprimento e 2 cm de altura epeça aos alunos para recortarem.Cada lado do troféu receberá umahaste.
6 - Para personalizar ainda mais, cadaaluno poderá colocar sua foto, selo ououtros adornos no troféu.
Pronto, o troféu do “Agente Cidadão” está feito!
Oficina
Veja algumas inspirações retiradas da internet