Download - BPKM EFN I 2015
-
Modul Bahasa Inggris I Koordinator: Titin Ungsianik, SKp., MBA
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
September 2015
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 2
BAB I
PENDAHULUAN
I. Latar Belakang
Kebutuhan tenaga Perawat di negara maju seperti Amerika, Canada, Eropa, Australia, Jepang
dan Timur Tengah melonjak dengan drastis sejak tahun 1980. Diperkirakan bahwa kebutuhan
tenaga di Amerika ditahun 1980 sekitar 200,000 perawat, dan kebutuhan ini akan melonjak
menjadi 500,000 Perawat ditahun 2020 untuk mendukung kebutuhan pelayanan kesehatan di
Amerika. Untuk seluruh negara maju diatas kebutuhan Perawat diperkirakan mencapai 1 juta
Perawat pada tahun 2020 (Atienza, 2004).
Perawat Indonesia hingga saat ini belum bisa bersaing dengan perawat dari Philippine dan
India karena beberapa faktor. Faktor utama yang menyebabkan kekalahan perawat Indonesia
dalam persaingan dengan perawat-perawat dari Negara lain adalah kurangnya kemampuan
berbahasa Inggris yang merupakan media komunikasi di negara tujuan. Bahasa Inggris ini
diukur dengan Nilai Test IELTS (International English Language Testing System) dengan
Nilai Overall adalah 6,5. Test IELTS terdiri dari 4 komponen, yaitu mendengar (listening),
membaca (reading), menulis (writing), dan bicara (speaking). Kemampuan berbahasa Inggris
juga dinilai dengan TOEFL (Test of English as a Foreign Language).
Selain kemampuan berbahasa Inggris, Sertifikasi Keperawatan Internasional juga sangat
diperlukan bagi perawat yang akan bekerja di luar negeri. Untuk mengukur kompetensi para
perawat lulusan berbagai negara ini, maka Negara Amerika membuat Standar Kompetensi
Keperawatan dengan melakukan Ujian NCLEX-RN (National Council License Examination -
Registered Nurse). Ujian ini untuk Asia masih dilakukan di Hongkong dan Philipina. Tes ini
untuk mengukur kompetensi perawat apakah mereka mempunyai pengetahuan dan skills untuk
bekerja di Rumah Sakit di Negara Maju.
Untuk meningkatkan kemampuan lulusannya dalam persaingan internasional, Bahasa Inggris
Keperawatan diberikan sebanyak 8 SKS yang tersebar di 4 semester. Di 4 semester tersebut,
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 3
disampaikan masing-masing 2 SKS mata ajar Bahasa Inggris Keperawatan I, Bahasa Inggris
Keperawatan II, Bahasa Inggris Keperawatan III dan Bahasa Inggris Keperawatan IV.
II. Area Modul
Modul ini merupakan Modul Bahasa Inggris Keperawatan I yang pembahasannya berfokus pada
keterampilan membaca dan mendengar (reading and listening) topik-topik keperawatan dalam
Bahasa Inggris.
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 4
BAB II
TUJUAN MODUL
I. TUJUAN UMUM
Setelah menyelesaikan Mata Ajar Bahasa Inggris I, peserta didik mampu membaca dan
mendengar (reading and listening) topik-topik keperawatan dalam Bahasa Inggris dengan
efektif.
II. TUJUAN KHUSUS
1. Bila diberi pertanyaan-pertanyaan terkait bacaan-bacaan keperawatan (nursing passages)
dan/ atau Tata Bahasa Inggris (grammar), mahasiswa mampu menjawab pertanyaan-
pertanyaan tersebut dengan tepat.
2. Bila diberi pertanyaan-pertanyaan terkait percakapan dalam audio dan/ atau video
keperawatan (listening), mahasiswa mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut
dengan tepat.
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 5
BAB III
KONTEN
1. Reading Comprehension Skills
a. Scanning
b. Previewing and Predicting
c. Vocabulary Knowledge for Effective Reading
d. Topics
e. Topics of Paragraphs
f. Main Ideas
g. Patterns of Organization
h. Skimming
i. Making Inference
j. Summarizing
2. Listening Comprehension Skills
a. Overview of the instruction
b. Reading all the questions in the section
c. Quickly analyzing any answer choices
d. Familiarizing yourself with the form of the answers
e. Predicting possible answers
f. Eliminating unlikely answers
g. Preparing yourself to distinguish voices
h. Taking notes as you listen
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 6
POHON TOPIK
Reading Skills
Previewing
Predicting
Skimming
Scanning
Guessing from Context
Paraphrasing
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 7
Listening Skills
Top-down Strategy
Listening for the Main Idea
Predicting
Drawing Inferences
Summarizing
Bottom-up
Strategy
Listening for Specific Details
Recognizing Cognates
Recognizing Word-order
Patterns
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 8
BAB IV
MATRIKS KEGIATAN
Kelas A & B
TANGGAL WAKTU KEGIATAN NARASUMBER RUANG
08-09-2015 13.00 15.00 Course Introduction Coordinator K-B. 203
15-09-2015 13.00 15.00 Ice Breaking ES/AI LB 207/ LB 208
22-09-2015 13.00 15.00 Group Discussion ES/AI LB 207/ LB 208
29-09-2015 13.00 15.00 Reading Practice I ES/AI LB 207/ LB 208
06-10-2015 13.00 15.00 Reading Practice II ES/AI LB 207/ LB 208
13-10-2015 13.00 15.00 Reading Practice III ES/AI LB 207/ LB 208
20-10-2015 13.00 15.00 Reading Practice IV ES/AI LB 207/ LB 208
27-10-2015 13.00 15.00 Mid Test Coordinator K-B. 203
03-11-2015 13.00 15.00 Making Video ES/AI LB 207/ LB 208
10-11-2015 13.00 15.00 Group Discussion ES/AI LB 207/ LB 208
17-11-2015 13.00 15.00 Listening Practice I ES/AI LB 207/ LB 208
24-11-2015 13.00 15.00 Listening Practice II ES/AI LB 207/ LB 208
01-12-2015 13.00 15.00 Listening Practice III ES/AI LB 207/ LB 208
08-12-2015 13.00 15.00 Listening Practice IV ES/AI LB 207/ LB 208
15-12-2015 13.00 15.00 Final Test Coordinator K-B. 203
Fasilitator:
1. Kelas A: Elfi Syahreni, SKp., M.Kep. Sp.Kep An. (LB 207)
2. Kelas B: Ns. Agustin Indracahyani, S.Kep., M.Sc. (LB 208)
3. Kelas C: Titin Ungsianik,SKp., MBA. (LE. 204)
4. Kelas D: Titin Ungsianik,SKp., MBA. (LE. 204)
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 9
Kelas C
TANGGAL WAKTU KEGIATAN NARASUMBER RUANG
08-09-2015 14.00 16.00 Course Introduction Coordinator K-B. 203
15-09-2015 14.00 16.00 Ice Breaking TU LE 204
22-09-2015 14.00 16.00 Group Discussion TU LE 204
29-09-2015 14.00 16.00 Reading Practice I TU LE 204
06-10-2015 14.00 16.00 Reading Practice II TU LE 204
13-10-2015 14.00 16.00 Reading Practice III TU LE 204
20-10-2015 14.00 16.00 Reading Practice IV TU LE 204
27-10-2015 14.00 16.00 Mid Test Coordinator K-B. 203
03-11-2015 14.00 16.00 Making Video TU LE 204
10-11-2015 14.00 16.00 Group Discussion TU LE 204
17-11-2015 14.00 16.00 Listening Practice I TU LE 204
24-11-2015 14.00 16.00 Listening Practice II TU LE 204
01-12-2015 14.00 16.00 Listening Practice III TU LE 204
08-12-2015 14.00 16.00 Listening Practice IV TU LE 204
15-12-2015 14.00 16.00 Final Test Coordinator K-B. 203
Fasilitator:
1. Kelas A: Elfi Syahreni, SKp., M.Kep. Sp.Kep An. (LB 207)
2. Kelas B: Ns. Agustin Indracahyani, S.Kep., M.Sc. (LB 208)
3. Kelas C: Titin Ungsianik,SKp., MBA. (LE. 204)
4. Kelas D: Titin Ungsianik,SKp., MBA. (LE. 204)
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 10
Kelas D
TANGGAL WAKTU KEGIATAN NARASUMBER RUANG
10-09-2015 13.00 15.00 Course Introduction Coordinator K-B. 203
17-09-2015 13.00 15.00 Ice Breaking TU LE 204
22-09-2015 13.00 15.00 Group Discussion TU LE 204
01-10-2015 13.00 15.00 Reading Practice I TU LE 204
09-10-2015 13.00 15.00 Reading Practice II TU LE 204
15-10-2015 13.00 15.00 Reading Practice III TU LE 204
22-10-2015 13.00 15.00 Reading Practice IV TU LE 204
29-10-2015 13.00 15.00 Mid Test Coordinator K-B. 203
05-11-2015 13.00 15.00 Making Video TU LE 204
12-11-2015 13.00 15.00 Group Discussion TU LE 204
19-11-2015 13.00 15.00 Listening Practice I TU LE 204
26-11-2015 13.00 15.00 Listening Practice II TU LE 204
03-12-2015 13.00 15.00 Listening Practice III TU LE 204
10-12-2015 13.00 15.00 Listening Practice IV TU LE 204
17-12-2015 13.00 15.00 Final Test Coordinator K-B. 203
Fasilitator:
1. Kelas A: Elfi Syahreni, SKp., M.Kep. Sp.Kep An. (LB 207)
2. Kelas B: Ns. Agustin Indracahyani, S.Kep., M.Sc. (LB 208)
3. Kelas C: Titin Ungsianik,SKp., MBA. (LE. 204)
4. Kelas D: Titin Ungsianik,SKp., MBA. (LE. 204)
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 11
BAB V
EVALUASI
Komponen Penilaian Persentase
Reading Practice IV 10%
Listening Practice IV 10%
Ujian Tengah Semester 30%
Ujian Akhir Semester 30%
Video 10%
Keaktifan dalam Diskusi 10%
TOTAL 100%
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 12
BAB VI
PENYUSUN, NARASUMBER DAN KONTRIBUTOR
Penyusun:
1. Titin Ungsianik,SKp., MBA.
Kontributor :
1. Titin Ungsianik,SKp., MBA.
2. Elfi Syahreni, SKp., Pg.Dipl.
3. Astuti Yuni Nursasi, SKp., MN.
4. Agus Setiawan, SKp., MN.
5. Dessie Wanda, SKp., MN.
6. Hening Pujasari, SKp., M.Biomed., MANP.
-
Modul Bahasa Inggris Keperawatan I Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Titin Ungsianik, S.Kp., MBA. Page 13
BAB VII
REFERENSI MODUL
Azar, Betty Schrampfer. (1996). Basic English Grammar, New Jersey: Prentice Hall,Inc.
Effendi, Rachmat. (2008). Cara Mudah Menulis dan Menerjemahkan, Jakarta: Yayasan Bina
Edukasi dan Konsultasi Hapsa et Studia
Kirn, Elaine. (1990). Interaction I; A Communicative Grammar, California: McGraw-Hill Book
Co.
Mikulecky, Beatrice. (1996). More Reading Power, United States of America: Addison-Wesley
Publishing Company
Sahanaya, Wendy (2002). Preparation and Practice, Listening and Speaking, Melbourne: Oxford
University Press